Оценка эффективности процесса обучения при наличии сложных открытых задач с помощью экспертных методов

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	30.07.2017
Размер файла	49,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Анализ и самоанализ урока в начальной школе

  Анализ и самооценка урока как необходимый элемент педагогического творчества; процедура и уровни самоанализа. Критерии оценки урока: соблюдение принципов обучения, построение учебного процесса, оптимальность задач, рациональность форм и методов обучения.
  
  контрольная работа [25,7 K], добавлен 16.09.2013
  

• Теория обучения

  Теоретические подходы к построению учебного процесса и поиску возможностей его оптимизации. Принцип сочетания различных форм обучения в зависимости от задач, содержания и методов. Внутренняя структура процесса обучения как единство преподавания и учения.
  
  контрольная работа [29,4 K], добавлен 10.08.2014
  

• Задачи психолого-педагогической диагностики

  Педагогическая диагностика как совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса, а также дифференциации учащихся. Принципы и задачи данного процесса, анализ и оценка его практической эффективности.
  
  контрольная работа [26,0 K], добавлен 18.06.2014
  

• Рейтинговый контроль как средство повышения эффективности учебного процесса в профессиональном училище

  Повышение эффективности учебного процесса в профессиональном училище как педагогическая проблема. Понятие и сущность рейтингового контроля. Зависимость оценки знаний учащихся от коэффициента усвоения (В.П. Беспалько). Открытый рейтинг (по В. Шаталову).
  
  дипломная работа [3,0 M], добавлен 11.10.2011
  

• Инновационные модели обучения на уроках географии

  Понятие и сущность моделей обучения школьников. Сравнительная характеристика инновационного и традиционного подходов к построению процесса обучения. Анализ и особенности применения различных моделей обучения на уроках географии, оценка их эффективности.
  
  курсовая работа [37,0 K], добавлен 13.07.2010
  

• Учебно-исследовательская деятельность на уроках ОБЖ

  Общая характеристика учебно-исследовательской деятельности, особенности ее реализации в процессе обучения курса ОБЖ для построения процесса обучения с учетом особенностей восприятия, памяти и интересов ребенка. Изучение и анализ школьных программ курса.
  
  дипломная работа [56,4 K], добавлен 12.08.2017
  

• Внедрение информационных технологий в учебный процесс

  Повышение эффективности обучения информатике базового курса на примере программно-методического комплекса "Информатика и ИКТ". Системообразующая роль информатики в организации учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий.
  
  дипломная работа [334,2 K], добавлен 07.12.2014
  

• Новые методы и подходы к организации образовательного процесса (подход, оринтированный на цели)

  Определение и назначение учебного плана. Сравнение с российской системой планирования образования. Сущность модели дидактического анализа. Формулирование образовательных целей, их применение и классификация. Содержание и методика обучения. Роль оценки.
  
  материалы конференции [128,3 K], добавлен 20.03.2011
  

• Использование методов наглядного обучения для усвоения учебного материала на уроках географии

  Метод наглядного обучения как важный компонент процесса обучения. Классификация методов наглядного обучения, применяемых на уроке географии. Требования к плоскостным образным наглядным методам обучения. Характеристика мультимедийных технологий обучения.
  
  дипломная работа [753,6 K], добавлен 16.11.2015
  

• Диагностика результатов обучения

  Методы и приемы контроля эффективности процесса обучения в современной педагогической практике. Деловая игра: понятие, проведение. Классификация и критерии профессиональной оценки качеств руководителя. Матрица распределения ролей в деловой игре.
  
  методичка [689,8 K], добавлен 13.10.2012
  

• Метод проектов на уроках иностранного языка как фактор повышения эффективности обучения

  Применение на практике полученных знаний как одно из важнейших условий повышения эффективности обучения детей иностранному языку при разноуровневом подходе к организации учебного процесса. Цели проектного обучения. Основные требования к учебному проекту.
  
  реферат [29,3 K], добавлен 20.07.2014
  

• Использование активных методов обучения в современной школе

  Принципы построения учебного процесса с использованием активных методов обучения и практическое их применение в школах. Условия повышения эффективности развития школьников. Гармоничное развитие личности воспитанника, выявление его творческих возможностей.
  
  курсовая работа [350,4 K], добавлен 29.10.2014
  

• Проверка и оценка знаний и умений учащихся

  Проверка и оценка знаний учащихся как важный структурный компонент процесса обучения. Рассмотрение истории и системы оценивания. Анализ целей оценки знаний и умений учащихся: учет результативности процесса обучения, определение итоговых результатов.
  
  курсовая работа [52,4 K], добавлен 09.02.2015
  

• Проектирование модели процесса обучения учеников ДОУ при работе на токарном станке

  Теоретические основы обучения учащихся VII-VIII классов работе на токарно-винторезном станке в образовательной области "Технология". Построение оптимальной модели процесса обучения. Содержание, формы и методы обучения. Дидактическое обеспечение занятий.
  
  дипломная работа [581,5 K], добавлен 24.06.2011
  

• Содержание и структура учебного мультимедиа курса для иностранных учащихся по теме "Культура России"

  Роль и место информационно-коммуникационных технологий в системе обучения русскому языку как иностранному. Электронные гипертексты как средство обучения иностранных учащихся русскому языку. Основное содержание и структура мультимедиа курса для обучения.
  
  дипломная работа [3,1 M], добавлен 18.06.2017
  

• Анализ эффективности лекции с использованием компьютерной презентации на примере курса "Общей биологии" для студентов первого курса физического факультета

  Проблемы преподавания общей биологии студентам непрофильных специальностей. Типологизация стилей обучения. Компьютерные презентации в поддержку курса "Общей биологии" в контексте развития понятийного тезауруса у студентов І курса физического факультета.
  
  дипломная работа [89,6 K], добавлен 26.08.2011
  

• Разработка системы организации обучения персонала

  Сущность обучения персонала и его роль в менеджменте. Изучение принципов, положенных в его основу. Описание методик и характеристик подготовки. Выявление эффективности методов обучения персонала. Разработка путей повышения эффективности этого процесса.
  
  курсовая работа [468,5 K], добавлен 06.06.2016
  

• Процесс обучения: сущность, закономерности, принципы и функции

  Структура педагогического процесса. Воспитательно-образовательно-развивающая составляющая обучения. Процесс усвоения знаний. Внешние и внутренние закономерности процесса обучения. Усвоение учебного материала. Связь компонентов процесса обучения.
  
  реферат [1,8 M], добавлен 05.12.2010
  

• Слово учителя как метод преподавания

  Понятие слова учителя как особенного средства обучения и развития творческих способностей учащихся. Построение учебного процесса, способствующего увеличению эффективности обучения, положительное влияние на формирование личности учителя и учащихся.
  
  контрольная работа [24,5 K], добавлен 05.04.2011
  

• Методы оценки радоновой опасности как составляющая курса "Основы безопасности жизнедеятельности"

  Цели, методика и средства обучения, содержание курса "Основы безопасности жизнедеятельности", требования к уровню подготовки выпускников средних общеобразовательных учреждений. Природные источники радона, радон и методы оценки радоновой опасности.
  
  дипломная работа [2,1 M], добавлен 19.11.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам