Организация педагогической поддержки детей дошкольного возраста с заниженной самооценкой в разных видах деятельности
Развитие самосознания ребенка, подготовка обучению в школе. Диагностическое исследование детей старшего дошкольного возраста. Выявление причин низкого социометрического статуса. Обеспечение педагогической поддержки воспитанников с заниженной самооценкой.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.10.2021 |
| Размер файла | 134,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, все поставленные задачи в нашей работе решены.
Список литературы
1. Авдеева, Н.Н. Развитие представлений о самом себе у ребенка от рождения до 7 лет. // Н.Н. Авдеева, А.И. Силвестру, Е.О. Смирнова.Воспитание, обучение и психологическое развитие. - М.: АСТ-пресс.
2.Ананьев, Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания: Избр. психол. труды / Б.Г. Ананьев. - М., 2009.
3.Амонашвили, Ш. А. Обучение. Оценка. Отметка, текст. // Педагогика и психология. 1980. -№ 10.
4. Басина Е.З. Становление самооценки и образа Я /под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера // Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. -М.: Педагогика, 1988.
5. БелобрыкинаО.А. Влияние социального окружения на развитие самооценки старших дошкольников возраста / О.А. Белобрыкина // Вопросы психологии. -2001.
6. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание/ Р.Бернс М.:Прогресс, 1986.
7.Божович, Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе: Вопросы психологии / Л.И. Божович. - М., 2009. №2.
8. Болотова А. К. Развитие самосознания личности: временной аспект // Вопросы психологии. - 2006. - № 2
9. Венгер, Л.А., Мухина В.С. Психология: Учеб. Пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. № 2002 «Дошк. воспитание» и № 2010 «Воспитание в дошк. учреждениях». - М.: Просвещение, 2010.
10. Гозман, Л. Я. Семейная педагогика [Текст] / Л. Я. Гозман, Э. В. Эткин. - М. : 2016.
11. Захарова А.В. Психология формирования самооценки[Текст] / А.В.Захарова. -Минск: Харвест, 1993.
12. Колышко, А. М. Психология самоотношения [Текст] / А. М. Колышко. - Гродно : ГрГУ, 2014.
13. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики [Текст] / А. Н. Леонтьев. - М. : Изд-во МГУ, 2014.
14. Мухина, B. C. Возрастная психология [Текст] / В. С. Мухина. - М. : Академия, 2011.
15. Роджерс, К. Становление личности [Текст] / К. Роджерс. - М. : Прогресс, 2004.
16. Слободчиков В.И. Формирование Я - концепции//Начальная школа. - 2012. - №3.
17. Столин, В. В. Самосознание личности [Текст] / В. В. Столин. - М. : МГУ, 2013.
18. Уманец, Л.И. От самооценки в игре - к познанию себя. / Л.И. Уманец // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4.
19. Хухлаева, О. В. Лесенка радости [Текст] / О. В. Хухлаева. - М. : Просвещение, 2010.
20. Щуркова, Н. Е. Новые технологии воспитательного процесса [Текст] / Н. Е. Щуркова, В. Ю. Питюков. - М. : Просвещение, 2012.
21. Эльконин, Д. Б. Особенности психического развития детей 6-7- летнего возраста [Текст] / Д. Б. Эльконин, Л. А. Венгер. - М. : Педагогика, 2012.
22. Якобсон, С. Г. Образ себя и моральное поведение дошкольников [Текст] / С. Г. Якобсон, Г. И. Морева // Вопросы психологии. - 2015. - № 10.
Приложение 1
Наглядный материал используемых методик
Таблица 1
«Диагностика самооценки» (Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)
|
Критерии оценивания ребенком самого себя |
||||
|
1 |
Самый умный |
Самый счастливый |
Мой характер лучше, чем у всех |
|
|
2 |
Очень умный |
Очень счастливый |
У меня очень хороший характер |
|
|
3 |
Умный |
Счастливый |
У меня хороший характер |
|
|
4 |
Среднего ума |
Более или менее счастливый |
У меня более или менее хороший характер |
|
|
5 |
Более или менее умный |
Не очень счастливый |
У меня обычный характер |
|
|
6 |
Неумный |
Мало счастливый |
У меня неважный характер |
|
|
7 |
Глупый |
Несчастный |
У меня плохой характер |
|
|
8 |
Очень глупый |
Очень несчастный |
У меня очень плохой характер |
|
|
9 |
Самый глупый |
Самый несчастный |
У меня самый плохой характер |
Таблица 2
Работа педагогика по методике "Диагностика самооценки» (Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)
|
Вопросы воспитателя. |
Вопросы детей. |
|
|
Ты понимаешь, что это означает? |
Дети задают вопросы по уточнению. |
|
|
Как ты считаешь, насколько ты ум?н/счастлив? Как ты считаешь, какой у тебя характер? |
||
|
Сможешь выбрать из предложенных вариантов? |
||
|
Ты понимаешь, что тебе нужно сделать? |
«Лесенка»
Рис. 1. Методика «Лесенка» (авт. В.Г Щур)
Рис. 2 . Методика определения эмоциональной самооценки (авт. А.В. Захарова)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Сущность понятия "школьная готовность" и ее основные составляющие. Содержание программ подготовки детей к обучению в школе, система и закономерности работы воспитателей, используемые методы.
курсовая работа [60,5 K], добавлен 14.02.2017Развитие у детей чувства времени как эстетического феномена в психолого-педагогической и методической литературе. Система педагогической работы, диагностики, экспериментального исследования динамики развития у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [67,7 K], добавлен 19.11.2009- Проблемы развития грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень)
Особенности развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушением речи III уровня. Диагностическое исследование и особенности коррекционно-педагогической работы.
дипломная работа [180,3 K], добавлен 22.06.2011 Понятие внимания в психолого-педагогической литературе. Развитие внимания у детей дошкольного возраста. Содержание работы по развитию внимания с помощью дидактической игры у детей старшего дошкольного возраста. Структура, функции и виды дидактических игр.
курсовая работа [76,9 K], добавлен 09.11.2014Понятие декоративного образа. Специфика лепки детей старшего дошкольного возраста. Эмоциональное восприятие народной изобразительной деятельности. Выявление исходного уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста декоративного образа.
дипломная работа [140,8 K], добавлен 17.10.2012Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Современные трактовки проблемы готовности детей к обучению в школе. Организация эксперимента по формированию психологической готовности старших дошкольников к школьному обучению.
курсовая работа [284,0 K], добавлен 16.10.2013Исследование проблемы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Роль кинестетических и слуховых анализаторов в восприятии времени. Оценка общей осведомленности ребенка о частях суток.
дипломная работа [801,8 K], добавлен 04.07.2021Понятие агрессии, ее виды и формы, особенности проявления у детей дошкольного возраста, влияние детского образовательного учреждения на данный процесс. Сравнительное исследование агрессии у детей дошкольного возраста и старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [376,0 K], добавлен 14.11.2013Особенности течения развития ребенка до рождения. Основы психолого-педагогической диагностики развития детей раннего дошкольного возраста. Методическое обеспечение психолого-педагогической диагностики развития детей первого, второго и третьего года жизни.
методичка [267,1 K], добавлен 15.09.2010Сущность понятия готовности детей к школе. Гармоническое развитие личности ребенка в системе "детский сад - школа". Исследование педагогических условий формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе в ДОУ №2436 г. Москвы.
курсовая работа [72,5 K], добавлен 23.04.2015Ознакомление с особенностями развития изобразительной деятельности дошкольников с нарушением слуха. Рассмотрение содержания коррекционно-педагогической работы по обучению сюжетному рисунку детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.
дипломная работа [319,4 K], добавлен 14.10.2017Анализ современных подходов к проблеме игровой деятельности детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Развитие игровой деятельности у детей в дошкольном возрасте. Музыкальные игры и их влияние на музыкальное развитие ребенка.
курсовая работа [29,0 K], добавлен 19.11.2011Теоретические аспекты развития целеустремленности ребенка старшего дошкольного возраста. Развитие произвольности как основа воспитания целеустремленности у детей старшего дошкольного возраста. Деятельность как условие формирования целеустремленности.
курсовая работа [65,7 K], добавлен 30.10.2008Ознакомление с возрастными особенностями восприятия детей старшего дошкольного возраста. Исследование и характеристика динамики развития цветового восприятия детей старшего дошкольного возраста. Разработка заданий по развитию цветового восприятия.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 18.12.2017Психофизиологическая готовность детей старшего дошкольного возраста к письму. Направления работы по подготовке руки ребенка к письму в условиях дошкольного образовательного учреждения. Выявление уровней сформированности мелкой моторики руки дошкольников.
дипломная работа [195,7 K], добавлен 16.09.2012Социальная основа лжи; процесс воспитания правдивости у дошкольников. Формирование честности и правдивости у детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы. Методика обследования воспитанников ДОУ на выявление причин детской лжи.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 06.02.2015Понятия "общение", "коммуникация", "компоненты речевого общения". Научно-теоретические основы проблемы коррекции нарушений устной речи у детей старшего дошкольного возраста. Психологическое исследование детей старшего дошкольного возраста с заиканием.
курсовая работа [219,5 K], добавлен 21.01.2015Психолого-педагогические основы адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Возрастные и индивидуальные особенности детей раннего возраста. Технология педагогической поддержки ребёнка, семьи в адаптационный период.
курсовая работа [83,5 K], добавлен 28.07.2015Исследование понятия агрессивности в психолого-педагогической литературе. Изучение видов агрессивности у детей дошкольного возраста. Анализ результатов эксперимента с детьми старшего дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями.
дипломная работа [5,3 M], добавлен 03.11.2017Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста, его главные цели и задачи. Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе, значение физической культуры в процессе разработки данной системы.
курсовая работа [318,8 K], добавлен 13.05.2014
