Развитие чувств у детей младшего возраста
Дидактическая игра как эффективное средство формирования мыслительных и сенсорных представлений у ребёнка. Организация занятий, предметно-игровой среды и опытно-поисковой работы в детском саду. Диагностика развития чувств в раннем дошкольном возрасте.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.05.2024 |
| Размер файла | 2,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В ходе практической части исследования было проведено изучение уровня развития чувств у маленьких детей в детском саду МКДОУ д/с № 453 Новосибирска. Для этого были определены критерии и показатели развития чувств у детей раннего возраста, а в качестве материала для диагностики были выбраны дидактические игры. Проведенная диагностика на начальном этапе исследования показала недостаточный уровень развития чувств у детей самой младшей группы. На следующем этапе работы были созданы педагогические условия для сенсорного развития чувств у детей раннего возраста, а именно:
* разработан и внедрен комплекс дидактических игр и упражнений, направленных на сенсорное развитие чувств у детей раннего возраста;
* обогащена предметно-развивающая среда группы дидактическими материалами и игрушками для развития чувств у детей раннего возраста.
В рамках учебной программы, реализуемой в данной группе, были включены игры и упражнения, направленные на развитие навыков распознавания основных цветов, различения основных геометрических форм и определения размеров предметов. Каждая группа включает в себя игры и обучающие упражнения, направленные на освоение определенных действий.
Для проведения специально подобранных игр было организовано и изготовлено необходимое оборудование и материалы. Повторная оценка, проведенная на завершающем этапе проекта, продемонстрировала положительную динамику сенсорного развития у детей раннего возраста.
Список использованных источников
1. Абдуллаева, Ш. А. Формирование сенсорного опыта и методика его организации у детей раннего возраста [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.07 / Ш. А. Абдуллаева ; Моск. гос. пед. ун-т. ? М., 2000. ? 26 с.
2. Аванесова, В. Н. Дидактические игры [Текст] / В. Н. Аванесова // Сенсорное воспитание в детском саду / под ред. П. П. Сакулиной, Н. Н. Поддьякова. ? М. : Просвещение, 2016. ? С. 176-212.
8. Бетехтина, О. Ю. Проблемы сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в отечественной дошкольной педагогике второй половины XX века [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.07 / О. Ю. Бетехтина ; Моск. гос. пед. ун-т. - М., 2009. - 26 с.
9. Блехер, Ф. Н. Дидактические игры и упражнения [Текст] / Ф. Н. Блехер. - М. : Просвещение, 2018. - 184 с.
40. Предметно-развивающая среда [Текст] : методические рекомендации для воспитателей дошкольных образовательных учреждений / автор-составитель Л. А. Пасекова. - СПб. : Астерион, 2012. - 24 с.
41. Психология личности и деятельности дошкольника [Текст] / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. ? М. : Просвещение, 2014 ? 295 с.
42. Пятница, Т. В. Развивающая среда дошкольного учреждения [Текст] : пособие для педагогов / Т. В. Пятница. - Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2009. - 291 с.
43. Рузская, A. Г. Развитие восприятия формы у детей дошкольного возраста [Текст] / А. Г. Рузская // Развитие восприятия в раннем и дошкольном детстве / под ред. А. В. Запорожца, М. И. Лисиной. ? М. : Просвещение, 2016. ? С. 247-271.
44. Смирнова, Е. О. Детская психология [Текст] / Е. О. Смирнова. ? М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. ? 366 с.
45. Соловьева, О. Н. Сенсорное развитие дошкольников [Текст] / О. Н. Соловьева // Наука и современность. - 2012. - № 17. - С. 138-142.
47. Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду [Текст] / под ред. А. П. Усовой, Н. П. Сакулиной. ? М. : Просвещение, 2014 ? 188с.
48. Тихеева, Е. И. Дидактические игры [Текст] / Е. И. Тихеева // История советской дошкольной педагогики : хрестоматия / под ред. М. Ф. Шабаевой. ? М. : Просвещение, 2013. ? С. 237-239.
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика формирования сенсорных представлений детей раннего возраста. Дидактическая игра. Организация занятий и предметно-игровой среды для сенсорного развития детей раннего возраста. Экспериментальная работа по развитию сенсорных представлений.
курсовая работа [426,2 K], добавлен 31.10.2017Особенности работы по математическому развитию детей раннего возраста в детском саду. Дидактические игры по сенсорному воспитанию. Рекомендации педагогам по организации игровой деятельности и предметно-развивающей среды в группах раннего возраста.
дипломная работа [61,9 K], добавлен 27.01.2014Особенности освоения грамматического строя в дошкольном возрасте. Роль игр в развитие речи дошкольников. Особенности адаптационного периода у детей разного возраста в детском саду, а также методика их обучения. Дидактическая игра "Помогите, доктор!".
контрольная работа [24,9 K], добавлен 15.12.2009Развитие чувственного познания детей младшего дошкольного возраста. Разработка тематического плана дидактических игр для развития сенсорных способностей. Связь между эмоциональным состоянием ребенка и интенсивностью протекания его психических процессов.
дипломная работа [517,3 K], добавлен 25.11.2014Анализ словарной работы с детьми младшего дошкольного возраста. Задачи и содержание методов развития словаря. Дидактическая игра как метод словарной работы дошкольников: Методика развития словаря детей. Диагностика выявлений уровня их речевого развития.
курсовая работа [314,6 K], добавлен 19.02.2014Психолого-педагогические основы и динамика речевого развития детей. Особенности сюжетно-ролевой игры в среднем дошкольном возрасте как средство формирования речи: основные задачи, виды; методические рекомендации по использованию игр в детском саду.
дипломная работа [238,7 K], добавлен 13.09.2013Основные проблемы познания детей. Сущность понятия "дидактическая игра". Психолого-педагогические аспекты дидактических игр. Опытно-практическое исследование уровня систематизированности представлений о труде взрослых детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [413,7 K], добавлен 10.03.2023Экологическое воспитание в дошкольном учреждении - формирование экологической культуры (экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности). Использование дидактической игры как средства развития детей дошкольного возраста.
аттестационная работа [242,5 K], добавлен 06.05.2010Исследование роли сюжетно-ролевой игры в формировании игровых умений детей младшего дошкольного возраста. Создание предметно-игровой среды. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию игровых умений детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа [64,9 K], добавлен 11.04.2018Особенности сенсорного развития детей раннего возраста. Роль дидактических игр в сенсорном развитии детей раннего возраста. Организация предметно-пространственной развивающей образовательной среды и разработка дополнительной общеразвивающей программы.
дипломная работа [229,2 K], добавлен 13.10.2014Психолого-педагогические особенности экологического образования детей среднего дошкольного возраста. Предметно-развивающая среда как средство развития детей дошкольного возраста. Развитие эстетических чувств. Оборудование зоны природы в детских садах.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 18.02.2014Знакомство с возможностями сенсорного развития детей раннего возраста посредством дидактической игры. Общая характеристика основных задач детского сада. Анализ содержания образовательного процесса в детском саду "Колосок" села Ташелка Самарской области.
курсовая работа [324,1 K], добавлен 03.07.2019Развитие воображения в дошкольном возрасте. Специфика дидактических игр. Педагогические рекомендации по развитию воображения детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх.Диагностика развития воображения "Придумай игру" , "Заданные фигуры".
курсовая работа [43,7 K], добавлен 17.12.2014Исследование влияния предметно-игровой среды на развитие сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста. Изучение психолого-педагогических условий организации предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении. Основные способы построения игры.
курсовая работа [274,0 K], добавлен 20.06.2014Задачи сенсорного воспитания в современной отечественной педагогике. Выявление знаний детей раннего возраста в области сенсорных эталонов цвета, формы, величины. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности дидактической игры вдетском саду.
курсовая работа [557,7 K], добавлен 21.12.2014Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста. Роль и значение организации предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении в познавательно-речевом развитии детей. Основные принципы словарной работы в детском саду.
курсовая работа [83,8 K], добавлен 21.11.2014Психолого-педагогические особенности развития детей старшего дошкольного возраста. Влияние малых фольклорных форм на развитие речи ребенка в раннем возрасте. Пути развития речи дошкольников. Сборник игр для детей с фольклорными жанрами в детском саду.
курсовая работа [57,4 K], добавлен 16.08.2014Формирование патриотических чувств и нравственных качеств личности у детей дошкольного возраста. Разработка парциальной образовательной программы развития взаимодействия детей с окружающим миром и природой. Организация предметно-пространственной среды.
дипломная работа [68,0 K], добавлен 06.01.2016Развитие интеллектуальных способностей в дошкольном возрасте. Дидактическая игра как средство развития интеллекта. Классификация игр и их влияние на развитие психических процессов. Экспериментальное исследование развития интеллектуальных способностей.
дипломная работа [123,2 K], добавлен 29.10.2010Теоретические аспекты создания предметно-развивающей среды в детском саду для речевого развития детей дошкольного возраста. Методика совершенствования работы по речевому развитию с дошкольниками 5-6 лет. Примеры диагностических заданий для детей.
курсовая работа [426,1 K], добавлен 13.12.2013
