В процессе изучения всего спектра информационно-коммуникационных технологий можно прийти к выводу, что самым оптимальным вариантом для создания Цифрового Образовательного Ресурса является использование уже созданной платформы, оснащенной всевозможными инструментами. Именно такой и оказалась платформа «Ourboox» (https://www.ourboox.com/books/ourboox-for-teachers-and-teaching-3/)

Ourboox - это достаточно простая платформа для создания и обмена интерактивными цифровыми электронными книгами. Главное преимущество данной платформы перед другими - её доступность из-за бесплатного использования. Книги можно создавать любых жанров и на любом языке. Их легко создавать, ими легко обмениваться. Для того чтобы поделиться, достаточно использовать URL адрес. А так же можно вставить свои книги на веб-сайт или в блог. Авторы могут отслеживать количество читателей, просмотревших их книги, а так же редактировать свою книгу в любое время даже после публикации. Книги могут содержать себе видео, картинки, звук и многие другие функции. Так же эту платформу можно синхронизировать с множеством инструментариев.

Нами была создана цифровая книга на тему «Силы» для учеников седьмого класса (рис. 1). Данная книга находится в общем доступе в нашем блоге (https://www.ourboox.com/books/удивительные-силы/), то есть ей могут пользоваться как учителя, так и простые пользователи сети интернет, заинтересовавшиеся данной темой.

рис. 1

Данную книгу может создать каждый учитель. Он может сопровождать ею урок для наглядности каких-либо процессов, в качестве своеобразной презентации материала презентацией, он может отправлять книгу для изучения тем, кого не было на уроке. Он увидит обратную связь от учеников, когда они будут проходить тестирование. Это поможет обратить внимание на те пробелы, которые имеются у учеников.

Так же данную платформу можно использовать в качестве организации проектной деятельности учащихся. То есть предлагать им темы проектов по физике, которые можно реализовать с помощью платформы ourboox и различных инструментариев.

Дети не только с энтузиазмом отнесутся к такой работе, но и извлекут из нее много полезного. Так они научатся обрабатывать и структурировать информацию. Благодаря проектной деятельности с использованием данной платформы выстраиваются межпредметные связи. Ученики не только изучают физику, но и получают знания по информатике и по английскому языку (так как многие сайты с инструментами являются англоязычными).

Несколько слов об инструментах, которые можно синхронизировать с платформой «ourboox».

Платформа Ourboox позволяет пользователям добавлять текст на любом языке, совместимом с html5 (рис 2.), добавлять художественные картинки в JPEG, PNG (рис. 3), а также вставлять различные мультимедийные материалы с других веб-сайтов, например YouTube (https://www.youtube.com/), Vimeo(https://vimeo.com/), Sound Cloud(https://soundcloud.com/) (рис. 4) и другие.

В нашей книге были использованы такие инструменты как: изображения, тестирования (https://www.google.ru/forms/about/), пазлы (https://www.jigsawplanet.com/) (рис. 5), горячие точки (https://h5p.org/content-types-and-applications).

(рис. 2)

(рис. 3)

(рис. 4)

(рис. 5)

Преимущество данной книги заключаются в способности организовать познавательную деятельность путем моделирования; имитации ситуаций, которые будут встречаться в профессиональной деятельности; способности применять полученные знания в качественно новых ситуациях; создании и прохождении эффективной тренировки полученных знаний и умений; способности автоматизировано проводить контроль результатов обучения; наличии обратной связи; развитии творческого мышления.

Апробация электронной книги была осуществлена через студентов института. Для совершенствования разработанного ЦОР мы учли замечания, пожелания и рекомендации наших экспертов (студентов и преподавателей вуза).

Заключение

В ходе нашего исследования были получены следующие результаты:

1. Анализ научно-популярной и специальной литературы показал, что современные информационные средства, которые применяют в технологиях, имеют широкие функциональные возможности и преимущества.

2. Изучение психологических аспектов использования ИКТ показало, что именно благодаря разнообразным компьютерным ресурсам решаются проблемы обучения в профессиональном общении, индивидуализации обучения, усиление наглядности преподаваемого предмета.

3. Выявление преимуществ информационных технологий, которое заключаются в способности учителя организовать познавательную деятельность путем моделирования; имитации ситуаций, встречающиеся в профессиональной деятельности; способности применять полученные знания в качественно новых ситуациях; создании и прохождении эффективной тренировки полученных знаний и умений; способности автоматизировано проводить контроль результатов обучения; наличии обратной связи; развитии творческого мышления.

4. Изучены информационно-коммуникационные технологии, применяемые учителями физики для организации учебной деятельности школьников.

5. В результате изучения теоретического материала, а так же спектра современных информационных ресурсов был создан цифровой образовательный ресурс на платформе «Ourboox» по теме «Силы».

6. Данный ресурс был представлен на Всероссийской олимпиаде по теории и методике обучения физике в г. Челябинске (апрель 2019), где получил положительные отзывы от представителей жюри и занял 2 место.

Таким образом, задачи курсовой работы выполнены, цель достигнута. Считаем, что наше исследование имеет перспективы для дальнейшего развития, например, на совершенствование электронной книги в направлении расширения учебного материала и увеличения используемых инструментариев.

Список литературы

1. Transforming Education: The Power of ICT Policies. UNESCO, 2011. [ЭР] URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002118/211842e.pdf (дата обращения: 10.06.19

2. Асмолов А.Г., Семенов А.Л., Уваров А.Ю. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие. М.: НексПринт, 2010. [ЭР]. URL: http://inf.1september.ru/1999/art/uvar1.htm (дата обращения: 25.03.19)

3. Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. М.: Знание, 1987. 80 с.

4. Берлянт А.М. Толковый словарь основных терминов 1999

5. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М.: 2002. 114 с.

6. Большой энциклопедический словарь русского языка оналйн. [ЭР]. URL: http://slovonline.ru/slovar_ctc/ (дата обращения: 7.11.18)

7. Виштынецкий Е.И., Кривошеев, А.О. Вопросы информационных технологий в сфере образования и обучения / Е.И. Выштынецкий, А.О. Кривошеев // Информационные технологии. 2008. № 2. С. 32-37

8. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: Книжный дом «Университет», 2000. 336 с.

9. Даль В.И Толковый словарь живого великорусского языка - М.:Издательство Республика 1997 - 167с.

10. Дворецкая А.В. Основные типы компьютерных средств обучения / А.В. Дворецкая. // народное образование. 2006. №2. С.157 - 159 с.

11. Дружинин, В.И. Организация инновационной деятельности в образовательных учреждениях / В.И. Дружинин, Н.А. Криволапова; ИПК и ПРО Курганской области - Курган, 2008. 85 с.

12. Дуванов А.А. Журнал «Информатика» №17. Издательство «Первое сентября». 2007 - 5 с.

13. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 192 с.

14. Издательство Большая Российская энциклопедия, 2002 - 455 с.

15. Информационные технологии в образовании [ЭР] / Сеть творческих учителей Rusedu URL: http://rusedu.net/ (дата обращения: 12.11.18)

16. Коменский Я.А. Великая дидактика. Государственное Учебно-педагогическое издательство Наркомпроса РСФСР, 1939

17. Прохоров А. М. «Большой энциклопедический словарь»

18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2010. 720с.

19. Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе иформационно - коммуникационных средств. М.: НИИ школьных технологий, 2005.

20. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998. 256 с.

21. Сурис Л.М «Большой словарь иностранных слов» ИИДК Издательство «Адепт» 2007 г. 204 с.

22. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

Размещено на Allbest.ru