Этнокультурные педагогико-дидактические основания исламско-общечеловеческой модели обучения художественному творчеству учащихся начальной школы Республики Ирак

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	03.02.2019
Размер файла	31,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Активные методы обучения

  Проблема активности личности в обучении. Характеристика основных активных методов обучения. Организация педагогического процесса по повышению эффективности развития учащихся начальной школы посредством использования активных методов обучения.
  
  дипломная работа [2,2 M], добавлен 18.05.2008
  

• Принципы построения обучающих программ по народному художественному творчеству

  Основные принципы построения обучающих программ по декоративно-прикладному творчеству. Статус народного художественного творчества. Диалектико-материалистическое изучение фольклора. Возникновение педагогики народного художественного творчества.
  
  реферат [48,2 K], добавлен 24.01.2011
  

• Формирование речевых умений у учащихся начальной школы на уроках истории

  Речевые умения и пути их формирования на уроках истории в традиционной и деятельностной технологиях. Система дидактических принципов. Выявление места и причины затруднения. Рефлексия учебной деятельности на уроке. Анализ работы учителя начальной школы.
  
  курсовая работа [46,9 K], добавлен 21.02.2014
  

• Методика обучения учащихся начальной школы иноязычной устной речи на основе игровых приёмов

  Основы обучения учащихся иноязычной устной речи на базе игровых приемов. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы. Методика обучения учащихся иноязычной устной речи. Эффективность ее использования на уроках иностранного языка.
  
  дипломная работа [2,1 M], добавлен 21.11.2019
  

• Методические разработки занятий по развитию творческих способностей учащихся посредством обучения декоративно-прикладному творчеству

  Исторический аспект обучения учащихся прикладным художественным работам. Выявление творческого потенциала декоративно-прикладного творчества. Развитие способностей детей на примере обучения выполнению мозаичных работ и декоративной резьбе по дереву.
  
  курсовая работа [1,2 M], добавлен 30.05.2013
  

• Педагог-новатор И.П. Волков

  Учим творчеству, уроки творчества, талант. Волков Игорь Павлович, учитель-новатор. Новаторская идея И.П. Волкова. Цели и задачи, принципы обучения творчеству. Цель одна – дорог много. Выбор системы обучения и их результаты. Определение типов уроков.
  
  реферат [30,4 K], добавлен 22.02.2010
  

• Развитие творческого воображения у дошкольников посредством художественного конструирования

  Воображение и творческий потенциал личности. Конструирование как средство развития творческих способностей и воображения детей дошкольников. Условия и методические приемы развития воображения на занятиях по художественному конструированию из бумаги.
  
  курсовая работа [36,0 K], добавлен 21.04.2013
  

• Использование дидактических игр для развития воображения при обучении математике в начальных классах

  Дидактические игры как ведущая деятельность в обучении математики. Экспериментальное исследование использования различных дидактических игр при обучении математике при помощи квеста. Подготовка учеников младшего школьного возраста к прохождению квеста.
  
  дипломная работа [742,7 K], добавлен 24.09.2017
  

• Характеристика основных дидактических систем обучения

  Дидактические системы и модели обучения: системы И.Ф. Гербера, Д. Дьюти, Брунера. Современная дидактика, ее методологическая основа и содержание обучения. Особенности и виды профессионального обучения взрослых. Организация сотрудничества в процессе урока.
  
  контрольная работа [31,7 K], добавлен 07.09.2011
  

• Дидактическая игра в системе средств обучения математике в 5-6 классах

  Психолого-педагогический анализ особенности игровой деятельности в обучении. Система дидактических игр в процессе обучения учащихся в 5-6 классах. Методика организации проведения дидактических игр. Развитие познавательной деятельности учащихся.
  
  дипломная работа [86,2 K], добавлен 23.09.2013
  

• Дидактические игры в обучении детей с нарушениями интеллекта

  Дидактические игры, их виды и значение. Коррекционно-развивающее значение дидактических игр и упражнений в обучении умственно отсталых учащихся. Методика организации дидактических игр. Значение дидактических игр в обучении детей с нарушениями интеллекта.
  
  курсовая работа [44,7 K], добавлен 28.10.2015
  

• Сущность и основные требования принципов обучения

  Эволюция формирования и изучения дидактических принципов и правил. Самостоятельность системы и отдельных принципов обучения. Деятельностный подход в дидактике. Принципы использования средств наглядности. Коллективизм и индивидуальный подход в обучении.
  
  контрольная работа [32,3 K], добавлен 29.08.2012
  

• Нетрадиционные формы обучения в школе

  Ретроспективный анализ применения нетрадиционных форм обучения в начальной школе. Обзор значения нестандартных уроков в формировании личности младших школьников. Характеристика дидактической игры как средства развития познавательной активности учащихся.
  
  курсовая работа [57,3 K], добавлен 15.04.2015
  

• Модели обучения учащихся с интеллектуальной недостаточностью

  Проблемы социально-трудовой и профессиональной адаптации лиц с нарушениями интеллектуального развития. Создание специальных интегративных классов коррекционного и компенсирующего обучения в общеобразовательных школах РФ. Принципы инклюзивного обучения.
  
  презентация [424,0 K], добавлен 19.02.2015
  

• Словесные методы как фактор развития воображения младших школьников

  Методы обучения и их классификация в современной психолого-педагогической литературе. Словесные методы обучения и их использование в учебном процессе начальной школы. Уроки труда, их содержание и методы обучения на примере работы с бумагой и картоном.
  
  дипломная работа [2,0 M], добавлен 14.05.2015
  

• Использование элементов драматизации при обучении говорению на уроках английского языка в 4 классе общеобразовательной школы

  Требования к уровню говорения для учащихся начальной школы. Приемы обучения устному общению на английском языке. Возможные проблемы, возникающие при обучении устному общению. Анализ учебно-методического комплекта "English Spotlight-4" для 4 класса школы.
  
  дипломная работа [7,8 M], добавлен 21.01.2017
  

• Индивидуализация обучения как основной принцип современного подхода в обучении

  Выявление сущности индивидуализации в научно-педагогическом знании. Рассмотрение роли индивидуализации обучения в формировании и развитии личности. Раскрытие возрастного и психологического аспектов обучения учащихся начальных классов в данном процессе.
  
  дипломная работа [317,5 K], добавлен 08.06.2015
  

• Непосредственно образовательная деятельность по художественному творчеству. Тема: "Зимняя сказка"

  Знакомство с пейзажной живописью и с творчеством знаменитых художников: Шишкина И.И. и Саврасова А.К. Организация и содержание непосредственной образовательной деятельности. Отработка навыков и умения работы с акварелью при рисовании зимнего пейзажа.
  
  методичка [9,8 K], добавлен 17.03.2015
  

• Теория обучения

  Самостоятельные работы. Система дидактических принципов. Дидактические системы. Преподавание и учение как компоненты дидактической системы. Содержание образования в современной школе. Методы и формы контроля за результатами обучения. Методы обучения.
  
  контрольная работа [44,1 K], добавлен 12.10.2008
  

• Педагогико-воспитательный процесс в пенитенциарных учреждениях

  Пенитенциарная педагогика. Направления педагогико-воспитательной работы с осужденными. Этапы процесса исправления осужденных. Принципы и методы перевоспитания осужденных. Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными к лишению свободы.
  
  курсовая работа [41,1 K], добавлен 11.11.2008
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам