Формирование интереса к занятиям физической культурой и спортом у детей школьного возраста
Концептуальный подход к формированию интереса у школьников к физической культуре и спорту. Роль семьи в формировании интереса ребенка к физической культуре. Формирование положительного отношения детей к занятиям физкультурно-спортивной деятельностью.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.03.2024 |
| Размер файла | 108,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
· «Подвижные игры» в жизни школьника младшего возраста и есть основа, на которой зарождается интерес к физической культуре и спорту и воспитывает отношение к окружающей реальности;
· Прививая интерес к занятиям физической культурой, необходимо грамотно распределять учебное время для успешного проведения урока;
· Соревновательная деятельность создает весомый рост интереса к занятиям физической культурой и спортом через удовлетворение школьниками своими движениями в процессе;
· Изучая теорию в физкультурно-спортивной сфере, пополняется теоретический багаж знаний, который помогает изучать собственное тело, его состояние, следить за своей гигиеной и здоровьем в целом;
· Родители играют главную роль в формировании отношения ребенка к ведению здорового образа жизни.
Список использованных источников
1. Аврименков А.Д. «Так мы строим урок физической культуры» // Теория и практика физической культуры, 2007, № 1. 46-47 с. Текст: непосредственный.
2. Асмолов А.Г. «Психология личности». Москва, 2010. 84 с. Текст: непосредственный.
3. Бабушкин Г.Д. «Психология спорта», Омск, 2008. 23 с. Текст: непосредственный.
4. Богданов Г.П. «Здоровый образ жизни школьника», Москва.: Физкультура и спорт, 2011. 135 с. Текст: непосредственный.
5. Выготский Л.С., «Игра как средство психологического развития ребенка» // Вопросы психологии., 2009, №6. Текст: непосредственный.
6. Гуревич И.А. «300 соревновательных и игровых заданий по физической культуре: практическое пособие», Москва.: Физическая культура и спорт, 2005. 350 с. Текст: непосредственный.
7. Дуркин П.К. «Научно-методическая основа формирования у школьников интереса к занятиям физической культурой и спортом», Санкт-Петербург, 2013. 43 с. Текст: непосредственный.
8. Дусавицкий А.К. «Формула интереса», Москва, 2004. 176 с. Текст: непосредственный.
9. Змановский Ю.Ф. «Воспитаем здоровых детей» // Спорт России, 2003, №5.10-14 с. Текст: непосредственный.
10. Зобков В.А. «Формирование активного положительного отношения младших школьников к физической культуре: научное методическое пособие для учителей», Набережные Челны, 1991. 41 с. Текст: непосредственный.
11. Зюбин Л.Н., «Психология воспитания». - Москва, 2011. 16 с. Текст: непосредственный.
12. Кутепов М.Е. «Структура потребностей и интересов школьников в занятиях физической культурой», автореф. дис. к.п.н. Омск: 2002.2 с. Текст: непосредственный.
13. Леонтьев А.Н., Орлов А.Б. «Концептуальный подход к формированию у школьников интереса к физической культуре». Москва, 2000. С. 42. Текст: непосредственный.
14. Пилоян Р.А. «Мотивация спортивной деятельности», Москва,2014. С. 54. Текст: непосредственный.
15. Романова О.А. «Методика физического воспитания в школе».Москва, 2000. С. 35. Текст: непосредственный.
16. Семейкин А.И., Воробьёва Г.П. «Формирование мотиваций спортивной направленности детей младших школьников», Омск, 2016. С.17. Текст: непосредственный.
17. Сухомлинский В.А. «Подвижные игры» // Российский спорт, 1999, №3. С. 5-8. Текст: непосредственный.
18. Черник Е.С. «Наглядность в работе учителя физической культуры», Москва, 1992. С. 74. Текст: непосредственный.
19. Шаулин В.Н. «Научные основы развития самостоятельности», автореф. к.п.н. Москва, 1996. С. 84. Текст: непосредственный.
20. Щербаков Е.П. «Формирование интереса к спорту у школьников», автореф. проф. пед. наук, Омск 2011. С. 56. Текст: непосредственный.
Приложение 1
ПРОГРАММА ПО МОТИВИРОВАНИЮ УЧАЩИХСЯ МАОУ СОШ №12
город Алапаевск
Цель программы - повышение интереса у школьников МАОУ СОШ №12 к занятиям физической культурой и спортом.
Задачи программы:
· Создание положительной обстановки на уроках физической культуры;
· Внедрение учащимся значение занятий ФК и С;
· Разработка методических рекомендаций по повышению интереса школьников МАОУ СОШ №12.
Таблица 2.3.3
Тематическое планирование 5 класс
|
Номер урока |
Тема |
Количество часов |
|
|
1 четверть Способы двигательной (физкультурной) деятельности |
|||
|
1. |
Подготовка к занятиям физической культуры. |
1 ч. |
|
|
Раздел «Легкая атлетика» |
|||
|
2. |
Беговые упражнения. Бег на короткие дистанции. |
1 ч. |
|
|
3. |
Беговые упражнения. Высокий старт. |
1 ч. |
|
|
4. |
Страницы истории. Олимпийские игры. |
1 ч. |
|
|
5. |
Беговые упражнения. Спринтерский бег. |
1 ч. |
|
|
6. |
Беговые упражнения. Бег на средние дистанции. |
1 ч. |
|
|
7. |
Легкая атлетика как вид спорта. |
1 ч. |
|
|
8. |
Беговые упражнения. Соревнования |
1 ч. |
|
|
9. |
Беговые упражнения. Полоса препятствий |
1 ч. |
|
|
10. |
Познай себя. Осанка и зрение. |
1 ч. |
|
|
11. |
Бросок и ловля набивного мяча |
1 ч. |
|
|
12. |
Метание малого мяча. |
1 ч. |
|
|
13. |
Развитие двигательных способностей. Быстрота и выносливость. |
1 ч. |
|
|
14. |
Подвижные игры. |
1 ч. |
|
|
15. |
Подвижные игры. |
1 ч. |
|
|
Раздел «Лапта» |
|||
|
16. |
Игра «Русская лапта». Правила игры. |
1 ч. |
|
|
17. |
Игра «Русская лапта». Ловля и передача мяча. |
1 ч. |
|
|
18. |
Познай себя. Психологические особенности возрастного развития. |
1 ч. |
|
|
19. |
Игра «Русская лапта». Удары по мячу. |
1 ч. |
|
|
20. |
Игра «Русская лапта». Подача мяча. |
1 ч. |
|
|
21. |
Игра в русскую лапту. |
1 ч. |
|
|
Раздел «Баскетбол» |
|||
|
22. |
Баскетбол как спортивная игра. Стойка игрока. |
1 ч. |
|
|
23. |
Баскетбол. Ловля и передача мяча. |
1 ч. |
|
|
24. |
Баскетбол. Ведение мяча на месте. Бросок. |
1 ч. |
|
|
2 четверть |
|||
|
25. |
Баскетбол. Ведение мяча на месте. Комбинации. |
1 ч. |
|
|
26. |
Баскетбол. Вырывание и выбивание мяча. |
1 ч |
|
|
27. |
Познай себя. Научитесь управлять собой. |
1 ч. |
|
|
28. |
Развитие двигательных способностей. Гибкость. |
1 ч. |
|
|
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
|||
|
29. |
Физическое самовоспитание. Разработка программы и личного плана самовоспитания. |
1 ч. |
|
|
Раздел «Гимнастика» |
|||
|
30. |
Познай себя. Физическое самовоспитание. Гимнастика как вид спорта. |
1 ч. |
|
|
31. |
Организующие команды и приемы. Висы. |
1 ч. |
|
|
32. |
Организующие команды и приемы. Висы. |
1 ч. |
|
|
33. |
Физическое самовоспитание. Самоконтроль. Дневник самоконтроля. |
1 ч. |
|
|
34. |
Акробатические упражнения. Перекаты. |
1 ч. |
|
|
35. |
Акробатические упражнения. Кувырок вперед и назад. |
1 ч. |
|
|
36. |
Акробатические упражнения. Стойка на лопатках. |
1 ч. |
|
|
37. |
Акробатические упражнения. Стойка согнув ноги. |
1 ч. |
|
|
38. |
Опорный прыжок. |
1 ч. |
|
|
39. |
Опорный прыжок. |
1 ч. |
|
|
40. |
Опорный прыжок. |
1 ч. |
|
|
41. |
Влияние физических упражнений на основные системы организма. Опорно-двигательная система. |
1 ч. |
|
|
42. |
Упражнения на гимнастическом бревне (д), гимнастической перекладине (м). |
1 ч. |
|
|
43. |
Упражнения на гимнастическом бревне (д), гимнастической перекладине (м). |
1 ч. |
|
|
44. |
Влияние физических упражнений на основные системы организма. Пищеварительная и кровеносная системы. |
1 ч. |
|
|
45. |
Упражнения на гимнастических брусьях. Лазание по канату. |
1 ч. |
|
|
46. |
Упражнения на гимнастических брусьях. Лазание по канату. |
1 ч. |
|
|
47. |
Ритмическая гимнастика. |
1 ч. |
|
|
3 четверть 5 класс Знания о физической культуре |
|||
|
48. |
Здоровье и здоровый образ жизни. |
1 ч. |
|
|
49. |
Режим дня, его основное содержание. |
1 ч. |
|
|
Раздел «Лыжная подготовка» |
|||
|
50. |
Передвижение на лыжах. |
1 ч. |
|
|
51. |
Передвижение на лыжах. Попеременный двухшажный ход. |
1 ч. |
|
|
52. |
Передвижение на лыжах. Попеременный двухшажный ход. |
1 ч. |
|
|
53. |
Передвижение на лыжах. Одновременный бесшажный ход. |
1 ч. |
|
|
54. |
Передвижение на лыжах. Одновременный бесшажный ход. |
1 ч. |
|
|
55. |
Передвижение на лыжах с чередованием ходов. |
1 ч. |
|
|
56. |
Передвижение на лыжах. Переход с одного способа на другой. |
1 ч. |
|
|
57. |
Влияние физических упражнений на основные системы организма. Дыхательная и выделительная системы. |
1 ч. |
|
|
58. |
Передвижение на лыжах. Лыжные эстафеты. |
1 ч. |
|
|
59. |
Повороты на лыжах. |
1 ч. |
|
|
60. |
Влияние физических упражнений на основные системы организма. Нервная и эндокринная системы. |
1 ч. |
|
|
61. |
Подъемы на лыжах. |
1 ч. |
|
|
62. |
Спуски на лыжах. |
1 ч. |
|
|
63. |
Здоровье и здоровый образ жизни. |
1 ч. |
|
|
64. |
Спуски на лыжах. |
1 ч. |
|
|
65. |
Торможения на лыжах. |
1 ч. |
|
|
66. |
Закаливание организма. Средства закаливания. |
1 ч. |
|
|
67. |
Передвижения на лыжах. |
1 ч. |
|
|
68. |
Передвижения на лыжах. |
1 ч. |
|
|
69. |
Гигиена занятий физическими упражнениями |
1 ч. |
|
|
70. |
Передвижения на лыжах. |
1 ч. |
|
|
Раздел «Баскетбол» |
|||
|
71. |
Баскетбол. Ведение баскетбольного мяча в движении шагом. |
1 ч. |
|
|
72. |
Баскетбол. Ведение мяча с изменением направления. |
1 ч. |
|
|
73. |
Баскетбол как вид спорта. |
1 ч. |
|
|
74. |
Баскетбол. Позиционное нападение |
1 ч. |
|
|
75. |
Баскетбол. Взаимодействия двух игроков |
1 ч. |
|
|
Раздел «Футбол» |
|||
|
76. |
Футбол как вид спорта. |
1 ч. |
|
|
77. |
Футбол. Удар по неподвижному и катящемуся мячу. |
1 ч. |
|
|
78. |
Футбол. Остановка катящегося мяча правой и левой ногой. |
1 ч. |
|
|
4 четверть |
|||
|
79. |
Самонаблюдение и самоконтроль |
1 ч. |
|
|
Раздел «Волейбол» |
|||
|
80. |
Волейбол. Стойка игрока. |
1 ч. |
|
|
81. |
Развитие двигательных способностей. Ловкость и координация. |
1 ч. |
|
|
82. |
Волейбол. Передача мяча двумя руками сверху. |
1 ч. |
|
|
83. |
Волейбол. Передача мяча двумя руками сверху. |
1 ч. |
|
|
84. |
Первая помощь при травмах. Переломы, солнечный и тепловой удар. |
1 ч. |
|
|
85. |
Волейбол. Прием мяча снизу двумя руками. |
1 ч. |
|
|
86. |
Волейбол. Прием мяча снизу двумя руками. |
1 ч. |
|
|
87. |
Волейбол. Нижняя прямая передача мяча. |
1 ч. |
|
|
88. |
Волейбол. Нижняя прямая передача мяча. |
1 ч. |
|
|
89. |
Тактические действия. Игра по правилам |
1 ч. |
|
|
Раздел «Легкая атлетика» |
|||
|
90. |
Беговые упражнения. Старты из разных положений. |
1 ч. |
|
|
91. |
Беговые упражнения. Эстафетный бег. |
1 ч. |
|
|
92. |
Первая помощь при травмах. Переохлаждение организма. |
1 ч. |
|
|
93. |
Беговые упражнения. Кроссовый бег. |
1 ч. |
|
|
94. |
Беговые упражнения. Кроссовый бег. |
1 ч. |
|
|
95. |
Первая помощь при травмах. Ушибы и раны. |
1 ч. |
|
|
96. |
Прыжковые упражнения. Прыжок в длину. |
1 ч. |
|
|
97. |
Прыжковые упражнения. Прыжок в длину. |
1 ч. |
|
|
98. |
Первая помощь при травмах. Кровотечения, растяжение и вывихи. |
1 ч. |
|
|
99. |
Метание малого мяча. |
1 ч. |
|
|
100. |
Метание малого мяча. |
1 ч. |
|
|
101. |
Плавание как вид спорта. |
1 ч. |
|
|
102. |
Основы туристической подготовки. |
1 ч. |
После каждого раздела в четверти организуется соревновательная деятельность по плану мероприятий школьного и муниципального уровня:
Таблица 2.3.4
Спортивные мероприятия в течении года
|
Уровень мероприятия |
Вид деятельности |
Сроки выполнения |
|
|
Школьный Муниципальный |
Осенний кросс |
Сентябрь октябрь |
|
|
Школьный Муниципальный |
Футбол и мини футбол |
Сентябрь Март |
|
|
Школьный |
Мини баскетбол среди 5-6 классов |
Февраль |
|
|
Школьный |
Игра «Лапта» летний и зимний вариант |
Октябрь, март |
|
|
Школьный |
Игра «Пионербол» среди 5-7 классов |
Ноябрь |
|
|
Школьный |
Игра «Волейбол» среди 8-11 классов |
Ноябрь Декабрь |
|
|
Школьный Муниципальный |
Военно-спортивная игра «Зарница» |
Январь Февраль |
|
|
Школьный |
Неделя физической культуры (спортивные викторины, конкурсы, «Поле чудес», «Что, где, когда?» |
Последняя неделя марта |
|
|
Школьный Муниципальный |
Лыжная эстафета среди учащихся 5-6, 7-8, 9-11 классов; Лыжные гонки |
Январь Январь-март |
|
|
Муниципальный |
9 майская легкоатлетическая эстафета в честь Дня Победы |
Май |
|
|
Школьный |
Пляжный пионербол/волейбол в пределах летней оздоровительной компании |
Июнь-июль |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Меры и направления популяризации физической культуры у школьников. Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом. Воспитание чувства патриотизма. Развитие чувства коллективизма и активизация двигательной активности.
разработка урока [13,1 K], добавлен 22.12.2011Применение нестандартного оборудования на уроках физической культуре, влияние на формирование интереса у младших школьников. Методика организации детей на занятии с нестандартным оборудованием. Укрепление здоровья школьников как основная цель уроков.
курсовая работа [103,4 K], добавлен 27.10.2010Возрастные особенности младших школьников. Проблемы и пути развития физического воспитания в общеобразовательной школе. Оценка динамики уровня интереса в увеличении двигательной активности и к самостоятельным занятиям физическими упражнениями у детей.
дипломная работа [194,2 K], добавлен 15.11.2014Интерес к физической культуре как фактор повышения активности учащихся на уроке физической культуры и здоровья. Создание положительного эмоционального фона на уроке. Факторы, способствующие повышению активности у учащихся младшего школьного возраста.
контрольная работа [23,3 K], добавлен 31.10.2012Планирование учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию, физкультурно-оздоровительной работы с учетом конкретных условий школы. Формирование интереса учащихся к занятиям физической культурой. Повышение качества преподаваемого предмета.
аттестационная работа [29,0 K], добавлен 10.01.2011Психолого-педагогические основы формирования интереса у детей дошкольного возраста к этнокультуре. Ознакомление дошкольников с декоративно-прикладным искусством армянского народа. Диагностика уровня сформированности интереса к армянской культуре.
дипломная работа [644,7 K], добавлен 24.12.2017Теоретические и методические основы обучения. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Урок для современного ребенка. Практическое формирование интереса к обучению. Педагогические концепции и педагогические технологии.
курсовая работа [54,6 K], добавлен 14.05.2003Значение специальных знаний при освоении физической культуры. Организация преподавания физической культуры в высших учебных заведениях. Самовоспитание и самосовершенствование обучающихся физической культуре. Роль физической культуры в жизни человека.
дипломная работа [99,9 K], добавлен 07.07.2015Мотивационная сфера школьника как компонент в процессе организации учебной деятельности. Изучение отношения учащихся средних и старших классов к занятиям физической культурой. Рекомендации для повышения эффективности работы по формирования мотивации.
статья [40,0 K], добавлен 26.01.2010Государственный стандарт содержания образования по физической культуре. Порядок проведения экзамена по физической культуре в общеобразовательных школах. Методика организации государственной аттестации. Экзаменационные билеты по физической культуре.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 18.06.2013Проблема формирования читательского интереса в отечественных психолого-педагогических исследованиях. Особенности восприятия детьми литературных произведений. Содержание и методика работы по формированию читательского интереса у старших дошкольников.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 24.12.2017Характерные особенности развития познавательного интереса у младших школьников нормальным психофизическим развитием и с умственной отсталостью. Разработка программы по формированию познавательного интереса у умственно отсталых детей на уроках математики.
дипломная работа [285,1 K], добавлен 02.03.2016Психофизическое развитие детей младшего школьного возраста. Исследование проблемы формирования культуры движений в процессе занятий физической культурой. Исследование исходного состояния проблемы развития познавательного интереса к урокам физкультуры.
научная работа [417,6 K], добавлен 07.07.2015Теоретические основы и методы развития интереса, его роль в обучении младших школьников. Анализ степени заинтересованности к занятиям в системе дополнительного образования. Особенности применения методов стимулирования при обучении младших школьников.
курсовая работа [419,1 K], добавлен 03.05.2010Психолого-педагогические основы воспитания познавательного интереса в деятельности классного руководителя. Сущность познавательного интереса. Анализ опыта работы классных руководителей по формированию познавательного интереса.
дипломная работа [82,1 K], добавлен 08.08.2007Проблема формирования интереса к книге и последовательность выработки у детей тяги к чтению художественной литературы. Роль методов педагогического воздействия на этот процесс. Диагностика уровня сформированности навыков чтения у детей раннего возраста.
дипломная работа [135,6 K], добавлен 01.10.2013Цель, задачи и направленность физической культуры. Распределение учебного времени в соответствии с программой по физическому воспитанию. Физическое воспитание детей среднего школьного возраста. Физическое воспитание детей с ослабленным здоровьем.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 21.10.2012Роль и значение нестандартных уроков по математике в формировании познавательного интереса младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательного интереса школьников на уроках-экскурсиях по математике в начальной школе.
дипломная работа [472,9 K], добавлен 23.09.2013Особенности теоретического обоснования формирования познавательного интереса младших школьников. Наглядность: понятие, суть, виды, требования. Диагностика мотивов учебы и познавательного интереса учащихся. Методика формирования познавательного интереса.
дипломная работа [241,2 K], добавлен 07.12.2008Формирование познавательного интереса путем экспериментирования с объектами природы у старших дошкольников. Диагностика уровня сформированности познавательного интереса у детей, комплекс несложных экспериментов с объектами природы для его формирования.
курсовая работа [107,3 K], добавлен 10.09.2013
