Развитие учебной мотивации учащихся в первых двух классах современной начальной школы (лонгитюдинальное исследование)
Описание результатов исследования развития учебной мотивации учащихся, проведенного в нескольких школах Москвы на протяжении последних лет на основе использования методов "Сказка", "Внутренняя позиция школьника" и "Анкета по оценке уровня мотивации".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.07.2018 |
| Размер файла | 59,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Выводы
1. Среди поступающих в школу первоклассниковсамую многочисленную группу (65%) составляют дети со средним уровнем развития учебной мотива ции, а самую малочисленную (11%) -- с низким уровнем развития учебной мотивации. Группа с вы соким уровнем развития мотивации учения (24%) занимает промежуточное положение.
2. На протяжении обучения детей в I и II классахнаблюдается отрицательная динамика учебной мо тивации: статистически достоверно (на высоком уровне значимости) уменьшается объединенная группа с высоким и средним уровнями учебной мо тивации (с 89% до 62%) и увеличивается группа с низким уровнем учебной мотивации (с 11% до 38%).
3. На протяжении первых двух лет обучения вшколе у 66% испытуемых не происходит развития (нет положительной динамики) учебной мотивации. Положительная динамика (развитие) отмечается лишь у 26% учащихся. О том, происходит ли разви тие учебной мотивации у оставшихся 8% испытуе мых, данное исследование не позволяет сделать вы вод в силу особенностей методики исследования.
4. Обучение в первых двух классах начальной школы хуже всего сказывается на детях с изначально высо ким уровнем мотивации учения. В этой группе испыту емых отрицательная динамика учебной мотивации от первого ко второму классу наблюдается у 68% детей, что существенно превышает (на высоком уровне зна чимости) аналогичный показатель (36%) в группе с первоначально средним уровнем учебной мотивации.
5. Обучение в первых двух классах школы не способствует развитию учебной мотивации большинства учащихся, что ставит вопрос об эффективности ис пользуемых сегодня программ обучения в начальной школе и об эффективности существующей подготов ки к школьному обучению в дошкольном возрасте.
Литература
1. Божович Л.И., Морозова Н.Г., Славина Л.С. мотивов учения у советских школьников // Известия АПН РСФСР, 1951. Вып. 36.
2. Выготский Л.С. школьника в связи с обучением // Педагогическая психо логия. М., 1991.
3. Гуткина Н.И. Психологической готовности детей 6--7 лет к школьному обучению. М., 2002.
4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 2004, 2006.
5. Лусканова Н.Г. Методы исследования детей с трудно стями в обучении. М., 1999.
6. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М., 1983.
7. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. М., 1984.
8. Матюшкин А.М. Психологическая структура, дина мика и развитие познавательной активности // Вопросы психологии. 1982. № 4.
9. Морозов М.Ф. Возникновение и развитие учебных интересов у детей младшего школьного возраста // Извес тия АПН РСФСР, 1955. Вып. 73.
10. Плохинский Н.А. Биометрия. М., 1970.
14. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 т. М., 1986.
15. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психиче ского развития в детском возрасте // Избранные психо логические труды. М., 1989.
16. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотива ции поведения человека. М., 1969.
References
1. Bodrova E.V. Pedagogicheskaya diagnostika v doshkol'nyh uchrezhdeniyah SShA // Psihologopeda gogicheskaya diagnostika v obrazovanii. Opyt gumanitarnoi ekspertizy. M., 2003.
2. Bozhovich L.I. Lichnost' i ee formirovanie v detskom vozraste. M., 1968.
3. Bozhovich L.I. Problema razvitiya motivacionnoi sfery rebenka // Izuchenie motivacii povedeniya detei i podrostkov. M., 1972.
4. Bozhovich L.I., Morozova N.G., Slavina L.S. Razvitie motivov ucheniya u sovetskih shkol'nikov // Izvestiya APN RSFSR, 1951. Vyp. 36.
5. Vygotskii L.S. Dinamika umstvennogo razvitiya shkol'ni ka v svyazi s obucheniem // Pedagogicheskaya psihologiya. M., 1991.
6. Gutkina N.I. Diagnosticheskaya programma po oprede leniyu psihologicheskoi gotovnosti detei 6--7 let k shkol'nomu obucheniyu. M., 2002.
7. Gutkina N.I. Psihologicheskaya gotovnost' k shkole. M., 2004, 2006.
8. Luskanova N.G. Metody issledovaniya detei s trudnos tyami v obuchenii. M., 1999.
9. Markova A.K. Formirovanie motivacii ucheniya v shkol'nom vozraste. M., 1983.
10. Matyuhina M.V. Motivaciya ucheniya mladshih shkol'nikov. M., 1984.
11. Matyushkin A.M. Psihologicheskaya struktura, dinami ka i razvitie poznavatel'noi aktivnosti // Voprosy psihologii. 1982. № 4.
12. Morozov M.F. Vozniknovenie i razvitie uchebnyh interesov u detei mladshego shkol'nogo vozrasta // Izvestiya APN RSFSR, 1955. Vyp. 73.
13. Plohinskii N.A. Biometriya. M., 1970.
14. Hekhauzen H. Motivaciya i deyatel'nost': V 2 t. M., 1986.
15. El'konin D.B. K probleme periodizacii psihicheskogo razvitiya v detskom vozraste // Izbrannye psihologicheskie trudy. M., 1989.
16. Yakobson P.M. Psihologicheskie problemy motivacii povedeniya cheloveka. M., 1969.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Психологические характеристики мотивационной сферы учения. Способы диагностики мотивации к учебной деятельности. Педагогические рекомендации по развитию мотивации учащихся начальной школы.
курсовая работа [97,2 K], добавлен 01.11.2011Теоретические основы мотивации учебной деятельности. Пути формирования учебной мотивации. Исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов. Методика проведения исследования. Коррекционная работа.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 30.07.2007Исследование существующих в психологии и педагогике современных подходов к формированию учебной мотивации. Взаимосвязь учебной мотивации и эмоционального отношения к учебе. Соотношение внешней и внутренней мотивации и эмоционального отношения к учению.
дипломная работа [560,6 K], добавлен 22.08.2010Особенности учебной мотивации первоклассников. Методики оценки уровня развития учебной мотивации первоклассников с задержкой психического развития. Исследование мотивационной сферы учебной деятельности детей изучаемой группы, анализ его результатов.
курсовая работа [687,8 K], добавлен 10.11.2014Особенности и факторы учебной мотивации. Определение ведущих мотивов учебной деятельности и уровня учебной мотивации у подростков. Рекомендации по решению выявленных проблем для направления внимания педагогов на способы повышения учебной мотивации.
курсовая работа [240,2 K], добавлен 03.06.2014Теоретически основы формирования учебной мотивации младших школьников с помощью домашних заданий. Сущность понятия "мотивация", особенности домашнего задания в начальной школе. Подбор диагностических методик по выявлению уровня учебной мотивации.
курсовая работа [52,2 K], добавлен 14.03.2011- Формирования мотивации к учебной деятельности у обучающихся с нарушениями слуха на уроках технологии
Понятие, виды и способы формирования мотивации, развитие учебной мотивации в школьном возрасте. Исследование особенностей формирования учебной мотивации у детей с нарушениями слуха. Оценка эффективности коррекционной работы на уроках технологии.
дипломная работа [74,6 K], добавлен 14.10.2017 Понятие мотива и мотивации в зарубежной и отечественной психологии. Развитие мотивации учения младших школьников. Становление младшего школьника как субъекта учебной деятельности. Специфика взаимоотношений и взаимодействий в системе "учитель-ученик".
дипломная работа [355,1 K], добавлен 24.09.2017Условия, вызывающие интерес школьника к учебной деятельности. Воспитание положительной мотивации к учебе. Работа учителя, прямо направленная на упрочнение, развитие мотивационной сферы. Задания и упражнения для воздействия на мотивационную сферу учащихся.
презентация [779,5 K], добавлен 31.03.2014Понятие и сущность учебной мотивации. Психолого-педагогическая сущность дидактической игры; ее роль в образовательном процессе. Опытно-поисковая работа по определению эффективности формирования мотивации школьников на уроках технологии в 5 классах.
курсовая работа [64,7 K], добавлен 01.06.2012Этап мотивации учебной деятельности. Психологические характеристики отдельных сторон мотивационной сферы учения. Пути формирования мотивации учения. Реализация этапа мотивации учебной деятельности. Мотивация изучения теорем и алгоритмов.
дипломная работа [69,2 K], добавлен 08.08.2007Общая характеристика учебного процесса и определение роли интереса в обучении школьников. Изучение структуры и процесса реализации учебной мотивации. Анализ процесса формирования обшей учебной мотивации и формирования мотивации на отдельных этапах урока.
курсовая работа [38,7 K], добавлен 15.01.2012Сущность, структура и виды учебной мотивации. Психологические характеристики отдельных сторон мотивационной сферы. Выявление уровней сформированности мотивации учения школьников (на примере учащихся 6-х классов). Методы стимулирования мотивации учеников.
курсовая работа [144,9 K], добавлен 10.11.2012Понятие учебной мотивации и виды мотивов, их классификация и значение. Характеристика подростков и их учебной мотивации на примере 7 и 8 классов МОУ СОШ пгт. Новокручининский, принципы ее формирования у школьников и факторы, влияющие на данный процесс.
курсовая работа [550,9 K], добавлен 04.07.2014Учебная мотивация и пути ее развития, взаимосвязь с гендерным подходом. Развитие учебной мотивации младших школьников в рамках гендерно-ориентированного образовательного процесса и его результаты. Используемые в данном процессе педагогические приемы.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 05.05.2019Проблема развития учебной мотивации у младших школьников. Анализ особенностей по формированию мотивации к учению в сельском социуме. Определение пути и средств по формированию учебной мотивации. Специфика сферы школьного образования в сельской местности.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 07.12.2010Учебно-познавательные и широкие социальные мотивы учения младших школьников. Скрининговая оценка уровня школьной мотивации учащихся начальных классов. Схема оценки детских рисунков. Методики "Сказка" и "Внутренняя позиция школьника" Дубровиной.
презентация [256,5 K], добавлен 17.12.2013Теоретический анализ психологических и педагогических подходов к понятию мотивации. Лингвистические способности как основа успешности изучения иностранного языка и их связь с мотивацией. Исследование учебной мотивации учащихся разных возрастов.
дипломная работа [144,6 K], добавлен 30.07.2017Психологические особенности студентов-первокурсников, условия развития мотивации учебной деятельности. Соотношение мотивации и мотива. Выявление связи между мотивацией учебной деятельности студентов и их профессиональной и личной направленностью.
магистерская работа [919,3 K], добавлен 22.06.2011Факторы, обусловливающие проявление учебной активности у младших школьников. Педагогические средства развития мотивации учения. Закономерности действия интересов учеников в обучении. Методы мотивации и стимулирования познавательной деятельности учащихся.
дипломная работа [647,5 K], добавлен 13.05.2015
