Философский эго-текст как репрезентант личности мыслителя
Анализ уникального феномена культуры - философского эго-текста, написанного мыслителем о себе, его смысловое богатство и полезность для культурфилософии. Оценка текста как репрезентанта личности мыслителя, отражающего его "Я" и вписывающего в мир событий.
Рубрика | Философия |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.06.2013 |
Размер файла | 17,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Философский эго-текст как репрезентант личности мыслителя
С. И. Митина
Мир современного человека, мир культуры и цивилизации на протяжении многих веков - это мир текстов. И тексты философские являются одним из значимых его сегментов. Во многом философский текст остается для исследователей феноменом непознанным. Вероятно, это связано с тем, что философское творчество ассоциируется с созданием идей, а не текстов. На основании философских текстов созданы логические модели изучения других форм духовной жизни: науки, искусства, образования, воспитания и т. д. философский эго текст личность
У. С. Вильданов отмечает, что в современную нам эпоху существует множество философских систем, объясняющих окружающий мир и мир человека, однако практически все они упускают исследование самого мыслителя. Сам мыслитель может объяснять и бесконечно изучать мир абстрактного человека как познаваемого объекта, но при этом в редких случаях исследует в качестве объекта себя1. Отсюда чрезвычайно актуальным является обращение к корпусу автобиографических произведений мыслителей, которые помогают представить образ ученого, понять исходные основания его философских идей, концепций и направлений. Сегодня появилось множество новонайденных текстов, писем, мемуаров, архивных документов отечественных мыслителей, а также переводы западноевропейских авторов. Они настойчиво «просят слова», требуют систематизации и новой оценки «старых вещей». Изучение и осмысление дневников, писем, мемуаров, интервью, автобиографий мыслителей проясняет сознание современных людей, заставляет нас глубже заглянуть в свое культурное прошлое, чтобы увидеть его коренную связь с настоящим.
В XXI в. апробируется термин «эго-документ», применимый к изучению автобиографических текстов. Литературе подобного рода посвящено немало исследований филологического, психологического и исторического характера. Однако их философский (культурологический) ресурс выявлен недостаточно. Термин «философский эго-текст» мы вводим для обозначения текстов культуры, написанных мыслителем о себе.
Мы сознательно используем термин «мыслитель» вместо термина «философ», хотя акцент поставлен на признаке философский. Дело в том, что в философской традиции философ связан с любовью к понятийной мудрости. Однако рационально логический способ постижения феноменов личностного опыта несовершенен. Прежде чем осмыслить внешний мир, человеку необходимо погрузиться в свой внутренний мир, открыть «тайну» самого себя, то есть найти смыслы, скрывающиеся в глубине его души, и через них объяснить предметную действительность. Это путь не только философа-«профессионала», но в равной степени и «непрофессионал» всегда возвращается к самому себе, то есть способен обладать философским мышлением. Согласно идее Ю. В. Петрова, истинных философов отличает от неистинных «маленький» рубеж: первые удивительные явления находят в самой реальной жизни, вторые - в готовых книгах2.
Философская мысль включает в себя вопрос о соотношении профессиональных и непрофессиональных форм философствования. Профессиональная философия живет в истории культуры относительно замкнутой интеллектуальной традицией, «кумулятивным продуктом» которой являются, с одной стороны, типы мировосприятия, а с другой - «понятийно-категориальный аппарат» философствования. В то же время существует «эмпирический базис» - формы непрофессионального философствования.
Структура философской деятельности есть принципиальное единство профессионального и непрофессионального, феноменального и эпифеноменального, индивидуально-личностного и коллективно-исторического. И если профессиональная философия есть форма диалектической экспликации предельной философской образности и перевод ее в сознательный мировоззренческий режим, то непрофессиональная философия есть феномен индивидуально-мировоззренческих позиций. Поэтому «философски оформленным» эго-текст выходит «из-под пера» не только философа-профессионала, но и того, кто, осмысливая эпоху, оправдывает ее мировоззренческие ценности, собственные взгляды и прожитую жизнь. Следовательно, не только философ, но и политик, деятель искусства, ученый, священнослужитель и т. д. может являться создателем глубоко философского эготекста, чем и обосновывается обращение к феномену мыслителя.
Философские эго-тексты - это не просто жизненные истории, не каждую личную историю жизни можно назвать философской. Но лишь те, которые создавались и создаются не только из потребности представить читателю собственную личность и жизненные этапы, а в которых прочитывается желание пофилософствовать о «вечных проблемах» культуры, общества и смысложизненных ценностях. Философский эго-текст выступает репрезентантом личности мыслителя.
Репрезентация является конституитивной функцией знака, поэтому понятия «репрезентация» и «знак» взаимно определяют друг друга. Репрезентация создает знак и сама предстает как знаковый феномен. Оба понятия раскрываются через связь с презентацией как присутствием или наличием, что демонстрирует традиционный подход к их определению. Связь выражается в том, что феномен репрезентации изначально задается как «запаздывающий» или вторичный относительно присутствия - презентации, то есть репрезентация возникает в силу отсутствия (в момент представления) объекта, который она репрезентирует. Отсюда выводится ее значение правомочного «представительства».
Результатом репрезентации являются модели, которые не есть простая копия или отражение некоторого состояния дел, но и предполагаемая форма деятельности, репрезентация себя, то есть репрезентация своего опыта, своей деятельности. Фактически философский эго-текст рассматривается как модель личности мыслителя, в которой символы опыта или мышления его автора располагаются таким образом, что в результате получаем систематизированное представление этого опыта или мышления с целью их понимания или объяснения другим людям. Текст - это артефакт культуры, который является способом как внешней, так и внутренней репрезентации. Идея творческого самораскрытия человека посредством текста имеет особую значимость. Творчество преодолевает отчуждение, человек включает мир в себя, в свою внутреннюю жизнь, и тем самым преображает его. Мыслитель нацелен на смысложизненный поиск, самопонимание, самоосознание и освоение окружающего мира.
Философский эго-текст как репрезентант личности мыслителя включает в себя такие элементы, как язык (типы философствования), жанровые формы. С одной стороны, он тесно связан с научным дискурсом, ибо проблемы, поставленные и рассматриваемые в нем, носят глубоко научный, часто естественнонаучный характер («Автобиографические страницы» В. И. Вернадского, «Воспоминания»
Н. В. Тимофеева-Ресовского, «Я - математик» Н. Винера и др.), с другой - он граничит с областью искусства, художественной литературой («Курсив мой: Автобиография» Н. Н. Берберовой, «Запечатленное время» А. А. Тарковского, «Мемуары» С. М. Эйзенштейна и т. д.).
Н. А. Бердяев в своей философской автобиографии пишет: «Я не поэт, я философ. В книге, написанной мной о себе, не будет выдумки, но будет философское познание и осмысливание меня самого и моей жизни. Это философское познание и осмысливание не есть память о бывшем, это есть творческий акт, совершаемый в мгновении настоящего. Ценность этого акта определяется тем, насколько он возвышается над временем, приобщается ко времени экзистенциальному, то есть к вечности»3. Эта мысль русского философа позволяет выделить фундаментальное основание философского эго-текста, отличающее его от других текстов, написанных о себе - философское познание. Творческий акт, творческая энергия, выступающая ядром философского познания, «приращивает» осмысливаемые факты к неэмпирической данности «Я», к его метафизике, что Бердяевым обозначается как «экзистенциальное время» или «вечность».
За каждым поступком мыслителя очевидна потребность быть услышанным и понятым. Поэтому философский эго-текст - это рефлексивное конструирование модели личности в процессе философского познания, рассмотрение собственного «Я», основанное на личном опыте в контексте человеческого существования. Специфика философского эго-текста в отличие от обычного описания жизненного пути состоит в единстве экзистенциального и теоретического. Философский эготекст содержит отображение интеллектуального и духовного пути автора, где главными оказываются не внешние, а внутренние события: его концептуальные находки и прозрения
Представляется, что этот культурный феномен в значительной степени помогает прослеживать трансформирующееся бытие человека в культуре. Философский эго-текст, подразумевающий наличие особого текстового пространства и времени, своеобразные, выразительные средства, позволяет избежать приписывание его создателю тотального «кризиса идентичности», он дает возможность исследователю увидеть то, как человеческое самосознание решительно свидетельствует само о себе - без внешних посредников и интерпретаторов.
Философский эго-текст любого крупного мыслителя во многом резюмирует его жизненный маршрут, пролегающий в пространстве культуры, в бурном или размеренном ритме общественной жизни. В нем запечатлеваются все потрясения, которыми отмечены культурно-исторические эпохи, поиски социокультурных ориентиров, характерные для западных и отечественных мыслителей.
В связи с вышеизложенным сегодня представляется весьма актуальным обращение к философским эго-текстам, в которых конструируется жизненная модель личности, отражаются процессы самопознания, самовыражения, самообре- тения, сохранения собственного «Я». Самые значительные произведения актуальны всегда, ибо заложенный в них смысл открывается вечными и потому неустаревающими сторонами.
Примечания
См.: Вильданов, У. С. Феномен мыслителя (от разума к мудрости) : моногр. / У. С. Вильданов. - Уфа : РИО БашГУ, 2004. - С. 8.
См.: Петров, Ю. В. Антропологический образ философии / Ю. В. Петров. - Томск : Изд-во НТЛ, 1997. - С. 98.
Бердяев, Н. А. Самопознание (Опыт философской автобиографии) /
Н. А. Бердяев. - М. : Мир книги ; Литература, 2006. - С. 16.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обзор философских размышлений мыслителя античного мира Платона. Анализ его взглядов на идеальное государство. Диалогизм как социокультурная форма поиска истины. Основные вехи становления социологии образования. Роль образования в социализации личности.
реферат [49,1 K], добавлен 19.03.2015Рассмотрение основ религиозно-философского учения Булгакова. Анализ труда мыслителя "Философия хозяйства" - религиозного осмысления экономической сферы, "вскрытия софийских корней" хозяйственной деятельности человека в труде, производстве, потреблении.
реферат [28,4 K], добавлен 14.04.2010Понятие агностицизма как философского учения, отрицающее возможность познания объективного мира и достижимость истины. Основные идеи агностицизма, сформулированные в трудах британского мыслителя Давида Юма, его влияние на развитие философии в целом.
реферат [21,9 K], добавлен 24.02.2011Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Фридриха Вильгельма Ницше - немецкого мыслителя, классического филолога, композитора, создателя самобытного философского учения. Образность и метафоричность произведений Ницше, его основные работы.
презентация [413,5 K], добавлен 26.09.2013Идея сверхчеловека в учении великого немецкого философа Фридриха Ницше. Воззрения мыслителя на совершенствование культуры человеческой личности, основанные на древнегреческой мифологии. Критика христианской морали как символ зависимости сознания.
реферат [32,1 K], добавлен 06.03.2012Культура как объект философского анализа, средство самореализации личности. Структура, функции и влияние культурного процесса на социальную динамику. Натуралистическая, классическая, неклассическая, постмодернистская концепции и формы культуротворчества.
реферат [20,1 K], добавлен 04.04.2012Представители философского течения в России конца XX - начала XXI века. Философские концепции Бердяева. Концепция личности и понятие триединства. Формулирование идеи симфонической личности. Противопоставление философских концепций Бердяева и Карсавина.
реферат [24,5 K], добавлен 13.05.2012Основные психологические теорий личности с точки зрения их взглядов на феномен эгоизма и альтруизма. Философский анализ эгоистической и альтруистической направленности личности. Поведение человека как предмет специальных социологических исследований.
реферат [63,8 K], добавлен 21.12.2011Философская деятельность Эпикура; основание ним школы в Афинах. Деление потребностей человека мыслителем на необходимые (пища, одежда, еда) и неестественные (власть, богатство, развлечения). Размышления Эпикура о смерти и судьбе души после смерти.
презентация [3,1 M], добавлен 03.07.2014Рассмотрение особенностей выявления проблем, связанных с интерпретацией и авторством художественного текста в постмодернизме. Общая характеристика специфики художественной литературы. Художественный текст как знак, реализующий себя только в диалоге.
реферат [59,4 K], добавлен 13.01.2015Составляющие элементы философской система Гоббса: учения о естественных телах, человеческой природе и государстве. Разработка ученым аналитического и синтетического методов научно-идейного познания. Анализ гносеологического дуализма во взглядах мыслителя.
дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.06.2010Философское осмысление труда Тейяра де Шардена "Феномен человека". Многообразие материи и универсума. Внутреннее состояние вещей. Молодая Земля. Появление жизни, ее экспансия, Мать-Земля и возникновение мысли. Развертывание ноосферы и современная Земля.
анализ книги [74,9 K], добавлен 24.11.2012Анализ жизненного пути и философского становления В. Соловьева - выдающегося русского мыслителя. Воздействие его творчества на развитие русской религиозной философии конца XIX–начала ХХ вв. Изучение философии "всеединства", идеи вечного Богочеловечества.
реферат [31,3 K], добавлен 14.08.2010Генезис и развитие социально-философского знания. Основные исследовательские программы в обществознании. Конфликтная модель общества. Конфликт, насилие и ненасилие. Историческая необходимость и свобода личности. Роль народа и личности в истории.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 17.02.2011Краткое описание жизни, личностного и творческого становления великого украинского мыслителя Григория Сковороды. Краткое содержание философского учения мастера. Наиболее значимые произведения философа и их анализ, место и значение в истории Украины.
контрольная работа [15,8 K], добавлен 14.07.2009Понятия "человек", "личность" и "индивидуальность". Анализ содержания и структуры личности, ее человеческих качеств. Смысл человеческого бытия. Человек в мире культуры. Диалектика личности и общества, природы и личности. Статус личности в обществе.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 25.01.2011Жизнеописание немецкого мыслителя и создателя самобытного философского учения Фридриха Ницше. Характеристика творчества Ницше: ранние произведения, развитие философских идей, ложная идея прогресса и концепция сверхчеловека. Анализ нового мировоззрения.
реферат [30,3 K], добавлен 04.05.2011Природа философских проблем. Культурные традиции, типы философского мышления. Природа социальных конфликтов, революций и реформ. Сущность глобального эволюционизма. Основные парадигмы философского анализа культуры. Традиции и новации в динамике культуры.
курс лекций [249,8 K], добавлен 14.02.2012Рассмотрение проблем философских исканий П. Флоренского. Ознакомление с утопическими идеями в богословских произведениях, развитием тем агностицизма и антономизма в работах мыслителя. Трактовка понятий символизма и софизма в понимании Флоренского.
дипломная работа [92,6 K], добавлен 30.06.2010Проблема свободы и ответственности в философии. Понятие и происхождение морали. Проблема моральной ответственности личности. Моральные ценности, их влияние на личность. Структура и закономерности формирования личности. Сущность феномена свободы личности.
реферат [41,9 K], добавлен 25.03.2012