Педагогічні умови впливу на художньо-естетичний досвід майбутніх учителів музичного мистецтва України та Китаю у процесі вокальної підготовки
Уточнення понять "педагогічні умови" та "художньо-естетична домінанта у творах музичного мистецтва" у контексті наявного соціокультурного середовища. Формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів музичного мистецтва України та Китаю.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.07.2023 |
| Размер файла | 56,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Kosins'ka, N.L. (2016). Formuvannya muzychno-estetychnoho dosvidu maybutn'oho uchytelya muzychnoho mystetstva zasobamy intehratsiyi mystetstv [Formation of the musical and aesthetic experience of the future music teacher by means of arts integration]. Problemy pidhotovky suchasnoho vchytelya - Problems of modern teacher training. Vol. 14, 205-211. URL: https://doi.org/10.31499/2307-4914.14.2016.163724 [in Ukrainian].
7. Lin, Yan. (2021). Formuvannya hotovnosti maybutn'oho vchytelya muzyky do khudozhn'ointerpretatsiynoyi diyal'nosti v protsesi vokal'noho navchannya [Formation of the future music teacher's readiness for artistic and interpretative activities in the process of vocal training]. Candidate's thesis. NPU named after M. P. Drahomanov. Kyiv. Sumy DPU named after A. S. Makarenko. Sumy. URL: https://repository.sspu.edu.ua/bitstream/123456789/10877/1/lin yan 5d33f.pdf [in Ukrainian].
8. Padalka, H.M. (2008). Pedahohika mystetstva. Teoriya i metodyka vykladannya mystets'kykh dystsyplin [Art pedagogy. Theory and teaching methods of artistic disciplines]. Kyiv: Osvita Ukrayiny [in Ukrainian].
9. Pavlova, O.YU. (2009). Estetychnyy dosvid yak ontolohichna problema [Aesthetic experience as an ontological problem]. Candidate's thesis. Kyiv, "Aesthetics" [in Ukrainian].
10. Pinchuk, YU.V. (2005). Systema profesiynoyi kompetentnosti vchytelya-lohopeda [The system of professional competence of a speech therapist teacher: dissertation]. Candidate's thesis. Kyiv [in Ukrainian].
11. Rebrova, O.YE. (2012). Teoretychne doslidzhennya khudozhn'omental'noho dosvidu v proektsiyi pedahohiky mystetstva [Theoretical study of artistic and mental experience in the projection of art pedagogy]. Kyiv: NPU imeni M. P. Drahomanova [in Ukrainian].
12. Refleksiya. Emotional intelligence. (2022). [Reflection. Emotional intelligence]. URL: https://eqap.com/2022/09/07/%D1 %80%D0%B5%D1 %84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1 %81 %D1 %96%D1 %8F/
13. Rudnyts'ka, O.P. (2005). Pedahohika zahal'na ta mystets'ka [General and artistic pedagogy]. Ternopil': Navchal'na knyha-Bohdan [in Ukrainian].
14. Shevnyuk, O.L. (1995). Formuvannya khudozhn'o-estetychnoho dosvidu maybutn'oho vchytelya [Formation of the artistic and aesthetic experience of the future teacher]. Extended abstract of candidate's thesis. Kyiv: M. P. Drahomanov National University of Science and Technology [in Ukrainian].
15. Sklyar, A.YU. 2017. Khudozhn'o-estetychni dominanty buttya dramaturhichnoho tvoru (na materiali ukrayins'koyi dramaturhiyi 1990-kh rokiv) [Artistic and aesthetic dominants of the existence of a dramatic work (on the material of Ukrainian drama of the 1990s)]. Candidate's thesis. Zhytomir: Zhytomyrs'kyy DU imeni I. Franka [in Ukrainian].
16. Skoryk, T.V. (1998). Formuvannya estetychnoho dosvidu studentiv zasobamy muzyky [Formation of aesthetic experience of students by means of music]. Candidate's thesis. Kyiv Franka [in Ukrainian].
17. Tang Zemin. (2016). Metodyka vokal'noyi pidhotovky maybutnikh uchyteliv muzyky na konsolidatsiynykh zasadakh [Methods of vocal training of future music teachers on the basis of consolidation: dissertation]. Candidate's thesis. Kyiv: NPU named after M. P. Drahomanov. URL: https://npu.edu.ua/images/file/vidil aspirant/dicer/D 26.053.08/dis TanZeming.pdf [in Ukrainian].
18. Tian Lin. (2021). Uminnya interpretatsiynoho opratsyuvannya vokal'nykh tvoriv: osnovni fazy ta metody formuvannya [The ability to interpret vocal works: the main phases and methods of formation]. Pedahohichni nauky: teoriya, istoriya, innovatsiyni tekhnolohiyi - Pedagogical sciences: theory, history, innovative technologies. Vols. 4 (108). pp. 438-446 [in Ukrainian].
19. Verhunova, V.S. (2008). Do sutnosti ponyattya «dosvid emotsiyno-tsinnisnoho stavlennya do muzychnoho mystetstva» [To the essence of the concept of "experience of emotional and valuable attitude to musical art"]. Naukovi zapysky. Seriya: Psykholoho-pedahohichni nauky - Proceedings. Series: Psychological and pedagogical sciences. Nizhyn: NDU im. M. Hoholya. Vols 4, pp.56-58 [in Ukrainian].
20. Vergunova, V. S. (2008). Nizhin: Ed. NSU named after M. Gogol. No. 4. P.56-58 [in Ukrainian].
21. Yijun Wang (2016). Metodychni zasady instrumental'noho navchannya studentiv z KNR v systemi muzychno-pedahohichnoyi osvity Ukrayiny [Methodological principles of instrumental training of students from the People's Republic of China in the system of musical and pedagogical education of Ukraine]. Extended abstract of candidate's thesis. Kyiv [in Ukrainian].
22. Zyazyun, I.A. (1976). Estetychnyy dosvid osoby. Formuvannya i sfery vyyavu [Aesthetic experience of the person. Formation and spheres of expression]. Kyiv: Vyshcha shkola [in Ukrainian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проведення уроків мистецтва з використанням театралізованих сюжетно-рольових ігор. Розвиток у дітей художнього мислення, творчих здібностей, уяви, фантазії. Формування елементів художньо-естетичного і соціокультурного досвіду. Специфіка уроку-вистави.
доклад [26,8 K], добавлен 08.04.2016Вимоги до професійної підготовки вчителя початкових класів у контексті сучасних парадигм освіти. Проблема розширення естетичних знань учнів. Розгляд методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду школярів.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 31.03.2010Особливості фахової підготовки студентів мистецько-педагогічних факультетів. Осмислення ролі музичних здібностей у житті людини. Принципи та методи формування музичності в учнів загальноосвітньої школи. Розвиток гармонічного слуху та ритмічного чуття.
статья [23,7 K], добавлен 24.04.2018Психолого-педагогічні аспекти формування інтересів в учнів загальноосвітньої школи: основні засоби й етапи. Роль декоративного мистецтва у формуванні художньо-естетичних інтересів учнів, педагогічні умови й методи їх формування у процесі гурткової роботи.
курсовая работа [61,1 K], добавлен 27.12.2011Сутність, структура і зміст патріотичного виховання. Сукупність засобів музичного мистецтва, що впливають на ефективність виховного процесу. Створення педагогічних умов військово-патріотичного виховання студентської молоді засобами музичного мистецтва.
статья [24,1 K], добавлен 27.08.2017Теоретико-методологічні засади розвитку художньо-творчого мислення дітей старшого дошкільного віку: структура та компоненти. Вікові особливості старших дошкільників. Педагогічні методики підготовки дітей зазначеного віку до сприймання музичного твору.
дипломная работа [126,0 K], добавлен 15.01.2011В статті автор аналізує проблему професійної готовності в сучасній науковій літературі. Висвітлюються шляхи ефективного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності. Аналіз останніх досліджень і публікацій з даної проблеми.
статья [30,1 K], добавлен 22.12.2009Досвід як філософська, соціальна, освітня категорія, його структура і вплив на розвиток особистості. Особливості впливу уроків образотворчого мистецтва на процес формування соціокультурного досвіду молодших школярів як показника соціалізованості.
магистерская работа [700,2 K], добавлен 30.11.2010Визначення критеріїв та показників сформованості толерантності майбутніх учителів музики. Розгляд методів їх діагностики: анкетування, проективної методики семантичного диференціалу, бесіди, педагогічного спостереження, аналізу результатів діяльності.
статья [476,2 K], добавлен 31.08.2017Суть і значення ігрової діяльності на уроках музичного мистецтва в початкових класах. Творчі аспекти розвитку здібностей молодших школярів у процесі ігрової діяльності. Методика застосування творчих занять у музично-естетичному вихованні школярів.
курсовая работа [67,5 K], добавлен 21.02.2014Проблема створення можливостей структурування музичних здібностей. Підходи до розвитку музичних здібностей, які забезпечують ефективне формування важливих якостей учнів на уроках музичного мистецтва. Рекомендації при проведенні уроків музичного мистецтва.
статья [20,2 K], добавлен 13.11.2017Особливості художньо-естетичного виховання в молодшому шкільному віці. Шляхи і засоби художньо-естетичного виховання. Ритм як складова музично-ритмічного виховання. Використання музично-ритмічних вправ в початкових класах та позакласній виховній роботі.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 14.12.2012Характеристика форм реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вчителів зарубіжної літератури до професійної діяльності. Використання у позанавчальній діяльності матеріалів стосовно сучасного мистецтва. Мальована література в західних країнах.
статья [29,2 K], добавлен 06.09.2017Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011Особливості реалізацій творчої діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва, які прагнуть самовдосконалюватися під час навчання. Застосування поліхудожнього підхіду для професійного становлення. Складові творчої діяльності студента під час навчання.
статья [24,2 K], добавлен 24.11.2017Науково-теоретичні основи формування художньо-конструктивного мислення у школярів. Сутність та етапи формування українського національного одягу. Особливості використання галицького побутового костюма на уроках образотворчого мистецтва, результативність.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 24.09.2009Необхідність формування у молоших школярів художньо-естетичного ставлення до дійсності. Нестандартні методи викладання образотворчого мистецтва. Використання художньо-дидактичних вправ та ігор для активізації образотворчості учнів початкових класів.
курсовая работа [52,2 K], добавлен 26.04.2012Етапи розробки концепції художньо-естетичного виховання дітей і молоді в сучасних навчальних закладах. Порядок формування комплексної Програми формування художньо-естетичної культури населення. Методика підготовки методичних рекомендацій за даною темою.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 09.05.2011Обґрунтування здоров'язберігаючих технологій та їх сутнісна характеристика. Загальнорозвиваючі вправи, які виконуються в положенні стоячи і сидячи. Музично-раціональна психотерапія на уроках музичного мистецтва. Образ природи на уроках музики в 5 класі.
контрольная работа [36,4 K], добавлен 10.06.2013Аналіз літератури та узагальнення досвіду використання ПК в школі. Розробка та впровадження методики використання нових інформаційних технологій в початковій школі. Практика використання ПК на уроках художньо-естетичного циклу, впровадження методики.
дипломная работа [132,9 K], добавлен 17.06.2009
