Новые штрихи к просопографическому портрету одесского ученого-историка А.Г. Готалова-Готлиба

Анализ влияния внешних и внутренних факторов на развитие исторической науки в СССР. Изучение жизненного пути и взглядов советского учёного А.Г. Готалова-Готлиба. Роль идеологической составляющей в профессиональной деятельности одесских ученых-историков.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 16.10.2018
Размер файла 66,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

2. ДАОО. - Ф. 45. - Оп. 4. - Спр. 1867. - 290 арк.

3. ДАОО. - Ф. Р-1593. - Оп. 1. - Спр. 114. - 79 арк.

4. ДАОО. - Ф. Р-1647. - Оп. 1. - Спр. 64. - 12 арк.

5. Государственный архив Российской Федерации. - Ф. Р4737. - Оп. 2. - Д. 1004. - 17 л.

6. Одеський історико-краєзнавчий музей. - Инв. № Д--1401.

7. Национальный архив Республики Молдова. -- Ф. 211. -- Оп. 2. -- Д. 133. -- 39 л.

8. НАРМ. --Ф.211.-- Оп. 2. -- Д. 194.-- 13 л.

9. НАРМ. --Ф.211.-- Оп. 3. -- Д. 247.-- 111 л.

10. НАРМ. --Ф.211.-- Оп. 3. -- Д. 249.-- 91 л.

11. НАРМ. -- Ф. 211. -- Оп. 11. -- Д. 288. -- 17 л.

12. НАРМ. --Ф.211.-- Оп. 16. -- Д. 10.-- 35 л.

13. НАРМ. --Ф.211.-- Оп. 16. -- Д. 11.-- 25 л.

14. НАРМ. -- Ф. 1772. -- Оп. 7. -- Д. 237. -- 21 л.

15. Центральный государственный архив высших органов власти и управления Украины. -- Ф. 331. -- Оп. 2. -- Д. 184. -- 24 л.

16. Артемий Григорьевич Готалов-Готлиб // Зап. Одес. археол. о-ва. -- Т. 1 (34). -- 1960. -- С. 375--376.

17. Бачинська О. А.Готалов-Готліб Артемій Григорович / О. А. Бачинська // Енциклопедія сучасної України. -- Київ, 2006. -- Т 6 : Го--Гю. -- С. 332.

18. Белюков Д. А. Вклад Артура Готлиба в развитие физического воспитания в России в начале XX в. / Д. А. Белюков // Вестн. архивиста. -- 2014. -- № 4. -- С. 274--287.

19. Бирштейн А. Суета сует? / А. Бирштейн // Мигдаль Times. -- 1997. -- № 96--97 (21 дек.).

20. Боровой С. А.Г. Готалов-Готлиб / С. Боровой // Боровой С. Воспоминания. -- Москва ; Иерусалим, 1993. -- С. 345--355.

21. Великодна Г. В. Складний життєвий шлях Артемія Григоровича Готалова-Готліба: до 150-річчя з дня народження / Г. В. Великодна // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Серія: Бібліотекознавство. Бібліографознавство. Книгознавство. -- 2016. -- Т. 21, вип. 1. -- С. 30--49.

22. Головань Т. М. Вклад А.Г Готалова-Готлиба в развитие образования в Ялте в начале ХХ в. / Т. М. Головань // Психология и педагогика на современном этапе : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Ставрополь, 2015). -- Ставрополь : Логос, 2015. -- С. 56--62.

23. Головань Т. М. Новаторская педагогическая деятельность А.Г. Готалова-Готлиба в Ялте в начале ХХ в. / Т. М. Головань // Проблемы соврем. пед. образования. -- 2014. -- № 2 (44).-- С. 85--92.

24. Гольдін Ф. Л. А.Г. Готалов-Готліб / Ф. Л. Гольдін // Укр. іст. журн. -- 1966. -- № 1. -- С. 144--145.

25. Гольдін Ф. Цінна спадщина: до 100-річчя А.Г Готалова-Готліба / Ф. Гольдін // За наук. кадри. -- 1966. -- 12 січ.

26. Гольдин Ф. Л. Научно-педагогическая деятельность А.Г. Готалова-Готлиба / Ф. Л. Гольдин // Сов. педагогика. -- 1966. -- № 12. -- С. 101--105.

27. Гольдин Ф. Ученый педагог А.Г. Готалов-Готлиб / Ф. Гольдин // Знамя коммунизма. -- 1966. -- 18 янв.

28. Готалов А.Г. Американський університет -- одно з вогнищ реакції / А.Г Готалов // За більшов. кадри. -- 1948. -- 10 лют., 21 лют., 28 лют., 15 берез., 24 берез., 30 берез.

29. Готалов-Готлиб Артемий Гр. // Наука и науч. работники СССР. -- Ленинград : АН СССР, 1928. -- Ч. 6 : Науч. работники СССР без Москвы и Ленинграда. -- С. 92.

30. Готалов-Готліб Артемій Григорович // Укр. рад. енциклопедія : в 12 т. -- 2-е вид. -- Київ, 1979. -- Т. 3. -- С. 130.

31. Готалов-Готліб Артемій Григорович // Не забудемо, пам'ятаємо : співробітники ОНУ ім. І. І. Мечникова в роки Другої світової війни [Електронний ресурс] : інформ. вид. / гол. ред. І. М. Коваль ; відп. ред. М. О. Подрезова ; упоряд. та бібліогр. ред.: А. П. Бахчиванжи, А. С. Ложешник. -- Одеса, 2015. -- С. 297-- 298. -- Режим доступу: htpps://bit.ly/1SlourN (дата звернення: 01.06.2018). -- Назва з екрана.

32. Готалов-Готліб Артемій Григорович. Історик, педагог // Букач В. М. Історія Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського в особах : біогр. довід. / В. М. Букач. -- Одеса : Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського, 2005. -- С. 26.

33. Грєбцова І. С. Готалов-Готліб Артемій Григорович. 1866--1960 / І. С. Грєбцова, В. М. Грєбцов // Одес. історики : енциклопед. вид. -- Одеса, 2009. -- Т. 1 : Початок ХІХ -- середина ХХ ст. -- С. 104--107.

34. Дмитриев А. Н. Необычайная история одесского профессора: А.Г. Готалов-Готлиб (1866--1960) между политикой и педагогикой / А. Н. Дмитриев // Південь України у вітчизняній історії : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (Одеса, 22--23 листоп. 2012 р.). -- Одеса : Астропринт, 2012. -- С. 59--64.

35. Історія Одеси / гол. ред. В. Н. Станко. -- Одеса : Друк, 2002. -- 560 с.

36. Зленко Г. Хто він, оцей А. Ґотліб? / Г. Зленко // Крим. світлиця. -- 2000. -- 27 жовт. -- С. 15.

37. Карышковский П. О. Артемий Григорьевич Готалов-Готлиб / П. О. Карышковский // Визант. временник. -- 1962. -- Т. 21 (66). -- С. 275--276.

38. Кафедра, оторванная от жизни // Большевист. знамя. -- 1946. -- 14 сент.

39. Коваленко О. І. Погляди А.Г Готалова-Готліба на розвиток системи народної освіти в Україні (19201924 рр.) / О. І. Коваленко // Гуманітар. вісн. Держ. вищ. навч. закладу «Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Гр. Сковороди». Серія: Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2011. - Вип. 21. - С. 107-111.

40. Колесник І. Український історик і влада: від примусу до партнерства / І. Колесник // Ейдос : альм. теорії та історії іст. науки / гол. ред. В. Смолій ; відп. ред. І. Колесник. - Київ : Ін-т історії України НАН України, 2017. - Вип. 9. - С. 9-24.

41. Критика и самокритика - острое оружие большевистской партии // Большевист. знамя. - 1946. - 7 апр.

42. Левченко В. Генерації вчених-істориків та «Великий терор»: від інтелектуальної покори до репресій (на прикладі одеської корпорації гуманітаріїв) / В. Левченко // Краєзнавство. - 2017. - № 1/2. - С. 201-207.

43. Левченко В. В. А.Г Готалов-Готліб (1866-1960) : професійна ідентичність історика в контексті еволюції історіографічних ситуацій / В. В. Левченко // Глобальна історія, національні наративи та професія історика з перспективи теорії й практики : програма 9-го метод. семінар (Київ, 19 жовт. 2017 р.). - Київ : Ін-т історії України НАН України, 2017. - С. 3.

44. Левченко В. В. Генерації одеських вчених-істориків першої половини ХХ ст. : періодизація, термінологія, історія / В. В. Левченко // Вісн. Одес. іст.-краєзнав. музею. - 2016. - № 15. - С. 220-223.

45. Левченко В. В. Еврейская ветвь генерации профессиональной корпорации одесских историков в первой половине ХХ в. / В. В. Левченко // Евреи Европы и Ближнего Востока : традиция и современность. История, языки, литература : материалы Междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 17 апр. 2016 г.) / отв. ред. М. О. Мельцин. - СПб., 2016. - С. 342-348.

46. Левченко В. В. Историографическая находка: отзыв профессора А.Г. Готалова-Готлиба о докторской диссертации профессора В. И. Селинова / В. В. Левченко // Південний захід. Одесика : іст.-краєзнав. наук. альм. - Одеса : Друк. дім, 2016. - Вип. 21. - С. 168-190.

47. Левченко В. В. Інтелектуальна біографія - ключова модель дослідження історії генерацій вчених- істориків Одеси / В. В. Левченко // Укр. біографістика = Biographistica Ukrainica : зб. наук. пр. Ін-ту біогр. дослідж. / гол. ред. В. І. Попик. - Київ, 2016. - Вип. 14. - С. 157-176.

48. Левченко В. В. Коллизии Саула Борового при получении научных званий и степеней / В. В. Левченко // Евреи Европы и Ближнего Востока : традиция и современность. История, языки, литература : материалы междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 22 апр. 2018 г.) / отв. ред.: М. О. Мельцин, С. Г Парижский. - СПб., 2018. - С. 176-184.

49. Левченко В. В. Концепція німецької педагогічної теорії й системи освіти часів Веймарської республіки в історіографічній практиці 1920-х рр. професора А.Г. Готалова-Готліба / В. В. Левченко // Україна та Німеччина: міждержавні відносини в 1918-1924 рр. : програма Міжнар. наук. конф. (Київ, Чернігів, 31 трав. - 2 черв. 2018 р.). - Київ, 2018. - С. 5.

50. Левченко В. В. Материалы личного архива А.Г. Готалова-Готлиба как исторический источник / В. В. Левченко // Південь України : етноіст., мов., культур. та реліг. виміри.- Херсон, 2017. - Вип. 6. - С. 190-197.

51. Левченко В. В. Мифы и реалии биографии профессора А.Г. Готалова-Готлиба (1866-1960) / В. В. Левченко // Стародавнє Причорномор'я / гол. ред. І. В. Немченко. - Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2018. - Вип. 12. - С. 312-319.

52. Левченко В. В. Наукове співтовариство одеських істориків першої половини ХХ ст. крізь призму генераційних процесів: теоретичний аспект / В. В. Левченко // Позитивізм: рефлексії щодо класичної моделі історіописання : матеріали круглого столу (Харків, 29 листоп. 2016 р.). - Харків : Апостроф, 2016. - С. 220-230.

53. Левченко В. В. Історія Одеського інституту народної освіти (1920-1930 рр.): позитивний досвід невдалого експерименту / В. В. Левченко ; відп. ред. В. М. Хмарський ; наук. ред. Т. М. Попова. - Одеса : ТЕС, 2010. - 428 с.

54. Левченко В. В. «Пролетарсько-революційна» біографія одеських вчених «ранньорадянської» генерації як інтерпретація особистої участі в більшовицькому русі / В. В. Левченко // Феномен тоталітаризму, його прояви та шляхи подолання : програма 6-ї Наук.-практ. конф. (Одеса, 19-21 квіт. 2018 р.). - Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2018. - С. 6-7.

55. МайбородаП. А. А.Г Готалов-Готліб на вершині адміністративної кар'єри: життя та діяльність одеського вченого в 1944--1952 рр. / П. А. Майборода // Укр. біографістика = Biographistica Ukrainica. - 2016. - Вип. 14. - С. 116-141.

56. Маслов К. С. В свете незримого: жизнь и судьба А. А. Крогиуса / К. С. Маслов. - Таллинн : Изд-во Таллин. ун-та, 2014. - 560 с.

57. Недзвідська А. Пам'яті найстарішого. А.Г Готалов-Готліб / А. Недзвідська // За наук. кадри. - 1960. - 14 верес.

58. Немченко І. В. Готалов-Готліб Артемій Григорович / І. В. Немченко // Професори Одеського (Новоросійського) університету : біогр. сл. : в 4 т. - Одеса : Астропринт, 2000. - Т. 2. - С. 334-336.

59. Приходько Г. І. Оригінальна система фізичного виховання учнівської молоді А.Г Готалова-Готліба (початок XX ст.) / Г. І. Приходько // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школі. - 2011. - Вип. 14. - С. 43-53.

60. 50 родин вселяються у будинок спеціалістів // Чорномор. комуна. - 1934. - 4 жовт.

61. Сухомлинська О. В. Готалов-Готліб Артемій Григорович (1866-1960) / О. В. Сухомлинська // Українська педагогіка в персоналіях : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. : у 2 кн. / за ред. О. В. Сухомлинської. - Київ : Либідь, 2005. - Кн. 2 : ХХ ст. - С. 303-307.

62. Томазов В. В. Просопографія / В. В. Томазов // Енциклопедія історії України : у 10 т. / гол. ред. В. А. Смолій. - Київ : Наук. думка, 2012. - Т 9 : Прил-С. - С. 40.

63. Урсу Д. П. Ученые Одессы - жертвы идеологических кампаний 1946-1953 годов / Д. П. Урсу // Південний захід. Одесика : іст.-краєзнав. наук. альм. - Одеса, 2010. - Вип. 10. - С. 114-173.

64. Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. - СПб. : Питер, 2000. - 512 с.

65. Чухрій П. Дослідник, історик, педагог. А.Г. Готалов-Готліб - доктор педагогічних наук / П. Чухрій // Чорномор. комуна. - 1966. - 15 січ.

66. Юмашева Ю. Ю. Историография просопографии / Ю. Ю. Юмашева // Изв. Урал. гос. ун-та. - 2005. - № 39. - С. 95-127.

67. Ясь О. В. Біографістика / О. В. Ясь // Енциклопедія історії України : у 10 т. / гол. ред. В. А. Смолій. - Київ : Наук. думка, 2003. - Т. 1 : А-В. - С. 295.

68. Carr E. H. What Is History? / E. H. Carr. - London ; Macmillan, 1961. - P. 123.

69. Gordon L. M. Attribution theory / L. M. Gordon // The Encyclopedia of Human Development. - Thousand Oaks : Sage Publications, 2006. - Vol. 1. - P. 142-144.

References

1. Derzhavnyi arkhiv Odeskoi oblasti [State Archives of the Odessa Region]. Fund 45, inventory 1, dossier 280, 32 p.

2. Derzhavnyi arkhiv Odeskoi oblasti [State Archives of the Odessa Region]. Fund 45, inventory 4, dossier 1867, 290 p.

3. Derzhavnyi arkhiv Odeskoi oblasti [State Archives of the Odessa Region]. Fund Р-1593, inventory 1, dossier 114, 79 p.

4. Derzhavnyi arkhiv Odeskoi oblasti [State Archives of the Odessa Region]. Fund Р-1647, inventory 1, dossier 64, 12 p.

5. Gosudarstvennyy arkhiv Rossiyskoy Federatsii [State Archives of the Russian Federation]. Fund Р4737, inventory 2, dossier 1004, 17 p.

6. Odeskyi istoryko-kraieznavchyi muzei [Odesa Museum of Local History]. Инвентар. № Д-1401.

7. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 211, inventory 2, dossier 133, 39 p.

8. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 211, inventory dossier 194, 13 p.

9. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 211, inventory dossier 247, 111 p.

10. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 211, inventory 3, dossier 249, 91 p.

11. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 211, inventory 11, dossier 288, 17 p.

12. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 211, inventory 16, dossier 10, 35 p.

13. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 211, inventory 16, dossier 11, 25 p.

14. Natsionalnyy arkhiv Respubliki Moldova [National Archive of the Republic of Moldova]. Fund 1772, inventory 7, dossier 237, 21 p.

15. Tsentralnyy gosudarstvennyy arkhiv vysshikh organov vlasti i upravleniya Ukrainy [The Central State Archive of Supreme Bodies of Power and Government of Ukraine]. Fund 331, inventory 2, dossier 184, 24 p.

16. Artemiy Grigorevich Gotalov-Gotlib [Atemy Gotalov-Gotlieb]. Zapiski Odesskogo arkheologicheskogo obshchestva [Notes of the Odessa Archaeological Society]. 1960, t. 1 (34), pp. 375-376.

17. Bachynska O. A. Hotalov-Hotlib Artemii Hryhorovych [Atemy Gotalov-Gotlieb]. Entsyklopediia suchasnoi Ukrainy [The encyclopedia of modern Ukraine]. Kyiv, 2006, t. 6, pp. 332.

18. Belyukov D. A. Vklad Artura Gotliba v razvitie fizicheskogo vospitaniya v Rossii v nachale XX v. [The contribution of A. Gotlieb to the development of physical education in Russia in the beginning of the 20th century]. Vestnik arkhivista [Herald of an archivist]. 2014, no 4, pp. 274-287.

19. Birshteyn A. Sueta suet? [Hollow vanities?]. Migdal Times [Migdal Times]. 1997, no 96-97, 21 dekabrya.

20. Borovoy S. A. G. Gotalov-Gotlib [A. Gotalov-Gotlieb]. Vospominaniya [Reminiscenes]. Moskva, Ierusalim, 1993, pp. 345-355.

21. Velykodna H. V Skladnyi zhyttievyi shliakh Artemiia Hryhorovycha Hotalova-Hotliba: do 150-richchia z dnia narodzhennia [Hard life path of A. Gotalov-Gotlieb: to the 150th anniversary of birthday]. Visnyk Odeskoho natsionalnoho universytetu. Seriia: bibliotekoznavstvo, bibliohrafoznavstvo, knyhoznavstvo [Odesa National University Herald. Series: library science]. 2016, t. 21, vol. 1, pp. 30-49.

22. Golovan T. M. Vklad A. G. Gotalova-Gotliba v razvitie obrazovaniya v Yalte v nachale XX veka [The contribution of A. Gotalov-Gotlieb to the education development in Yalta in the beginning of the 20th century]. Psikhologiya i pedagogika na sovremennom etape [Psychology and pedagogy on modern stage]. Stavropol, 2015. pp. 56-62.

23. Golovan T. M. Novatorskaya pedagogicheskaya deyatelnost A. G. Gotalova-Gotliba v Yalte v nachale XX veka [Innovative pedagogical activity of A. Gotalov-Gotlieb in Yalta in the beginning of the 20th century]. Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Problems of modern pedagogical education]. 2014, no 2, pp. 85-92.

24. Holdin F. L. A. H. Hotalov-Hotlib [A. Gotalov-Gotlieb]. Ukrainskyi istorychnyi zhurnal [Ukrainian history journal]. 1966, no 1, pp. 144-145.

25. Holdin F. Tsinna spadshchyna: do 100-richchia A. H. Hotalova-Hotliba [Valuable heritage: to the 100th anniversary of A. Gotalov-Gotlieb]. Za naukovi kadry [Scientific manpower]. 1966, 12 sichnia.

26. Goldin F. L. Nauchno-pedagogicheskaya deyatelnost A. G. Gotalova-Gotliba [Scientific-pedagogical activities]. Sovetskayapedagogika [Sovietpedagogy]. 1966, no 12, pp. 101-105.

27. Goldin F. Uchenyy pedagog A. G. Gotalov-Gotlib [Scientist and educator A. Gotalov-Gotlieb]. Znamya kommunizma [The banner of communism]. 1966, 18 yanvarya.

28. Hotalov A. H. Amerykanskyi universytet - odno z vohnyshch reaktsii [American university is one of the centers of reaction]. Za bilshovytski kadry [About Bolshevist manpower]. 1948, 10 liutoho, 21 liutoho, 28 liutoho, 15 bereznia, 24 bereznia, 30 bereznia.

29. Gotalov-Gotlib Artemiy Gr. [A. Gotalov-Gotlieb]. Nauka i nauchnye rabotniki SSSR [Science and scientists of USSR]. Leningrad, 1928, part. 6, pp. 92.

30. Hotalov-Hotlib Artemii Hryhorovych [A. Gotalov-Gotlieb]. Ukrainska radianska entsyklopediia [Ukrainian soviet encyclopedia]. Kyiv, 1979, t. 3, pp. 130.

31. Hotalov-Hotlib Artemii Hryhorovych [A. Gotalov-Gotlieb]. Ne zabudemo, pamiataiemo: spivrobitnyky Odeskoho natsionalnoho universytetu imeni I. I. Mechnykova v roky Druhoi svitovoi viiny [Never forget: employees of Odesa 1.1. Mechnikov National University during World War II]. Odesa, 2015, pp. 297-298.

32. Bukach V. M. Hotalov-Hotlib Artemii Hryhorovych. Istoryk, pedahoh [A. Gotalov-Gotlieb. Historian and educator]. Istoriia Pivdennoukrainskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni K. D. Ushynskoho v osobakh [The history of South Ukrainian State Pedagogical University named after K. D. Ushynsky in personalities]. Odesa, 2005, pp. 26.

33. Hriebtsova I. S., Hriebtsov V. M. Hotalov-Hotlib Artemii Hryhorovych. 1866-1960 [A. Gotalov-Gotlieb. 1886-1960]. Odeski istoryky [Historians of Odesa]. Odesa, 2009, t. 1, pp. 104-107.

34. Dmitriev A. N. Neobychaynaya istoriya odesskogo professora: A. G. Gotalov-Gotlib (1866-1960) mezhdu politikoy i pedagogikoy [Unusual story of the professor from Odessa: A. Gotalov-Gotlieb between politics and pedagogy]. Pivden Ukrainy u vitchyznianii istorii [The South of Ukraine in history]. Odessa, 2012, pp. 59-64.

35. Istoriia Odesy [The history of Odesa]. Odesa, 2002, 560 p.

36. Zlenko H. Khto vin, otsei A. Gotlib? [Who is A. Gotlieb?]. Krymska svitlytsia [The Crimean chamber]. 2000, 27 zhovtnia, pp. 15.

37. Karyshkovskiy P. O. Artemiy Grigorevich Gotalov-Gotlib [A. Gotalov-Gotlieb]. Vizantiyskiy vremennik [Byzantine chronicle]. 1962, t. 21(66), pp. 275-276.

38. Kafedra, otorvannaya ot zhizni [Department detached from life]. Bolshevistskoe znamya [The banner of bolshevism]. 1946, 14 sentyabrya

39. Kovalenko O. I. Pohliady A. H. Hotalova-Hotliba na rozvytok systemy narodnoi osvity v Ukraini (1920-1924 rr.) [A. Gotalov-Gotlib's views on the development of the system of popular education in Ukraine (1920-1924)].

40. Humanitarnyi visnyk Derzhavnoho vyshchoho navchalnoho zakladu «Pereiaslav-Khmelnytskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet imeni Hr. Skovorody». Seriia: Pedahohika. Psykholohiia. Filosofiia [Humanitarian herald of the State HigherEducation Institution "Pereyaslav-Khmelnytsky Pedagogical University named after H. Skovoroda ”. Series: Pedagogy. Psychology. Philosophy ]. 2011, vol. 21, pp. 107-111.

41. Kolesnyk I. Ukrainskyi istoryk i vlada: vid prymusu do partnerstva [The Ukrainian historian and the Government: from enforcement to partnership]. Eidos [Eidos]. Kyiv, 2017, vol. 9, pp. 9-24.

42. Kritika i samokritika - ostroe oruzhie bolshevistskoy partii [Criticism and self-criticism - incisive weapon of bolshevist party]. Bolshevistskoe znamya [The banner of bolshevism]. 1946, 7 aprelya

43. Levchenko V. Heneratsii vchenykh-istorykiv ta «Velykyi teror»: vid intelektualnoi pokory do represii (na prykladi odeskoi korporatsii humanitariiv) [Generations of historians and the “Great terror”: from intellectual obedience to repressions]. Kraieznavstvo [Local history]. 2017, no 1/2, pp. 201-207.

44. Levchenko V. V. A. H. Hotalov-Hotlib (1866-1960): profesiina identychnist istoryka v konteksti evoliutsii istoriohrafichnykh sytuatsii [A. Gotalov-Gotlieb (1886-1960): professional identity of the scientist in the context of the evolution of historiographic situations]. Hlobalna istoriia, natsionalni naratyvy ta profesiia istoryka z perspektyvy teorii y praktyky [Global history, national narratives and profession of a historian from a perspective of theory and oractice]. Kyiv 2017, pp. 3.

45. Levchenko V V. Heneratsii odeskykh vchenykh-istorykiv pershoi polovyny XX st.: periodyzatsiia, terminolohiia, istoriia [Generations of the Odesa historians of the first half of 20th century: periodization, terminology and history]. Visnyk Odeskoho istoryko-kraieznavchoho muzeiu [Herald of the Odesa Museum of Local History]. 2016, no 15, pp. 220-223.

46. Levchenko V. V Yevreyskaya vetv generatsii professionalnoy korporatsii odesskikh istorikov v pervoy polovine XX v. [The Jewish branch of heneration of the professional corporation of Odessa historians in the first half of th 20th century]. Yevrei Yevropy i Blizhnego Vostoka: traditsiya i sovremennost. Istoriya, yazyki, literatura [Jewish of Europe and the Middle East: traditions and modern days. History, languages and literature]. Sankt- Peterburg, 2016, pp. 342-348.

47. Levchenko V. V. Istoriograficheskaya nakhodka: otzyv professora A. G. Gotalova-Gotliba o doktorskoy dissertatsii professora V. I. Selinova [Historiographic find: a review of V Selinov's doctoral thesis by A. Gotalov-Gotlieb]. Pivdennyi zakhid. Odesyka [Southwest. Odesyka.]. Odesa, 2016, vol. 21, pp. 168-190.

48. Levchenko V. V. Intelektualna biohrafiia - kliuchova model doslidzhennia istorii heneratsii vchenykh-istorykiv Odesy [Intelectual biography - the main model of a research of the history of generations of Odesa historians]. Ukrainska biohrafistyka [Biographistica Ukrainica]. Kyiv, 2016, vol. 14, pp. 157-176.

49. Levchenko V. V. Kollizii Saula Borovogo pri poluchenii nauchnykh zvaniy i stepeney [Collisions of Saul Borovoy in obtaining academic degrees]. Yevrei Yevropy i Blizhnego Vostoka: traditsiya i sovremennost. Istoriya, yazyki, literatura [Jewish of Europe and the Middle East: traditions and modern days. History, languages and literature]. Sankt-Peterburg, 2018, pp. 176-184

50. Levchenko V. V. Kontseptsiia nimetskoi pedahohichnoi teorii y systemy osvity chasiv Veimarskoi respubliky v istoriohrafichnii praktytsi 1920-x rr. profesora A. H. Hotalova-Hotliba [The concept of the German pedagogical theory in the educational systemof the Weimar Republic in Historiographical practice]. Ukraina ta Nimechchyna: mizhderzhavni vidnosyny v 1918--1924 rr. [Ukraine and Germany: international relations in 1918-1924]. Kyiv, 2018, pp. 5.

51. Levchenko V. V. Materialy lichnogo arkhiva A. G. Gotalova-Gotliba kak istoricheskiy istochnik [Materials from the personal archive of A. Gotlieb as historical source]. Pivden Ukrainy: etnoistorychnyi, movnyi, kulturnyi ta relihiinyi vymiry [The South of Ukraine: ethnohistorical, language, cultural and religious dimensions]. Kherson, 2017, vol. 6, pp. 190-197.

52. Levchenko V. V. Mify i realii biografii professora A. G. Gotalova-Gotliba (1866-1960) [Myths and reality of A. Gotalov-Gotlieb's biography]. Starodavnie Prychornomoria [Ancient Black Sea region]. Odesa, 2018, vol. 12, pp. 312-319.

53. Levchenko V. V. Naukove spivtovarystvo odeskykh istorykiv pershoi polovyny XX st. kriz pryzmu heneratsiinykh protsesiv: teoretychnyi aspekt [Scientific society of Odesa historians of the first half of the 20th century]. Pozytyvizm: refleksii shchodo klasychnoi modeli istoriopysannia [Positivism: reflrctions on the classcic model of history writing]. Kharkiv, 2016, pp. 220-230.

54. Levchenko V. V. Istoriia Odeskoho instytutu narodnoi osvity (1920--1930 rr.): pozytyvnyi dosvid nevdaloho eksperymentu [The history of Odesa Institute of Popular Education (1920--1930): positive experience of unsuccessful experiment]. Odesa, 2010, 428 p.

55. Levchenko V. V. «Proletarsko-revoliutsiina» biohrafiia odeskykh vchenykh «rannoradianskoi» heneratsii yak interpretatsiia osobystoi uchasti v bilshovytskomu rusi [«Proletarian-revolutionary»biography of Odesa scientists of the «early soviet» generation as an interpretation of personal involvement in the Bolshevist movement]. Fenomen totalitaryzmu, yoho proiavy ta shliakhy podolannia [Totalitarianism phenomenon, its manifestation and ways of overcoming]. Odesa, 2018, pp. 6-7.

56. Maiboroda P. A. A. H. Hotalov-Hotlib na vershyni administratyvnoi kariery: zhyttia ta diialnist odeskoho vchenoho v 1944-1952 rr. [A. Gotalov-Gotlieb on the top of administrative career: life and activity of Odesa scientist in 1944-1952]. Ukrainska biohrafistyka [Biographistica Ukrainica]. 2016, vol. 14, pp. 116-141.

57. Maslov K. S. V svete nezrimogo: zhizn i sudba A. A. Krogiusa [In the light of invisible: life and fate of A.Krogius]. Tallinn, 2014, 560 p.

58. Nedzvidska A. Pamiati naistarishoho. A. H. Hotalov-Hotlib [To the memory of the oldest. A. Gotalov-Gotlieb]. Za naukovi kadry [Scientific manpower]. 1960, 14 veresnia.

59. Nemchenko I. V. Hotalov-Hotlib Artemii Hryhorovych [A. G. Gotalov-Gotlieb]. Profesory Odeskoho (Novorosiiskoho) universytetu [Professors of the Odesa (Novorossiya) University]. Odesa, 2000, t. 2, pp. 334336.

60. Prykhodko H. I. Oryhinalna systema fizychnoho vykhovannia uchnivskoi molodi A. H. Hotalova-Hotliba (pochatok XX st.) [The original system of physical education of pupils]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkoli [Pedagogy of forming a creative personality in higher school and general education school]. 2011, vol. 14, pp. 43-53.

61. 50 rodyn vseliaiutsia u budynok spetsialistiv [50 families settling in the house of specialists]. Chornomorska komuna [Black Sea commune]. 1934, 4 zhovtnia.

62. Sukhomlynska O. V. Hotalov-Hotlib Artemii Hryhorovych (1866-1960) [Artemy Gotalov-Gotlieb]. Ukrainska pedahohika v personaliiakh [Ukrainian pedagogy in personalities]. Kyiv, 2005, part 2, pp. 303-307.

63. Tomazov V. V. Prosopohrafiia [Prosopography]. Entsyklopediia istorii Ukrainy [Encyclopedia of the history of Ukraine]. Kyiv, 2012, t. 9, pp. 40.

64. Ursu D. P Uchenye Odessy - zhertvy ideologicheskikh kampaniy 1946-1953 godov [The scientists of Odessa - victims of ideological campaign]. Pivdennyi zakhid. Odesyka [Southwest. Odessika]. Odesa, 2010, vol. 10, pp. 114-173.

65. Khalpern D. Psikhologiya kriticheskogo myshleniya [Psychology of critical thinking]. Sankt-Peterburg, 2000, 512 p.

66. Chukhrii P Doslidnyk, istoryk, pedahoh. A. H. Hotalov-Hotlib - doktor pedahohichnykh nauk [Researcher, historian and educator. A. Gotalov-Gotlieb - doctor of education]. Chornomorska komuna [Black Sea commune]. 1966, 15 sichnia.

67. Yumasheva Yu. Yu. Istoriografiya prosopografii [Historiography of prosopography]. Izvestiya Uralskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of the Ural State University]. 2005, no 39, pp. 95-127.

68. Yas O. V. Biohrafistyka [Biographistics]. Entsyklopediia istorii Ukrainy [Encyclopedia of the history of Ukraine]. Kyiv, 2003, pp. 295.

69. Carr E. H. What Is History? London, 1961, pp. 123.

70. Gordon L. M. Attribution theory. The Encyclopedia of Human Development. 2006. vol. 1, pp. 142-144.

Приложение

Приложение «Самокритика» к пакету документов А.Г. Готалова-Готлиба, направленных в Комитет содействия ученым СССР 22 июля 1934 г. [15, л. 10-12]

Партія розкрила великі дефекти радянської теоретичної педагогіки: низький її рівень з марксистсько-ленінського погляду, відірваність її від актуальних питань соціалістичного будівництва, різноманітні антимарксистські ухили та збочення, перенесення із-за кордону буржуазної контрабанди тощо. Тов[ариш] Сталін констатував таке загрозливе явище, як розрив між нечуваним в історії людства зростанням соціалістичного господарства та культури в країні Рад, з одного боку, і теоретичною думкою, з другого.

Партія розбила вщент всі «школи» і «школки», що під різними масками насаджували реакційні націоналістичні й фашистські концепції в педагогіці.

В історичних своїх постановах ЦК ВКП(б) і ЦК ВКП(б)У дали вичерпну критику радянської педагогічної науки й показали той шлях, яким ця наука повинна іти, щоб стати ведучою силою в соціалістичному будівництві.

Підходячи з такого погляду до оцінки моєї наукової діяльності, я давно вже визнав, що в цій діяльності було багато негативного. Значне місце в моїй науково-літературній продукції займає вивчення історії, теорії і системи освіти в капіталістичних країнах.

Такий матеріал дуже потрібний, коли його подавати з належним марксистсько-ленінським аналізом. Але до революції я, як представник ліберальної російської педагогіки /довголітній співробітник таких органів, як «Русская школа» та т[ому] под[ібні]/, виявляв тенденцію ідеалізувати школу «демократичних» країн: Швейцарії, Норвегії та інш[их] /див[ись], наприклад, мою книгу «Народное образование в Швейцарии», 1907/.

Як відомо, це було одною із форм боротьби російської радикальної інтелігенції з царським режимом, особливо в реакційну добу після 1905 р.

Благодатна гроза Жовтня знищила ці ілюзії і розплющила мені очі. Приблизно з 1922 р., під впливом та з ініціативи Я. П. Ряппо, Г Ф. Гринька і В. П. По- тьомкіна, я почав низку спроб марксистського вивчення історії, теорії та системи педагогіки.

Не дивно, що при дуже низькому рівні цієї наукової галузі в нашому Союзі, мої праці довго мали занадто ескізний характер, аналіз різних буржуазних концепцій був поверховим, бракувало чіткої і ясної марксистсько- ленінської критики, наслідком чого було впадання в еклектизм.

Значна частина вини падає на радянську критику, яка зовсім не стояла на височині. Критик часто-густо обмежувались констатуванням моєї «колосальної ерудиції» та зупинялися на дрібницях, а основних моїх методологічних помилок вони не бачили.

Які були мої стосунки до тої групи педагогів, що, очолюючи У[країнський] Н[ауково] Д[ослідний] І[нститут] П[едагогіки], видавала себе за окрему «українську школу»?

Я завжди стояв в опозиції до цієї групи. Ще на педагогічному з'їзді 1924 р. у Харкові я, як видно з протоколів /надрукованих в «Шляху освіти»/ гостро критикував генеральну лінію цієї групи: педоцентризм, дидактичну анархію замість систематизованих знань, рефлексологічний фетишизм тощо.

На дискусіях в січні-квітні 1931 р., в Харкові і в Одесі, проти моїх праць було висунуто чимало справедливих, критичних зауважень, але слід сказати, що частина моїх критиків самі хворіли тоді «шульгінізмом», а я з ним боровся.

З травня 1931 р., Н[ародний] К[омісаріат] О[світи] звільнив мене, з мого власного бажання /Наказ НКО від 16/VII 1931 № 4.16.02/ з посади професора педагогіки та дидактики, і я маю можливість цілком віддатися науковій роботі і між іншим готувати низку крупних синтетичних праць.

Сподіваюсь, що мені удалося побудувати праці останніх 3 років на науці Маркса - Леніна - Сталіна.

За останні 3 роки я співробітничав в таких органах:

1. «Коммунистическое просвещение». Руководящий политический орган Н[ародных] Комиссариат] П[росвещения] РСФСР.

2. «Большая советская энциклопедия».

3. «За промышленные кадры».

4. «Фронт науки и техники».

5. «Педагогическое образование».

6. «Комуністична освіта».

