Философский эго-текст как репрезентант личности мыслителя

Анализ уникального феномена культуры - философского эго-текста, написанного мыслителем о себе, его смысловое богатство и полезность для культурфилософии. Оценка текста как репрезентанта личности мыслителя, отражающего его "Я" и вписывающего в мир событий.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 26.06.2013
Размер файла 17,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Философский эго-текст как репрезентант личности мыслителя

С. И. Митина

Мир современного человека, мир культуры и цивилизации на протяжении многих веков - это мир текстов. И тексты философские являются одним из значимых его сегментов. Во многом философский текст остается для исследователей феноменом непознанным. Вероятно, это связано с тем, что философское творчество ассоциируется с созданием идей, а не текстов. На основании философских текстов созданы логические модели изучения других форм духовной жизни: науки, искусства, образования, воспитания и т. д. философский эго текст личность

У. С. Вильданов отмечает, что в современную нам эпоху существует множество философских систем, объясняющих окружающий мир и мир человека, однако практически все они упускают исследование самого мыслителя. Сам мыслитель может объяснять и бесконечно изучать мир абстрактного человека как познаваемого объекта, но при этом в редких случаях исследует в качестве объекта себя1. Отсюда чрезвычайно актуальным является обращение к корпусу автобиографических произведений мыслителей, которые помогают представить образ ученого, понять исходные основания его философских идей, концепций и направлений. Сегодня появилось множество новонайденных текстов, писем, мемуаров, архивных документов отечественных мыслителей, а также переводы западноевропейских авторов. Они настойчиво «просят слова», требуют систематизации и новой оценки «старых вещей». Изучение и осмысление дневников, писем, мемуаров, интервью, автобиографий мыслителей проясняет сознание современных людей, заставляет нас глубже заглянуть в свое культурное прошлое, чтобы увидеть его коренную связь с настоящим.

В XXI в. апробируется термин «эго-документ», применимый к изучению автобиографических текстов. Литературе подобного рода посвящено немало исследований филологического, психологического и исторического характера. Однако их философский (культурологический) ресурс выявлен недостаточно. Термин «философский эго-текст» мы вводим для обозначения текстов культуры, написанных мыслителем о себе.

Мы сознательно используем термин «мыслитель» вместо термина «философ», хотя акцент поставлен на признаке философский. Дело в том, что в философской традиции философ связан с любовью к понятийной мудрости. Однако рационально логический способ постижения феноменов личностного опыта несовершенен. Прежде чем осмыслить внешний мир, человеку необходимо погрузиться в свой внутренний мир, открыть «тайну» самого себя, то есть найти смыслы, скрывающиеся в глубине его души, и через них объяснить предметную действительность. Это путь не только философа-«профессионала», но в равной степени и «непрофессионал» всегда возвращается к самому себе, то есть способен обладать философским мышлением. Согласно идее Ю. В. Петрова, истинных философов отличает от неистинных «маленький» рубеж: первые удивительные явления находят в самой реальной жизни, вторые - в готовых книгах2.

Философская мысль включает в себя вопрос о соотношении профессиональных и непрофессиональных форм философствования. Профессиональная философия живет в истории культуры относительно замкнутой интеллектуальной традицией, «кумулятивным продуктом» которой являются, с одной стороны, типы мировосприятия, а с другой - «понятийно-категориальный аппарат» философствования. В то же время существует «эмпирический базис» - формы непрофессионального философствования.

Структура философской деятельности есть принципиальное единство профессионального и непрофессионального, феноменального и эпифеноменального, индивидуально-личностного и коллективно-исторического. И если профессиональная философия есть форма диалектической экспликации предельной философской образности и перевод ее в сознательный мировоззренческий режим, то непрофессиональная философия есть феномен индивидуально-мировоззренческих позиций. Поэтому «философски оформленным» эго-текст выходит «из-под пера» не только философа-профессионала, но и того, кто, осмысливая эпоху, оправдывает ее мировоззренческие ценности, собственные взгляды и прожитую жизнь. Следовательно, не только философ, но и политик, деятель искусства, ученый, священнослужитель и т. д. может являться создателем глубоко философского эготекста, чем и обосновывается обращение к феномену мыслителя.

Философские эго-тексты - это не просто жизненные истории, не каждую личную историю жизни можно назвать философской. Но лишь те, которые создавались и создаются не только из потребности представить читателю собственную личность и жизненные этапы, а в которых прочитывается желание пофилософствовать о «вечных проблемах» культуры, общества и смысложизненных ценностях. Философский эго-текст выступает репрезентантом личности мыслителя.

Репрезентация является конституитивной функцией знака, поэтому понятия «репрезентация» и «знак» взаимно определяют друг друга. Репрезентация создает знак и сама предстает как знаковый феномен. Оба понятия раскрываются через связь с презентацией как присутствием или наличием, что демонстрирует традиционный подход к их определению. Связь выражается в том, что феномен репрезентации изначально задается как «запаздывающий» или вторичный относительно присутствия - презентации, то есть репрезентация возникает в силу отсутствия (в момент представления) объекта, который она репрезентирует. Отсюда выводится ее значение правомочного «представительства».

Результатом репрезентации являются модели, которые не есть простая копия или отражение некоторого состояния дел, но и предполагаемая форма деятельности, репрезентация себя, то есть репрезентация своего опыта, своей деятельности. Фактически философский эго-текст рассматривается как модель личности мыслителя, в которой символы опыта или мышления его автора располагаются таким образом, что в результате получаем систематизированное представление этого опыта или мышления с целью их понимания или объяснения другим людям. Текст - это артефакт культуры, который является способом как внешней, так и внутренней репрезентации. Идея творческого самораскрытия человека посредством текста имеет особую значимость. Творчество преодолевает отчуждение, человек включает мир в себя, в свою внутреннюю жизнь, и тем самым преображает его. Мыслитель нацелен на смысложизненный поиск, самопонимание, самоосознание и освоение окружающего мира.

Философский эго-текст как репрезентант личности мыслителя включает в себя такие элементы, как язык (типы философствования), жанровые формы. С одной стороны, он тесно связан с научным дискурсом, ибо проблемы, поставленные и рассматриваемые в нем, носят глубоко научный, часто естественнонаучный характер («Автобиографические страницы» В. И. Вернадского, «Воспоминания»

Н. В. Тимофеева-Ресовского, «Я - математик» Н. Винера и др.), с другой - он граничит с областью искусства, художественной литературой («Курсив мой: Автобиография» Н. Н. Берберовой, «Запечатленное время» А. А. Тарковского, «Мемуары» С. М. Эйзенштейна и т. д.).

Н. А. Бердяев в своей философской автобиографии пишет: «Я не поэт, я философ. В книге, написанной мной о себе, не будет выдумки, но будет философское познание и осмысливание меня самого и моей жизни. Это философское познание и осмысливание не есть память о бывшем, это есть творческий акт, совершаемый в мгновении настоящего. Ценность этого акта определяется тем, насколько он возвышается над временем, приобщается ко времени экзистенциальному, то есть к вечности»3. Эта мысль русского философа позволяет выделить фундаментальное основание философского эго-текста, отличающее его от других текстов, написанных о себе - философское познание. Творческий акт, творческая энергия, выступающая ядром философского познания, «приращивает» осмысливаемые факты к неэмпирической данности «Я», к его метафизике, что Бердяевым обозначается как «экзистенциальное время» или «вечность».

За каждым поступком мыслителя очевидна потребность быть услышанным и понятым. Поэтому философский эго-текст - это рефлексивное конструирование модели личности в процессе философского познания, рассмотрение собственного «Я», основанное на личном опыте в контексте человеческого существования. Специфика философского эго-текста в отличие от обычного описания жизненного пути состоит в единстве экзистенциального и теоретического. Философский эготекст содержит отображение интеллектуального и духовного пути автора, где главными оказываются не внешние, а внутренние события: его концептуальные находки и прозрения

Представляется, что этот культурный феномен в значительной степени помогает прослеживать трансформирующееся бытие человека в культуре. Философский эго-текст, подразумевающий наличие особого текстового пространства и времени, своеобразные, выразительные средства, позволяет избежать приписывание его создателю тотального «кризиса идентичности», он дает возможность исследователю увидеть то, как человеческое самосознание решительно свидетельствует само о себе - без внешних посредников и интерпретаторов.

Философский эго-текст любого крупного мыслителя во многом резюмирует его жизненный маршрут, пролегающий в пространстве культуры, в бурном или размеренном ритме общественной жизни. В нем запечатлеваются все потрясения, которыми отмечены культурно-исторические эпохи, поиски социокультурных ориентиров, характерные для западных и отечественных мыслителей.

В связи с вышеизложенным сегодня представляется весьма актуальным обращение к философским эго-текстам, в которых конструируется жизненная модель личности, отражаются процессы самопознания, самовыражения, самообре- тения, сохранения собственного «Я». Самые значительные произведения актуальны всегда, ибо заложенный в них смысл открывается вечными и потому неустаревающими сторонами.

Примечания

См.: Вильданов, У. С. Феномен мыслителя (от разума к мудрости) : моногр. / У. С. Вильданов. - Уфа : РИО БашГУ, 2004. - С. 8.

См.: Петров, Ю. В. Антропологический образ философии / Ю. В. Петров. - Томск : Изд-во НТЛ, 1997. - С. 98.

Бердяев, Н. А. Самопознание (Опыт философской автобиографии) /

Н. А. Бердяев. - М. : Мир книги ; Литература, 2006. - С. 16.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Обзор философских размышлений мыслителя античного мира Платона. Анализ его взглядов на идеальное государство. Диалогизм как социокультурная форма поиска истины. Основные вехи становления социологии образования. Роль образования в социализации личности.

    реферат [49,1 K], добавлен 19.03.2015

  • Рассмотрение основ религиозно-философского учения Булгакова. Анализ труда мыслителя "Философия хозяйства" - религиозного осмысления экономической сферы, "вскрытия софийских корней" хозяйственной деятельности человека в труде, производстве, потреблении.

    реферат [28,4 K], добавлен 14.04.2010

  • Понятие агностицизма как философского учения, отрицающее возможность познания объективного мира и достижимость истины. Основные идеи агностицизма, сформулированные в трудах британского мыслителя Давида Юма, его влияние на развитие философии в целом.

    реферат [21,9 K], добавлен 24.02.2011

  • Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Фридриха Вильгельма Ницше - немецкого мыслителя, классического филолога, композитора, создателя самобытного философского учения. Образность и метафоричность произведений Ницше, его основные работы.

    презентация [413,5 K], добавлен 26.09.2013

  • Идея сверхчеловека в учении великого немецкого философа Фридриха Ницше. Воззрения мыслителя на совершенствование культуры человеческой личности, основанные на древнегреческой мифологии. Критика христианской морали как символ зависимости сознания.

    реферат [32,1 K], добавлен 06.03.2012

  • Культура как объект философского анализа, средство самореализации личности. Структура, функции и влияние культурного процесса на социальную динамику. Натуралистическая, классическая, неклассическая, постмодернистская концепции и формы культуротворчества.

    реферат [20,1 K], добавлен 04.04.2012

  • Представители философского течения в России конца XX - начала XXI века. Философские концепции Бердяева. Концепция личности и понятие триединства. Формулирование идеи симфонической личности. Противопоставление философских концепций Бердяева и Карсавина.

    реферат [24,5 K], добавлен 13.05.2012

  • Основные психологические теорий личности с точки зрения их взглядов на феномен эгоизма и альтруизма. Философский анализ эгоистической и альтруистической направленности личности. Поведение человека как предмет специальных социологических исследований.

    реферат [63,8 K], добавлен 21.12.2011

  • Философская деятельность Эпикура; основание ним школы в Афинах. Деление потребностей человека мыслителем на необходимые (пища, одежда, еда) и неестественные (власть, богатство, развлечения). Размышления Эпикура о смерти и судьбе души после смерти.

    презентация [3,1 M], добавлен 03.07.2014

  • Рассмотрение особенностей выявления проблем, связанных с интерпретацией и авторством художественного текста в постмодернизме. Общая характеристика специфики художественной литературы. Художественный текст как знак, реализующий себя только в диалоге.

    реферат [59,4 K], добавлен 13.01.2015

  • Составляющие элементы философской система Гоббса: учения о естественных телах, человеческой природе и государстве. Разработка ученым аналитического и синтетического методов научно-идейного познания. Анализ гносеологического дуализма во взглядах мыслителя.

    дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.06.2010

  • Философское осмысление труда Тейяра де Шардена "Феномен человека". Многообразие материи и универсума. Внутреннее состояние вещей. Молодая Земля. Появление жизни, ее экспансия, Мать-Земля и возникновение мысли. Развертывание ноосферы и современная Земля.

    анализ книги [74,9 K], добавлен 24.11.2012

  • Анализ жизненного пути и философского становления В. Соловьева - выдающегося русского мыслителя. Воздействие его творчества на развитие русской религиозной философии конца XIX–начала ХХ вв. Изучение философии "всеединства", идеи вечного Богочеловечества.

    реферат [31,3 K], добавлен 14.08.2010

  • Генезис и развитие социально-философского знания. Основные исследовательские программы в обществознании. Конфликтная модель общества. Конфликт, насилие и ненасилие. Историческая необходимость и свобода личности. Роль народа и личности в истории.

    курсовая работа [41,2 K], добавлен 17.02.2011

  • Краткое описание жизни, личностного и творческого становления великого украинского мыслителя Григория Сковороды. Краткое содержание философского учения мастера. Наиболее значимые произведения философа и их анализ, место и значение в истории Украины.

    контрольная работа [15,8 K], добавлен 14.07.2009

  • Понятия "человек", "личность" и "индивидуальность". Анализ содержания и структуры личности, ее человеческих качеств. Смысл человеческого бытия. Человек в мире культуры. Диалектика личности и общества, природы и личности. Статус личности в обществе.

    курсовая работа [42,3 K], добавлен 25.01.2011

  • Жизнеописание немецкого мыслителя и создателя самобытного философского учения Фридриха Ницше. Характеристика творчества Ницше: ранние произведения, развитие философских идей, ложная идея прогресса и концепция сверхчеловека. Анализ нового мировоззрения.

    реферат [30,3 K], добавлен 04.05.2011

  • Природа философских проблем. Культурные традиции, типы философского мышления. Природа социальных конфликтов, революций и реформ. Сущность глобального эволюционизма. Основные парадигмы философского анализа культуры. Традиции и новации в динамике культуры.

    курс лекций [249,8 K], добавлен 14.02.2012

  • Рассмотрение проблем философских исканий П. Флоренского. Ознакомление с утопическими идеями в богословских произведениях, развитием тем агностицизма и антономизма в работах мыслителя. Трактовка понятий символизма и софизма в понимании Флоренского.

    дипломная работа [92,6 K], добавлен 30.06.2010

  • Проблема свободы и ответственности в философии. Понятие и происхождение морали. Проблема моральной ответственности личности. Моральные ценности, их влияние на личность. Структура и закономерности формирования личности. Сущность феномена свободы личности.

    реферат [41,9 K], добавлен 25.03.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.