Гипотеза и ее роль в познании

Структура гипотезы, ее виды и этапы развития. Познавательные процессы, ведущие к возникновению гипотез. Разновидности частной гипотезы. Знания, полученные с помощью частных версий, а также пример объяснения движения планет солнечной системы Декартом.

Рубрика Философия
Предмет Логика
Вид реферат
Язык русский
Прислал(а) incognito
Дата добавления 05.03.2016
Размер файла 27,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Понятие логики и ее развитие. Аристотель – отец логики. Формы мысли, их структурные особенности и зависимости, законы и распространенные ошибки при нарушении этих законов. Роль гипотез в науке, логическая структура, этапы разработки и виды гипотезы.

    контрольная работа [131,7 K], добавлен 13.10.2009

  • Гипотеза как форма развития знаний, ее виды. Построение гипотезы и этапы ее развития. Роль умозаключения и опытных данных при построении предположений. Основной способ подтверждения гипотез: выведение следствий и их верификация. Вопросы и ответы, их виды.

    контрольная работа [18,4 K], добавлен 20.10.2013

  • Определение сущности гипотезы как предположения или предугадывания чего-либо, выраженного в форме суждения. Роль гипотез в развитии научных знаний, правила их выдвижения и проверки. Классификация гипотез по познавательным функциям и объекту исследования.

    реферат [14,1 K], добавлен 10.12.2011

  • Проблема как важная в практическом или теоретическом отношении задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью. Понятие гипотезы, ступени выдвижения и требования, опровержение и доказательство гипотез. Понятие, состав и виды теорий.

    контрольная работа [26,4 K], добавлен 18.07.2011

  • Гипотеза как форма развития знания. Виды гипотез. Способы доказательства гипотез. Дедуктивные умозаключения. Непрямые (косвенные) выводы. Их виды. Понятие логической формы. Краткая история логики. Понятие знака, виды знака. Понятие как форма мышления.

    краткое изложение [96,7 K], добавлен 28.03.2009

  • Гипотеза - выраженное в форме суждения (или суждений) предположение или предугадывание чего-либо. Научная гипотеза и её назначение. Характеристика гипотезы как основной формы мысленного освоения мира, ее роль в естествознании и в общественных науках.

    контрольная работа [23,3 K], добавлен 28.07.2010

  • Определение назначения статистической и логической вероятности для оценки правдоподобности предположений и гипотез. Анализ разных интерпретаций вероятности и основных форм индуктивных рассуждений. Причинность, индукция и гипотеза в гуманитарном познании.

    курсовая работа [64,2 K], добавлен 08.02.2011

  • Основные формы и особенности абстрактного мышления. Виды понятий и отношения между ними. Функции естественных и искусственных языков. Изучение дедуктивного умозаключения, элементов доказательства рассуждения. Гипотезы, их построение и этапы проверки.

    контрольная работа [19,7 K], добавлен 21.10.2013

  • Изучение структуры проблемы. Основные правила выдвижения и проверки гипотез. Важнейшие свойства фактов. Исследование специфики развития познания и логики в Индии. Формирование теории умозаключения. Развитие индийской идеалистической философской системы.

    контрольная работа [18,9 K], добавлен 07.12.2015

  • Фундаментальные представления, понятия и принципы науки как ее основание. Компоненты научного знания, его систематический и последовательный характер. Общие, частные и рабочие гипотезы. Основные типы научных теорий. Проблема как форма научного знания.

    реферат [49,5 K], добавлен 06.09.2011

  • Осваивая действительность самыми разнообразными методами, научное познание проходит различные этапы. Каждому из них соответствует определенная форма развития знания. Характеристика и анализ основных из них: факт, теория, проблема, гипотеза, программа.

    реферат [23,1 K], добавлен 01.04.2010

  • Учение логики о формах развития познания как проблемы, гипотезы и теории. Анализ характеристики уровней решения проблем. Процесс получения объективного, настоящего познания. Изучение его понятийной, символической либо художественно-образной базы.

    реферат [20,8 K], добавлен 03.12.2015

  • Структура и специфика философского знания. Понятие материи в философии, бытие и небытие. Идея развития в философии: детерминизм и индетерминизм. Чувственное и рациональное в познании. Философская проблема интуиции. Этапы и направления развития философии.

    курс лекций [297,2 K], добавлен 14.06.2009

  • Предмет и значение формальной логики. Исторические этапы развития науки. Понятие как форма мысли и его выражение в языке. Суждение как логическая форма, его структура и языковое выражение. Типы и виды умозаключений. Гипотеза и правила ее построения.

    учебное пособие [677,6 K], добавлен 14.05.2012

  • Понятие научного метода познания мира. История формирования научного метода познания. Роль гипотезы в естествознании. Сбор и накопление эмпирических данных, осуществляемых путём наблюдения и эксперимента.

    реферат [18,7 K], добавлен 17.10.2005

  • Понятие познания как процесса последовательного целенаправленного движения индивидуального и коллективного знания. Сущность истины, ее трактование Сократом, Кантом и Декартом. Конкретные точки зрения и размышления некоторых эмпиристов и рационалистов.

    реферат [29,7 K], добавлен 12.11.2014

  • Вернадский и современный рационализм. Формирование современного рационалистического миропонимания. Учение о ноосфере в контексте универсального эволюционизма. Живое вещество и космогонические гипотезы.

    реферат [24,7 K], добавлен 20.11.2004

  • Истина как единство субъективного и объективного знания. Сущность понятия "заблуждение". Роль суждения и умозаключения в познании истины. Главные отличия заблуждения ото лжи. Проблема аберрации (искажения) по Л.Н. Гумилеву, возможные её варианты.

    доклад [15,1 K], добавлен 18.02.2012

  • Понятие, структура и формы сознания. Познавательные способности человека. Отличительные признаки научного знания, уровни исследований и роль философии в нем. Классическое определение истины как суждения или отрицания, соответствующего действительности.

    тест [14,6 K], добавлен 15.02.2009

  • Процессы дифференциации и интеграции научного знания. Научная революция как закономерность развития науки. Философское изучение науки как социальной системы. Структура науки в контексте философского анализа. Элементы логической структуры науки.

    реферат [25,6 K], добавлен 07.10.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.