Принцип природосообразности в системе подготовки будущих офицеров-воспитателей
Анализ принципа природосообразности как основного требования, согласно которому в образовании и воспитании исходят из развития человека с учетом его половозрастных, индивидно-индивидуальных и личностно-индивидуальных особенностей будущих воспитателей.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 01.09.2018 |
Размер файла | 268,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- определение логики учебного процесса в вузе на принципе природосообразности;
- педагогические условия реализации принципа природосообразности при подготовке будущих офицеров разной специализации;
- организация воспитательной работы в военных вузах на принципе природосообразности.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ (ОБЩИЙ ОБЪЕМ - 7,3 П.Л.)
1. Коцина, М.Н. Подготовка курсантов высшего военного вуза на основе принципа природосообразности [Текст] / М.Н. Коцина // Российский научный журнал. - 2008. - № 6 (7). - С. 117-122 (0,62 п.л.).
2. Коцина, М.Н. Актуальность принципа природосообразности воспитания в образовательной системе военного вуза [Текст] / М.Н. Коцина // Военно-научный сборник. - Рязань : РВВДКУ, 2007. - С. 75-79 (0,31 п.л.).
3. Коцина, М.Н. Принцип природосообразности воспитания в системе подготовки будущих офицеров [Текст] / М.Н. Коцина // Педагогические технологии активизации подготовки будущих офицеров-автомобилистов в современных условиях : тезисы докладов XXXVII научно-методической конференции.
- Рязань : РВАИ, 2007. - С. 238-239 (0,13 п.л.).
4. Коцина, М.Н. Изучение единства духовной и физической сфер военнослужащего на основе принципа природосообразности [Текст] / М.Н. Коцина // Изучение психологических особенностей работников производства в системе профилактики техногенных катастроф : сборник научных статей. - Рязань : РГУ имени С.А. Есенина, 2007. - С. 105-108 (0,23 п.л.).
5. Коцина, М.Н. Принцип природосообразности в воспитании будущих офицеров [Текст] / М.Н. Коцина // Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 210-летию Герценовского университета и 10-летию психолого-педагогического факультета. - СПб. : РГПУ имени А.И. Герцена, 2008. - С. 84-86 (0,18 п.л.).
6. Коцина, М.Н. Принцип природосообразности в деятельности преподавателя военного вуза [Текст] / М.Н. Коцина // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. В 2 частях : Аспирантские тетради. Ч. II. Педагогика и психология, теория и методика обучения : научный журнал. - СПб., 2008. - № 28 (63). - С. 107-110 (0,38 п.л.).
7. Коцина, М.Н. Реализация принципа природосообразности в образовательно-воспитательном процессе военного вуза с целью развития специальных компетенций курсантов [Текст] : методические рекомендации / М.Н. Коцина. - Рязань : РВВДКУ, 2008. - 66 с (4,12 п.л.).
8. Коцина, М.Н. Реализация принципа природосообразности в образо-вательно-воспитательном процессе с целью развития специальных компе-тенций курсантов [Текст] / М.Н. Коцина // Психология профессионально-образовательного пространства человека : сборник научных статей 7-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург : ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2008. - С. 78-86 (0,67 п.л.).
9. Коцина, М.Н. Учет природы ситуации военной деятельности, природы курсанта и особенности личности преподавателя в образовательно-воспитательном процессе военного вуза [Текст] / М.Н. Коцина // Формирование профессионально-педагогической культуры преподавательского состава института : тезисы докладов XXXVIII научно-методической конференции. - Рязань : РВАИ, 2008. - С. 347-349 (0,13 п.л.).
10. Коцина, М.Н. Реализация принципа природосообразности при формировании специальных компетенций будущих офицеров [Текст] / М.Н. Коцина // Аспирантский вестник РГУ имени С.А. Есенина : научный журнал. - Рязань, 2008. - № 12. - С. 46-49 (0,5 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика принципов природосообразности в педагогике - отношение к ребенку, как к части природы, предполагающее его воспитание в единстве с ней и заботу о ней. Принцип природосообразности в трудах Я.А. Коменского, И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинского.
контрольная работа [20,3 K], добавлен 23.01.2010Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011Исторический аспект проблемы взаимодействия воспитателей Детского общественного объединения с семьями детей. Психолого-педагогические основы взаимодействия педагога и семьи. Программа реализации различных форм взаимодействия воспитателей с родителями.
курсовая работа [766,6 K], добавлен 24.10.2015Основная функция детского сада. Описание ситуации в системе дошкольного образования. Роль детского сада в воспитании и образовании ребенка. Влияние воспитателей на развитие ребенка в детском саду. Влияние детского коллектива на развитие ребенка.
курсовая работа [18,0 K], добавлен 20.01.2008Содержание принципа природосообразности воспитания в педагогической практике. Познавательное и умственное развитие детей младшего школьного возраста. Методика хореографической работы с младшими школьника в соответствии с их возрастными особенностями.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 13.04.2014Подбор эффективных стандартизированных практических методик для изучения индивидуальных особенностей личности. Необходимость учета индивидуальных особенностей ребенка для создания благоприятной образовательной среды, развивающей личность ребенка.
реферат [36,2 K], добавлен 16.07.2008Роль детского сада и воспитателей в воспитании ребенка. Значение учебной деятельности для дошкольников. Российские программы дошкольного образования. Вариантность программного обеспечения работы дошкольных учреждений. Обновление дошкольного образования.
курсовая работа [59,7 K], добавлен 28.12.2011Ознакомление с методиками диагностики профессионально важных качеств будущих экономистов. Условия управления и развития математического и экономического мышления у студентов Белгородского техникума. Разработка и применение экономических деловых игр.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 06.07.2015Анализ начального этапа вокальной подготовки будущего учителя музыки, её цель, задачи, блоки упражнений. Экспериментальная работа по внедрению в учебный процесс методики координационно-тренировочного этапа вокальной подготовки будущих учителей музыки.
диссертация [196,6 K], добавлен 17.09.2014Умственное воспитание как деятельность воспитателей по развитию мышления ребенка. Принцип наглядности в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками. Педагогический потенциал принципа наглядности во всестороннем развитии личности ребенка.
курсовая работа [102,4 K], добавлен 30.05.2015Понятие дифференцированного подхода в воспитании и обучении. Изучение индивидуальных особенностей личности с целью выявления критериев дифференциации. Создание условий для развития личности учащихся, адаптации к новым социально-экономическим условиям.
контрольная работа [18,5 K], добавлен 01.03.2010Рассмотрение индивидуальных особенностей памяти младших школьников. Особенности разработки плана индивидуальных занятий с детьми, имеющими проблемы в развитии памяти. Припоминание как сложный и очень активный процесс, требующий упорства и находчивости.
дипломная работа [410,1 K], добавлен 12.11.2012Анализ истории развития понятия гармоничной личности. Рассмотрение различных подходов к проблеме ее формирования. Характеристика здорового образа жизни. Процесс формирования гармонично развитой личности как цель воспитания. Понятие "природосообразности".
курсовая работа [75,6 K], добавлен 28.11.2016Теоретические аспекты формирования игровой компетентности будущих учителей. Разработка и проверка на практике модели эффективной подготовки педагогов к использованию игровых технологий в процессе изучения психологических и педагогических дисциплин.
диссертация [614,0 K], добавлен 07.09.2012Сущность информационно-коммуникационных технологий, научно-методические основы использования соответствующих средств в начальной школе, при изучении школьных предметов и во внеклассной работе. Подготовки будущих учителей к использованию технологий.
дипломная работа [142,5 K], добавлен 08.06.2015Биография швейцарского педагога И.Г. Песталоцци. Путь Песталоцци к педагогической деятельности. Педагогическая концепция. Принцип природосообразности и самоценности личности. Методика элементарного преподавания. Значение педагогического творчества
реферат [27,1 K], добавлен 19.01.2009Научная методическая литература по проблемам качества подготовки будущих специалистов. Разработка и обоснование педагогических рекомендаций к организации управления качеством профессиональной подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля.
дипломная работа [222,9 K], добавлен 20.02.2009Индивидуализация как один из способов повышения эффективности процесса обучения. Учет индивидуально-типологических особенностей в воспитательной работе. Психология индивидуальных различий в понимании особенностей музыкальных проявлений личности.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 14.05.2012Подготовка будущих специалистов в российской системе профессионального образования. Научная работа как источник формирования профессиональных компетентностей студентов. Подготовка социальных педагогов на психолого-педагогическом факультете КрасГУ.
дипломная работа [89,2 K], добавлен 07.05.2011Рассмотрение понятия профессиональной позиции и социально-педагогической задачи; их использование в процессе подготовки студентов - будущих социальных педагогов. Проведение опытно-экспериментальной работы и разработка учебно-методического пособия.
дипломная работа [183,3 K], добавлен 26.06.2014