статья  Некоторые аспекты технологии создания фонда оценочных средств в вузе в рамках контекстного подхода в образовании

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Проектирование балльно-рейтинговой системы на основе компетентностного подхода в среднем общем образовании

  Особенности интеграции России в Болонскую систему образования. Появление компетентностного подхода как закономерный процесс развития образовательного комплекса. Механизм поощрения учащихся - одно из основных преимуществ балльно-рейтинговой системы.
  
  дипломная работа [549,0 K], добавлен 14.06.2017
  

• Подходы к формированию фонда оценочных средств ВПО, НПО/СПО

  Создание современной системы средств и технологий, способы оценки качества подготовки студентов и выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования. Разработка и экспертиза оценочных средств для государственной аттестации.
  
  контрольная работа [18,4 K], добавлен 10.06.2014
  

• Интерактивные технологии обучения в современном вузе

  Понятие педагогической технологии. Основные направления реализации технологического подхода в высшем образовании. Активные формы организации обучения в вузе. Виды познавательной активности личности. Компоненты активности обучения и усвоение материала.
  
  презентация [1,2 M], добавлен 21.06.2013
  

• Использование балльно-рейтинговой технологии оценивания достижений старшеклассников

  Выявление недостатков (затруднение индивидуализации, малоинформативность) и подходов к гуманизации (пролонгированная, рейтинговая, кредитно-зачетная) пятибалльной системы оценивания. Раскрытие понятия и структуры рейтинговой системы оценки знаний.
  
  дипломная работа [179,4 K], добавлен 06.05.2010
  

• Контекстный подход в обучении иностранному языку

  Понятия "контекст" и "контекстное обучение" как смыслообразующие категории. Суть теории и практики контекстного подхода в профессиональном обучении. Место ролевой игры в изучении иностранного языка. Деловая игра как форма контекстного обучения.
  
  курсовая работа [52,5 K], добавлен 17.05.2011
  

• Методические разработки внеклассных мероприятий в условиях компетентностного подхода в образовании

  Теоретические основы деятельности классного руководителя в условиях компетентностного подхода в образовании. Воспитание и социализация, портрет выпускника современной школы. Разработка внеклассных мероприятий как условие развития компетенций учащихся.
  
  курсовая работа [151,5 K], добавлен 29.10.2013
  

• Проблемные ситуации как средство оценивания в современных условиях профессионального образования

  Рассмотрение понятия, сущности и особенностей проблемного обучения. Разработка контрольно-оценочных средств в форме проблемных ситуаций в условиях современного профессионального образования. Составление общих критериев оценивания проблемных ситуаций.
  
  курсовая работа [40,0 K], добавлен 13.06.2015
  

• Применение технологии знаково-контекстного обучения во время изложения дифференциальных уравнений

  Качество и доступность изложения материала педагогом. Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс. Технология знаково-контекстного обучения на примере предмета "Высшая математика", ее использования во время изложения дисциплины.
  
  творческая работа [25,0 K], добавлен 24.03.2010
  

• Использование рейтинговой системы оценивания на уроках информатики в 9 классе

  Психолого-педагогическая характеристика старшеклассника. Функции и проблемы системы оценивания. Характеристика рейтинговой системы. Организация и анализ результатов эксперимента по использованию рейтинговой системы оценивания на уроках информатики.
  
  дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.09.2013
  

• Возможности реализации компетентностного подхода в преподавании истории государства и права в юридическом вузе

  Формирование профессиональных качеств юриста в соответствии со стандартом квалификационных требований. Особенности реализации компетентностного подхода на семинарах по истории государства и права; применение деятельностных и диалоговых методик обучения.
  
  статья [20,6 K], добавлен 04.06.2013
  

• Применение гендерного подхода в образовании

  Сущность гендерного аспекта в современном российском образовании. Анализ возможностей применения данного подхода при решении актуальных проблем. Особенности эмпирического изучения и использования гендерной проблематики в педагогической деятельности.
  
  эссе [26,4 K], добавлен 11.01.2011
  

• Современные модели обучения в ВУЗе

  Классификация современных моделей обучения в ВУЗе. Сопоставительный анализ различных моделей обучения. Эффективность применения и тенденции развития американской модели обучения в вузе. Создание условий для становления личности студента как специалиста.
  
  курсовая работа [42,5 K], добавлен 01.02.2014
  

• Балльно-рейтинговая система контроля и оценки педагогических достижений учащихся НПО

  Системы, виды, методы контроля педагогических достижений учащихся. Группы диагностических средств. Расчет учебной успешности. Сущность балльно-рейтинговой системы оценки и умений и контроля качества подготовки специалистов. Методика ее организации.
  
  курсовая работа [37,4 K], добавлен 17.04.2016
  

• Ролевая игра в процессе подготовки современного специалиста

  Подготовка современного специалиста в процессе реализации нового образовательного стандарта. Применение ролевой игры в учебном процессе. Обучение технике коммуникативного взаимодействия. Применение компетентностного подхода и теории контекстного обучения.
  
  статья [14,4 K], добавлен 27.12.2014
  

• Методология развития компетентностного подхода в условиях двуязычной подготовки студентов специальности "Управление качеством"

  Понятия "компетентность" и "компетенция", их классификация. История становления и философия компетентностного подхода в образовании. Реализация компетентностного подхода подготовки специалистов по управлению качеством в условиях многоязычного обучения.
  
  реферат [35,8 K], добавлен 26.08.2010
  

• Система воспитательной работы в вузе. Теория и опыт создания

  Проблемы воспитательного процесса в вузе и подходы к его организации. Концепция педагогической работы в технических вузах Российской Федерации. Пример реализации концепции воспитательной работы в Рязанском государственном радиотехническом университете.
  
  курсовая работа [50,2 K], добавлен 10.05.2015
  

• Экспериментальное исследование развития личности студентов вуза в условиях реализации компетентностного подхода

  Принципы воспитательного процесса в вузе. Возрастные, индивидуальные особенности, их учет в профессиональной подготовке. Взаимосвязь механизмов развития личности и духовно-этической компетентности. Диагностика уровня нравственной направленности студентов.
  
  дипломная работа [628,1 K], добавлен 01.12.2014
  

• Компетентностный подход к построению педагогического процесса

  Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании. Выявление основных аспектов и направлений педагогической компетентности. Разработка компетентностной программы дисциплины "Введение в научно-исследовательскую деятельность".
  
  курсовая работа [60,6 K], добавлен 16.04.2011
  

• Принципы компетентностной модели владения и овладения иностранным языком в неязыковом вузе

  Понятие компетентностной модели. Технология моделирования как продуктивный способ познания объектов и явлений. Модель Хомского. Три универсальные структуры коммуникативной компетенции. Интерпретация понятия "владение языком" в отечественной лингвистике.
  
  статья [23,4 K], добавлен 11.07.2013
  

• Психологические особенности системы развивающего обучения в практике высшей школы

  Характеристика и методические аспекты концепций развивающего обучения. Возрастная и психологическая динамика развития студента в процессе получения образования в ВУЗе. Программа лекционных и семинарских занятий по курсу "Общая психология" в ВУЗе.
  
  курсовая работа [97,5 K], добавлен 20.05.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам