Цели и результаты обучения основной образовательной программы подготовки бакалавров физико-математического образования, профиля "Математика"

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Аттокурова А.Дж.
Дата добавления	08.11.2021
Размер файла	88,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Разработка методики профильного обучения в школе на примере профессии

  Опыт профильного обучения в Казахстане. Цели и возможные формы организации профильного обучения в модели 12-летнего образования, разработка его методики. Анализ программы подготовки учащихся класса технологического профиля на примере профессии "Швея".
  
  дипломная работа [1,9 M], добавлен 29.05.2015
  

• История математического образования в России

  Общая характеристика истории школьного математического образования. Цели изучения курса. Достижения советского периода. Повышение эффективности профессиональной подготовки учителя математики. Престижные математические премии мирового уровня последних лет.
  
  лекция [3,6 M], добавлен 20.09.2015
  

• Система оценки качества образования

  Подходы к системе оценивания качества образования. Оценка результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рекомендации по организации внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении.
  
  дипломная работа [395,5 K], добавлен 05.12.2014
  

• Особенности обучения студентов по специальности "Медико-профилактическое дело"

  Характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности "Медико-профилактическое дело". Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освещения обучающимися ООП ВПО.
  
  курсовая работа [27,2 K], добавлен 11.05.2015
  

• Система подготовки бакалавров в колледжах Франции

  Принципы профессионального обучения и особенности их реализации при подготовке бакалавров во Франции. Содержание профессионального обучения. Организационная структура учебного заведения. Наиболее интересные формы и методы организации учебного процесса.
  
  курсовая работа [59,6 K], добавлен 08.01.2008
  

• Проектная деятельность как средство предпрофильной подготовки учащихся

  Цели и основные направления модернизации российского образования. Проблема самоопределения подростков при выборе профиля обучения. Необходимость введения модели предпрофильной подготовки. Метод проектов - средство решения задач предпрофильной подготовки.
  
  дипломная работа [146,0 K], добавлен 05.05.2011
  

• Модели оценки результатов обучения

  Выбор, обоснование и анализ метода разработки модели оценивания результатов обучения по образовательной программе на примере магистерской программы "Государственное и муниципальное управление социально-экономическим развитием сельских территорий Севера".
  
  дипломная работа [1,6 M], добавлен 20.03.2016
  

• Разработка рекомендаций по формированию программы интернет-продвижения новой образовательной услуги

  Модели организации образовательного процесса для дистанционного обучения и условия применения в системе дистанционного образования на факультете. Исследование концепции маркетинга и условия для эффективного применения. Реализация образовательной системы.
  
  дипломная работа [187,3 K], добавлен 17.09.2014
  

• Организация мониторинга качества обучения математике в Республике Саха (Якутия) (на основе результатов единого государственного экзамена)

  Место квалиметрического мониторинга качества обучения в системе контроля качества образования. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) как форма независимой оценки качества образования. Анализ образовательной статистики ЕГЭ по математике в Республике Саха.
  
  практическая работа [95,4 K], добавлен 13.03.2014
  

• Технология проектного обучения на уроках математики

  Психолого-педагогические аспекты Федерального государственного образовательного стандарта. Результаты освоения основной образовательной программы. Универсальные учебные действия учащихся начальной, основной школы. Внедрение технологии проектного обучения.
  
  дипломная работа [434,7 K], добавлен 20.07.2013
  

• Реформы математического образования XX в.

  Движение за реформу математического образования конца XIX- начала XX в., его направление и оценка достижений. Всероссийские съезды преподавателей математики. Международное движение за реформу школьного образования 50-60-х гг., Колмогоровская концепция.
  
  презентация [565,5 K], добавлен 20.09.2015
  

• Математическое образование дошкольника - фундамент в системе непрерывного математического образования

  Довузовское содержание образования. Математика конечных количеств как база проектирования дошкольного математического образования. Основные объекты математики конечных количеств и ее связь с современной математикой и непрерывностью образования.
  
  статья [19,1 K], добавлен 06.10.2011
  

• Математическое развитие младших школьников

  Личностно ориентированный подход, идея развивающего обучения как новая парадигма образования в РФ. Концепция школьного математического образования: обучение приемам математического познания и математического мышления. Педагогические идеи Л.С. Выготского.
  
  реферат [14,1 K], добавлен 16.09.2009
  

• Современный учитель — специалист или бакалавр

  Трансформация высшей педагогической школы: от подготовки учителей-специалистов к выпуску педагогов-бакалавров. Кардинальная модернизация системы образования, квалификационные характеристики компетентности, конвергентные схем организации обучения.
  
  реферат [21,0 K], добавлен 19.09.2009
  

• Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования

  Поддержка разнообразия детства. Личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей. Основные разделы образовательной программы. Вариативные формы, способы, методы и средства реализации программы образовательной деятельности.
  
  презентация [322,2 K], добавлен 16.05.2015
  

• История становления и развития системы высшего физико-математического образования на Ставрополье 1930-1960 гг.

  Становление высших учебных заведений на Ставрополье и организация учебно-воспитательной работы. Первые научные исследования на Ставрополье по физике и математике; вклад ученых в процесс становления и развития высшего физико-математического образования.
  
  курсовая работа [70,4 K], добавлен 25.03.2012
  

• Проектирование образовательной программы

  Анализ информационных источников в части учебного дизайна образовательных программ. Определение кадровой потребности отрасли ЖКХ региона в соответствующих специалистах. Разработка качественной основной образовательной программы в уровнях бакалавр–магистр.
  
  дипломная работа [5,5 M], добавлен 31.03.2018
  

• Сравнительный анализ программы Занкова и традиционной программы

  Принцип развивающего обучения. Сравнительный анализ учебников для учеников первого класса ("Азбука" и "Математика"). Структура и способы построения обучения в первом классе по традиционной программе и программе Л.В. Занкова. Обучение грамоте и математике.
  
  реферат [15,0 M], добавлен 23.04.2010
  

• Поддержка и сопровождение развития учащегося Интеллектуальной школы

  Выбор педагогом того или иного типа деятельности. Процесс реализации интегрированной образовательной программы. Основные модели образования в Интеллектуальных школах. Индивидуальный подход к детям. Мероприятия по процессу и программам обучения.
  
  презентация [116,0 K], добавлен 05.10.2014
  

• Управление качеством образования

  Понятие "управление качеством образования", специфика его применения к дошкольному образовательному учреждению. Характеристика понятия "менеджмент качества" в дошкольном образовании, его цели и задачи. Качество реализуемой образовательной программы.
  
  курсовая работа [41,0 K], добавлен 23.02.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам