Научно-проектный коворкинг в обучении устному иноязычному дискурсу студентов магистратуры
Описание научно-проектного коворкинга как лингводидактической среды и как технологии обучения иноязычному научно-академическому дискурсу студентов магистратуры. Особенность определения основной цели, задач, содержания и принципов технологии коворкинга.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.10.2020 |
| Размер файла | 39,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
23. Belay, V.I. & Stradanchenkova, E.N. (2013) Coworking as Perspective Trend in Modern Economy. Al'manakh sovremennoy nauki i obrazovani- ya. 10. pp. 30-32. (In Russian).
24. Tranio. (2019) Kovorkingi -- razvivayushchiysya trend na rynke ofisnoy nedvizhimosti [Coworking: A Growing Trend in the Office Real Estate Market].
25. Ignat'eva, G.A., Tulupova, O.V. & Mol'kov, A.S. (2016) Educational Coworking as a New Organization Format of Educational Space of Supplementary Vocational Education. Obrazovanie i nauka -- Education and Science. 5 (134). pp. 139-154. (In Russian).
26. Ermakova, L.I. & Sukhovskaya, D.N. (2019) The Analysis of the Implementation of the Subject- And Activity-Based Pedagogical Technology “The International Educational Coworking for the Development of the Creative Industries of the Caucasian Mineral Waters Region (From an Idea to a Startup)”. Kontsept. 2. (In Russian)
27. Vrublevskaya, E.G., Loginova, L.G. & Nikitaeva, M.V. (2018) Organizatsionnaya model' kovorking-tsentra kak novyy format institualizatsii sotsial'nogo vzaimodeystviya i vzaimoobucheniya studentov pedagogicheskoy spetsializatsii i grazhdane v vozraste “60+” [Organizational Model of a Coworking Center as a New Format for the Institutionalization of Social Interaction and Mutual Learning of Pedagogical Students and Citizens Aged 60+]. Munitsipal'noe obrazovanie: innovatsii i eksperiment. 2. pp. 57-58.
28. Mayasova, T.V., Lekomtseva, A.A. & Fedyanina, S.P. (2018) The Prospect of the Implementation of Coworking in Distance Education on the Example of System of Additional Education of Children. Naukoemkie tekhnologii -- Modern High Technologies. 7. pp. 204-208. (In Russian).
29. Blagireva, I.Ya. (2018) Teaching Students the Basics of Project Activities Based on Media - Co-Working Technology. Otechestvennaya i za- rubezhnayapedagogika. 2:3 (51). pp. 161-170. (In Russian).
30. Verbitskiy, A.A. (2014) Context-Based Approach to Foreign Language Learning. Vestnik PNIPU. Problemy yazykoznaniya i pedagogiki -- PNRPU Linguistics and Pedagogy Bulletin. 10. pp. 3-8. (In Russian).
31. Tarasov, S.V. (2011) The Educational Ambience: Notion, Structure, Typology. Vestnik LGU im. A.S. Pushkina -- Leningrad (Pushkin) State University Bulletin. 3. pp. 133-138. (In Russian).
32. Shaturnaya, E.A. (2009) Professional Discourse as the Subject of Studying in a “Non-Language Institute”. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta -- Tomsk State University Journal. 321. pp. 174-176. (In Russian).
33. Gural', S.K. (2009) Obuchenie inoyazychnomu diskursu kak sverkhslozhnoy samorazvivayushcheysya sisteme [Teaching Foreign Language Discourse as a Super-Complex Self-Developing System]. Pedagogy Dr. Diss. Tomsk.
34. Krasnoshchekova, G.A. (2017) Ways of Language Training Modernization for Students of Technical Universities.Yazyk i kul'tura -- Yazyk i kul'tura. 39. pp. 209-220. (In Russian).
35. Obdalova, O.A., Minakova, L.Yu. & Soboleva, A.V. (2017) Discourse as a Unit of Communicative and Cogitative Processes in Interaction Between the Representatives of Different Linguocultures. Yazyk i kul'tura -- Yazyk i kul'tura. 37. pp. 205-228. (In Russian).
36. Shul'gina, E.M. & Obdalova, O.A. (2013) Organisation of Students' Operated Independent Activity by Means of Webquest Technology as a Successful Condition of the Foreign Language Communicative Competence Formation. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta -- Tomsk State University Journal. 376. pp. 162-167. (In Russian).
37. Obdalova, O.A. & Kharapudchenko, O.V. (2019) Cognitive Pragmatic and Linguistic Characteristics of English Scientific Academic Discourse. Yazyk i kul'tura -- Language and Culture. 46. pp. 102-125. (In Russian).
38. Obdalova, O.A. & Kharapudchenko, O.V. (2018) Excursion Scientific Academic Discourse and Its Genre Characteristics. Yazyk i kul'tura -- Language and Culture. 43. pp. 88-113. (In Russian).
39. Polat, E.S. (2005) Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya [New Pedagogical and Information Technologies in the Education System]. Moscow: Academia.
40. Minakova, L.Yu. (2013) Obuchenie inoyazychnomu diskursu studentov estestvennykh spetsial'nostey s ispol'zovaniem professional'no orientiro- vannykh proektov [Teaching Foreign Discourse to Students of Natural Sciences Using Professionally Oriented Projects]. Abstract of Pedagogy Cand. Diss. Tomsk
41. Mordovina, T.V. (2013) Obuchenie magistrantovpis'mennomu nauchnomu diskursu: na materiale nauchnoy stat'i [Teaching Graduate Students a Written Academic Discourse: On the Material of a Research Article]. Abstract of Pedagogy Cand. Diss. Tambov.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Концепция академических научно-исследовательской деятельности. Формирование научно-исследовательской деятельности студентов средствами информационных и коммуникационных технологий. Научно-исследовательская деятельность в контексте методов обучения.
дипломная работа [476,7 K], добавлен 13.07.2015Сущность и основные направления научно-исследовательской деятельности студентов, ее значение в повышении качества выпускаемых вузами кадров. Классификация научно-исследовательских работ и их отличительные признаки, степень занятости в них студентов.
контрольная работа [47,7 K], добавлен 14.01.2010Цели, функции и задачи использования метода проекта при обучении общению. Характеристика исследовательских, творческих, ролевых и практико-ориентированных проектов. Образец плана урока с использованием проектной методики для обучения иноязычному общению.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 27.11.2011Основные задачи научно-исследовательской деятельности студентов в вузах. Факторы, тормозящие процесс научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Меры, принимаемые для решения существующих в вузе проблем научно-исследовательской деятельности.
реферат [23,5 K], добавлен 03.12.2010Теоретические основы обучения профессиональному общению на иностранном языке. Структура и особенности деловой игры. Подготовка, проведение и практическое использование деловой игры в обучении профессиональному иноязычному общению студентов III–IV курсов.
дипломная работа [153,0 K], добавлен 20.08.2010Применение современных технологий в обучении студентов. Рассмотрение способов реализации технологии дистанционного обучения. Разработка учебного комплекса в среде Moodle по курсу "Теория вероятностей и математическая статистика" для обучения студентов.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 08.05.2015Теоретическое определение понятия, необходимости и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Формирование готовности студентов ВУЗа к деятельности средствами проблемного обучения. Системный подход к научной работе в условиях ВУЗа.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 04.12.2009Проблема обучения иноязычному говорению в старшей школе. Иностранный язык как предмет обучения в старшей школе. Современные технологии, используемые в процессе обучения монологической речи. Методика формирования умений говорения в старшей школе.
дипломная работа [75,7 K], добавлен 30.07.2017История зарождения игрового обучения иностранному языку и иноязычному общению. Обучение иностранному языку и иноязычному общению дошкольников. Значение игрового метода обучения иностранному языку и иноязычному общению на средней ступени обучения.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 16.05.2014Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) как одна из важнейших форм учебного процесса. Значимость научного исследования в становлении профессиональной компетентности будущего специалиста. Методика и тематика НИРС с новыми видами удобрений.
дипломная работа [84,6 K], добавлен 21.09.2012Производственная практика студентов как важнейшая часть подготовки высококвалифицированных специалистов. Цели, задачи и особенности прохождения вычислительной, технологической, преддипломной, научно-исследовательской и научно-педагогической практики.
реферат [12,2 K], добавлен 30.08.2011Взаимосвязь творчества и исследовательской деятельности личности как философско-психологическая проблема. Вопрос развития творчества студентов в научно-исследовательской деятельности. Состояние педагогического обеспечения развития творчества студентов.
курсовая работа [101,5 K], добавлен 01.11.2008Психолого-педагогические аспекты Федерального государственного образовательного стандарта. Результаты освоения основной образовательной программы. Универсальные учебные действия учащихся начальной, основной школы. Внедрение технологии проектного обучения.
дипломная работа [434,7 K], добавлен 20.07.2013Оценка достоинств современных информационных технологий и возможности их использования при обучении иностранному языку. Эффективность проектного подхода при обучении студентов вузов. Web-проекты и их преимущества перед традиционными методами обучения.
статья [27,1 K], добавлен 08.05.2010Основные теоретические положения, составляющие научно-методические основы использования информационных технологий в образовании. Принципы проектирования информационной технологии обучения. Компьютерные средства обучения. Принцип индивидуализации.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 10.02.2013Изучение понятия и сущности технологии проектного обучения. Этапы организации проектной деятельности в начальной школе. Требования, предъявляемые к обучению сочетания теоретических знаний и их практического применения для решения конкретных проблем.
курсовая работа [49,5 K], добавлен 11.05.2014Специфика вузовского обучения. Психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы студентов. Общая характеристика активного обучения. Сущность и принципы деловой игры. Эвристические технологии обучения. Практическое изучение активности студентов.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 25.06.2011Сущность понятия "мотивация". Приемы для активизации самостоятельной работы студентов. Учебно-методическое обеспечение процесса обучения. Внеаудиторное чтение, научно-практические конференции. Комплект пособий для самостоятельной аудиторной работы.
реферат [11,6 K], добавлен 11.12.2012Республиканская летняя научно-исследовательская школа учащихся и учителей. Турнир юных математиков, научно-исследовательские конференции и семинары. Методы научно-исследовательской работы школьников. Неполная индукция, обобщение, аналогия, специализация.
курсовая работа [163,3 K], добавлен 05.09.2009Теоретические основы обучения говорению на английском языке. Особенности говорения на иностранном языке как вида речевой деятельности. Монолог как одна из форм говорения. Система упражнений для обучения детей иноязычному монологическому высказыванию.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 18.02.2014
