Исследование речи умственно отсталых детей

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	22.04.2019
Размер файла	14,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Нарушения письменной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

  Анализ данных обследования устной и письменной речи, уровня развития психологической базы речи младших школьников с нарушением интеллекта. Разработка программы коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений письма у умственно отсталых детей.
  
  дипломная работа [4,8 M], добавлен 05.04.2012
  

• Особенности речи у умственно отсталых младших школьников

  Развитие речи детей в онтогенезе. Нормальное (правильное) речевое развитие ребёнка. Особенности словарного состава и грамматического строя речи умственно отсталых младших школьников. Приёмы обогащения и уточнения словаря. Методы развития связной речи.
  
  курсовая работа [50,3 K], добавлен 06.01.2016
  

• Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

  Развитие связной письменной речи у умственно отсталых детей. Характеристика психофизиологического состояния учащихся с нарушением интеллектуального развития старшего возраста. Сущностные особенности развития речи умственно отсталых школьников.
  
  дипломная работа [170,7 K], добавлен 06.10.2006
  

• Преодоление произносительных расстройств у детей с нарушением интеллектуального развития

  Проблема состояния и коррекции речи детей с интеллектуальной недостаточностью в научной литературе. Особенности речевых нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью. Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений звукопроизношения.
  
  дипломная работа [88,9 K], добавлен 06.02.2014
  

• Процесс обучения рассказыванию детей с общим недоразвитием речи

  Метод мнемотехники в развитии речи детей старшего дошкольного возраста. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Диагностика уровня речевых умений у детей-дошкольников, исследование формирования умения рассказывать с использованием моделирования.
  
  дипломная работа [109,4 K], добавлен 27.07.2015
  

• Методика развития связанной речи у умственно отсталых детей старшего дошкольного возраста

  Формирование и развитие связанной речи и словарного запаса у детей в ходе нормального развития. Словарная работа как один из эффективных методов работы по развитию связанной речи у умственно отсталых детей в специализированном дошкольном учреждении.
  
  курсовая работа [43,0 K], добавлен 26.08.2009
  

• Комплексная логопедическая работа по формированию фонетико-фонематической стороны речи у детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II-III уровня

  Особенности фонетико-фонематической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II-III уровня. Комплексное воздействие при воспитании малышей. Основная характеристика обследования фонематического анализа, синтеза и представлений.
  
  курсовая работа [325,5 K], добавлен 21.07.2019
  

• Подготовка к обучению грамоте умственно отсталых детей

  Теоретические основы проблемы готовности к обучению грамоте умственно отсталых детей. Воспитание детей с особыми образовательными потребностями. Характеристика речи умственно отсталых детей. Вопрос подготовки детей к овладению чтением и письмом.
  
  дипломная работа [5,0 M], добавлен 10.09.2010
  

• Логопедическая коррекция нарушения звукопроизносительной стороны речи у детей со стертой формой дизартрии

  Обзор проблемы развития фонетико-фонематической стороны речи в психолого-педагогической литературе. Работа логопеда по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией, разработка комплекса игр для коррекции дефекта.
  
  дипломная работа [222,5 K], добавлен 11.03.2012
  

• Инновационные подходы к коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы и поведения умственно отсталых младших школьников

  Проблема поведения умственно отсталых детей. Сочетание умственной отсталости с ранним детским аутизмом. Педагогические условия проведения тюленетерапии как инновационного коррекционного метода. Технологии зоотерапии, правила техники безопасности.
  
  дипломная работа [308,5 K], добавлен 13.11.2015
  

• Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии

  Стертая дизартрия (речевая патология): последствие невыраженного микроорганического поражения головного мозга. Основы формирования фонетико-фонематической стороны речи при стертой форме дизартрии. Методика обследования речи детей, направления коррекции.
  
  курсовая работа [85,9 K], добавлен 15.09.2009
  

• Произвольная память младших школьников с нарушениями интеллекта в игровой деятельности

  Коррекционное обучение умственно отсталых детей в раннем возрасте. Развитие произвольной памяти умственно отсталых младших школьников. Система дидактических игр, направленных на развитие памяти младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.
  
  дипломная работа [1,0 M], добавлен 11.12.2010
  

• Особенности формирования произносительной стороны речи детей с ФФНР

  Формирование произносительной стороны речи в норме. Понятие о фонетико-фонематическом недоразвитии речи, состояние восприятия у детей. Задачи логопеда при работе над звукопроизношением. Исследование звукопроизносительной стороны речи у дошкольников.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 21.09.2013
  

• Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровня)

  Становление лексико-грамматической системы у детей в норме и с общим недоразвитием речи. Характеристика нарушения лексико-грамматической стороны речи при ОНР. Выявление нарушений лексико-грамматического строя речи у детей, разработка методов коррекции.
  
  курсовая работа [52,2 K], добавлен 22.09.2010
  

• Основные направления на формирование навыков самообслуживания у умственно отсталых младших школьников

  Проблема формирования навыков самообслуживания у умственно отсталых младших школьников в отечественной олигофренопедагогике. Анализ коррекционных программ образовательных организаций для детей с умственной отсталостью. Констатирующее исследование.
  
  дипломная работа [4,9 M], добавлен 30.10.2017
  

• Логопедическое сопровождение умственно отсталых дошкольников в разных образовательных системах

  Особенности развития речи умственно отсталых детей дошкольного возраста. Описание системы коррекционной помощи дошкольникам с нарушением интеллекта. Содержание работы по логопедическому сопровождению особенных детей в условиях дошкольного образования.
  
  дипломная работа [47,0 K], добавлен 18.07.2014
  

• Эффективные программы по коррекции и развитию устной речи у младших школьников с задержкой психического развития

  Развитие устной речи у детей в норме и у детей с задержкой психического развития. Изучение сформированности речевых и неречевых функций у младших школьников с задержкой психического развития в ходе констатирующего эксперимента, пути их коррекции.
  
  дипломная работа [469,4 K], добавлен 24.06.2011
  

• Развитие диалогической речи учащихся коррекционной школы VIII вида

  Характеристика связной устной речи и ее диалогической формы. Самооценка навыков общения у умственно отсталых детей. Исследование возможности учащихся восстанавливать неполный текст диалога и самостоятельно его продуцировать в заданных речевых ситуациях.
  
  курсовая работа [73,8 K], добавлен 20.05.2014
  

• Особенности обучения детей с общим недоразвитием речи

  Зрительное восприятие, внимание и мышление у детей с нарушениями речи. Причины общего недоразвития речи (ОНР). Методы обучения, коррекции и воспитания детей с ОНР. Программа реабилитации и коррекции. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями.
  
  реферат [43,7 K], добавлен 20.05.2013
  

• Дидактическая игра как средство развития лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ІІІ уровня

  Особенности развития лексической стороны речи в онтогенезе у детей общим недоразвитием речи третьего уровня. Разработка системы логопедической работы по развитию лексической стороны речи у детей с ОНР, роль дидактической игры в развитии речи у детей.
  
  курсовая работа [659,9 K], добавлен 06.02.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам