Трансформації польської моделі шкільної історичної освіти на зламі ХХ - ХХІ ст.
Простеження змін у структурі й змісті навчальних програм вивчення історії в загальноосвітній школі Польщі. Висвітлення методичних рекомендацій сучасних польських дидактів та окреслення головних проблем шкільної історичної освіти країни на сучасному етапі.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 08.10.2022 |
| Размер файла | 45,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
19. Ibidem. S. 72.
20. Ibidem. S. 70; Raport zbadania «Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach» 2011. / Redakcja merytoryczna: Dr. hab. prof. UW Jolanta Choinska-Mika. Warszawa: Instytut Badan Edukacyjnych, 2013. S. 8-9.
21. Ibidem S. 79.
22. Bracisiewicz J. Historia v podstawe programovej ksztalcenia ogolne- go. Wskazowki dla dyrektorow szkol. Osrodek rozvoju edukacji. S. 26.
23. Фиц М. Обучение истории в современной Польше // Проблемы современного образования. 2014. № 1. С. 88.
24. Bracisiewicz J. Historia v podstawe programovej ksztalcenia ogolne- go. Wskazowki dla dyrektorow szkol... S. 3.
25. Ibidem. S. 11.
26. Podstawa programowa przedmiotu historia. S. 39. URL: http://www.bc.ore.edu.pl/Content/228/Tom+4+Edukacja+historyczna +i+obywatelska+w+szkole+podstawowej%2C+gimnazjum+i+liceum.pdf.
27. Ibidem S. 47-58.
28. Kaluzna J. Panstwowa, narodowa, spoleczna, partyjna? Nauczanie historii w szkolach publicznych - studium przypadku / / Przeglad Politologiczny. 2012. Issue 3. S. 72.
29. Фиц М. Обучение истории в современной Польше... С. 92-93.
30. Podstawa programowa przedmiotu historia. S. 60.
31. Babianska D., Bracisiewicz J., Choinska-Mika J., Okla G., Pawlicki A. Komentarz do podstawy programowej przedmiotow historia oraz historia i spoleczenstwo. S. 82.
32. Chachaj J. Drob J. Historia. III klasa, podrecznik dla gimnazjum. Warszawa: PWN «Nowa era», 2015. 175 s.
33. Гирич І. Огляд польських підручників з історії ХІХ - початку ХХ ст. у контексті висвітлення подій української історії // Історія в рідній школі. 2016. № 2. С. 16-17.
34. Там само. С. 16, 18.
35. Там само. С. 20.
36. Там само. С. 19-20.
37. Bracisiewicz J. Historia v podstawe programovej ksztalcenia ogolne- go. Wskazowki dla dyrektorow szkol... S. 1-2.
38. Фиц М. Обучение истории в современной Польше. С. 90, 93, 94.
39. Там же. С. 91.
40. Kaluzna J. Panstwowa, narodowa, spoleczna, partyjna? Nauczanie historii w szkolach publicznych - studium przypadku... S. 72.
41. Ibidem. S. 74.
42. Ibidem. S. 75; Bracisiewicz J. Historia v podstawe programovej ksztalcenia ogolnego. Wskazowki dla dyrektorow szkol... S. 30.
43. Prywatna Szkola Podstawowa Nr 69 im. Zofii i Jedrzeja Moraczewskich URL: https://szkolnictwo.pl/szko%C5%82a, podstawowa,Warszawa, H03617,Prywatna+Szko%C5%82a+Podstawowa+Nr+69.
44. Stanowisko Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej wobec projektu usta- wy - o nauczaniu historii w gimnazjach i szkolach ponadgimnazjal- nych oraz o zmianie niektoiych innych ustaw (druk nr 411). S. 3. URL: http://orka.sejm.gov.pl/Druki7ka.nsf/ 0/D28859B33B6B0467 C1257A3F003B17B2/%24File/411-s.pdf.
45. Ibidem S. 1-2.
46. Ibidem S. 12.
47. Глушко О. З. Реформування освіти у Польщі: виклики для вчителів. URL: http://lib.iitta.gov.ua/712184/1/tezu%20Glushko% 202018-converted.pdf.
48. Szymanska-Kujawa U. Nowa podstawa programowa z historii // Kwar- talnik Edukacijny. Jesien 2017. 3 (90). Szkola w obliszu zmian. S. 27.
49. Ciesla J. Prezes PiS chce wiecej historii w szkole. Ale kiedy? Polityka. 17 maja 2021 URL: https://www.polityka.pl/ tygodnikpolityka/ spoleczenstwo/2118849,1,prezes-pis-chce-wiecej-historii-w-szkole- ale-kiedy.read.
50. Szymanska-Kujawa U. Nowa podstawa programowa z historii... S. 31.
51. Najwazniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii. URL: https://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola- podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programo- wej-dla-historii.
52. Program nauczania. Historia. Szkola podstawowa Klasy 4-8. S. 2. URL: https://ucze.pl/zasob/program-nauczania-historia-klasy-4-8.
