Сучасні координати змін у професійній підготовці магістрів початкової освіти
Проблема професійної підготовки майбутніх викладачів у закладах вищої освіти. Здійснення інноваційної діяльності педагогом. Розвиток педагогічного мислення магістрів початкової освіти. Особливості формування професійної ідентичності майбутніх викладачів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 03.09.2021 |
| Размер файла | 59,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Дяченко Н. Д. Формування вмінь розв'язати педагогічні задачі у майбутніх викладачів педагогіки на магістерському рівні: дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Київ, 2015. 189 с.
4. Коваль Л. В. Нове педагогічне мислення магістрів початкової освіти в контексті євроінтеграційних процесів. Наук. зб. «Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. № 28. Т. 2. С. 137-143.
5. Коваль Л., Ніконенко Т. Контекстне навчання як мета-технологія професійної підготовки магістрів початкової освіти. Монографія. Мелітополь. Видавничий будинок Мелітопольської міської друкарні, 2020. 254 с.
6. Марусинець М. М. Професійна рефлексія майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика формування : монографія. / Умань : Жовтий О. О., 2012. 419 с.
7. Мачинська Н. І. Педагогічна освіта магістрантів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю: монографія / за ред. докт. пед. наук, проф., член-кор. НАПН України С. О. Сисоєвої. Львів: ЛьвДУВС, 2013. 416 с.
8. Мільто Л. О. Теорія і технологія розв'язання педагогічних задач : посібник. Кіровоград: Імекс, 2013. 156 с.
9. Романишина О. Я. Теоретичні і методичні основи формування професійної ідентичності майбутніх учителів засобами інформаційних технологій : дис. на здобуття наук. ступ. д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 / Тернопіль, 2016. 482 с.
10. Теорія та методика професійно-педагогічної підготовки освітянських кадрів: акмеологічні аспекти : монографія / керівн. авт. кол. Н. В. Гузій ; Мін-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. 516 с.
References
1. Demianenko N. M. (2015) Transformuvannya osvitnogo prostoru pedagogichnoi magistratury. Problemy ta perspktyvy formuvannya natcionalnoi humanotarno-tekhnichnoi elityty: zb. nauk. prats. Kharkiv: NTU «HPI», Vipusk 42 (46). S. 233-243 [in Ukrainian].
2. Dundiuk V. O. (2016) Formuvannya profesiinoi identychnosti maibitnih uchiteliv matematiki u vishomu navchalnomu zakladi: dis. kand. ped. nauk: spets. 13.00.04 «Teoriya I metodika profesiinoi osviti». Khmelnitski. 250 s. [in Ukrainian].
3. Dyachenko N. D. (2015) Frmuvannya vmin rozvyazati pedagoggichni zadachi u maibutnih vikladachiv pedagogiki na magisterskomu rivni: dis. kand. ped. nauk: spets. 13.00.04 «Teoriya I metodika profesiinoi osviti». Kyiv. 189 s. [in Ukrainian].
4. Koval L. V. (2020) Nove pedagogichne mislennya magistriv pochatkovoi osviti v konteksti yevrointegratsiinih protsesiv. Nauk. зб. «Aktualni pitannya humanitarnih nauk: mizhvuzivski zbirnik naukovih prats molodih vchenih Drogobitskogo pedagogichnogo universitetu imeni Ivana Franka». Drogobitch: Vidavnichi dim «Gelvetika». Vip. № 28. Т. 2. S. 137-143. [in Ukrainian].
5. Koval L., Nikonenko T. (2020) Kontekstne navcahhnya yak meta- tekhnologiya profesiinoi pidgotovky magistriv pochatkovoi osviti. Monographiya. Melitopol. Vidavnichii budinok Melitopolskoi miskoi drukarni. 254 s. [in Ukrainian].
6. Marusinets M. M. (2012) Profesiina refleksiya maibutnogo vchitelya pochatkovih klasiv: teoriya I praktika formuvannya: monographiya. / Uman : Zhovtii О.
О. 419 s. [in Ukrainian].
7. Machinska N. I. (2013) Pedagogichna osvita magistrantiv vishih navchalnih zakladiv pedagogichnogo profiliu: monographiya / za red.dokt. ped. Nauk, prof., chlen- kor. NAPN Ukrainy S.O. Sisoyevoi. Lviv: LvDUVS. 416 S. [in Ukrainian].
8. Milto L. O. (2013) Teoriya і tekhnologiya rozvyazannya pedagogichih zadach: posibnik. Kirovograd: Imeks. 156 s. [in Ukrainian].
9. Romanishina O. Ya. (2016) Teoretichni і metodichni osnovy formuvannya profesiinoi identichnostis maibutnih uchitelive zasobamy informatsiinih tekhnologii : dis. Na zdobuttya nauk. Stup. D-ra ped.nauk.: spets. 13.00.04 / Ternopil. 482 s. [in Ukrainian].
