Формирование звука (ж),(ж’)
Характеристика, правильный уклад звука "ж". Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение упражнения "Гармошка". Артикуляционные упражнения на звук "ж". Упражнение на воздушную струю. Проведение пальчиковой гимнастики.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.12.2014 |
| Размер файла | 1,8 M |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Описание правильной артикуляции звука (Г). Характеристика звука по месту и способу образования. Виды и причины нарушений. Способы постановки и автоматизации мягкого звука. Комплекс артикуляционных упражнений. Игры на закрепление звука в речи ребёнка.
контрольная работа [28,0 K], добавлен 18.11.2014Критерии, показатели и уровневая характеристика развития мелкой моторики детей. Разработка методики и комплексов упражнений пальчиковой гимнастики по развитию мелкой моторики рук детей 2-4 года жизни. Проведение упражнений пальчиковой гимнастики.
дипломная работа [566,1 K], добавлен 08.02.2016Обучение технике выполнения упражнения "мост" из исходного положения стоя (с помощью партнера). Силовые упражнения на перекладине. Общеразвивающие упражнения со скакалкой. Занятия на развитие скоростно-силовых качеств детей соревновательным методом.
конспект урока [22,7 K], добавлен 18.08.2010Особенности обучения грамоте. Методы и правила подготовки артикуляционного аппарата учеников. Постановка звуков, звуковой анализ слова со звуком. Приемы усвоения правильного произношения звука. Скороговорки, пословицы, поговорки для закрепления знаний.
разработка урока [23,9 K], добавлен 08.12.2010Физические упражнения в коррекции речевых нарушений у дошкольников. Роль речевого дыхания в развитии речи дошкольника. Влияние речедвигательной гимнастики на степень развития силовых показателей, статического равновесия дошкольников с речевой патологией.
дипломная работа [235,3 K], добавлен 17.06.2011Определение понятия "спорт". Массовый спорт и спорт высших достижений. Единая спортивная классификация. Национальные виды спорта в спортивной классификации. Физиологическое значение утренней гигиенической гимнастики, разработка комплекса упражнений.
контрольная работа [336,2 K], добавлен 28.05.2017Знакомство детей с органами артикуляционного аппарата. Необходимость вслушивания детей в речь взрослого. Расширение представления дошкольников об окружающем мире. Обогащение активного словаря, развитие фонематического слуха, внимания, памяти, мышления.
конспект урока [18,9 K], добавлен 17.11.2010Психологические характеристики и развитие речи детей кризиса 3-х лет. Как воспитатели справляются с детским негативизмом и отрицанием на занятиях по развитию речи. Дидактические игры и лексические упражнения как средство воспитания дошкольников.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 12.11.2014Методические приемы обучения. Знакомство с гласными звуками и согласными (твердыми и мягкими). Работа со звуковой схемой. Закрепление навыка звукового анализа слова. Игровые упражнения: подбор схем к картинкам. Представление слова в виде модели.
презентация [306,0 K], добавлен 25.12.2013Игры и упражнения для развития речи младших дошкольников. Игры и упражнения для развития речи детей пятого года жизни. Игры и упражнения по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста (6 - 7 лет).
курсовая работа [49,3 K], добавлен 13.09.2003Основы формирования двигательных умений. Эффективность процесса обучения, продолжительность перехода от умения до уровня навыка. Метод целостно-конструктивного упражнения. Разучивание упражнения в целом. Закономерности переноса двигательных навыков.
контрольная работа [23,4 K], добавлен 17.05.2014Теоретические сведения и опыт преподавания темы "Упражнения в управлении токарным станком". Перспективно-тематическое планирование по темах программы производственного обучения. Включение и выключение механической продольной и поперечной подачи суппорта.
курсовая работа [639,4 K], добавлен 10.08.2012Зрительное восприятие как формирование образов и ситуаций внешнего мира при их непосредственном воздействии на глаз. Степень нарушения зрения и зрительные возможности детей, уровень восприятия. Упражнения для детей 5 года жизни с нарушениями зрения.
дипломная работа [93,5 K], добавлен 15.05.2011Интонация различных типов английских предложений в сравнении с русскими. Упражнения и задания для формирования ритмико-интонационных навыков. Опыт работы учителей по обучению английской речевой практике. Результаты опытно-экспериментального исследования.
дипломная работа [78,7 K], добавлен 26.11.2009Роль речевого дыхания в развитии речи. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого дыхания (направление работы, упражнения, организация занятий).
дипломная работа [90,8 K], добавлен 08.04.2011Упражнения на развитие общих движений, слухового и речевого внимания, памяти, музыкального ритма и темпа у младших дошкольников. Обследование психомоторного состояния взрослого с речевыми нарушениями. Логоритмические занятия для заикающихся детей.
творческая работа [468,6 K], добавлен 22.07.2009Сущность гимнастики как учебной и научной дисциплины, ее место в педагогической системе физического воспитания. Содержание гимнастики и характеристика основных групп упражнений. Формы и методы организации и проведения уроков гимнастики в 5–6 классах.
курсовая работа [192,0 K], добавлен 23.11.2009Значение дидактических игр и упражнений для воспитания детей раннего возраста. Игры, развивающие внимание и слуховое восприятие, силу голоса и темп речи, речевое дыхание, правильное звукопроизношение. Игры и упражнения для сенсорного развития и моторики.
аттестационная работа [1,9 M], добавлен 27.04.2008Характеристика проявлений дизартрии. Методы диагностики нарушений звукопроизношения при дизартрии, система коррекционно-педагогической работы. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой. Упражнения по развитию кинестетической основы движений руки.
курсовая работа [57,0 K], добавлен 21.09.2010Упражнение как основное средство организации деятельности учащихся и учителя. Упражнение: статус, структура, функции, типология. Содержательно-формальные, условно-коммуникативные, реально-коммуникативные упражнения. Сущность проблемы упражнений.
реферат [12,4 K], добавлен 03.01.2010
