статья  Модель соучаствующего проектирования школьных дворов: соавторство детей, педагогов и родителей

Анализ модели проектирования школьных дворов с вовлечением всего школьного сообщества. Характеристика концепции развитого детства В. Давыдова. Особенности реализации деятельностных методов, основанных на принципе соучастия и развитии детской субъектности.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                                
 ad88888ba      ,a8888a,         88  8888888888   888888888888  
d8"     "88   ,8P"'  `"Y8,     ,d88  88                   ,8P'  
8P       88  ,8P        Y8,  888888  88  ____            d8"    
Y8,    ,d88  88          88      88  88a8PPPP8b,       ,8P'     
 "PPPPPP"88  88          88      88  PP"     `8b      d8"       
         8P  `8b        d8'      88           d8    ,8P'        
8b,    a8P    `8ba,  ,ad8'       88  Y8a     a8P   d8"          
`"Y8888P'       "Y8888P"         88   "Y88888P"   8P'           
                                                                
                                                                

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 17.06.2021
Размер файла 252,4 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.