Підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього середовища
Підготовка майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього середовища в дошкільних освітніх закладах. Створення й використання в роботі з дітьми розвивального простору; виконання нестандартних завдань в умовах інклюзії.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.01.2024 |
| Размер файла | 55,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Kolupaeva, A.A. (2009). Inklyuzyvna osvita: realiyi ta perspektyvy [Inclusive Education: Realities and Prospects]. Kyiv: Summit-Book. [in Ukrainian].
11. Konventsiia OON pro prava dytyny [UN Convention on the Rights of the Child]. (1989).
12. Konventsiia pro prava osib z invalidnistiu [Convention on the Rights of Persons with Disabilities]. (2007).
13. Kravchenko, T., Borshch, H., Gotsuliak, V., Nahornyi, V., Hanba, O., & Husak, T. (2022). Social Responsibility of the Government in the Conditions of the Global Pandemic Crisis. Postmodern Openings, 13(1), 468-480.
14. Lewkowicz, I. (2019). Idea edukacji wlczajcej a budowanie systemu wsparcia i pomocy w przedszkolu. Rozprawa doktorska. Bialystok: Uniwersytet w Bialymstoku.
15. Metodychni rekomendatsii shchodo orhanizatsii osvitnoho protsesu v zakladakh doshkilnoi osvity v litnii period [Methodological Recommendations Regarding the Education Organization in the Preschool Education Institutions in the Summer Period]. (2022).
16. Metodychni rekomendatsii shchodo zdiisnennia osvitnoi diialnosti z pytan doshkilnoi osvity na period dii pravovoho rezhymu voiennoho stanu [Methodological Recommendations Regarding the Educational Policy Implementation in the Preschool Education over the Martial Law Period]. (2022).
17. Natsionalna stratehiia zi stvorennia bezbariernoho prostoru v Ukraini na period do 2030 roku [National Strategy for Creating a Barrier-Free Space in Ukraine for the Period up to 2030]. (2021).
18. Nilholm, C. (2021). Research about inclusive education in 2020 - How can we improve our theories in order to change practice? European Journal of Special Needs Education, 36(3), 358-370.
19. Nova ukrainska shkola. Kontseptualni zasady reformuvannia serednoi shkoly. [New Ukrainian School. Conceptual Principles of the Secondary School Reform]. (2016).
20. Persson, E. (2013). Raising Achievement through Inclusion. International Journal of Inclusive Education, 77(11), 1205-1220.
21. Plichta, P. (2012). Przygotowanie nauczycieli do edukacji wlqczajqcej - kontekst europejski. W D. Podgorska-Jachnik (red.), Dobre praktyki pedagogiczne szansq innowacyjnej edukacji. Lodz: Wydawnictwo Naukowe WSP.
22. Ponimanska, T.I. (2006). Doshkilna pedahohika [Preschool Pedagogy]. Kyiv: Akademvydav [in Ukrainian].
23. Poriadok orhanizatsii diialnosti inkliuzyvnykh hrup u zakladakh doshkilnoi osvity [The Procedure for Organizing Inclusive Groups in Preschool Education Institutions]. (2019).
24. Prepotenska, M., Ovsiankina, L., Smyrnova, T., Rasskazova, O., Cherednyk, L., & Doichyk, M. (2022). Tolerance as a Communicative and Socio-Cultural Strategy of Social Agreements. Postmodern Openings, 13(1), 291-312.
25. Pro okhoronu dytynstva: Zakon Ukrainy [On the Protection of Childhood: Law of Ukraine], (2001).
26. Pro okremi pytannia diialnosti zakladiv doshkilnoi osvity u 2022/2023 navchalnomu rotsi [On the Specific Issues Related to Preschool Education Institutions Activities in the 2022/2023 Academic Year], (2022).
27. Pro osnovy sotsialnoi zakhyshchenosti invalidiv v Ukraini: Zakon Ukrainy. [On the Basics of Social Protection of the People with Disabilities: Law of Ukraine], (1991).
28. Pro osvitu: Zakon Ukrayiny [On Education: Law of Ukraine]. (2017).
29. Pro vnesennia zmin do postanovy Kabinetu Ministriv Ukrainy vid 10 kvitnia 2019 r. №530. [On Amendments to the Cabinet of Ministers of Ukraine Resolution, April 10, 2019 No. 530]. (2021).
30. Pro vyshchu osvitu: Zakon Ukrainy [On Higher Education: Law of Ukraine], (2014).
31. Pro zatverdzhennia profesiinoho standartu “Vykhovatel zakladu doshkilnoi osvity" [On the Approval of the Preschool Teacher Professional Standard], (2021).
32. Pro zatverdzhennia typovoho pereliku spetsialnykh zasobiv korektsii psykhofizychnoho rozvytku ditei z osoblyvymy osvitnimy potrebamy, yaki navchaiutsia v inkliuzyvnykh ta spetsialnykh hrupakh zakladiv doshkilnoi osvity [On the Approval of a Typical List of Correction Means Used to Provide a Child with Special Educational Needs with Psychological, Physical Development in the Preschool Inclusive and Special Groups], (2019).
33. Shapochka, K., & Burkle, N. (2020). Osoblyvosti pidhotovky maybutnikh vykhovateliv zakladiv doshkilnoii osvity do roboty v umovakh inkliuzyvnoho osvitnoho seredovyshcha [Peculiarities of Preservice Preschoool Teacher Training to Preapare Them to Work in the Inclusive Educational Environment]. Naukovyy zhurnal Khortytskoii Natsionalnoii Akademiyi. - Scientific Journal of the Khortytsk National Academy, 2(3), 118-128.
34. Shchodo zabezpechennia osvity osib z osoblyvymy osvitnimy potrebamy [On Education of Individuals with Special Educational Needs]. (2022).
35. Slyusaruk-Litvin, S. (2019). Hotovnist maybutnikh vykhovateliv do pedahohichnoyi diyalnosti yak rezultat profesiynoyi pidhotovky [Preservice teachers' efficacy for pedagogical activity as a result of professional training]. Naukovyy chasopys NPU imeni M.P Drahomanova - Scientific Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 72, 162-166.
36. Standart vyshchoi osvity Ukrainy” za spetsialnistiu 012 “Doshkilna osvita” haluzi znan 01 “Osvita / Pedahohika” dlia druhoho (mahisterskoho) rivnia vyshchoi osvity [Standard of Higher Education of Ukraine for Preschool Education 012 Major in 01 Education/Pedagogy Field of Knowledge for the Second (Master's) Level of Higher Education]. (2020).
37. Szumski, G. (2019). Koncepcja edukacji wl^czaj^cej. W I. Chrzanowska, G. Szumski (red.), Edukacja wlqczajqca w przedszkolu i szkole, Seria Naukowa. T 7. Warszawa: Wydawnictwo Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
38. Szumski, G., Smogorzewska, J., & Karwowski, M. (2017). Academic Achievement of Students without Special Educational Needs in Inclusive Classrooms: A MetaAnalysis. Educational Research Review, 21, 33-54.
39. Tanko, T.P. (2004). Teoriya ta praktyka muzychno-pedahohichnoyi pidhotovky maybutnikh vykhovateliv doshkilnykh zakladiv u pedahohichnykh universytetakh [Theory and Practice of Music-Pedagogical Training of Preservice Preschool Teachers at Pedagogical Universities]. Author's Thesis of Doctor of Pedagogical Sciences. Kharkiv. [in Ukrainian].
40. Udoskonaleno orhanizatsiiu inkliuzyvnoho navchannia v zakladakh doshkilnoyi osvity - rishennya Uriadu [The Organization of Inclusive Education in Preschool Education Institutions Has Been Improved - the Decision of theGovernment]. (n.d.).
41. Wojciechowska, J. (2020). Edukacja wlczajca - horyzonty myslenia i dzialania w “Szkole dla wszystkich”. Rocznik Pedagogiczny, 43, 183-195.
42. Zdanevich, L.V. (2014). Teoretychni i metodychni osnovy profesiinoyi pidhotovky maybutnikh vykhovateliv doshkilnykh navchalnykh zakladiv do roboty z dezadaptovanymy ditmy [Theoretical and Methodical Foundations of Professional Training of Future Teachers of Preschool Educational Institutions to Work with Maladapted Children]. Author's Thesis of Doctor of Pedagogical Sciences. Zhytomyr [in Ukrainian].
Размещено на Allbest.Ru
...Подобные документы
Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018Особливості креативного середовища у професійній підготовці учителя початкових класів. Моделювання процесу підготовки майбутніх педагогів початкових класів до формування креативних здібностей у молодших школярів в умовах креативного освітнього середовища.
статья [23,3 K], добавлен 24.04.2018Розкриття сутності понять "культура", "екологія", "екологічна свідомість". З'ясування ролі екологічної свідомості особистості. Складові професійної готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до екологічного виховання дошкільників.
статья [28,8 K], добавлен 24.04.2018Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Аналіз багатопланового комплексного характеру оперативно-службової діяльності персоналу підрозділів та органів охорони державного кордону. Підготовка офіцерів-прикордонників до ефективних дій в умовах невизначеності та підвищеного ступеня ризику.
статья [39,9 K], добавлен 22.02.2018Компоненти змісту підготовки працівників соціальної сфери до професійної діяльності, вміння та навички бакалавра та магістра соціальної роботи. Базові принципи, на яких повинна будуватися сучасна підготовка соціальних працівників у системі вищої освіти.
статья [28,3 K], добавлен 22.02.2018Порівняльний аналіз систем розвитку педагогічної освіти на основі акмеологічного підходу. Використання методологічних засад акмеології для побудови системи професійної підготовки майбутніх педагогів. Теоретична, практична підготовка студентів - педагогів.
автореферат [333,5 K], добавлен 27.04.2009Аналіз наукових досліджень європейських науковців, присвячених проблемі професійної підготовки дошкільних педагогів. Положення "європейського підходу" до дошкільної освіти, які стосуються професійної підготовки педагогічних працівників дошкільної галузі.
статья [52,1 K], добавлен 24.11.2017Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Особливості красномовства у діяльності вихователів дошкільних навчальних закладів. Емпіричне дослідження значення ораторського мистецтва в діяльності вихователя в закладах дошкільної освіти. Рекомендації педагогам щодо підвищення рівня красномовства.
курсовая работа [95,3 K], добавлен 03.11.2022Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013Структура, компоненти міжособистісних взаємин в учнівському колективі підлітків. Роль організації позитивних взаємин у створенні сприятливого клімату у класі і психологічно безпечного середовища в школі. Підготовка майбутніх учителів до даної діяльності.
статья [21,7 K], добавлен 24.04.2018Підготовка майбутніх фахівців, їх готовність до виконання виробничих функцій, професійних завдань діяльності. Розробка, впровадження професійно-орієнтованих завдань при вивченні хімічних дисциплін. Діагностична діяльність техніків з технології харчування.
статья [22,2 K], добавлен 27.08.2017Аналіз проблеми формування пріоритетних гуманістичних цінностей у майбутніх вихователів до дітей з особливими потребами. Формування цінностей і толерантності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі дослідницької діяльності.
статья [264,5 K], добавлен 05.10.2017Інформаціоналізм як новий спосіб розвитку людської цивілізації. Сучасні умови існування освітнього середовища - один з основних факторів, що обумовлюють необхідність розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку і оподаткування.
статья [11,8 K], добавлен 31.08.2017Багаторівневість освітніх цілей у підготовку майбутніх менеджерів туризму. Питання з використанням таксономії Блума, етапи процесу (ідентифікація і переказування, розуміння, використання, аналіз, синтез, оцінювання), їх завдання і наслідки реалізації.
статья [27,0 K], добавлен 22.02.2018Соціальні функції молоді. Необхідні компоненти професійної компетентності cучасного вчителя. Громадська активність та відповідальність. Виконання громадських завдань. Конструктивний відбір навчального матеріалу. Залучення до громадської діяльності.
тезисы [13,5 K], добавлен 03.01.2009Процес написання курсової роботи з дисципліни "Дидактичні основи професійної освіти" для майбутніх інженерів-педагогів. Ефективна підготовка компетентних педагогів, навчальний матеріал. Професійна педагогічна компетентність інженерно-педагогічних кадрів.
методичка [733,1 K], добавлен 08.12.2010Основні переваги роботи в системі інформаційного середовища Moodle. Особливості й головні етапи створення електронного навчального забезпечення зі спецкурсу "Формування професійної культури майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу" в ній.
статья [24,9 K], добавлен 27.08.2017