10. Teoriya ta metodika profesiinoo-pedagogichnoi pidgotovky osvityanskih kadriv: akmeologichni aspekty (2018) : monographiya / kerivn. avt. kol. N. V. Guzii ; Min-vo osviti I nauki Ukrainy, Nats. ped. un-t imeni M. P. Dragomanova. Kyiv : Vid-vo NPU imeni M.P. Dragomanova. 516 s. [in Ukrainian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Порівняльний аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Великій Британії і Україні. Особливості та принципи побудови навчальних планів у британських та українських освітніх закладах, які готують фахівців початкової освіти.
статья [20,4 K], добавлен 22.02.2018Аналіз змісту професійної підготовки медіакомпетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Характеристика поняття медіакомпетентність, її складові (пізнавальна, моральна та ін.), умови формування. Аналіз навчальних програм магістрів.
статья [21,2 K], добавлен 27.08.2017Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013Характеристика питання формування та розвитку початкової професійної освіти, її проблем та перспектив. Виокремлення основних періодів її становлення: початково-формувального, техніко-регламентаційного, структурно-реорганізаційного та модернізаційного.
статья [28,6 K], добавлен 27.08.2017Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Стан упровадження безперервності у практиці освіти учнів початкової школи (на прикладі рідної мови). Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до здійснення безперервної освіти. Аналіз і оцінка результатів педагогічного експерименту.
дипломная работа [492,2 K], добавлен 22.12.2012Актуальність і необхідність формування управлінської культури у студентів - майбутніх викладачів економіки в процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів економіки.
статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Навчальні заклади України, що готують фахівців у даній сфері. Актуальність розвитку біотехнологічної освіти. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 26.08.2013Визначення поняття "математична компетентність", її сутність, структура. Етапи формування професійної математичної компетентності, вибір шляхів і методів реалізації компетентнісних ідей у процесі математичної підготовки школярів початкової школи.
статья [21,8 K], добавлен 18.12.2017Навчальні заклади України, що готують фахівців-біотехнологів. Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки, досвід зарубіжних країн.
курсовая работа [34,1 K], добавлен 26.08.2013Вдосконалення вищої освіти в Україні. Дослідження працевлаштування молодих вчителів у різні історичні періоди становлення Української державності. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Формування ключових і предметних компетенцій майбутніх фахівців.
статья [22,4 K], добавлен 31.08.2017Історія формування системи вищої освіти США. Принципи побудови вищої освіти Америки, система закладів. Доступ громадян до освіти. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Ієрархії викладачів у вищій школі. Діяльність коледжів та університетів.
реферат [37,4 K], добавлен 14.11.2011Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Підвищення вимог до рівня освітньої та фахової підготовки людини у зв'язку з науково-технічною та інформаційною революцією. Тенденції розвитку зарубіжної вищої освіти, історичні витоки ступеневої освіти. Особливості національних систем вищої освіти.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 25.10.2011Процес якісної зміни вищої освіти на основі принципи її фундаментальності. Необхідність переходу від "підтримуючої" до "випереджальної" інноваційної освіти. Оновлення змістової бази навчання майбутніх фахівців. Адаптація до науково-технічного прогресу.
статья [19,3 K], добавлен 10.02.2011Соціально-економічні, методологічні, змістовно-процесуальні протиріччя сучасної вищої освіти, її структура та характеристика основних принципів функціонування. Модель сучасної вищої освіти: визначення профілю фахівців, вимоги та рівні їх підготовки.
реферат [14,6 K], добавлен 03.06.2010Гуманізація як пріоритетний напрям сучасної освіти, головна умова реалізації творчого потенціалу, формування його педагогічного мислення, професійної компетентності, гуманітарної культури. Проблема вдосконалення освіти у її гуманістичному аспекті.
реферат [23,1 K], добавлен 15.10.2012Компоненти змісту підготовки працівників соціальної сфери до професійної діяльності, вміння та навички бакалавра та магістра соціальної роботи. Базові принципи, на яких повинна будуватися сучасна підготовка соціальних працівників у системі вищої освіти.
статья [28,3 K], добавлен 22.02.2018Досвід профільної диференціації навчання в зарубіжних країнах. Профільна загальноосвітня підготовка в системі початкової та середньої професійної освіти. Основні етапи її модернізації. Апробація моделі допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти.
дипломная работа [225,9 K], добавлен 19.09.2011Вимоги до професійної підготовки вчителя початкових класів у контексті сучасних парадигм освіти. Проблема розширення естетичних знань учнів. Розгляд методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду школярів.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 31.03.2010
