Педагогическое обеспечение регионального компонента в начальном образовании
Анализ понятий "региональный компонент начального образования" и "педагогическое обеспечение регионального компонента", как педагогических категорий. Изучение концепции педагогического обеспечения регионального компонента начального образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 31.07.2018 |
| Размер файла | 49,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Проведенная опытно-экспериментальная проверка разработанных нами материалов в соответствии с выдвинутой гипотезой исследования подтвердила ее основные положения. Результаты исследования прошли апробацию и внедрены в практику работы школ Смоленской области, в систему повышения квалификации педагогов нашего региона.
Наше исследование выявило смежные проблемы, которые требуют самостоятельного исследования, дополнительного дидактического сопровождения. Среди них: условия применения на межрегиональном уровне курсов для младших школьников, ставящих своей целью разрешение проблем гражданского, экономического, информационного образования детей; исполнение правовой стороны вопроса о возможной миграции детского населения России в условиях реализации регионального компонента содержания образования.
Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора
1. Болотова С. А. Опыт кабинета начального обучения по разработке содержания образования повышения квалификации учителей начальных классов Смоленской области / С. А. Болотова // Образовательная политика учреждения дополнительного образования: проблемы, перспективы: материалы научно-практической конференции 12-13 мая 1998 г. - Смоленск: СОИУУ, 1998. - С. 48 - 52.
2. Болотова С. А. Азбука Смоленского края: учебное пособие по краеведению для выпускного класса начальной школы. Ч.1 / С. А. Болотова. - Смоленск: СОИУУ, 2000. - 182 с.
3. Болотова С. А. Азбука Смоленского края: учебное пособие по краеведению для выпускного класса начальной школы. Ч.2 / С. А. Болотова, О. В. Сибиченков. - Смоленск: СОИУУ, 2000. - 168 с.
4. Болотова С. А. Азбука Смоленского края: учебное пособие по краеведению для выпускного класса начальной школы. Ч.З / С. А. Болотова, Т. П. Довгий, О. В. Сибиченков. - Смоленск: СОИУУ, 2000. - 175 с.
5. Болотова С. А. Роль исторического краеведения в патриотическом воспитании младших школьников / С. А. Болотова // Образование и духовное развитие ребенка в XXI веке: сборник научно-методических материалов. - Москва: АПК и ПРО, 2001. - С. 130 - 131.
6. Болотова С. А. Формирование у школьников целостной картины окружающего мира (интеграционные процессы) / С. А. Болотова // Штудии - 3: сборник статей молодых ученых. - Смоленск: СГПУ, 2002. - С. 119 - 122.
7. Болотова С. А. Программа курса по краеведению «Азбука Смоленского края» для выпускного класса начальной школы / С. А. Болотова. - Смоленск: СОИУУ, 2003. - 28 с.
8. Болотова С. А. Творческие учебные задания по курсу «Азбука Смоленского края» /С. А. Болотова, А. Б. Ковалева. - Смоленск: СОИУУ, 2003. - 68 с.
9. Болотова С. А. Система повышения квалификации учителей начальных классов в современных условиях / С. А. Болотова // Интеграция методической работы и системы повышения квалификации кадров: материалы IV Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции 18-20 февраля 2003 г. - Челябинск: Образование, 2003.- Ч. 1. - С.70 - 72.
10. Болотова С. А. Азбука Смоленского края: учебное пособие по краеведению для выпускного класса начальной школы. Ч.1 / С. А. Болотова. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Смоленск: Русич, 2004.- 216 с.
11. Болотова С. А. Азбука Смоленского края: учебное пособие по краеведению для выпускного класса начальной школы. Ч.2 / С. А. Болотова, О. В. Сибиченков. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Смоленск: Русич, 2004. - 208 с.
12. Болотова С. А. Азбука Смоленского края: учебное пособие по краеведению для выпускного класса начальной школы. Ч.3 / С. А. Болотова, Т. П. Довгий, О. В. Сибиченков. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Смоленск: Русич, 2004. - 184 с.
13. Болотова С. А. Место регионального компонента в современном образовании / С. А. Болотова // Штудии - 4: сборник статей молодых ученых. - Смоленск: СГПУ, 2004. - 172 с. - С. 141 - 144.
14. Болотова С. А. Анализ практического опыта по разработке и внедрению регионального компонента в начальное образование России / С. А. Болотова // Штудии-5: сборник статей молодых учёных. - Смоленск: CГПУ, 2005. -С. 82 - 89.
15. Болотова С. А. Мониторинг апробации учебного пособия «Азбука Смоленского края» / С. А. Болотова // Мониторинг развития общеобразовательных систем в регионе как условие оперативного управления качеством образования: сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции: в 2 ч.. Ч. 1 / Смоленский областной институт усовершенствования учителей. - Смоленск: СОИУУ, 2005. - С. 236 - 239.
16. Болотова С. А. Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях освоения нового регионального курса для младших школьников / С. А. Болотова // Развитие профессиональной компетентности участников образовательного процесса как ведущее условие обеспечения качества образования: сборник материалов IX-ой Международной научно-практической конференции. - Москва; Тамбов: ТОИПКРО, 2005. - С. 344 - 345.
17. Болотова С. А. Программа регионального курса для младших школьников «Азбука Смоленского края» / С. А. Болотова. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2006. - 40 с.
18. Болотова С. А. Региональный компонент начального образования в системе Л. В. Занкова на Смоленщине / С. А. Болотова // Сборник материалов научно-практической конференции, посвященной 105-летию со дня рождения Л. В.Занкова, 20 - 21 марта 2006 г. - Красноярск: Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования, 2006. - С. 37 - 39/
19. Болотова С. А. Региональный компонент в содержании начального образования Смоленщины / С. А. Болотова // Штудии - 6: сборник статей молодых ученых. - Смоленск: СмолГУ, 2006. - С. 87 - 91.
20. Болотова С. А. Вариативность начального образования на Смоленщине/ С. А. Болотова // Начальная школа. - 2006. - № 5. - С. 96 - 99.
21. Болотова С. А. Модель повышения квалификации учителей начальных классов, реализующих региональный компонент содержания образования / С. А. Болотова. - Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2006. - 46 с.
22. Болотова С. А. Особенности работы по региональному курсу «Азбука Смоленского края»: методические рекомендации / С. А. Болотова.- Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2006. - 72 с.
Подписано к печати 14.03.07. Формат 60х84 1/16.
Печать ризографическая. Усл. п. л. 1,31. Тираж 100 экз. Заказ № .
Дата сдачи в печать 15.03.07.
Отпечатано в типографии 214000 Смоленск
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблемы разработки и реализации регионального компонента общего образования в школах. Структура и технология реализации регионального компонента в учебном процессе. Оценка эффективности реализации национально-регионального компонента на уроках биологии.
дипломная работа [148,8 K], добавлен 23.01.2021Цели образования и структурные элементы содержания общего образования. Опыт реализации регионального компонента, взаимосвязь процессов функционирования и развития в Омской области с элементами общего образования. Основные принципы внеклассной работы.
курсовая работа [88,1 K], добавлен 23.11.2009Сравнительный анализ целей, задач и содержания региональных программ дошкольного образования. Основные пути, средства, методы реализации регионального компонента дошкольного образования на основе программы Васильевой в младшем дошкольном возрасте.
дипломная работа [696,2 K], добавлен 30.12.2011Концепции обучения русскому языку с учетом использования регионального компонента. Использование лингвокраеведческого материала в системе школьного обучения русскому языку. Лингвистическое краеведение в школе.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 26.05.2002Теоретико-методологические аспекты применения национально-регионального компонента на уроках технологии в школе. Разработка и апробация уроков по технологии с применением национально-регионального компонента в разделе "Ручная вышивка", 8 класс.
дипломная работа [393,3 K], добавлен 30.10.2008Психолого-педагогические основы нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Хронология внедрения регионального компонента в воспитание дошкольников. Методика и значение ознакомления дошкольников с природой родного края, города.
дипломная работа [9,4 M], добавлен 20.03.2010- Региональный компонент государственного образовательного стандарта по предмету "Физическая культура"
Понятие национально-регионального компонента по предмету "Физическая культура". Значение обязательного минимума содержания. Требования к уровню физической подготовки выпускников. Национально-региональный компонент основного образования, его реализация.
контрольная работа [47,2 K], добавлен 18.01.2011 Модернизация современного школьного российского образования: перспективы и возможности. Внедрение регионального компонента в обучение. Подходы к преподнесению школьникам экономических знаний. Принципы краеведения в курсе "Экономики родного края".
курсовая работа [37,1 K], добавлен 15.04.2013Внедрение регионального компонента в обучение иностранному языку. Психологический и социокультурный аспекты обучения иностранному языку на региональном уровне. Проектная методика как средство повышения мотивации обучения региональной культуре.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 27.10.2008Место школьного краеведения в системе экологического образования учащихся начальных классов. Работа по формированию экологических знаний у младших школьников с использованием регионального компонента. Уровнь экологического образования младших школьников.
курсовая работа [107,6 K], добавлен 10.09.2010Элементы эмоционально-ценностного компонента обучения младших школьников в приобщении детей к общественно значимым ценностям, развитие их эмоционально-волевой сферы, выработку аффективных стереотипов, на основе которых осуществляется поведение человека.
курсовая работа [71,9 K], добавлен 23.05.2009Необходимость осуществления всеобщего, обязательного экологического образования и воспитания. Знакомство с растениями на территории детского сада. Создание экологического минитеатра. Оформление с детьми "красной книги" группы. Кормление зимующих птиц.
презентация [8,2 M], добавлен 15.07.2011Теория, практика и методическое обеспечение процесса непрерывного математического развития детей в системе дошкольного и начального школьного образования. Разработка, обоснование концепции и апробация ее прикладного аспекта (методы, средства, формы).
автореферат [153,4 K], добавлен 08.12.2007Психология и структура педагогического общения. Коммуникативный аспект педагогического общения. Личность учителя в структуре педагогического образования. Характеристика формальной сторон педагогических стилей. Интерактивные технологии в образовании.
отчет по практике [86,1 K], добавлен 27.11.2014Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: определение, структура, цели. Учебно-методические комплексы начального образования. Понятие и классификации методов и форм обучения. Закономерности и принципы обучения.
контрольная работа [71,5 K], добавлен 29.02.2016Педагогическое общение как научно-педагогическая проблема. Влияние особенностей учреждений дополнительного образования детей на характер педагогического общения и его доминирующие стили (на примере Дома детско-юношеского творчества г. Заречный).
дипломная работа [149,5 K], добавлен 10.03.2014Особенности развития и формирования просодического компонента у детей с ЗПР. Связь просодического компонента речи детей с ЗПР с отклонениями в развитии артикуляторной моторики. Особенности проведения занятий по формированию просодического компонента.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 28.10.2008Система начального общего образования в РФ и Германии. Состояние действующей системы начального образования в Успенской общеобразовательной школе Татарского района. План-конспект интегрированных уроков русского языка с ИЗО и математики с конструированием.
дипломная работа [207,1 K], добавлен 13.10.2011Анализ нормативно-правовой базы системы дошкольного образования. Основные виды дошкольных образовательных формирований. Обеспечение детей детскими учреждениями. Исследование организации предоставления общедоступного и бесплатного начального обучения.
дипломная работа [67,4 K], добавлен 24.01.2018Создание современной казахстанской модели образования для устойчивого развития государства, логика реализации образовательной стратегии в Карагандинской области. Процедура управления качеством образования в регионе, развитие педагогических процессов.
статья [631,7 K], добавлен 18.02.2010
