Оценка эффективности оказания психолого-педагогической поддержки и сопровождения педагогом-профессионалом и молодым педагогом
Исследование эффективности психолого-педагогической поддержки педагогом-профессионалом и молодым педагогом. Анализ связи профессионализма, профессиональных компетенций и умением молодого педагога осуществлять педагогическую поддержку обучающимся.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Шаркова |
| Дата добавления | 20.08.2018 |
| Размер файла | 17,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Функции социального педагога, воздействующие на коррекцию поведения. Особенности развития детей в младшем школьном возрасте. Реализация социальным педагогом психотерапевтической функции по оказанию помощи детям посредством игры, сказкотерапии, арттерапии.
дипломная работа [299,0 K], добавлен 02.05.2012Изучение путей организации психолого-педагогической поддержки старшеклассников в период экзаменационных испытаний. Разработка рекомендаций по реализации соответствующей программы. Ее практическая апробация, анализ и оценка практической эффективности.
дипломная работа [180,3 K], добавлен 10.06.2015Психолого-педагогические взгляды на сущность педагогической деятельности. Затруднения в педагогической деятельности молодого педагога, способы их преодоления. Разработка комплекса занятий, направленных на преодоление трудностей в работе педагога.
курсовая работа [975,0 K], добавлен 28.01.2013Демократическое направление в педагогической системе К. Ушинского, его вклад в развитие мировой педагогики как науки. Проблема личности в системе образования. Видение личности учителя ученым-педагогом. Значение педагога в процессе обучения и воспитания.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 16.05.2016Понятие и технология оказания психолого-педагогической помощи, основные задачи, формы и модели данного процесса, особенности развития в современном мире. Структура психолого-педагогической помощи детям с проблемами в развитии, ее принципы и подходы.
дипломная работа [369,0 K], добавлен 24.10.2017Нормативные документы, которые могут использоваться социальным педагогом в его правозащитной деятельности. Понятие правозащиты детей. Процесс подготовки социального педагога к его должностным обязанностям. Критерии оценки работы социального педагога.
контрольная работа [34,3 K], добавлен 09.02.2013Система ценностей, принятых педагогом, его личностная и профессиональная позиция, этические и психологические установки. Сущность педагогической культуры. Индивидуально-творческий уровень преподавателя. Сущность, задачи и функции методологии как науки.
презентация [1,8 M], добавлен 03.05.2011Сучасна психолого-педагогічна наука і виховна практика щодо вдосконалення процесу формування і розвитку підростаючої особистості. Реалізація особистісно орієнтованого підходу до виховання дитини. Утвердження педагогом позитивної особистості учня.
контрольная работа [29,1 K], добавлен 06.05.2009Ряд факторов, определяющих семейное неблагополучие. Выявление основных методов социально-педагогической поддержки детей из семей группы риска, их характерные особенности. Способы социально-педагогической поддержки и помощи неблагополучным семьям.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 13.04.2016Научно-теоретические основы анализа проблем социально-педагогической поддержки детства. Формы организации детей-инвалидов. Реабилитационные центры. Методы и средства социальной поддержки детей-инвалидов. Практические рекомендации для социального педагога.
курсовая работа [59,1 K], добавлен 19.01.2015Реабилитация как одна из ведущих технологий социально-педагогической деятельности с людьми с ограниченными возможностями. Использование социальным педагогом арт-терапии как важного метода реабилитации инвалидов. Содержание программы реабилитации.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 02.03.2017Проблема педагогической помощи детям с задержкой психического развития. Направления и средства различных видов работы с такими детьми. Организация и направления взаимодействия психолога с педагогом классов коррекционно-развивающего обучения, с родителями.
реферат [17,9 K], добавлен 28.12.2011Педагогические технологии обучения, особенности организации сотрудничества между педагогом и учащимся. Сущность метода проектов и разноуровневого обучения. Технологии использования компьютерных программ и дистанционное обучение, оценка их эффективности.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 25.06.2015Процесс педагогического сопровождения при формировании у студентов готовности к брачно-семейным отношениям. Применение проблемного обучения как активной формы развития субъективных свойств личности в рамках ведения диалога между педагогом и студентом.
статья [203,3 K], добавлен 22.01.2015Ранний возраст как период интенсивного освоения ребенком разных видов деятельности. Характеристика методов обеспечения ранней социализации детей дошкольного возраста. Анализ психолого-педагогических основ установления педагогом контакта с семьей ребенка.
дипломная работа [377,3 K], добавлен 01.11.2014Сущность профессиональной деятельности социального педагога, ее принципы и особенности. Функции и направления деятельности социального педагога образовательного учреждения. Предупреждение отклоняющегося (девиантного) поведения детей и подростков.
презентация [185,4 K], добавлен 04.03.2014Исследование факторов, способствующих совершенствованию педагогической деятельности педагога дополнительного образования. Структура педагогической деятельности. Определение уровня психологической компетентности и профессиональных установок педагога.
реферат [20,0 K], добавлен 04.11.2013Зміст профорієнтаційної роботи в школі; її складові: професійні діагностика, просвітництво, консультація. Характеристика тестування, лекції, групової та індивідуальної бесіди, диспуту, гри як методів реалізації профорієнтації соціальним педагогом.
курсовая работа [65,2 K], добавлен 21.03.2013Приклади створення педагогом ситуації для актуалізації дії рушійної сили. Аналіз посібника Бредлі Джонса "Оволодій самостійно мовою за 21 день". Компоненти педагогічної компетентності. Основні вимоги та протипоказання до особистості педагога вищої школи.
контрольная работа [24,2 K], добавлен 28.04.2011Рассмотрение путей организации психолого-педагогической поддержки старшеклассников в период экзаменационных испытаний. Разработка апробация программы профилактики и коррекции экзаменационной тревожности старшеклассников; оценка ее эффективности.
дипломная работа [196,1 K], добавлен 02.05.2015
