Дисциплина "Общая биология" в системе профессионального естественнонаучного образования

Рубрика	Педагогика
Вид	доклад
Язык	русский
Дата добавления	06.06.2013
Размер файла	15,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Процесс обучения как целостное явление

  Анализ процесса становления понимания обучения как целостного явления. Понятие процесса обучения: цель обучения; деятельность учителя и учащихся; результат. Дидактика как научная дисциплина. Связь процесса познания и обучения, их сходство и различие.
  
  контрольная работа [16,4 K], добавлен 15.12.2010
  

• Педагогическая позиция учителя как гарант нового содержания образования

  Содержание педагогической деятельности и образовательного процесса. Педагогические субпозиции в деятельности учителя. Функции развития субъективности ребенка. Основные формы организации процесса обучения. Установки взаимодействия учителя с учащимися.
  
  статья [16,4 K], добавлен 15.09.2009
  

• Средства обучения и методика контроля работы учеников

  Общая характеристика курса 9 класса "Общие закономерности", его перспективное и календарно-тематическое планирование. Требования, формы и значение контроля знаний на уроках биологии. Разработка плана урока и проверки знаний по биологии в 9 классе.
  
  курсовая работа [55,7 K], добавлен 18.02.2011
  

• Зарождение методики обучения биологии в России

  Возникновение методики обучения биологии в древности. Зарождение методики обучения биологии в России в Средние века. Становление методики обучения биологии в Новое время. Современная методика обучения биологии, ее основные первоначальные элементы.
  
  реферат [24,5 K], добавлен 18.01.2010
  

• Школьник как субъект образовательного процесса. Учебная деятельность и ориентация подростка на труд

  Рассмотрение педагогического образовательного процесса как динамической системы. Общая характеристика интеллектуального развития в подростковом возрасте. Анализ деятельности учащихся в процессе обучения; общие и специальные способности школьников.
  
  дипломная работа [60,0 K], добавлен 13.03.2014
  

• Процесс обучения: сущность, закономерности, принципы и функции

  Структура педагогического процесса. Воспитательно-образовательно-развивающая составляющая обучения. Процесс усвоения знаний. Внешние и внутренние закономерности процесса обучения. Усвоение учебного материала. Связь компонентов процесса обучения.
  
  реферат [1,8 M], добавлен 05.12.2010
  

• Методика обучения биологии как наука и учебный предмет

  Особенности процесса обучения биологии в общеобразовательной школе. Методы и средства биологического образования. Роль предмета биологии в системе воспитания школьников. Общепедагогические принципы обучения. Организация кабинета, уголка живой природы.
  
  реферат [17,9 K], добавлен 30.07.2015
  

• Технология модульного интерактивного обучения (ТМИО) как средство развития личности ученика и повышение качества знаний по биологии

  Психолого-педагогические основы модульного обучения. Применение модульной интерактивной технологии обучения в школьном курсе биологии (8 класс). Планирование работы по апробации интерактивной технологии обучения. Построение дидактического модуля.
  
  дипломная работа [3,6 M], добавлен 01.03.2008
  

• Особенности современного обучения в образовательно-воспитательной системе общества

  Особенности развития образования в разные эпохи. Характеристика педагогического процесса как способа руководства образованием. Структура, функции и движущие силы процесса обучения. Дидактические открытия XXI века. Современные педагогические технологии.
  
  дипломная работа [101,6 K], добавлен 28.04.2012
  

• Формы активного обучения биологии

  Организация пассивного, активного и интерактивного обучения. Сущность обучения по Выготскому. Анализ использования активных форм и методов обучения на уроках и во внеклассной работе по биологии в средней школе. Уроки обобщения и систематизации знаний.
  
  курсовая работа [1,4 M], добавлен 31.01.2014
  

• Разработка уровней требований и критериев оценки успешности учащихся по предмету Биология

  Суть и структура технологии обучения. Основные закономерности усвоения учебного материала, измерение его уровня. Характеристика образовательных стандартов России и Великобритании. Анализ программ по биологии для 10-11 классов, оценка успешности учащихся.
  
  дипломная работа [66,3 K], добавлен 26.08.2011
  

• Использование элементов проблемного обучения на уроках биологии

  Уровни проблемного обучения, понятия проблемной ситуации и проблемы. Проблемное обучение на уроках биологии как основа процесса, развивающего потребность и умение учиться. Изложение учебного материала в сочетании с постановкой проблемных вопросов.
  
  курсовая работа [59,8 K], добавлен 11.09.2012
  

• Сущность, структура и функции процесса обучения

  Дидактика как часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования, ее основные категории, закономерности функционирования и назначение. Принципы обучения и существующие в данной сфере технологии, преимущества и недостатки их использования.
  
  презентация [186,8 K], добавлен 25.08.2013
  

• Разработка рабочей программы по курсу "Экономика общественного сектора" и её внедрение в практику процесса обучения экономического вуза

  Методическое обеспечение учебной дисциплина "Экономика общественного сектора" на современном этапе реформирования национальной системы высшего профессионального образования. Разработка учебной программы, составление плана лекционных и семинарских занятий.
  
  дипломная работа [119,0 K], добавлен 27.03.2013
  

• Процесс обучения

  Сущность процесса обучения. Цели, функции и специфика обучения. Структура процесса обучения, характеристика структурных компонентов. Методы обучения, их классификация. Формы организации обучения.
  
  курсовая работа [24,3 K], добавлен 05.11.2005
  

• Методы и формы обучения биологии в VI—VII классе

  Наиболее распространенные методы обучения биологии в VI—VII классе, их эффективность и характеристика. Эксперимент как один из сложных и трудоемких методов обучения. Беседа, ее виды и роль в преподавании биологии. Организация работы с учебником.
  
  реферат [83,6 K], добавлен 14.07.2010
  

• Общая методика преподавания биологии

  Краткая история становления отечественной методики преподавания биологии. Воспитание школьников в процессе обучения их биологии. Формирование экологических компетенций школьников. Основы гигиенического и полового воспитания детей в школе и дома.
  
  контрольная работа [35,8 K], добавлен 21.05.2014
  

• Кабинет биологии как один из основных элементов учебного процесса

  Функциональное назначение кабинета биологии, требования к нему. Критерии оценки кабинета биологии в процессе экспертизы профессиональной деятельности учителя. Живой уголок в кабинете биологии и рекомендации по его организации. Описание кабинета биологии.
  
  курсовая работа [17,6 M], добавлен 13.08.2012
  

• Понятие о воспитании, обучении, образовании. Цель и средства образования

  Основные направления перестройки обучения в современной школе: интенсификация и оптимизация учебного процесса. Интенсификация обучения как повышение производительности труда учителя и ученика в единицу времени. Педагогическое общение, функции обучения.
  
  реферат [20,7 K], добавлен 23.10.2009
  

• Особенности технологии развивающего обучения и воспитания на уроках биологии

  Характеристика технологий развивающего обучения и воспитания на современном этапе. Использование проектных исследовательских технологий в процессе обучения биологии. Анализ методов активизации познавательной деятельности - загадки, ребусы, кроссворды.
  
  курсовая работа [36,6 K], добавлен 27.01.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам