Учебная деятельность в концепции Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогика
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Прислал(а)	Курочкина Татьяна Васильевна
Дата добавления	31.03.2019
Размер файла	54,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Развивающее обучение в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

  История развития и становления системы развивающего обучения. Учебно-методический комплекс по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Развитие мышления младших школьников. Основные принципы и понятия РО в системе. Характеристика программ по предметам.
  
  курсовая работа [1,6 M], добавлен 05.12.2012
  

• Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова

  Понятие и классификация профессиональной компетентности педагога. Профессиональная деятельность педагога в рамках компетентностно-ориентированного образования. Проектирование урока в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Оценка результатов обучения.
  
  курсовая работа [79,3 K], добавлен 15.04.2012
  

• Безотметочное оценивание как способ становления учебной самостоятельности младших школьников

  Учебная самостоятельность как цель образовательного процесса в современной начальной школе. Безотметочное оценивание в системе Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова. Опытно-экспериментальное изучение умений самооценивания учащихся экспериментального класса.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 14.05.2014
  

• Компьютеризация реализации образовательной технологии – система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова на уроках

  История развития и становление системы развивающего обучения. Изучение системы развивающего обучения на основе работ В.В. Давыдова. Формы учебной работы в системе развивающего обучения. Использование информационных технологий в развивающем обучении.
  
  курсовая работа [86,2 K], добавлен 04.07.2010
  

• Теория развивающего обучения

  Особенности, структура учебной деятельности и место в ней развивающего обучения с точки зрения теории Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Приемы умственных действий в развивающем обучении. Влияние обучения на развитие наблюдения, внимания и мышления ученика.
  
  реферат [29,6 K], добавлен 22.11.2010
  

• Активизация учебной деятельности младших школьников

  Определение понятия "учебная деятельность" в педагогической литературе. Методические особенности темы "Площадь фигур" на уроках математики в начальной школе. Обоснование процесса активизации учебной деятельности школьников при изучении данной темы.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 06.12.2013
  

• Учебно-познавательная деятельность студентов

  Познавательные способности студента - внимание, память, восприятие, воображение. Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности, факторы, влияющие на ее продуктивность. Эффективность обучения на основе мотивации достижений и аффилиации.
  
  реферат [28,0 K], добавлен 18.12.2009
  

• Организация учебно-познавательной деятельности младших школьников

  Учебная деятельность как один из типов воспроизводящей деятельности, ее особенности и структура, основные компоненты и подходы к исследованию. Правила организации учебно-познавательной деятельности младших школьников, этапы ее реализации и оценка.
  
  реферат [25,3 K], добавлен 15.09.2009
  

• Технологии развивающего обучения

  Главные цели современной школы, обеспечение усвоения школьниками круга умений, знаний и навыков, которые им понадобятся в профессиональной, общественной, семейной сферах жизни. Системы развивающего обучения Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова.
  
  реферат [928,8 K], добавлен 03.06.2010
  

• Учебная деятельность и её осуществление в рамках школы

  Понятие учебной деятельности учащихся на уроке. Общие и специальные приемы ее организации. Индивидуальная и групповая формы учебной работы. Методы обучения и активизация процесса обучения. Анализ мотивации учения у детей младшего школьного возраста.
  
  курсовая работа [42,5 K], добавлен 10.04.2015
  

• Общая характеристика учебной деятельности

  Характеристика процесса обучения. Учение как деятельность. Структура учебной деятельности. Психологические компоненты. Стимулирование учебно-познавательной активности обучаемых. Развитие мышления, памяти, творческих способностей.
  
  лекция [15,4 K], добавлен 06.09.2007
  

• Способность к рефлексии как результат реализации программ развивающего обучения

  Социокультурные изменения и положения теории развивающего обучения. Развитие теоретического мышления ребенка. Разделение форм рефлексии. Развивающее обучение по системе Эльконина-Давыдова. Становление рефлексии в качестве высшей формы поведения.
  
  дипломная работа [259,7 K], добавлен 23.08.2011
  

• Личностно-развивающее образование в современной педагогике

  Деятельностный подход в развивающем обучении. Методическая система Л.В. Занкова. Теория развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Психологическая концепция Л.С. Выготского. Сущность и принципы личностно-ориентированного типа обучения.
  
  реферат [23,9 K], добавлен 23.11.2010
  

• Экспериментальные школьные системы обучения

  Обучение по системе Леонида Владимировича Занкова. Экспериментальная психология, методика и психологический анализ как органическая часть педагогических исследований. Система Эльконина-Давыдова. Развитие мышления у ребенка, значение дискуссий на уроке.
  
  контрольная работа [27,8 K], добавлен 18.04.2011
  

• Методика активизации учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении математике в начальных классах

  Общее понятие и основные группы методов обучения, их характеристика. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Особенности использования методов обучения на уроках математики. Контроль и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике.
  
  курсовая работа [88,7 K], добавлен 06.02.2014
  

• Проблемы развития личности в учебной деятельности

  Определение личности и её основных функций. Условия продуктивного развития личности в учебной деятельности. Основные аспекты инновационной системы развивающего обучения по системе Эльконина-Давыдова. Проблемы, возникающие во время учебы и пути их решения.
  
  курсовая работа [37,5 K], добавлен 09.10.2013
  

• Теоретические основы формирования самоконтроля младших школьников в процессе обучения

  Анализ особенностей самоконтроля у детей младшего школьного возраста. Отбор системы заданий по формированию самоконтроля при обучении математике по системе Эльконина-Давыдова. Проведение экспериментальной работы по формированию навыков самоконтроля.
  
  дипломная работа [364,1 K], добавлен 08.06.2015
  

• Роль самостоятельной работы в формировании учебно-познавательных мотивов учащихся (на примере иностранного языка)

  Самостоятельная работа как форма учебной деятельности школьника. Учебная деятельность: характеристика, психологическое содержание, структура. Психологические особенности и основные тенденции коммуникативного развития учащегося среднего школьного возраста.
  
  дипломная работа [72,7 K], добавлен 21.02.2007
  

• Психология учебно-познавательной деятельности

  Основные психологические подходы к пониманию взаимосвязи между обучением и развитием. Психологические теории учебной деятельности, ее структурные элементы. Роль учителя в организации и развитии учебно-познавательной деятельности, развивающее обучение.
  
  контрольная работа [361,2 K], добавлен 27.07.2010
  

• Сравнение подходов к обучению решению задач во втором классе

  Понятие "задача" в начальном курсе математики. Обучение младших школьников решению задач в программах "Школа России", "Гармония", "Начальная школа ХХI в.", "Перспектива", "Эльконина-Давыдова", "Планета знаний", "Школа 2100". Сравнительный анализ подходов.
  
  курсовая работа [38,5 K], добавлен 16.09.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам