Моделирование технологии тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации учителей (на примере учителей начальных классов)
Теоретическое обоснование, разработка и практическая реализация технологии тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации учителей начальных классов. Стратегические ориентиры и направления развития системы повышения квалификации учителей.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.07.2018 |
| Размер файла | 107,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Загребельная, С.В. Повышение квалификации учителей начальных классов в условиях модернизации российского образования / Загребельная С.В. // Дополнительное профессионально-педагогическое образование: опыт, проблемы, перспективы: Материалы межрегиональной научно-практической (заочной) конференции. - Тамбов: ТОИПКРО, 2005. - С.49-52. (0,2 п.л.).
11. Загребельная, С.В. Осуществление дифференцированного обучения в начальной школе / Загребельная С.В., Леденева Г.А., Филиппова И.В. // Образование в регионе: Научно-методический журнал ТОИПКРО. - Тамбов: изд-во ТОИПКРО, 2005. - Вып.15.- С.224-229. (0,6 п.л./0,4 п.л.).
12. Загребельная, С.В. Тьюторство как особая деятельность в системе повышения квалификации учителей начальных классов / Загребельная С.В. // Образование в регионе: Научно-методический журнал ТОИПКРО. - Тамбов: изд-во ТОИПКРО, 2005. - Вып.16.- С.52-56. (0,5 п.л.).
13. Загребельная, С.В. Начальная школа в условиях модернизации образования. Традиционная система: Программа курсов повышения квалификации / Загребельная С.В., Калмыкова Е.В. - Тамбов: ТОИПКРО, 2005.. - 18 с. (1,1 п.л./ 0,7 п.л.).
14. Загребельная, С.В. Начальная школа в условиях модернизации образования. Развивающие системы обучения: Программа курсов повышения квалификации / Загребельная С.В., Калмыкова Е.В. - Тамбов: ТОИПКРО, 2005. - 18 с. (1,1 п.л./ 0,7 п.л.).
15. Загребельная, С.В. Системы оценивания учебных достижений младших школьников в условиях современной школы: Программа курсов повышения квалификации / Загребельная С.В. - Тамбов: ТОИПКРО, 2005. - 14 с. (0,9 п.л.).
16. Загребельная, С.В. Организация системы коррекционно-развивающего образования детей младшего школьного возраста: Программа курсов повышения квалификации / Трегубова Е.В., Загребельная С.В. - Тамбов: ТОИПКРО, 2005. - 14 с. (0,9 п.л./0,4 п.л.).
17. Загребельная, С.В. Организация образовательно-воспитательного процесса в начальной школе на основе личностно-ориентированного подхода/ Загребельная С.В. // Образование в регионе: Научно-методический журнал ТОИПКРО. - Тамбов: изд-во ТОИПКРО, 2006. - Вып.17.- С.33-37. (0,7 п.л.).
18. Загребельная, С.В. Итоги эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования (начальная школа): Методические рекомендации / Астахова С.Г., Гавриш О.В., Загребельная С.В. - Тамбов: ТОИПКРО, 2006. - 120 с. (7,5 п.л./0,8 п.л.).
19. Загребельная, С.В. Структурно-функциональная модель подготовки тьюторов системы повышения квалификации учителей начальных классов / Загребельная С.В. // Перспективы использования вариативных учебно-методических комплектов в современной начальной: Материалы областной научно-практической конференции. - Тамбов: ТОИПКРО, 2006. - С.36-40 (0,3 п.л.).
20. Загребельная, С.В. Обучение написанию сочинений в начальной школе: Практическое пособие. / Загребельная С.В., Кащаева Г.С., Мамонова Л.А. - Москва: АРКТИ, 2006. - 60 с. (4,0 п.л./2,0 п.л.).
21. Загребельная С.В. Тьюторское сопровождение процесса повышения квалификации учителей начальных классов / Загребельная С.В. // Современные системы и технологии обучения в условиях модернизации образовнаия: Материалы областной научно-практической конференции. - Тамбов: ТОИПКРО, 2006. - С.211-214 (0,2 п.л.).
22. Загребельная, С.В. Требования к личности учителя начальных классов в современных условиях // Актуальные проблемы развития системы непрерывного педагогического образования в Тамбовской области: Материалы областной научно-практической конференции. - Тамбов: ТОИПКРО, 2006. - С.142-147 (0,3 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение проблем в преподавании школьного курса по экономике. Повышение квалификации учителей экономики в условиях подготовки к реализации ФГОС общего образования. Дополнительная профессиональная образовательная программа для повышения квалификации.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 16.09.2017Подготовка будущих учителей к использованию элементов проблемного обучения в изучении математики. Экспериментальная проверка технологии подготовки учителей начальных классов к использованию элементов проблемного обучения при изучении основных величин.
дипломная работа [344,1 K], добавлен 20.08.2014Теоретический анализ проблемы психологии коммуникативно-педагогических ошибок учителей начальных классов. Практические рекомендации учителям по профилактике и разрешению педагогических ошибок. Выявление конфликтологической компетентности учителей.
курсовая работа [751,5 K], добавлен 10.02.2014Сущность экопедагогического образования и его значение для жизни человека и формирования экологической культуры. Организация эксперимента по экопедагогическому образованию студентов факультета начальных классов, используемые педагогические технологии.
дипломная работа [88,5 K], добавлен 16.02.2018Понятие и цели инноваций. Анализ результатов работы учителей по использованию инновационных педагогических технологий на уроках математики. Исследование отношения детей и учителей к дидактическим играм, их применение при изучении темы "Трехзначные числа".
курсовая работа [403,9 K], добавлен 14.01.2014Особенности проектирования будущего системы повышения квалификации педагогических кадров в Республике Казахстан. Влияние изменений в системе непрерывного образования. Цели воспитания и обучения, профессиональной подготовки и повышения квалификации.
статья [20,8 K], добавлен 10.12.2010Мотивация как компонент педагогической деятельности. Психофизиологические предпосылки и структура деятельности учителя начальных классов. Группировка педагогических умений и способностей. Анализ преобладания внутренних мотивов в деятельности учителя.
курсовая работа [168,8 K], добавлен 28.08.2011Характеристика учительства как профессиональной группы, объективная оценка опыта развития советской школы послевоенных лет. Проблема повышения квалификации учителей в 40-50-х гг. Подготовка учительских кадров в данное время на примере Горьковской области.
курсовая работа [180,6 K], добавлен 24.07.2010Сущность и формирование универсальных учебных действий в начальной школе. Возможности уроков технологии для формирования универсальных учебных действий, а также опыт работы учителей начальных классов по их формированию. Алгоритм оценивания задания.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 21.01.2013Теории и концепции повышения квалификации педагогов дополнительного образования, их организационно-стратегические и содержательные направления, наработки и предпосылки. Оценочный анализ психолого-педагогической литературы по гуманитарным технологиям.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 04.05.2011Педагогические условия формирования и развития профессионально-значимых качеств личности будущих учителей технологии в творческом коллективе "Театр моды". Обоснование эффективности сочетания основных форм обучения в ВУЗе с творческой деятельностью.
дипломная работа [446,4 K], добавлен 09.04.2011Повышение эффективности контроля качества образования. Создание современных систем адаптивного обучения и контроля при помощи компьютерных и программно-педагогических тестовых технологий. Опыт учителей начальных классов по применению тестирования.
курсовая работа [341,4 K], добавлен 06.02.2015Изучение особенностей процесса конструирования гендера в педагогической практике. Определение степени распространенности в педагогической среде практики традиционной (патриархатной) и нетрадиционной (альтернативной, эгалитарной) гендерной социализации.
статья [25,3 K], добавлен 25.06.2013Особенности организации процесса обучения с позиций компетентностного подхода. Коммуникативная компетенция: сущность, содержание, компоненты. Работа учителей начальных классов по формированию коммуникативной компетенции у школьников в учебном процессе.
дипломная работа [497,7 K], добавлен 30.01.2015Обоснование положений применения модульного принципа проектирования профессиональных программ в сфере повышения квалификации слушателей в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. Анализ понятия "модуль". Разработка учебных модулей.
статья [19,6 K], добавлен 11.08.2017Теоретические основы исследования проблемы имиджа педагога начальных классов. Психологический инструментарий в имиджелогии педагога и особенности его использования в процессе становления личности младшего школьника, методические рекомендации для учителей.
дипломная работа [107,1 K], добавлен 06.08.2009Сбережение здоровья детей. Психолого-педагогические аспекты проблемы реализации здоровьесберегающих технологий. Создание условий медико-психолого-педагогической защиты для гармоничного развития личности. Концепция здоровьеформирующего образования.
дипломная работа [48,6 K], добавлен 25.10.2011Особенности воспитания нравственных качеств в младшем школьном возрасте, диагностика их уровня сформированности у школьников. Методические рекомендации для учителей начальных классов по организации нравственного воспитания детей во внеурочное время.
дипломная работа [143,9 K], добавлен 01.09.2014Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011Анализ причин и способов разрешения современных проблем системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров РК. Сущность, значение и особенности финансирования индивидуальной программы профессионального роста педагогического работника.
статья [1,7 M], добавлен 16.11.2010
