Картина мира классической науки

Размещено на http://www.allbest.ru/

Национальный исследовательский университет

Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. ГУБКИНА

Факультет «Гуманитарного образования»

Кафедра «Философии и социально-политических технологий»

Реферат

По дисциплине: «Философские проблемы науки и техники»

На тему: «Картина мира классической науки»

Выполнил: магистрант гр. МТМ-11-01

Юнусов В.Г.

Проверил: доцент, к. ф. н.

Фалеев А.Н.

2015

Содержание

1. Возникновение классической науки и основания классической картины мира

2. Классическая физика и астрономия

3. Система Ньютона

Контрольные вопросы

Список использованных ресурсов

1. Возникновение классической науки и основания классической картины мира

Классическая наука появляется в результате научной революции XVII века. Она все еще связана пуповиной с философией, потому что математика и физика продолжают считаться разделами философии, а философия - наукой. Философская картина мира строится естествоиспытателями как научная механистическая картина мира. Такое научно-философское учение о мире называется «метафизическим». Оно получается на основе классического типа рациональности, который складывается в классической науке. Основания классической картины мира различны. Ниже постараюсь рассмотреть основные из них.

Рационализм. Очевидно, что познавательная деятельность в сфере науки характеризуется отчетливой рационалистической ориентацией. Рационализм, как мировоззренческая установка, основывается на безусловной уверенности в способности человеческого разума адекватно отразить в сознании внешние ряды событий. Выпестованный еще в античности и отшлифованный в средневековую эпоху рациональный способ мировосприятия в научном сознании Нового времени претерпел существенные трансформации, вопреки распространенному толкованию автономности как независимости, этимология этого слова вынуждает к более точному его пониманию как самозаконности. Отлившись в специфическую форму научной рациональности, эта форма, прежде всего, характеризовалась неудержимым оптимизмом, базирующемся на вере во всемогущество разума и подразумевающем, что на тернистом пути познания разум не встречает принципиально непреодолимых препятствий.

Аристотелевская модель сознания, как зеркала, отображающего внешний мир, оставалась актуальной и для ученых Нового времени. Однако деликатность эмпириков, утверждающих вслед за Ф.Бэконом, что человек не более чем «слуга и истолкователь природы», оказалась очень скоро преодоленной Декартом, Лейбницем и другими представителями философского рационализма.

Многовековой опыт умозрительных штудий схоластов и впечатляющие успехи бурно развивающейся в 17-ом веке математики придали смелости разуму, основывающемуся на абстрактном теоретизировании. Замысловатые пассажи спекулятивных построений уже не нуждались, да и в силу своей сложности не могли быть соотнесены с порождающей их реальностью. В своем развитии самообосновывающаяся рациональность базировалась на убеждении в том, что правильно организованное человеческое разумение не может привести к ошибке. Научный разум, вырабатывающий собственные критерии самоудостоверения, молчаливо предполагал, что правила интеллектуального конструирования аналогичны правилам устройства реальности, а принципы логических умозаключений естественным образом совпадают с принципами функционирования мироздания. В конечном итоге эти представления отлились в идею тождества бытия и мышления, которая на уровне мировоззренческой презумпции предопределила особенности классической научной рациональности.

Наконец, третьей отличительной чертой рационализма Нового времени стало все более явно проявляющееся доминирование теоретического разума. Родившись из интереса к «непреодолимых и упрямым фактам», наука, в лице своих наиболее талантливых представителей, очень скоро осознала, что фактический материал обретает смысловую содержательность только в сети теоретических интерпретаций. Поэтому, вопреки знаменитому ньютоновскому: «Гипотез я не измышляю!», ученый мог рассчитывать на получение сколько-нибудь значимого результата опытно-экспериментального исследования только при наличии осмысленной теоретической установки.

На ранних стадиях становления науки концептуализация фактов становилась необычайно рискованным предприятием, но от этого не менее необходимым. Обобщение и систематизация имеющихся данных позволяла вырабатывать приемлемые объяснительные схемы, которые затем использовались для интерпретации новых результатов. Здесь нередко возникали печально-комичные ситуации. Так, не сомневавшийся в истинности своих отношениях с Природой, по мнению Ф. Бэкона, человек «столько совершает и понимает, сколько постиг в ее порядке делом или размышлением, и свыше этого не знает и не может». В господствующей в то время теории флогистона Р. Бойль, объяснял факт увеличения веса металлических опилок после нагрева и «сгорания» тем, что вес флогистона… отрицательный. А британские естествоиспытатели - верные сторонники учения Ньютона о корпускулярной теории света - решительно игнорировали, казалось бы, очевидные экспериментальные доводы своего соотечественника Т. Юнга, свидетельствующие о волновой природе оптических явлений. Не менее затейливое и прихотливое прошлое имеют теории теплорода, электричества, мирового эфира…

Вся история классического естествознания свидетельствует о том, что в сознании научного сообщества общепринятые концептуальные модели неизменно были авторитетнее самых убедительных экспериментальных выводов и обобщений, и никакие эмпирические аргументы сами по себе не могли поколебать господствующие теоретические установки исследователей. Серьезные прорывы, открытия в науке, как правило, оказывались следствием сомнений именно в области теории. Пока объяснительная схема не вызывала возражений, она служила надежным вместилищем любых фактов, нередко превращаясь для них в своего рода прокрустово ложе. Возможно, отчетливое осознание этого обстоятельства на исходе 18-го столетия подвигло немецкого философа И. Канта к весьма радикальному выводу о том, что именно человеческая рассудительность выступает подлинным законодателем природы: «Рассудок не черпает свои законы из природы, а предписывает их ей».

Внося факел научного разумения в храм природы, ученый Нового времени надеялся получить ясное и отчетливое представление о ее устройстве и функционировании. Он не сомневался в том, что само по себе мироздание организовано разумно, а значит и логично. В основе этого убеждения, как уже отмечалось, лежала христианская идея предначальной гармонии. Если Бог сотворил мир «мерой, числом и весом», то человеку можно и должно воплощенный замысел Творца раскрыть усилием правильно выстроенного познания. Туманность и расплывчивость толкования тех или иных явлений реальности обусловливается не мистической таинственностью их природы, а лишь несовершенством познавательных техник. Становящаяся рациональность новоевропейской науки нуждалась, таким образом, в надежном средстве самоудостоверения.

Прорвать пелену непосредственной данности, из явлений «вышелушить» сущности, уловить в какофонии оглушающего разнообразия случайностей мелодию закономерного свершения событий была призвана математика, о которой в начале 20-го века А. Уайтхед писал: «Призвание математики - божественное безумие человеческого духа, бегство от раздражающей назойливости случайных событий». Реальное явление могло стать фактом научного анализа только будучи помещенным в контекст универсального алгоритма. Ученый муж чувствовал себя уверенно и спокойно в той мере, в какой сфера его познавательных штудий была математизирована. Кстати, по сей день области познания, где возможности применения математических методов ограничены, нередко несут на себе клеймо недоношенных пасынков науки.

Конкретизация рассмотрения природы как рационально организованной системы вещей и отношений, поддающихся математической исчислимости, обусловила утверждение некоторых методологических принципов, которые на уровне аксиом предопределили содержательность классической научной картины мира.

Субстанциализм. Любопытство человека, обращенное к внешнему миру, прежде всего, находит свое выражение в вопросе: «Что это такое?». Ответ на него существенным образом определяется изначальной «сеткой» мировоззренческих координат восприятия реальности. Базовой установкой восточного мудреца, например, является убежденность в неуловимом разнообразии вечно становящегося бытия, представленного неостановимым осуществлением Дао в даосизме или колесом Сансары в буддизме. Причем сам наблюдатель мыслится как органическая часть этого вечного потока становления. Европейская мудрость, напротив, с античных времен стремилась к дифференциации жизненного пространства. Осознание себя субъектом, противопоставленным внешнему миру, вынуждало к ситуативному восприятию реальности, всегда обращенной к человеку той или иной стороной. Естественный мир, таким образом, раскалывался на совокупность определенных «нечто», объектов, имеющих отдельное, самостоятельное значение. Однако далеко не все из безбрежного разнообразия сущего становилось предметом внимания. Интеллектуальное усилие познающего было направлено на постижение природы субстанций - тех вещей, которые неизменно пребывали в бытии, не нуждаясь в своем существовании ни в чем, кроме самих себя. Новоевропейская наука этот субстанциалистский тип мировосприятия унаследовала, углубила и преумножила.

Исследовательская процедура, как известно, начинается с установления объекта и предмета изучения. Наука с самого начала заявляет свои притязания на рассмотрение природного естества, т. е. того, что существует объективно, «есть на самом деле» безотносительно к нашим мыслям и переживаниям. Здесь очень важно было установить существенные, неотъемлемые свойства предметностей, позволяющие надежно идентифицировать объекты научного рассмотрения.

Многолетняя успешная практика естественнонаучного изучения природы способствовала укоренению представлений о таких субстанциальных признаках реальных вещей как масса, объем, дискретность (составленность целого из частей). Эти признаки, без труда обнаруживаемые в любом агрегатном состоянии вещества: газ, жидкость, твердое тело, стали надежно ассоциироваться с представлением о материальном бытии, в противовес идеальному существованию снов, переживаний, химер воображения. Иначе говоря, в классической научной картине мира закрепилось убеждение в том, что мироздание в целом имеет вещественно материальную природу. Феномены, непосредственно не обнаруживающие ожидаемые вещные свойства, спекулятивным усилием мысли благополучно умещались в канон наивно- материалистической интерпретации. Так родилась теория близкодействия, объясняющая распространение физических сил непосредственным взаимодействием мельчайших частичек мирового эфира, заполняющего пустое пространство между телами. Теория термодинамических процессов первоначально базировалась на допущении существования вещественного носителя теплоты - теплорода, особой «жидкости», способной к почему-то однонаправленному перетеканию от горячих тел к холодным.

Воспринимая мир как совокупность вещей, ученый не удовлетворялся установлением и описанием их единичного существования. Эмпирическая данность конкретного предмета пропускалась через фильтр абстрагирующей процедуры, нацеленной на элиминацию (исключение, «вынесение за скобки») случайных, малозначимых, преходящих свойств этого предмета и установление его неизменных, типичных характеристик. Выявленные характерные качества в сознании познающего субъекта связывались с понятием сущности - особого рода внутренней, устойчивой природы предмета, благодаря которой он мог оставаться тождественным самому себе во всех возможных проявлениях. Ученый Нового времени был убежден в том, что любая материальная вещь сама по себе обладает единственной, неотторжимой от нее сущностью, на постижение которой и направлялось познание. Эту установку, являющуюся важным элементом субстанциалистских воззрений научного сообщества, можно назвать эссенциализмом (от латинского essentia - сущность).

Феномены природы, попадающие в фокус научного изучения, нередко обнаруживали двойственную природу. Однако правила исследовательской работы принуждали к вынесению однозначного вердикта в отношении сущности явлений. Порой это приводило к жесткому и напряженному противоборству научных школ, отстаивающих различные концептуальные модели, в котором стороны частенько выходили за рамки корректной полемики. Примером тому может служить длительная тяжба по поводу выяснения природы оптических явлений. С другой стороны, установка на сущностную определенность позволяла избежать эклектизма3 и размывания границ научного метода, что до поры помогало сохранять искомую ясность картины реальности.

Принципиальное значение в классической интерпретации мироздания имело предположение о недопустимости спонтанной активности естества. Природа рассматривалась как косный, лишенный какого бы то ни было собственного потенциала объект, способный лишь пассивно отзываться на воздействия субъекта. Место субъекта активного преобразования в классической научной картине мира безраздельно занимает человек.

Отметим, что само по себе рационалистическое мировоззрение не предполагает лишение природного естества субъектных качеств. Об этом свидетельствует одухотворенный космоцентризм древнегреческой философии, последовательный пантеизм 4 ренессансных гуманистов. На заре становления естествознания самодеятельную активность природы воспевал Б. Спиноза. Органистическое мировосприятие характерно для натурфилософских штудий Ф. Бэкона, ставшего идейным основоположником опытно-экспериментального естествознания. Рубежным моментом в разрешении противостояния субъектного и объектного толкований природы сегодня представляется публичная полемика, развернувшаяся в начале 18-го века между Лейбницем и Кларком, представлявшим в их споре взгляды Ньютона.

Предметом разногласий стала проблема роли и значения божественного начала в природе. Как уже отмечалось, первые поколения ученых со всей очевидностью разделяли идею божественного сотворения мира (позиция креационизма). Неясности возникали в осмыслении дальнейшего сценария развития событий. Ньютон был убежден в том, что и после акта творения Бог остается активной силой, участвующей в мирских делах; а значит, природа всегда сохраняет потенциал качественного преобразования, непостижимого для человеческого разумения («Пути Господни неисповедимы!»). Лейбниц же настаивал, что после сотворения Природы Господь полностью устраняется от мирской суеты. Более того, немецкий математик и философ упрекал своего оппонента с Туманного Альбиона в недостаточной почтительности к Богу, поскольку искусность Верховного Творца у него оказывается ниже даже мастерства часовщика, способного заставить работать сконструированный им механизм без дополнительного вмешательства и переделок. Телесный мир сотворен раз и навсегда, и он работает, не нуждаясь в исправлении или совершенствовании его Богом наука мировоззренческий сознание рационализм

Природа, в рассмотрении Лейбница, оказывалась совершенным механизмом, всегда сохраняющим свое изначальное качественное состояние и функционирующее по неизменным правилам. Не удивительно, что для научного сообщества, формирующегося в прагматичном контексте культуры Нового времени, ближе и желаннее оказалась интеллектуальная установка Лейбница, ибо именно она открывала впечатляющую перспективу подчинения Природы на основе исчерпывающего знания ее универсальных законов.

В установившемся объектном восприятии естества крылась еще одна примечательная методологическая установка, значимая для дальнейшего рассмотрения путей эволюции науки. Изучая природные феномены, ученый молчаливо предполагал, что получаемые результаты определяются исключительно мерой познания объективно данной природы предмета и не зависят от конфигурации исследовательской процедуры. Иначе говоря, предполагалось, что субъект в процессе познания не оказывает принципиального влияния на объект. Измерительные процедуры не могут сами по себе изменить качество вещи, они лишь отображают его с большей или меньшей степенью глубины.

Итак, субстанциалистская установка классического естествознания обусловливала восприятие естественного мира как большой совокупности материальных вещей, обладающих устойчивой сущностной определенностью и не способных к самопроизвольному (или спровоцированному извне) изменению своей объективно заданной природы.

Редукционизм. Сложнейшее, дифференцированное многообразие реальности, данное в непосредственном восприятии, может стать предметом упорядочивающего осмысления только на основании установления качественного единства всех вещей и событий. Так античная натурфилософия пыталась разгадать тайну гармонии мироздания посредством обнаружения архэ - первоначала, самим своим существованием предопределяющего сущностную целостность бытия. В осмыслении схематики Природы наука Нового времени использовала подобную процедуру рационального различения основы всех вещей. Еще в 17-ом веке Р. Бойль, подвергнув критике аристотелевское учение о космических первоначалах и спекулятивную онтологию алхимиков , противопоставляет им рациональную аналитику мироздания, убеждающую, что свойства любого вещества определяются качеством мельчайших частичек, составляющих это вещество. Тем самым Бойль не только заложил основы химии - науке об устройстве вещества, но и продемонстрировал мощь и эффективность методологического принципа, ставшего краеугольным камнем классического естествознания.

Суть этого принципа, названного впоследствии редукционизмом, раскрывается в познавательной установке, допускающей рассмотрение сложного как совокупности простых элементов. Метод сведения сложного к простому, санкционированный математикой и облеченный в форму стройной последовательности аналитических процедур, нашел широчайшее применение во всех сферах научного познания. Аналитическое рассмотрение позволяло в многоликом разнообразии непосредственной данности рассмотреть устойчивые контуры единой схематики мироздания. За обескураживающей сложностью видимой реальности редукционизм открывал внятную простоту универсальных конструкций.

Переход от описания всегда неповторимого своеобразия природных явлений к измерительной процедуре их научного изучения требовал сознательного отвлечения от качественных характеристик действительности. В процессе рационального (=математического) моделирования реальные объекты «схлопывались» в математические точки, характеризующиеся определенными количественными параметрами. Так в «Математических началах натуральной философии» И. Ньютона хаотическая громада Вселенной послушно преобразовывалась в целостную систему однородных материальных объектов, связанных универсальной силой тяготения. В учении Аристотеля вещественный мир обязан своим существованием четырем первоэлементам, коими являются вода, земля, воздух и огонь. Алхимики же считали, что материальный мир составляется из разнообразных комбинаций ртути, серы и соли.

Познание теперь предполагало, прежде всего, выявление первоначала, обнаружение первоэлемента, установление первопричины. Принцип редукционизма подталкивал ученых к обнаружению «простых природ» во всех проявлениях бытия. «Дойти до сути» фактически означало «разобрать по винтикам». В контексте такой радикальной аналитической установки мир уподоблялся детскому конструктору, где любая, даже самая затейливая композиция легко и без помех разбирается на простейшие составные части. Причем свойства искомых простых начал исчерпывающим образом предопределяют качества их сложных соединений.

Движимые убеждением в том, что природе свойственна фундаментальная простота, естествоиспытатели пришли к молекулярной концепции устройства вещества и понятию атома - предельно малой частице материи . Реальное многообразие проявлений природных сил до сего времени лишает покоя ученых, стремящихся, во что бы то ни стало выявить универсальную «суперсилу» Вселенной. Необычайно соблазнительной всегда была возможность объяснить сложные процессы и явления по аналогии с простыми. И тогда биология оказывалась сводимой к химии, химия - к физике, а физика - к механике. Также не удержались от искушения редукционизмом исследователи человека и общества. Впечатляющим примером последовательного применения этого метода к аналитике внутреннего мира человека может служить психологическая теория З. Фрейда, в обществознании таковым является доктрина экономического детерминизма К. Маркса.

Следует отметить, что вековой опыт успешного применения аналитической методологии в науке обусловил ассимиляцию редукционистских установок и в других культурных контекстах. В сферах образования и массовых коммуникаций, идеологии и морали, где свойственные науке цензоры самодисциплины мыслительной работы теряют действенность, практика «элементаризации» зачастую вырождается в сознательную примитивизацию, вульгарное упрощенчество. В ту самую «простоту», которая, согласно народной мудрости, «хуже воровства». В свою очередь, расхожие ожидания простых решений сложных проблем нередко пагубно отражались на развитии познания, сдерживали научный поиск. Достаточно вспомнить успешную борьбу «простых селекционеров-мичуринцев» против «заумных генетиков», отбросившую отечественную биологию к уровню первой половины 19-го века.

В целом же, принцип редукционизма вполне гармонично вписывался в рационалистическую стратегию Нового времени. В осмыслении структурной организации Природы он позволял сосредоточиться на главном, ориентировал на выявление инвариантных форм организации материального мира. Аналитическая репрезентация реальности, осуществленная классическим естествознанием, как потом оказалось, была довольно приблизительной. Тем не менее, она являлась необходимым шагом на пути познания тайн мироздания. 6 Любопытно, что только в 1870 году на международном конгрессе химиков в Карлсруэ удалось окончательно выработать общепринятое толкование понятий молекулы, как минимальной порции вещества, и атома, как минимальной порции химического элемента, входящего в состав молекулы.

Линейный детерминизм. Полнота научного освоения действительности достигается не только прояснением и исследованием элементной составленности ее структуры, но и установлением существенных функциональных характеристик.

Очевидно, что природа пребывает в непрестанном движении. Укладывается ли это неостановимое мелькание вещей и событий в рамки устойчивых объяснений? Можно ли за хаосом непосредственной данности различить контуры универсального мирового порядка? И если восточный мудрец благоговейно склоняется перед непостижимым таинством вечного становления, то европейский ученый с любопытством всматривается в круговерть явлений, стремится предугадать их.

Как уже отмечалось, с античных времен европейская мудрость пыталась уместить бурлящий поток случающегося в надежное русло Логоса - зримого умом порядка. Логика и математика были призваны реконструировать неразличимые в обыденной повседневности цепочки причинно-следственных связей космического Целого. Абстрагирующее усилие мысли Средневековья вынесло эти сферы познания на такую высоту идеализации, с которой бренность жизни стала вообще неразличимой.

Ученость Нового времени низвела математику с вершин духа в юдоль земного бытия. Теперь, рассматривая «непреодолимые и упрямые факты», важно было определить общность явлений, а не их своеобразие, выявить повторяемость, а не уникальность. Строго говоря, науку мало интересуют конкретные феномены в их единичной данности. Ее внимание сосредоточено на изучении устойчивых и повторяющихся связей между ними, т. е. законов. Научное объяснение события становилось возможным только при условии встраивания факта этого события в алгоритм универсальной причинно- следственной связи. Исследовательская позиция, ориентирующая на установление причины всего случающегося, именуется детерминизмом. Ее радикальный вариант, предполагающий, что все происходящее, в конечном счете, однозначно обусловлено жесткой цепочкой причинно-следственных отношений, сложился в эпоху классической науки и получил название линейного детерминизма.

Принцип линейного детерминизма ориентирует на обнаружение непреложных объективных законов во всех сферах бытия. Случайные события рассматриваются как малозначимый фон осуществления закономерности, подлежащий элиминации в процессе научного постижения последней. Отметим, что органистичесчкое мировосприятие, свойственное мудрости предшествующих времен, недостаточно последовательно реализовало детерминистическую установку, ибо всегда допускало шлейф неопределенности, незавершенности, непредсказуемости в становлении природного естества. Ученость Нового времени, взращенная на прагматичных идеалах городской цивилизованности, с самого начала заявила свое кредо восклицанием И. Ньютона: «Было бы желательно вывести из начал механики и остальные явления природы!». И хотя сам создатель «Математических начал натуральной философии» впоследствии благоговейно склонился перед таинством гармонии Вселенной, его более радикально настроенные современники (вспомним Лейбница или Декарта) всячески способствовали утверждению принципа линейного детерминизма в качестве самоочевидной мировоззренческой презумпции для идущих вослед поколений ученых.

Невинное утверждение: «Все происходящее причинно обусловлено», - в контексте классической научной картины мира оказалось приговором, обрекающим природу на роль механического автомата. Знание универсальных алгоритмов его функционирования открывало путь предсказания и ретросказания любых естественных событий. Сводимость конкретных фактов в цепи линейной детерминации становилась решающим фактором, предопределяющим авторитет той или иной сферы познания. Затруднения в установлении однозначных причинно-следственных зависимостей воспринимались (и нередко воспринимаются до сих пор) как свидетельства несовершенства, незрелости науки.

Очевидно, что в рамки складывающегося механистического мировоззрения плохо вписывалась своевольная, не знающая повторов история человечества. Не меньшие затруднения вызывала необходимость научного осмысления многоликости и разнообразия живой природы. В применении к необратимым процессам такого рода детерминистские модели объяснений были реализованы в концепции эволюционизма.

Принято считать, что эволюционистские воззрения сформировались в недрах биологической науки в первой трети 19-го столетия. Между тем, есть основания думать, что утверждение этих воззрений в естествознании стало результатом экстраполяции идей из гуманитаристики. Для обществоведческой и гуманитарной мысли Запада, начиная с романтиков конца 18-го века, было характерно обостренное чувство историзма. Оно выливалось в пестрый букет идей и настроений, включающих малоосмысленное переживание текучести, изменчивости бытия; обескураживающее представление о неизбежной конечности всякой конкретной формы сущего; а также обнадеживающая вера в то, что все преходящее не исчезает бесследно, а в продуктивном синтезе предопределяет грядущее. Именно это последнее убеждение в обусловленности всякого наличного состояния поступательной логикой предшествующего развития легло в основу идеи эволюционизма.

Применительно к истории человека и общества эта идея открывала впечатляющую перспективу неостановимого совершенствования человеческого рода, где преемственное накопление и использование достижений предков позволяло потомкам стать на ступеньку выше. Многоцветье живой природы, пропущенное через призму эволюционных представлений, законосообразно выстраивалось в строгую иерархию форм жизни, различающихся по степеням совершенства. Рассматриваемые в историческом ракурсе более сложные и организованные формы живого являлись результатом закономерного (никак не случайного!) развития предшествующих, менее сложных форм. Таким образом, «Я чувствую себя маленьким мальчиком, играющим камешками на берегу бескрайнего океана» - писал Ньютон, посвятивший немалую часть своей жизни богословским штудиям. Каждый элемент органического развития оказывался причинно обусловленным и послушно встраивался в детерминистическую цепочку, которая, в отличие от циклов механического движения, была разомкнута.

Осознание необратимости эволюционных процессов требовало решения вопроса об их направленности. Настроения социально-исторического оптимизма, господствующие в интеллектуальной атмосфере 18-19-го веков, предопределили утверждение идеи прогресса в духовных матрицах научного мировосприятия. Логически неопределимая и весьма смутная содержательно, эта идея в применении к природе рождала субъективно нагруженные представления об иерархических уровнях совершенствования естества, о неодолимых закономерностях трансформации простых организмов во все более сложные. Помещая себя на верхнюю ступень эволюционной лестницы, человек получал гарантию научного обоснования гордыне самолюбования.

Итак, принцип линейного детерминизма на уровне мировоззренческой презумпции утверждал, что природа в своем развитии стремится к порядку. Соответственно, научное познание должно быть ориентировано на выявление механизмов воспроизводства этого порядка. Во всех проявлениях естественному миру свойственны общие функциональные характеристики, обусловленные существованием устойчивых, повторяющихся связей между явлениями. Эти связи наука осмысливает как законы природы. Законы природы объективны, а значит, универсальны и неизменны. В целом, в рамках классического естествознания естественный мир рассматривался как большая совокупность простых элементов, взаимодействующих на основе универсальных законов. Его фундаментальными характеристиками являлись: ясность рационального устройства; косность (неактивность) вещественной природы; простота элементной составленности; жесткая закономерность линейных причинно-следственных связей. Выросшая в мировоззренческом контексте своего времени парадигма «ньютоновской науки» санкционировала наступательную, агрессивную культурную стратегию в отношении естества природы; обосновала и утвердила практически-утилитарную ориентацию европейской духовности, которая в значительной степени сохраняется по сей день.

2. Классическая физика и астрономия

В XVII в., появляется первая физическая теория, соответствующая современным представлениям о науке - классическая механика. С этого времени и почти 200 с лишним лет классическая механика служила теоретическим фундаментом рационализма в науке, причем как в науках о природе, так и в гуманитарных науках. У ее истоков стояли Галилео Галилей (1564-1642), Рене Декарт (1596-1650), Христиан Гюйгенс (1629-1695), Исаак Ньютон (1643-1727).

Х. Гюйгенс разработал волновую теорию света. В ней утверждалось, что световые волны распространяются в эфире, представляющем собой пронизывающую все тела тонкую материю. Распространение света происходит благодаря распространению колебаний эфира. Каждая отдельная точка эфира колеблется в вертикальном направлении, а колебания всех точек создают картину волны, которая перемещается в пространстве от одного момента времени к другому. Эмпирическим подтверждением идеи эфира можно считать распространение волн на поверхности воды. Волна идет, а вода стоит на месте, но ее поверхность движется вверх и вниз. Гюйгенс лучшим доказательством своей волновой теории считал тот факт, что два луча света, пересекаясь, пронизывают друг друга без помех и возмущений.

Галилей (1564-1642) считал, что научный метод состоит не в пассивном созерцании и умозрении, а в эксперименте и проверил правильность физических представлений Аристотеля. Оказалось, что тела падают с одинаковым ускорением, независимо от веса, Земля вращается и не является центром Вселенной, вращается и Солнце, но всякое движение относительно (Реале, Антисери 1996: 98-134). С открытиями Н. Коперника, Дж. Бруно, И. Кеплера, Г. Галилея и Ф. Бэкона стало утверждаться представление, что всё происходящее подчиняется единым естественным законам (каузальный взгляд, в отличие от целевого у Аристотеля)

Галилей обосновал гелиоцентрическую систему Коперника, сформулировал закон инерции и определил принципы исследования материальных тел в физике, которые вошли в законченную теорию механики для изолированных систем И. Ньютона. Он представил ее в сочинении под названием «Математические начала натуральной философии», опубликованном на латыни в 1686 г. Ньютон первым использовал математический метод обращения физических законов в количественно измеримые результаты, которые можно было подтвердить наблюдениями, и, наоборот, выводить физические законы на основе таких наблюдений.

Наблюдательная астрономия сделала большой шаг вперед на рубеже XVI - XVII вв. благодаря изобретению телескопа. Имя создателя телескопа в истории не сохранилось, зато известно, что в 1609 г. в Венеции Галилей продемонстрировал изготовленный им телескоп, с помощью которого сделал немало замечательных открытий и вошел в число основателей небесной механики, к которым принадлежали также немецкий ученый Иоганн Кеплер и английский естествоиспытатель Исаак Ньютон.

Кеплером в 1605 г. были открыты первый и второй законы планетных движений. Первый закон утверждал, что орбиты имеют не круговую, а эллиптическую форму, второй - давал описание изменения скорости движения планеты по орбите, отрицая принцип равномерности небесных движений. Эти два закона движения планет были установлены для Марса на основе обширных вычислений и изложены в его главном труде «Новая астрономия». В другой его работе, «Гармония мира», опубликованной в 1619 г., к двум первым добавлялся третий закон, устанавливающий математическое отношение параметров эллиптического движения.

В XVII и XVIII веках развитие астрономии решающим образом определялось использованием усовершенствованных телескопов и развитием механики как раздела экспериментально-математической физики. Венцом классической астрономии стала теория, называемая «небесная механика» - та же самая, что стала венцом классической физики. Как уже отмечалось, она была изложена И. Ньютоном в «Математических началах натуральной философии» (1687 г.), в которой он обобщил идеи и достижения Галилея и Кеплера. Под законы Кеплера Ньютон подвел теоретическое основание в виде закона всемирного тяготения, то есть форму орбит небесных тел он объяснил действием на них сил тяготения. Ньютон обосновал также выводы о том, что под действием сил тяготения вращающиеся небесные тела должны быть сплюснуты у полюсов, и что планеты не переносятся по кругам материальными вихрями (и таким образом опроверг разделяемую Р. Декартом гипотезу о существовании эфирных вихрей).

Эволюцию астрономии в Новое время стимулировало развитие других видов деятельности. Так, расширение мореплавания в XVII-XVIII вв. нуждалось во все более совершенных астрономических данных - прежде всего для точного определения долготы и широты. Астрономия становится делом государственной важности, государства финансируют астрономические исследования, вследствие чего практическая астрономия превращается в систематическое занятие принимаемых на службу специалистов-астрономов. Они вели кропотливую и рутинную постоянную работу, заключавшуюся, с одной стороны, в наблюдениях за звездным небом, с другой - в настойчивой борьбе за все более высокую точность наблюдений и измерений, для чего постоянно усовершенствовали научные методы и свои инструменты. Для решения отдельных и общих проблем силами Европейских государств в это время организуются специальные экспедиции астрономов в разные части света. Государственная поддержка чрезвычайно помогла развитию астрономии.

3. Система Ньютона

Лагранж называл Ньютона не только величайшим, но и самым счастливым гением: «Систему мира можно установить только один раз». Счастье состояло в том, что, по мнению Лагранжа, система Ньютона была единственно верной и составляла вечную, непоколебимую истину.

Вселенная, по Ньютону, - это мир отдельных тел (вещей), состоящих из частиц-корпускул. Корпускулы абсолютно прочны, неделимы, непроницаемы, обладают массой и весом, поэтому и состоящие из них тела также обладают массой и весом. Свет Ньютон также представлял потоком корпускул. Тела пребывают в трехмерном пространстве, которое описывается евклидовой геометрией, оно постоянно и пребывает в покое. Тела могут перемещаться в пространстве по непрерывным траекториям. Их движение описывается законами механики и происходит во времени. Пространство и время являются основными (фундаментальными) категориями физики.

Центральное место в механике Ньютона занимают три закона движения и закон тяготения, которые считались приложимыми как к движению земных тел, так и к движению небесных тел.

Первый закон движения (закон инерции) гласит: всякое тело (материальная точка) пребывает в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения до тех пор, пока действующие на него силы не изменят это состояние. Системы, в которых выполняется закон инерции и которые находятся в покое или движутся равномерно и прямолинейно, называются инерциальными. Второй закон механики гласит: произведение массы тела на его ускорение равно действующей силе, а направление ускорения совпадает с направлением силы.

Третий закон Ньютона гласит: действию всегда есть равное и противоположное противодействие.

Известный закон тяготения звучит так: всякое тело притягивает любое другое тело с силой, пропорциональной массам этих тел и квадрату расстояния между ними, а принцип относительности определяет, что все физические явления происходят одинаково во всех инерциальных системах; нет какой-то привилегированной системы отсчета (вроде центра Земли в физике Аристотеля, куда стремится вся материя).

Ньютоновские представления о пространстве и времени прочно утвердились в науке Нового времени, а его теория классической механики стала образцом научной теории. Она способствовала как формированию новых представлений о науке и научном знании в целом, так и разработке новых разделов физики: гидродинамики, теории упругости, теории тепла, молекулярно-кинетической теории и др. Наука в этот период начинает пониматься как деятельность по получению нового знания о явлениях природного мира, необходимого для решения проблем социально-политического и производственного характера. А научное знание начинает пониматься по аналогии с математическим как ясное, непротиворечивое, доказательное, математически изображаемое истинное знание. Истина только одна, потому что научная истина открывает божественный закон, управляющий мирозданьем.

Контрольные вопросы

1. Расскажите про возникновение классической науки

2. Охарактеризуйте основные черты классической картины мира и принципы построения

3. Расскажите о научных открытиях в физике и астрономии, перечислите основных ученых

4. В чем заключалась вселенная по Ньютону? Какие законы были им открыты?

Список использованных ресурсов

1. Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., 1999.

2. Бернал Д. Наука в истории общества. М., 1995.

3. Бунге М. Философия физики. М.,2003.

4. Жилин Д.М. Теория систем: Опыт построения курса. М., 2003; 2004.

5. Карнап Р. Философские основания физики: Введение в философию науки. М., 2003.

6. Кохановский В.П. Философия и методология науки. М.,1999.

8. Лебедев С.А. Философия науки. Словарь основных терминов. М., 2004.

9. Поппер К. Объективное знание. Эволюционный подход. М., 2002.

Размещено на Allbest.ru