7. «На путях к новой школе» /цей журнал ліквідовано/.

Проф. А.Готалов-Готліб [підпис]

22/ УП-1934 Одеса

Аннотация

УДК 929Готалов-Готліб:930.1(477.74-21)

http://doi.org/10.18524/2304-1447.2018.1(19).130257

Новые штрихи к просопографическому портрету одесского ученого-историка А.Г. Готалова-Готлиба. Левченко Валерий Валерьевич1, кандидат исторических наук, доцент кафедры «Украиноведение, историко-правовые и языковые дисциплины» Одесского национального морского университета ул. Мечникова, 34, м. Одесса, 65029, Украина тел.: (048) 728 31 18 e-mail: levchenko_lav@ukr.net

В статье на основе значительного корпуса документальных материалов, преимущественно впервые введенных в научный оборот, сделана попытка реконструкции некоторых фрагментов биографии одесского ученого-историка А.Г. Готалова-Готлиба - педагога, историка медиевистики, педагогики и систем народного образования многих стран мира. В 1920-х - 1950-х гг. ученый принимал активное участие в формировании и развитии культурной жизни Одессы. Изучен значительный пласт научной литературы, посвященной персоне ученого, в которой установлено большое количество ошибок и неточностей в его биографии. Для написания статьи были использованы архивные материалы, которые отложились и сохраняются в документальных хранилищах Одессы, Киева и Москвы, а также позволили внести правки и уточнения в биографию профессора. Внесенные уточнения существенно помогают реконструировать некоторые фрагменты его биографии в новом ракурсе, ликвидировать имеющиеся в ней неточности и привнести новые штрихи к про- сопографическому портрету А.Г. Готалова-Готлиба в контексте его частных и повседневных практик.

Ключевые слова: А.Г. Готалов-Готлиб, Одесса, просопография, портрет, личность.

Анотація

Нові штрихи до просопографічного портрету одеського вченого-історика А.Г. Готалова-Готліба. В. В. Левченко, кандидат історичних наук, доцент кафедри українознавства, історико-правових та мовних дисциплін Одеського національного морського університету вул. Мечникова, 34, г. Одеса, 65029, Україна тел.: (048) 728 31 18. e-mail: levchenko_lav@ukr.net

У статті на основі значного корпусу документальних матеріалів, переважно вперше введених до наукового обігу, зроблено спробу реконструювання деяких фрагментів біографії одеського вченого-історика А.Г Готалова-Готліба - педагога, історика медієвістики, педагогіки і систем народної освіти багатьох країн світу.

У 1920-х - 1950-х рр. вчений брав активну участь у формуванні та розвитку культурного життя в Одесі. Вивчено значний пласт наукової літератури, присвяченої персоні вченого, в якій виявлено значну кількість помилок і неточностей в його біографії.

Наукова література представлена значним пластом наративу, присвяченого персоні А.Г. Готалова-Готліба. Серед них є публікації, що мають за змістом різний жанр, характер і тон викладу: інформаційні, абсолютно-ідеалістичні, публіцистично-викривальні і раціонально-аналітичні.

Серед понад двох десятків публікацій тільки шість, написані з використанням значного корпусу історичних джерел, із застосуванням критичного підходу до них, без видимого бажання авторів прикрасити біографію А.Г. Готалова-Готліба і возвеличити його особистість. Для написання статті були використані архівні матеріали, які відклалися і зберігаються у документальних сховищах Одеси, Києва і Москви, що дозволило внести правки та уточнення до біографії професора. Введені до наукового обігу історичні джерела для представлення нових штрихів реконструкції просопографічного портрета А.Г. Готалова-Готліба надзвичайно різноманітні як за своїм походженням, так і за змістом. Комплексне дослідження історичних джерел дозволяє простежити перманентні процеси в житті А.Г. Готалова-Готліба на тлі драматичних суспільно-політичних і соціально-економічних ситуацій, характерних для Російської імперії / СРСР у першій половині ХХ ст. Внесені уточнення істотно допомагають реконструювати деякі фрагменти його біографії в новому ракурсі, ліквідувати наявні в ній неточності і привнести нові штрихи до просопографічного портрету А.Г Готалова-Готліба в контексті його приватних і повсякденних практик. Наведені факти біографії А.Г. Готалова-Готліба чітко характеризують його як яскравого представника вченого-конформіста, який під впливом тиску діючих політичних режимів приймав існуючий порядок речей, панівну думку мас, безпринципно і некритично дотримувався домінуючого зразка поведінки.

Ключові слова: А.Г Готалов-Готліб, Одеса, просопографія, портрет, особистість.

Summary

New strokes to the proscopographic portrait of the Odessa scientist-historian A. G. Gotalov-Gotlib. V. V. Levchenko, Candidate of Historical Sciences (Ph. D.), docent at the department «Ukrainoznavstvo, historical, legal and linguistic disciplines» Odessa National Maritime University 34 Mechnikov St., Odessa, 65029, Ukraine тел.: (048) 728 31 18 e-mail: levchenko_lav@ukr.net

In the article, an attempt was made to reconstruct certain fragments of the biography of the Odessa historian A. G. Gotalov-Gotlib, the teacher, historian of medieval studies, pedagogy and public education systems of many countries of the world, based on a considerable body of documentary materials, primarily for the first time introduced into scientific circulation. In the 1920's - 1950's. the scientist took an active part in the formation and development of the cultural life of Odessa. A significant layer of scientific literature devoted to the person of the scientist in which a large number of errors and inaccuracies in his biography. Scientific literature is represented by a significant layer of the narrative dedicated to the person of A. G. Gotalov-Gotlib. Among them there are publications that have a different genre, character and tone of presentation: informational, absolutely idealistic, publicistic- accusatory and rational-analytical. Among more than two dozen publications, only six are written using a significant body of historical sources, using a critical approach to them, without the apparent desire of the authors to embellish the biography of A. G. Gotalov-Gotlib and exalt his personality. Attracted for writing the article, identified archival materials that have been deposited and stored in document stores in Odessa, Kiev and Moscow, allowed to make edits and clarifications in the biography of the professor. The historical sources brought to scientific circulation for presenting new strokes of the reconstruction of the prosopographical portrait of A. G. Gotalov-Gotlib are extremely diverse both in their origin and in their content. A comprehensive study of historical sources makes it possible to trace the permanent processes in the life of A. G. Gotalov-Gotlib against the backdrop of dramatic socio-political and socioeconomic situations typical of the Russian Empire / USSR in the first half of the twentieth century. The amendments made help significantly to reconstruct some fragments of his biography in a new perspective, eliminate the inaccuracies in it and bring new touches to the prosopographical portrait of A. G. Gotalov-Gotlib in the context of his private and everyday practices. These facts biography A. G. Gotapov- Gottlieb clearly describe him as a brilliant representative-conformist scholar who under the influence of existing political regimes pressure took the existing order of things, the prevailing view of the masses, unscrupulously and uncritically followed the dominant pattern of behavior.

Keywords: A. G. Gotalov-Gotlib, Odessa, prosopography, portrait, personality.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Изучение жизненного пути, основных взглядов и педагогических идей А.С. Макаренко. Анализ его позиции о требовании к личности учителя. Роль личности педагога в воспитании и обществе. Педагогический коллектив как необходимое условие воспитания и обучения.

    реферат [28,8 K], добавлен 16.12.2014

  • Историческая роль, этическая суть и психология науки как генератора и основного исполнителя идей и знаний. Основные векторы науки в эпоху глобального экологического кризиса. Применение интерактивных методов при изучении темы "Коэволюция науки и общества".

    дипломная работа [876,0 K], добавлен 29.07.2012

  • Социокультурная деятельность школы в условиях городской окраины крупного культурного центра, принципы его организации и требования. Анализ внешних и внутренних факторов развития сообщества микрорайона Ржевка. Стратегия образовательной организации.

    дипломная работа [176,9 K], добавлен 27.04.2016

  • Сенсорное развитие ребенка как развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов, характеристика принципов. Знакомство с особенностями влияния дидактических игр на процесс сенсорного развития детей дошкольного возраста.

    дипломная работа [124,5 K], добавлен 07.10.2013

  • Изучение жизненного пути Ж.-Ж. Руссо, его теории естественного воспитания. Описания возрастной периодизации развития детей, особых форм воспитания и обучения. Анализ взглядов автора на психическую природу ребенка в произведении "Эмиль или о Воспитании".

    реферат [27,8 K], добавлен 18.05.2011

  • Виды профессиональной деятельности при подготовке академических бакалавров и магистров. Анализ распределения ролей по этапам научной карьеры. Формирование преподавателя как ученого-исследователя. Особенности работы в качестве рецензента и эксперта.

    статья [19,3 K], добавлен 10.08.2017

  • Теоретический анализ проблемы места внешних и внутренних мотивов в общей структуре учебной деятельности. Роль методов проблемно-развивающего обучения в формировании мотивов учения. Особенности развития мотивации к обучению в школе у старшеклассников.

    дипломная работа [161,2 K], добавлен 21.07.2015

  • Изучение педагогических взглядов А.С. Макаренко. Выявление особенностей формирования коллектива, исходя из теории ученого. Определение актуальности теории для современной педагогики; изучение ее использования в работе с беспризорными детьми и сиротами.

    курсовая работа [47,9 K], добавлен 06.11.2014

  • Методы изучения истории. Социально-политические изменения в русских землях в XIII - середине XV вв. Образование и развитие Московского государства. Российская империя в XVIII - первой половине XIX вв. Россия в условиях войн и революций (1914-1922).

    методичка [184,1 K], добавлен 28.03.2011

  • Ознакомление в школе детей с историей России, Советского Союза и мировой историей, приобщение их к культурной памяти государства и формирование в них определенных симпатий и антипатий к героям рассказов. Развитие и роль особого жанра "оборонное кино".

    реферат [30,1 K], добавлен 23.09.2016

  • Подходы к определению и содержание профессиональной компетентности, специфика профессиональной и иноязычной деятельности педагога дошкольного образования. Корреляционный анализ структуры компетентности, психологии труда и профессиональной деятельности.

    магистерская работа [174,5 K], добавлен 18.07.2010

  • Биография жизненного пути Д.И. Менделеева - великого русского ученого, химика и педагога. Педагогические взгляды Дмитрия Ивановича, касающиеся народного образования, организации средней общеобразовательной школы и высшего специального образования.

    курсовая работа [50,4 K], добавлен 22.10.2011

  • Процесс формирования здорового образа жизни подростка как взаимодействие внешних и внутренних факторов. Педагогические условия формирования мотивов здорового образа жизни у подростков во внеучебной деятельности. Поведенческий компонент уровня ЗОЖ.

    курсовая работа [942,0 K], добавлен 27.07.2015

  • Исследование особенностей педагогической деятельности с точки зрения влияния на нее личностных качеств профессионала. Изучение методов измерения профессиональной пригодности и готовности педагога, новых методик и технологий профессионального обучения.

    реферат [19,9 K], добавлен 07.05.2012

  • Сущность и компоненты профессиональной ориентации, цели, задачи и принципы развития данной системы, существующие проблемы и пути их разрешения. Специфика деятельности педагога дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 23.10.2009

  • Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности работников. Подбор и расстановка кадров. Взаимоотношения молодого специалиста и наставника. Анализ степени профессиональной подготовленности в сестринском деле студентов Медицинского колледжа.

    курсовая работа [471,8 K], добавлен 18.06.2019

  • Важнейшие принципы педагогической теории и практики А.С. Макаренко. Изучение социально-педагогических взглядов ученого на труд детей. Значение игры в воспитании. Описание исследования, проведенного в средней общеобразовательной школе с. Кругликово.

    курсовая работа [160,3 K], добавлен 11.08.2014

  • Речевое развитие ребенка как сложный многоаспектный процесс, его структура и основные этапы, факторы влияния и психофизиологические основы. Проблема развития речи в педагогике. Причины недоразвития речи у детей и пути разрешения данной проблемы.

    курсовая работа [41,1 K], добавлен 09.05.2011

  • Обоснование необходимости создания и развития здровьесохраняющей воспитательно-образовательной среды. Изучение факторов школьной среды, влияющих на здоровье учеников. Педагогические условия и модель организации здоровьесохраняющей деятельности в школе.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 25.08.2011

  • Характеристика процесса обучения. Структура учебной деятельности, ее психологические компоненты. Психолого-педагогические аспекты мотивации обучения. Мотивация и природа математических знаний. Роль задач с практическим применением в развитии мотивации.

    дипломная работа [196,4 K], добавлен 24.06.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.