Сюжетно-дидактическая игра как средство формирования основ безопасного поведения на дороге у старших дошкольников

Фамилия, имя ребенка

Возраст

Святослав А.

5лет 1 мес.

Настя Б.

5лет 6 мес.

Даша Б.

5лет 1 мес.

Тимофеи? В.

5лет 8 мес.

Антон В.

5лет 6 мес.

Милана В.

5лет 10 мес.

Камилла Г.

5лет 3 мес.

Витя К.

5лет 1 мес.

Полина О.

5лет 4 мес.

Даша Р.

6лет

Терентии? С.

5лет 4 мес.

Максим Т.

5лет 5 мес.

Ирина Н.

5лет 5 мес.

Женя Н.

6лет

Саша Ф.

5лет 6 мес.

Даша Ф.

5лет 4 мес.

Ваня Ф.

5лет 7 мес.

Ринат Х.

5лет 1 мес.

Антон Ч.

5лет 3 мес.

Настя Ш.

5лет 7 мес.

Ф. И. ребёнка

Знания об устройстве улицы

Знания о значении дорожных знаков

Знания о работе светофора

Знания о правилах дорожного движения, их соблюдении.

Итого

Святослав А

2

1

1

1

2

1

2

2

н

Настя Б.

3

2

2

2

3

2

2

2

с

Даша Б.

3

2

2

2

2

1

2

2

с

Тимофеи? В.

3

3

3

3

3

3

3

3

в

Антон В.

3

2

2

2

2

2

2

2

с

Милана В.

3

3

3

3

2

3

3

3

в

Камилла Г.

2

1

1

2

1

1

2

1

н

Витя К.

3

1

2

2

1

2

2

2

с

Полина О.

3

1

2

2

2

2

2

2

с

Даша Р.

3

2

2

2

2

3

2

2

с

Терентии? С.

3

2

2

2

3

3

3

3

в

Максим Т.

3

2

2

2

2

2

2

2

с

Ирина Н.

3

1

1

1

1

2

2

1

с

Женя Н.

3

3

2

2

3

3

3

3

в

Саша Ф.

3

3

2

3

3

3

3

3

в

Даша Ф.

3

3

2

2

2

2

3

2

в

Ваня Ф.

3

3

2

2

2

2

2

2

с

Ринат Х.

3

3

2

2

2

2

2

2

с

Антон Ч.

3

3

3

2

3

2

3

3

в

Настя Ш.

3

3

3

2

2

2

3

3

в

Месяц

Название игры

Цель игры

Материал

Сентябрь

Улица

Обобщать представления детей? о правилах поведения пешеходов и водителей?; закреплять знания детей? о назначении светофора; учить детей? различать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информативно-показательные.

Макет улицы с перекрестком; игрушки: автомобили, куклы-пешеходы; куклы-водители; светофор; дорожные знаки

Расставь дорожные знаки

Продолжать учить различать дорожные знаки: предупреждающие; запрещающие; предписывающие; информационно-указательные; знаки сервиса.

Дорожные знаки; игровое поле с изображением дорог, пешеходных переходов, железнодорожного переезда, здании?, автостоянки, перекрестков и т.п.

Школа юного водителя

Уточнить представления детей? о правильном переходе через дорогу; о работе светофора, регулировщика и дорожных знаках; воспитывать такие качества, как находчивость, умение помогать товарищу.

На листе бумаги наклеены картинки с изображением дорожных ситуации?, правила дорожного движения.

Октябрь

Расставь дорожные знаки

Продолжать совершенствовать умение различать дорожные знаки: предупреждающие; запрещающие; предписывающие; информационно-указательные; знаки сервиса.

Дорожные знаки; игровое поле с изображением дорог, пешеходных переходов, железнодорожного переезда, здании?, автостоянки, перекрестков и т.п.

Да-нет

Помочь запомнить правила безопасного поведения на улицах и знаки дорожного движения.

Игровое поле, знаки дорожного движения.

Водители

Упражнять детей? в использовании знании? о правилах дорожного движения.

Несколько игровых полей?, машина, игрушки.

Ноябрь

Водители

Упражнять детей? в использовании знании? о правилах дорожного движения

Несколько игровых полей?, машина, игрушки.

Дорожное лото

Продолжать закреплять умение находить нужные дорожные знаки; развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность.

Карточки с ситуациями на дороге, наборы дорожных знаков.

Экзамен в автошколе

Продолжать обучать правилам дорожного движения и поведения на дороге; в умении использовать имеющиеся знания о ПДД; развивать мышление, память, внимание, речь.

Крупный? строительный? материал, набор дорожных знаков.

Декабрь

Дорога в гости к бабушке

Развивать внимание, память, наблюдательность у детей? дошкольного возраста; способствовать повышению уровня дорожной? грамотности.

Поле, на котором изображен путь к бабушке с различными дорожными знаками; фишки; кубик.

Экзамен в автошколе

Продолжать обучать правилам дорожного движения и поведения на дороге; в умении использовать имеющиеся знания о ПДД; развивать мышление, память, внимание, речь.

Крупный? строительный? материал, набор дорожных знаков.

Знатоки правил на дороге

Совершенствовать знания о правилах поведения на улицах и дорогах; развивать внимание, умение решать проблемные ситуации, определять значение дорожных знаков, ориентироваться на улице; воспитывать желание выполнять правила дорожного движения.

Игровое поле, фигурки пешеходов и транспорта, дорожные знаки

Январь

Выбери правильное направление

Расширять знания детей? о правилах дорожного движения, развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять инструкции взрослого.

Крупный? строительный? материал, дорожные знаки «Движение прямо», «Движение направо», «Движение налево».

Мы - пассажиры

Совершенствовать знания о правилах посадки в транспорт и высадки из него, правила поведения в общественном транспорте.

Картинки с дорожными ситуациями.

Февраль

Мы -- водители

Закреплять умение понимать дорожную символику и ее? специфику (на примере дорожных знаков), совершенствовать умение самостоятельно придумывать графические символы, видеть и решать проблемы. Воспитывать уважение к труду взрослых

Карточки с дорожными знаками по сериям: дорога идёт в медпункт (пункт техобслуживания, столовую, автозаправочную станцию и др.); встречи в пути (люди, животные, виды транспорта); сложности в пути, возможные опасности; запрещающие знаки

Найди безопасный? путь

Закреплять умение практически применять правила дорожного движения и поведения на дороге; расширять словарный? запас.

Макет улицы (дорожной? части), дорожные знаки, светофор, Игрушки-машины легковые, грузовые.

Светофор и регулировщик

Уточнять первоначальные знания детей? о работе регулировщика; дать понятие о значение его жестов; учить детей? соотносить жесты регулировщика с цветом светофора. Воспитывать уважение к труду взрослых

Регулировщик, палочка регулировщика, светофор.

Март

Улица

Совершенствовать знания детей? о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о видах городского транспорта.

Макет улицы; машинки; куклы- пешеходы; светофор; дорожные знаки.

Большая прогулка

Уточнять представления детей? о правилах катания на велосипеде, самокате, роликах

Транспортная площадка, велосипед, самокат

Хозяин перекрестка

Закреплять знания детей? о работе сотрудников ГИБДД (регулировщика); объяснить значение его жестов; умение соотносить жесты регулировщика с цветом светофора. Воспитывать уважение к труду взрослых

Регулировщик, палочка регулировщика, знаки светофора.

Апрель

Угадай?, какой? знак

Закреплять умение различать дорожные знаки; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями о ПДД в повседневной? жизни.

Кубики, на гранях которого наклеены дорожные знаки

Ф.И. ребёнка

Знания об устройстве улицы

Знания о значении дорожных знаков

Знания о работе светофора

Знания о правилах дорожного движения, их соблюдении

Итого

Где можно играть?

Что такое улица?

Элементы дороги

Для чего нужны дорожные знаки? (подбери дорожные карты)

Какие дорожные знаки вы знаете?

О каких сигналах светофора ты знаешь?

От чего зависит безопасность пешеходов и водителей?

Какие вы знаете правила дорожного движения?

Аверьяков Святослав

3

2

2

2

2

2

2

2

c

Башенятова Настя

3

3

3

2

3

3

3

2

в

Берняева Даша

3

3

3

2

3

3

2

3

в

Варюхин Тимофей

3

3

3

3

3

3

3

3

в

Великанов Антон

3

3

3

2

3

3

2

3

в

Воробей Милана

3

3

3

3

3

3

3

3

в

Галеева Камилла

2

2

2

1

2

2

2

2

н

Кротов Витя

3

2

3

2

2

3

2

2

в

Осипова Полина

3

2

3

2

3

3

2

3

в

Романова Даша

3

2

2

2

2

3

2

2

с

Солдаев Терентий

3

2

3

2

3

3

3

3

в

Тагиров Максим

3

2

2

2

2

2

2

2

с

Нестерова Ирина

3

2

2

2

2

2

2

2

с

Новикова Женя

3

3

3

2

3

3

3

3

в

Федин Саша

3

3

3

3

3

3

3

3

в

Федотова Даша

3

3

3

2

2

3

3

2

в

Федькаев Ваня

3

3

3

2

2

3

2

2

в

Худайнетов Ринат

3

3

3

2

2

3

2

3

в

Чернецкий Антон

3

3

3

2

3

3

3

3

в

Шиляева Настя

3

3

3

2

2

3

3

3

в