автореферат  Формирование языковой компетенции китайских студентов при изучении русского языка: типовые ошибки в монологической и диалогической речи и пути их преодоления

Систематизация типовых ошибок в монологической и диалогической речи китайцев, изучающих русский язык, и разработка методики формирования языковой компетенции китайских студентов при изучении русского языка. Методы формирования языковой компетенции.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                          
    88     ,a8888a,      ad88888ba   8888888888       88  
  ,d88   ,8P"'  `"Y8,   d8"     "88  88             ,d88  
888888  ,8P        Y8,  8P       88  88  ____     888888  
    88  88          88  Y8,    ,d88  88a8PPPP8b,      88  
    88  88          88   "PPPPPP"88  PP"     `8b      88  
    88  `8b        d8'           8P           d8      88  
    88   `8ba,  ,ad8'   8b,    a8P   Y8a     a8P      88  
    88     "Y8888P"     `"Y8888P'     "Y88888P"       88  
                                                          
                                                          

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 06.03.2018
Размер файла 44,8 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.