53. Ibidem S. 4.
54. Ibidem.
55. Ibidem. S. 6.
56. Ibidem. S. 7.
57. Таке визначення є неточним. У Переяславі в січні 1654 р. відбулася рада, на якій розглядалося питання про прийняття гетьманом Б. Хмельницьким протекції московського царя. Власне підписання угоди відбулося в Москві в березні того ж року (Березневі або ж Московські статті).
58. Program nauczania. Historia. Szkola podstawowa Klasy 4-8. S. 23. URL: https://ucze.pl/zasob/program-nauczania-historia-klasy-4-8.
59.Ibidem. S. 9.
60.Ibidem. S. 8-10.
61. Ibidem. S. 10.
62.Ibidem. S. 30.
63.Ibidem. S. 10, 30.
64. Ibidem. S. 11.
65.Szymanska-Kujawa U. Nowa podstawa programowa z historii... S. 32.
66. Program nauczania. Historia. Szkola podstawowa Klasy 4-8. S. 13. URL: https://ucze.pl/zasob/program-nauczania-historia-klasy-4-8.
67. Ibidem. S. 35.
68. Hoszowska M. Szkolna edukacja historyczna: miedzy przeszloscia a przyszloscia // Kwartalnik Edukacijny. Jesien 2017. 3 (90). Szkola w obliszu zmian. S. 9.
69. Torunskie spotkania dydaktyczne. Tom VII. Obraz, dzwiek i smak w edukacji historycznej / pod red. Stanislawa Roszaka, Malgorzaty Strzeleckiej i Agnieszki Wieczorek. Torun, 2010. 330 s.
70. Hoszowska M. Szkolna edukacja historyczna: miedzy przeszloscia a przyszloscia... S. 7.
71. Osinski Z. Jakiej edukacji historycznej potrzebuje wspolczesny Polak i nowoczesna Polska? // Kwartalnik Edukacijny. Jesien 2017. 3 (90). Szkola w obliszu zmian. S. 12-13.
72. Ibidem. S. 15-16.
73. Ibidem. S. 17.
74. Ibidem.
75. Wojdon J. Po co uczyc w szkole historii? I jak to robic? Wszystko co najwaznieisze.15 wrzesnia 2019. URL: https://wszystkoconajwa- zniejsze.pl/ prof-joanna-wojdon-po-co-uczyc-w-szkole-historii/
76. Raport zbadania «Realizacja podstawy programowej z historii w gim- nazjach» 2011. / Redakcja merytoryczna: Dr. hab. prof. UW Jolanta Choinska-Mika. Warszawa: Instytut Badan Edukacyjnych, 2013. S. 14.
77. Ibidem. S. 27-28.
78. Ibidem. S. 37-38, 49.
79. Ibidem. S. 20.
80. Ibidem. S. 32-33.
81. Strajk nauczycieliwPolscew2019 roku.URL:https://pl.wikipedia.org/ wiki/Strajk_nauczycieli_w_Polsce_w_2019_roku.
82. Bedzie nowy przedmiot w szkole. Chodzi o historic. Zapowiedzial to wiceminister edukacji. Dziennik.pl. 20 maja 2021. URL: https://edu- kacja.dziennik.pl/aktualnosci/artykuly/8169347,nowy-przedmiot- szkola-historia-polski-xx-i-xxi-wieku-mein-tomasz-rzymkowski.html.
83. 1 вересня 1939 р. - початок Другої світової війни нападом нацистської Німеччини проти Польщі. 17 вересня частини Червоної армії перейшли східний кордон ІІ Речі посполитої, тобто СРСР став співучасником агресії.
84. Ciesla J. Prezes PiS chce wiecej historii w szkole. Ale kiedy? Polityka. 17 maja 2021 URL: https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/spoleczen- stwo/ 2118849,1,prezes-pis-chce-wiecej-historii-w-szkole-ale-kiedy.read.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Місце історичного краєзнавства у вітчизняному законодавстві про освіту. Його роль в системі шкільної історичної освіти. дидактичні та виховні функції. Застосування методів роботи з краєзнавчим матеріалом в методичній розробці уроку з історії рідного краю.
курсовая работа [73,5 K], добавлен 08.06.2012Створення нової системи викладання історичних дисциплін у середніх і вищих навчальних закладах України. Проблеми підготовки сучасних навчальних програм і підручників з історії. Використання активних форм і методів організації самостійної роботи студентів.
статья [28,0 K], добавлен 20.08.2013Застосування методики викладання історії в школах. Виникнення навчально-методичної літератури. Розвиток шкільної історичної освіти в 1917 р. – початку 30-х рр. ХХ ст. Введення самостійних курсів навчання історії. Викладання у воєнний та повоєнний час.
дипломная работа [70,6 K], добавлен 13.02.2012Експертна оцінка освіти Італії на рівнях дошкільної, шкільної і вищої системи освіти. Напрями вдосконалення і розвитку системи освіти Італії: негативні і позитивні тенденції. Вплив і значення розвитку італійської освіти для освіти України.
реферат [14,3 K], добавлен 10.02.2011Загальні принципи та тенденції формування систем вищої освіти європейських країн, їх сутність і особливості, оцінка ефективності на сучасному етапі. Основні завдання організації навчальних закладів освіти. Реформи освіти після Другої світової війни.
реферат [26,6 K], добавлен 17.04.2009Аналіз ролі післядипломної педагогічної освіти. Визначення мети, завдань і функцій вітчизняної післядипломної педагогічної освіти. Характеристика особливостей функціонування післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні на сучасному етапі.
статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017Особливості дошкільного виховання у Великобританії. Система середньої освіти, шкільні програми. Вища академічна освіта. Рівні компетенції професійного навчання. Державне регулювання процесу освіти за допомогою фінансування, оподаткування та законодавства.
презентация [3,9 M], добавлен 18.04.2015Мета, завдання, форми і методи родинного виховання в сучасній сім’ї. Умови успішного родинного виховання, методика його здійснення у загальноосвітній школі на сучасному етапі. Розробка методичних рекомендацій вчителям щодо покращення роботи з батьками.
курсовая работа [60,0 K], добавлен 15.12.2013Концептуальні, змістові та методологічні засади моделі інклюзивної освіти для дітей шкільного віку у загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів. Обґрунтування та експериментальна перевірка можливості інклюзивного навчання дітей з особливими потребами.
доклад [245,7 K], добавлен 09.04.2014Особливості дошкільної освіти Румунії. Система оцінювання в загальноосвітній школі. Навчальна програма початкової та середньої школи. Національний іспит на присудження ступеня бакалавра. Типи та рівні вищої освіти. Огляд вищих навчальних закладів Румунії.
реферат [36,5 K], добавлен 07.03.2013Аналіз процесу впровадження олімпійської освіти у підготовки фахівців сфери "Фізичне виховання і спорт" в Україні. Визначення проблем, що заважають впровадженню олімпійської освіти в спеціалізованих навчальних закладах та рекомендацій для їх рішення.
статья [21,2 K], добавлен 15.01.2018Формування концепції народної педагогіки і її характерні особливості. Мета і зміст етнопедагогічного виховання та навчання. Основні напрямки використання цих принципів у виховному процесі, роль її природовідповідних засад у змісті шкільного навчання.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 05.12.2013Теоретичні проблеми розвитку інклюзивної освіти в Україні. Методика психолого-педагогічного супроводу в інклюзивному просторі. Законодавчо-нормативне регулювання інклюзивної освіти. Індивідуальна програма реабілітації. Гнучкість навчальних програм.
курсовая работа [99,4 K], добавлен 21.04.2014Українська етнопедагогіка на сучасному етапі розвитку. Виховний потенціал української етнопедагогіки для початкової освіти. Дидактико-виховні можливості змісту початкової освіти щодо використання народознавчого матеріалу на уроках в початковій школі.
дипломная работа [74,1 K], добавлен 06.11.2013Методична система навчання інформатики в загальноосвітній школі на сучасному етапі в Україні, її особливості та шляхи вдосконалення. Чинники, що впливають на добір змісту курсу з інформатики. Проблеми у викладанні предмета в школі та нові підходи.
контрольная работа [27,2 K], добавлен 08.11.2009Дослідження сучасних принципів побудови освіти у вищих навчальних закладах Індії. Огляд особливостей економічної, технічної та гуманітарної освіти. Аналіз навчання іноземних студентів, грантів на освіту, які видають ученим і представникам наукової еліти.
реферат [27,9 K], добавлен 17.01.2012Система освіти в Польщі. Навчання українців в Польщі. Навчання для отримання ступеню доктора наук. Польські освітні програми для українських студентів та вчених. Принципи Болонської конвенції. Європейський колегіум польських і українських університетів.
творческая работа [27,4 K], добавлен 19.07.2011Історія розвитку системи освіти, вплив організації англійської системи освіти на економічний розвиток країни. Реформи освіти другої половини ХХ століття, запровадження новий принципів фінансування. Значення трудової підготовки учнів у системі освіти.
реферат [24,1 K], добавлен 17.10.2010Вивчення теоретико-методологічної бази системи фізичного виховання Польщі, що відбувається в світлі євроінтеграційних процесів, зближення наукових та культурних традицій в єдиному освітньому просторі, перегляду засад і мети функціонування системи освіти.
статья [19,2 K], добавлен 15.01.2018Територіальний склад Королівства Нідерланди, загальна площа, кількість населення, державна мова. Загальні риси голландської системи освіти. Характеристика початкової, спеціальної, середньої, вищої освіти та освіти для іноземців. Типи освітніх програм.
реферат [17,9 K], добавлен 20.02.2011
