"Лінгводидактичні студії" з акцентології за "Граматикою" М. Смотрицького (1619 р.)
Роль і значення "Граматики" М. Смотрицького у формуванні фонетичної та акцентологічної компетентності майбутніх учителів української словесності. Методичний інструментарій функціонування "Лінгвістичних студій". Стратегії та тактики роботи з текстом.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 27.10.2023 |
| Размер файла | 82,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Створений у процесі роботи «Лінгвістичних студій» вторинний навчальний полікодовий текст можна доопрацьовувати, експериментувати з його жанровою трансформацією (наукове есе, наукова новела тощо), добирати різні методичні способи, прийоми роботи з текстом, модифікувати його зміст на засадах сучасних технологій укладання креолізованих навчальних текстів.
Висновок
Проведене дослідження дало змогу переконатися, що «Граматика» М. Смотрицького є прецедентним і водночас креолізованим текстом епохи бароко, що поєднує риси наукової праці, підручника, методичного порадника з основ становлення і розвитку української мови, методики її навчання. Книга логічно структурована, опорними розділами її є «Орфографія», «Етимологія», «Синтаксис», «Просодія», що містять фундаментальний матеріал з генези фонетичної та акцетологічної систем української мови, опанування якого потребує розроблення сучасної методики. Основою методики визначено «Лінгвістичні студії», діяльність яких ґрунтується на контекстно-орінтованоному навчанні та текстоценртичному підході. Принцип науковості та свідомості, метод спостереження над мовним матеріалом, прийом діалогічного спілкування з граматичною пам'яткою, методично обґрунтовані стратегії і тактики дали змогу з опертям на інформаційно-комунікаційне освітнє середовище розробити вторинний полікодовий (креолізований) текст «Основи української акцентології у «Граматиці» М. Смотрицького (1619р.)» як засіб ефективного опанування мовознавчої пам'ятки з досліджуваної проблеми. Подальшого методичного аналізу в роботі «Лінгводидактичних студій» потребують функції звукових засобів мови у зв'язку з формуванням значущих мовних одиниць, висвітлені в історичних українських граматиках ХУП-ХІХ століть.
Список використаної літератури
1. Матвіяс І. Варіанти української літературної мови від найдавніших часів до кінця XVIII ст. URL: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine46-47-1.pdf (дата звернення: 07.02.2023).
2. Білоусенко П. І. ЄСТЬ ИЗВЬСТНОЄ ХУДОЖЕСТВО БЛГ&) И ГЛАТИ И ПИСАТИ ОУЧАЩЄЄ Глаголиці М. Смотрицького 400 років. Українська мова. 2019. № 4(72). С. 47-56.
3. Німчук В. Граматика М. Смотрицького - перлина давнього мовознавства. Київ: Наукова думка, 1979. URL: http://litopys.org.ua/smotrgram/sm01.htm (дата звернення: 07.02.2023).
4. Гальчук I. Наголос Граматики М. Смотрицького як відбиття староукраїнської акцентної системи. Мовознавство. 2008. № 4-5. С. 79-91.
5. Полуектова А. Ю. «Акцентні відмінності іменних частин мови та прислівників у виданні «Граматики» М. Смотрицького 1619 р. (Єв'є) порівняно з виданням 1648 р. (Москва): дис.... канд. філол. наук (доктора філософії): 10.02.01. Київ, 2019. 250 с.
6. Фаріон І. Мелетій Смотрицький: мовно-світоглядний гібридизм? Мовознавство. 2019. № 4 (72). С. 57-69.
7. «Грамматіки СлавєнскнА правилноє Сунтаґма» М. Смотрицького (1619 р.) URL: http://litopys.org.ua/smotrgram/sm02.htm (дата звернення: 12.02.2023).
8. Словник української мови. Академічний тлумачний словник (1970-1980) в 11 томах. Т. 9. с. 800 URL: http://sum.mua/s/studija (дата звернення: 10.02.2023).
9. Нечволод Н. І. Сучасний словник іншомовних слів. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2007. 768 с.
10. Практикум з методики навчання мовознавчих дисциплін у вищій школі: навч. посіб. / О. М. Горошкіна, С. О. Караман, З. П. Бакум, О. В. Караман, О. А. Копусь / за заг.ред. О. М. Горошкіної та С. О. Карамана. Київ: АКМЕ ГРУП, 2015. 250 с.
11. Климова К. Я. Теорія і практика формування мовно-комунікативної професійної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних університетів: монографія. Житомир: ПП «Рута», 2010. 560 с.
12. Androshchuk, I (Androshchuk, Ihor) [1] ; Pohrebniak, D (Pohrebniak, Dmytro) [2] ; Kulchytskyi, V (Kulchytskyi, Vitalii) [3] ; Zelman, L (Zelman, Lesia) [4] ; Kuznetsova, H (Kuznetsova, Halyna) [5] ; Zhyhora, I (Zhyhora, Iryna) [6]. Application of context-based learning in modern pedagogy. Alta-journal of interdisciplinary research. Volume 12. Issue 2, P. 2228. Special Issue SI Published 2022. Indexed 2022-08-11. URL: http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120228/papers/A_04.pdf (дата звернення: 10.03.2023).
13. Кулик В. Дискурс українських медій: ідентичності, ідеології, владні стосунки: монографія. Київ: Часопис «Критика», 2010. 656 с.
14. Гатальська С. М. Філософія культури: підручник. Київ: Либідь, 2005. 328 с.
15. Бацевич Ф., Кочан І. Лінгвістика тексту: підручник. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2016. 316 с.
16. Нікітіна А. Українська лінгвометодика для магістрантів: навчально-методичний посібник. Старобільськ: Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2015. 375 с.
17. Кучерук О. А. Методи навчання в системі понять сучасної лінгводидактики. Українська мова і література в школі. 2013. № 3. С. 10-15.
18. Караман С. Упровадження педагогічних інновацій у теорію і практику професійної підготовки вчителясловесника. Вісник Львівського університету. 2010. Ви. 50. С. 87-97.
19. Якимович-Чапран Д. Внесок авторської спілки Адельфотес в українське термінотворення кінця XVI-XVII ст. Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Проблеми української термінології. 2016. № 842. С. 165-170. URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID= &S21REF=10&S21 CNR=20&S21 STN= 1&S21FMT=ASP_ (дата звернення: 10.03.2023).
20. Огієнко І. Український наголос на початку XVII-го віку. Жовква: Видавництво ЧСВВ, 1926. 31 с.
21. Чепіга І. П. Вчення М. Смотрицького про просодію орфографійну. Східнослов'янські граматики XVI-XVII ст. Матеріали симпозіуму, присвяченого 360-річчю з часу виходу у світ найвидатнішої слов 'янської «Граматики» М. Смотрицького і 400років з дня народження її автора. Київ: Наукова думка, 1982. С. 130-132
References
1. Matviias, I. (n.d.). Varianty ukrainskoi literaturnoi movy vid naidavnishykh chasiv do kintsia XVIII st. [Variants of the Ukrainian literary language from ancient times to the end of the 17th century]. kulturamovy.univ.kiev.ua. URL: http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine46-47-1.pdf [in Ukrainian].
2. Bilousenko, P. I. (2019). Yestb yzvhstnoie khudozhestvo blhw y hlaty y pysaty ouchashchieie Hlaholytsi M. Smotrytskoho 400 rokiv [There is a famous art of Blagodarya and to read and write it is more interesting than M. Smotrytsky's Glagolitic is 400 years old]. Ukrainska mova - Ukrainian language, 4(72), 47-56. [in Ukrainian].
3. Nimchuk, V. (1979). Hramatyka M. Smotrytskoho - perlyna davnoho movoznavstva [Grammar of M. Smotrytskyi - the pearl of ancient linguistics]. Kyiv: «Naukova dumka». URL: http://litopys.org.ua/smotrgram/sm01.htm [in Ukrainian].
4. Halchuk, I. (2008). Naholos Hramatyky M. Smotrytskoho yak vidbyttia staroukrainskoi aktsentnoi systemy [The accent of M. Smotrytsky's Grammar as a reflection of the Old Ukrainian accent system]. Movoznavstvo - Linguistics, 4-5, 7991. [in Ukrainian].
5. Poluektova, A. Yu. (2019). Aktsentni vidminnosti imennykh chastyn movy ta pryslivnykiv u vydanni «Hramatyky» M. Smotrytskoho 1619 r. (Yevie) porivniano z vydanniam 1648 r. (Moskva) [Accentual differences of nominal parts of speech and adverbs in the 1619 edition of M. Smotritsky's Grammar (Ev'e) compared to the 1648 edition (Moscow)]. Extended abstract of candidate's thesis. Kyiv, Ukraine. [in Ukrainian].
6. Farion, I. (2019). Meletii Smotrytskyi: movno-svitohliadnyi hibrydyzm? [Meletii Smotrytskyi: linguistic and ideological hybridism?]. Movoznavstvo - Linguistics, 4(72), 57-69. [in Ukrainian].
7. Smotrytskii, M. (1619). Hrammatiky SlavenskyA pravylnoe Svntagma [Grammar of the Slavonic Rulebook] litopys.org.ua. URL: http://litopys.org.ua/smotrgram/sm02.htm [in Ukrainian].
8. Slovnyk ukrainskoi movy [Dictionary of the Ukrainian Language ].(1978). (Vols. 1-11). (Vol. 9, p. 800). sum.in.ua. URL: http://sum.in.ua/s/studija [in Ukrainian].
9. Nechvolod, N. I.(2007). Suchasnyi slovnyk inshomovnykh sliv [Modern Dictionary of Foreign Language Words]. Kharkiv: TORSING PLUS. [in Ukrainian].
10. Horoshkina, O. M., Karaman, S. O., Bakum, Z. P., Karaman, O. V., Kopus, O. A. (2015). Praktykum z metodyky navchannia movoznavchykh dystsyplin u vyshchii shkoli [Workshop on methods of teaching linguistic disciplines in higher education]. O. M. Horoshkina & S. O. Karaman (Eds.). Kyiv: «AKME HRUP». [in Ukrainian].
11. Klymova, K. Ia. (2010). Teoriia i praktyka formuvannia movno-komunikatyvnoi profesiinoi kompetentnosti studentiv nefilolohichnykh spetsialnostei pedahohichnykh universytetiv [Theory and practice of forming linguistic and communicative professional competence of students of non-philological specialities ofpedagogical universities]. Zhytomyr: PP «Ruta». [in Ukrainian].
12. Androshchuk, I., Pohrebniak, D., Kulchytskyi, V., Zelman, L., Kuznetsova, H., Zhyhora, I. (2022). Application of context-based learning in modern pedagogy. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 12(2), 22-28 URL: http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120228/papers/A_04.pdf
13. Kulyk, V. (2010). Dyskurs ukrainskykh medii: identychnosti, ideolohii, vladni stosunky [Discourse of the Ukrainian media: identities, ideologies, power relations]. Kyiv: «Chasopys «Krytyka»«. [in Ukrainian].
14. Hatalska S. M. (2005). Filosofiia kultury [Philosophy of Culture]. Kyiv: «Lybid». [in Ukrainian].
15. Batsevych, F., & Kochan, I. (2016). Linhvistyka tekstu [Linguistics of the text]. Lviv: LNU imeni Ivana Franka. [in Ukrainian].
16. Nikitina, A. (2015). Ukrainska linhvometodyka dlia mahistrantiv [Ukrainian linguistic methodology for undergraduates]. Starobilsk: Vyd-vo DZ «LNU imeni Tarasa Shevchenka». [in Ukrainian].
17. Kucheruk, O. A. (2013). Metody navchannia v systemi poniat suchasnoi linhvodydaktyky [Teaching methods in the system of concepts of modern linguodidactics]. Ukrainska mova i literatura v shkoli - Ukrainian language and literature at school, 3, 10-15. [in Ukrainian].
18. Karaman, S. (2010). Uprovadzhennia pedahohichnykh innovatsii u teoriiu i praktyku profesiinoi pidhotovky vchytelia-slovesnyka [Implementation of pedagogical innovations in the theory and practice of professional training of a teacher of language]. VisnykLvivskoho universytetu - Bulletin of Lviv University, 50, 87-97. [in Ukrainian].
19. Yakymovych-Chapran, D. (2016). Vnesok avtorskoi spilky Adelfotes v ukrainske terminotvorennia kintsia XVI-XVII st. [Contribution of the Adelphotes Association to the Ukrainian Terminology of the Late XVI-XVII Centuries]. Visnyk Natsionalnoho universytetu «Lvivska politekhnika». Problemy ukrainskoi terminolohii - Bulletin of Lviv Polytechnic National University. Problems of Ukrainian terminology, 842, 165-170. URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/ cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21 STN=1&S21FMT=ASP_ [in Ukrainian].
20. Ohiienko, I. (1926). Ukrainskyi naholos na pochatku XVII-ho viku. [Ukrainian accent in the early seventeenth century]. Zhovkva: Vydavnytstvo ChSVV. [in Ukrainian].
21. Chepiha, I. P. (1982). Vchennia M. Smotrytskoho pro prosodiiu orfohrafiinu [M. Smotrytskyi's doctrine of orthographic prosody]. Skhidnoslovianski hramatyky XVI-XVII st. - East Slavic grammars of the XVI-XVII centuries: Proceedings of the Symposium dedicated to the 360th anniversary of the publication of the most prominent Slavic «Grammar» by M. Smotrytsky and 400 years since the birth of its author (pp. 130-132). Kyiv: Naukova dumka. [in Ukrainian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сутність педагогічного експерименту як методу емпіричного пізнання. Послідовність пізнавальних дій при організації і проведенні експериментальної роботи. Методичний інструментарій дослідження та шкала розрахунку рівня мовленнєвої компетентності студентів.
статья [97,1 K], добавлен 24.11.2017З'ясування сутності базових понять дослідження проблеми формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов в ході вивчення фахових дисциплін. Співвідношення європейських компетенцій і мовленнєвої компетентності учителів іноземних мов.
статья [268,8 K], добавлен 22.02.2018Формування деонтологічної компетентності майбутніх педагогів під час педагогічної практики. Розгляд системи морально-етичних принципів, необхідних вчителю для виконання своїх професійних обов’язків. Етичні категорії деонтологічної компетентності.
статья [48,0 K], добавлен 13.11.2017Лінгводидактичні основи вивчення граматики в початковій школі. Збагачення активного словникового запасу. Дидактичні ігри, їх особливості та класифікація. Граматичні поняття української мови, що вивчаються в 4-му класі з російською мовою навчання.
дипломная работа [224,8 K], добавлен 24.03.2011Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011Визначення освітнього, розвивального та виховного аспектів формування лінгвосоціокультурної компетентності у студентів філологічного профілю. Обґрунтування сучасних цінностей англійської мови у міжкультурних взаєминах для фахівця філологічного профілю.
статья [21,9 K], добавлен 13.11.2017Загальна характеристика комунікативних якостей мовлення в науково-педагогічній літературі. Способи формування правильності мовлення у майбутніх учителів. Фахова діяльність вчителя початкових класів у формуванні правильності мовлення молодших школярів.
дипломная работа [121,6 K], добавлен 08.11.2009Питання іншомовної комунікативної компетентності, її структур. Розгляд засобів інноваційних технологій, аналіз їх застосування у формуванні іншомовної комунікативної компетентності у студентів, їх взаємодія з традиційними формами та методами викладання.
статья [28,9 K], добавлен 17.08.2017Сучасні інтерактивні методи навчання. Проблема формування умінь діалогічної взаємодії майбутніх учителів початкових класів як складова їх професійної компетентності. Дослідження необхідності упровадження інтерактивних технологій у практику роботи школи.
статья [31,2 K], добавлен 24.11.2017Етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Вплив посібників, створених для навчання майбутніх фахівців, на процес формування їх ІТ-компетентності.
статья [329,5 K], добавлен 13.11.2017Дослідження різних аспектів формування україномовної соціокультурної компетентності студентів вищих педагогічних навчальних закладів, яка забезпечує соціокультурну мобільність майбутніх учителів. Аналіз пріоритетів соціокультурної парадигми освіти.
статья [26,0 K], добавлен 06.09.2017Формування соціальної та комунікативної компетентності учасників навчально-виховного процесу. Гуманізація стосунків у класному колективі, між педагогами і дітьми. Заняття з елементами тренінгу з класними керівниками школи. Режисура сімейного виховання.
методичка [4,2 M], добавлен 11.09.2011Використання дидактичного потенціалу організації процесу навчання гуманітарних дисциплін у вищій педагогічній школі з проекцією на цілеспрямоване формування компетентності соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Принципи фахової підготовки спеціаліста.
статья [23,5 K], добавлен 31.08.2017Розробка концепції формування професійної компетентності майбутніх психологів у процесі їхньої фахової підготовки. Огляд наукових публікацій за темою дослідження. Визначення складових компонентів і особливостей побудови концепцій компетентності.
статья [27,5 K], добавлен 27.08.2017Лінгвістичні особливості тексту, структура й зміст творчих здібностей учнів, процес їх розвитку як психолого-педагогічна проблема. Методика роботи з текстом та розвиток творчих здібностей молодших школярів. Види та приклади вправ для роботи над текстом.
магистерская работа [260,1 K], добавлен 23.11.2009Аналіз підходів до визначення структури професійних компетентностей вчителя інформатики. Технологічні етапи переробки інформаційних потоків. Особливості формування предметної компетентності з архітектури комп’ютера та її критеріальні характеристики.
статья [112,5 K], добавлен 05.10.2017Проблема формування комунікативно спроможного вчителя початкових класів. Передумови виникнення методики російської мови. Аналіз праць Істоміна, Белінського, Срезнєвського. Розвиток комунікативної компетентності з російської мови майбутнього вчителя.
реферат [39,2 K], добавлен 16.06.2011Переоцінка педагогічного процесу в Україні у світлі євроінтеграції. Підготовка майбутніх учителів у світлі гуманістичної парадигми. Забезпечення самореалізації учнів, розвиток творчого та духовного потенціалу. Застосування інтерактивних методів навчання.
статья [21,5 K], добавлен 18.12.2017Трактування терміну "наставництво" зарубіжними та вітчизняними науковцями. Класифікація форм наставництва, що знайшли поширення у підготовці майбутніх учителів. Найважливіші риси педагога-наставника, його основні функції та завдання перед діяльністю.
статья [21,8 K], добавлен 31.08.2017
