Основы философии
Определение сущности философии, как разновидности мировоззрения. Анализ буддизма и его основных идей. Характеристика особенностей гуманизма, неоплатонизма, натурфилософии, как направлений философии эпохи Возрождения. Изучение философии Иммануила Канта.
Рубрика | Философия |
Вид | шпаргалка |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.12.2014 |
Размер файла | 48,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В ряде стран (СССР, социалистические страны Восточной Европы, Азии и Африки) марксистская философия была возведена в ранг официальной государственной идеологии и была превращена в догму.
Главными произведениями основателей марксизма являются:
* "Тезисы о Фейербахе" К. Маркса;
* "Капитал" К. Маркса;
* "Экономическо-философские рукописи 1844 г." К. Маркса;
* "Манифест Коммунистической партии" К. Маркса и Ф. Энгельса;
* "Святое семейство" и "Немецкая идеология" К. Маркса и Ф. Энгельса;
* "Диалектика природы" Ф. Энгельса;
Также Марксом и Энгельсом выделяются и разрабатываются
следующие понятия:
* средства производства;
* отчуждение;
* прибавочная стоимость;
* эксплуатация человека человеком.
32. Философия позитивизма Огюста Конта
1. Позитивизм -- направление философии, сутью которого является стремление поставить философию на твердую научную основу. Позитивизм как течение философской мысли зародился в 30-е -- 40-е гг. XIX столетия. Широко распространен и популярен в современную эпоху.
Основателем позитивизма считается Огюст Конт (1798 -- 1857) - французский философ, ученик Сен-Симона.
По мнению Конта:
* философское знание должно быть абсолютно точным и достоверным;
* для его достижения философия должна использовать научный метод при познании и опираться на достижения других наук;
* философия должна исследовать лишь факты, а не их причины
* философия должна освободиться от ценностного подхода и от оценочного характера при исследовании;
* философия не должна стремиться стать "царицей наук", сверхнаукой, особым общетеоретическим мировоззрением -- она должна стать конкретной наукой.
Конт также выдвинул закон двойственной эволюции -- интеллектуальной и технической. В этой связи философом были выделены:
* три стадии интеллектуального развития;
* три стадии технического развития.
К стадии интеллектуального развития относятся:
* теологическая (мировоззрение основано на религии);
* метафизическая (мировоззрение, интеллектуальное развитие основано на несистематическом, вероятностном знании);
* позитивная (основана на науке).
К стадии технического развития относятся:
* традиционное общество;
* доиндустриальное общество;
* индустриальное общество.
Стадии интеллектуального и технического развития в целом соответствуют друг другу:
* теологическая -- традиционному обществу;
* метафизическая - доиндустриальному обществу;
* позитивная (научная) -- индустриальному обществу. Философия Конта лишь заложила основы позитивизма
33. Неклассическая идеалистическая философия Шопенгауэра, Ницше, Дильтея
Видным представителем иррационализма являлся Артур Шопенгауэр (1788 -- 1860). В своем творчестве он выступал против диалектики и историзма Гегеля, призывал вернуться к кантианству и платонизму, а универсальным принципом своей философии провозгласил волюнтаризм, согласно которому главной движущей силой, определяющей все в окружающем мире является воля.
Выделил четыре самостоятельных закона:
* закон бытия -- для пространства и времени;
* закон причинности -- для материального мира;
* закон логического основания -- для познания;
* закон мотивации для действий человека.
Таким образом, окружающий мир сводится к бытию, причинности, логическому основанию и мотивации.
Сознание человека осуществляет познавательный процесс через представление субъекта путем:
* непосредственного познания;
* отвлеченного (рефлективного) познания;
* интуиции.
Центральным понятием философии Шопенгауэра является воля:
* лежит в основе сознания;
* является всеобщей сущностью вещей.
Продолжателем философских традиций Шопенгауэра был Фридрих Ницше (1844 - 1900).
Ницше считается основоположником родственной иррационализму "философии жизни".
Цель философии, по Ницше, -- помочь человеку максимально реализовать себя в жизни, приспособиться к окружающему миру.
В основе как жизни, так и окружающего мира лежит воля. Ницше выделяет несколько видов воли человека:
* "воля к жизни";
* воля внутри самого человека ("внутренний стержень");
* неуправляемая, бессознательная воля - страсти, влечения, аффекты;
* "воля к власти".
34. Бытие и Небытие
Один из центральных разделов философии, изучающих проблему бытия, называется онтологией, а сама проблема бытия -- одна из главных в философии. Становление философии начиналось именно с изучения проблемы бытия.
Бытие - это реально существующая, стабильная, самостоятельная, объективная, вечная, бесконечная субстанция, которая включает в себя все сущее.
Основными формами бытия являются:
* материальное бытие -- существование тел, вещей, явлений природы, окружающего мира;
* идеальное бытие -- существование идеального
* человеческое бытие - существование человека как единства материального и духовного
* социальное бытие, которое включает бытие человека в обществе и бытие самого общества.
Категорией, противоположной бытию, является небытие. Небытие -- полное отсутствие чего-либо, абсолютное ничто.
Небытие -- состояние, единое с бытием (так же реально) и противоположное ему.
Примеры небытия: еще не зачатые и не родившиеся люди, не созданные предметы
Материя. Элементами структуры материи являются:
* неживая природа;
* живая природа;
* социум (общество).
Характерными чертами материи являются:
* наличие движения;
* самоорганизация;
* размещенность в пространстве и времени;
* способность к отражению.
Движение - неотъемлемое свойство материи. Выделяются:
* механическое движение;
* физическое движение;
* химическое движение;
* биологическое движение;
* социальное движение.
Движение материи:
* возникает из самой материи (из заложенных в ней противоположностей, их единства и борьбы);
* всеобъемлюще - движется все: отталкиваются и притягиваются атомы, микрочастицы; идет постоянная работа живых организмов .
* постоянно - существует всегда.
Движение также может быть:
* количественным - перенос материи и энергии в пространстве;
* качественным -- изменение самой материи, перестройка внутренней структуры и возникновение новых материальных объектов и их новых качеств.
Время -- форма бытия материи, которая выражает длительность существования материальных объектов и последовательность изменений (смены состояний) данных объектов в процессе из развития;
пространство -- форма бытия материи, которая характеризует ее протяженность, структуру, взаимодействие элементов внутри материальных объектов и взаимодействие материальных объектов между собой.
Время и пространство тесно переплетены между собой. То, что совершается в пространстве, происходит одновременно и во времени, а то, что происходит во времени, находится в пространстве.
35. Проблема человека, личности в философии. Общественная природа человека
Издревле проблема человека занимала умы философов. Данная проблема становится еще более актуальной в ХХ веке, когда новыми факторами жизни человека стала научно-техническая революция .
Человек -- особое существо, явление природы, обладающее, с одной стороны, биологическим началом , с другой стороны, духовным -- способностью к глубокому абстрактному мышлению, членораздельной речи , высокой обучаемости, усвоению достижений культуры, высокому уровню социальной (общественной) организации.
Для характеристики духовного начала человека на протяжении многих веков используется понятие "личность" -- это врожденные качества человека, развитые и приобретенные в социальной среде, совокупность знаний, навыков, ценностей, целей.
При характеристике человеческой личности следует уделить внимание такому понятию, как качества личности -- врожденные или приобретенные привычки, образ мышления и поведения.
По качествам, их наличию, развитости различают людей. Через качества можно дать характеристику личности человека. В значительной мере качества формируются под влиянием семьи и общества.
В философии выделяются позитивные моральные качества:
* гуманизм;
* человечность;
* честь;
* совесть;
* скромность;
* великодушие;
* справедливость;
* верность;
* иные качества.
И общественно осуждаемые -- негативные:
* чванливость;
* цинизм;
* грубость;
* тунеядство;
* трусость;
* нигилизм;
* иные негативные черты.
К общественно полезным качествам относятся:
* воля;
* решительность;
* мудрость;
* умение;
* установки;
* убеждения;
* патриотизм.
Человек, как правило, совмещает в себе всё виды качеств; одни качества развиты больше, другие -- меньше.
Характерной чертой каждого человека, личности является наличие потребностей и интересов.
Потребности -- это то, в чем человек чувствует необходимость.
Потребности могут быть:
* биологическими (естественными) - в сохранении жизни, питании, размножении и др.;
* духовными -- стремление обогатить внутренний мир, приобщиться к ценностям культуры;
* материальными - обеспечить достойный уровень жизни;
* социальными -- реализовать профессиональные способности, получить должную оценку со стороны общества.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение особенностей и основных направлений философии средневекового общества и эпохи Возрождения. Характеристика неопозитивизма, экзистенциализма. Рассмотрение основных идей учений Канта, Бердяева, Гегеля, Сковороды. Анализ теории понятия и отражения.
шпаргалка [107,9 K], добавлен 13.03.2010Изучение антропоцентрической телеологии философии эпохи Возрождения. Значение термина "гуманизм". Развитие пантеизма и философии неоплатонизма. Исследование магико-алхимического понимания и величия природы, пантеистической натурфилософии Джордано Бруно.
контрольная работа [33,4 K], добавлен 20.01.2015Изучение социально-философского содержания философии эпохи Возрождения и определение её гуманистической направленности. Исследование основных положений натурфилософии эпохи. Общий сравнительный анализ идей античной философии с идеями эпохи Ренессанса.
контрольная работа [39,0 K], добавлен 27.04.2013Исторические предпосылки философии Возрождения. Современные оценки роли гуманизма в философии эпохи Возрождения. Гуманистическая мысль Ренессанса. Развитие науки и философии в эпоху Возрождения. Религиозная мысль и социальные теории эпохи Возрождения.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 12.01.2008Общая характеристика философии эпохи Возрождения. Рассмотрение основных ее проблем и центральных вопросов. Особенности националистического и натуралистического подходов к концепции человека в философии гуманизма. Решение проблемы природы личности.
реферат [29,7 K], добавлен 30.10.2014Основные периоды и идеи философии Иммануила Канта. Доказательства существования Бога в "докантовский" период. Анализ философских трудов Канта, критические подходы к классическим доказательствам бытия Бога. Теория существования Бога в философии И. Канта
реферат [40,2 K], добавлен 09.05.2017Появление и содержание термина "Возрождение". Гуманистическая направленность и социально-философское содержание философии Возрождения. Направления развития натурфилософии этой эпохи. Взаимосвязь эпохи Ренессанса с возрождением идей античной философии.
контрольная работа [48,4 K], добавлен 21.12.2011Философское учение о природе и сущности человека. Проблема человека в философии И. Канта. Формирование антропологической проблематики в "докритический" период. Главные представители западноевропейской философии. Эволюция воззрений Иммануила Канта.
курсовая работа [52,1 K], добавлен 05.04.2011Основные положения философии Иммануила Канта, их влияние на дальнейшее развитие немецкой классической философии. Философские воззрения французских материалистов XVIII века. Сравнение понимания познания в философии Канта и французских материалистов.
реферат [33,6 K], добавлен 17.07.2013Мировоззрение эпохи Возрождения. Отличительные черты мировоззрения эпохи Возрождения. Гуманизм эпохи Возрождения. Идеал гуманистов - всесторонне развитая личность. Философия природы в эпоху Ренессанс. Возникновение натурфилософии.
реферат [15,5 K], добавлен 02.05.2007Понятие и структура мировоззрения. Предмет философии, ее основные функции. Античная философии, ее специфические особенности. Теория познания И. Канта. Русская материалистическая философия XIX в. Научная и религиозная картины мира. Человек как личность.
шпаргалка [176,7 K], добавлен 04.12.2012Специфические признаки докритической и критической философии Иммануила Канта, правовые аспекты его онтологии, этики и эстетики. Учение Канта о праве и государстве, его содержание и закономерности, этические основы, роль и значение в мировой философии.
курсовая работа [46,0 K], добавлен 16.09.2017Становление советской философии. Дестанилизация в философии, формирование многообразие школ, направлений. Роль журнала "Вопросы философии" в развитии философии. Философия в постсоветский период. Советская философия как самоосознающая система идей, теорий.
реферат [22,3 K], добавлен 13.05.2011Философия Возрождения - направление в европейской философии XV-XVI вв. Принцип антропоцентризма. Натурфилософы Возрождения. Гуманизм. Этика эпохи Возрождения. Детерминизм - взаимообусловленность. Пантеизм. Концепция человека в философии эпохи Возрождения.
реферат [29,2 K], добавлен 16.11.2016Понятие мировоззрения и его структура. Исторические типы мировоззрения. Общая характеристика философии стран Востока. Атомистическое учение Левкиппа-Демокрита. Проблема человека в философии Сократа. Основные проблемы патристики. Августин Блаженный.
курс лекций [77,8 K], добавлен 08.06.2013Характеристика периода возрождения науки, искусства, философии и ценностей жизни. Схоластика и ее особенности как официальной философии. Роль учений Н. Коперника о гелиоцентрической системе мира. Влияние идеи Монтеня на развитие материализма и атеизма.
реферат [18,6 K], добавлен 25.06.2010К вопросу о философии. Философия и мировоззрение. Проблема метода в философии. Функции философии и ее место в обществе. Специфика философии. Изучение философии можно сравнить со вхождением в храм мудрости. Стремление к высшему познанию.
реферат [22,5 K], добавлен 13.12.2004Изучение философских воззрений Платона и Аристотеля. Характеристика философских взглядов мыслителей эпохи Возрождения. Анализ учения И. Канта праве и государстве. Проблема бытия в истории философии, философский взгляд на глобальные проблемы человечества.
контрольная работа [42,9 K], добавлен 07.04.2010Интеллектуализм, религия и возникновение философии. Философия эпохи Возрождения, от Декарта до Канта (XVII-XVIII вв.), от Гегеля до Ницше (XIX в.). Феноменология, герменевтика и аналитическая философия. Постмодернизм против философии Нового времени.
реферат [53,5 K], добавлен 11.01.2010Отличительные черты и представители философии Древней Индии. Характеристика философских школ ведического периода, системы йоги, как индивидуального пути "спасения" человека. Сущность философии буддизма. Анализ философских направлений Древнего Китая.
реферат [19,2 K], добавлен 17.02.2010