Полеміка у спілкуванні
Поняття та особливості полеміки як суперечки, переважно під час з'ясування питань у політичній, діловій, літературній чи художній сферах. Її головні завдання як різновиду спілкування, використовувані методи і прийоми, правила проведення. Типи конфліктів.
Рубрика | Философия |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 22.07.2017 |
Размер файла | 148,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Полеміка у спілкуванні
Полеміка - суперечка, переважно під час з'ясування питань у політичній, діловій, літературній чи художній сферах. Це різновид суперечки, що вирізняється тим, що основні зусилля її учасників спрямовані на утвердження свого погляду на обговорюване питання. У полеміці завжди має бути визначена теза, що виступає предметом суперечки, певна змістовна зв'язність, яка передбачає увагу до аргументів протилежної сторони, черговість виступів учасників суперечки.
Полеміка як різновид спілкування, що відбувається у формі інтелектуального двобою, виконує соціальну (механізм прийняття рішень), інформаційну (інтенсивний обмін інформацією) та інтелектуальну (суперечка - єдиний тренажер людського розуму) функції.
Основне завдання полеміки - утвердження однієї з протилежних позицій, проте необхідно пам'ятати, що головним у суперечці є досягнення істини. У полеміці неприпустимі некоректні прийоми (підміна тези, аргумент до сили чи до невігластва, використання хибних і недоведених аргументів). У полеміці важливе значення мають, зокрема, ініціатива, нав'язування свого сценарію обговорення теми, раптовість у використанні доведення, вибір найбільш вдалого часу для викладення вирішальних аргументів.
Полемічні прийоми
Гумор та Іронія посилюють емоційний вплив на слухачів, допомагають «розрядити» напружену атмосферу.
Прийом бумеранга - «бий ворога його ж зброєю»: полягає в тому, що теза чи аргумент обертається проти того, хто їх висловив.
Зведення до абсурду. Демонструється хибність тези, оскільки наслідки, що випливають з неї, суперечать дійсності.
Атана запитаннями. У суперечці важливо ставити запитання: відповідати завжди складніше, ніж запитувати. Мета цього прийому - перехопити ініціативу, ускладнити становище опонента.
У багатьох сферах професійної діяльності людини, що проходить у системі «людина - людина», можливе проведення полеміки, учасники якої послуговуються загальноприйнятими полемічними прийомами й дотримуються визначених правил.
Правила проведення полеміки
1. Не слід сперечатися без особливої необхідності. Якщо е можливість досягти згоди без суперечки, треба її використовувати.
2. Суперечка може виникнути лише за наявності несумісних уявлень про один і той самий об'єкт, явище.
3. Можна обговорювати тільки те питання, яке добре знають обидві сторони.
А. Будь-яка суперечка повинна мати свою чітко визначену тему й предмет.
5. Необхідно узгодити з опонентом предмет суперечки й порядок ведення полеміки.
6. Не відхилятися від обговорюваної теми й не змінювати предмет обговорення.
7. Не допускати переходу «на особистості». Замість обґрунтування тези не намагатися звернутися до почуттів і настрою слухачів: оцінюють не вчинки людини, а її позитивні й негативні риси.
8. Не приписувати опонентові використання некоректних прийомів ведення суперечки.
9. Виявляти принциповість, але не впертість.
10. Дотримуватися етики ведення полеміки: спокій, витримка, доброзичливість, повага й толерантне ставлення опонентів один до одного.
Техніка аргументації
Аргументація - це інтелектуальна діяльність з аналізу і створення доказів, необхідних для усіх подальших суджень.
Аргументи - докази, які учасники суперечки використовують для переконання партнерів у своїй правоті. Аргументи поділяють на такі групи:
* аргументи раціональні - «аргументи до справи»;
* аргументи ірраціональні (психологічні) - «аргументи до людини». Л. І. Мацько зауважує, що кожен учасник спілкування повинен знати основні критерії добору аргументів:
* міцний зв'язок з тезою - аргумент має бути спрямований саме на цю тезу, а не розпорошуватися на всі;
* істинність, вірогідність доказу;
* орієнтація на обрану аудиторію;
* паралельне використання аргументів «за» і «проти», виваженість доказів для того, щоб переконатися в перевазі істинних;
* образна форма аргументації, оскільки це сприяє більш інтенсивній активізації пізнавальної діяльності слухачів.
Сучасні дослідники виділяють такі джерела отримання аргументів: фанти, авторитети, відомі істинні судження
Факти - найбільш надійний вид аргументів. Узагальнюючи факти, слід пам'ятати:
* якщо доповідачеві відомі всі факти, що повністю розкривають аналізоване явище, і він використовує ці фактичні відомості для подальших висновків, то він діє за допомогою так званої «повної» індукції;
* зазвичай учаснику суперечки відомі типові й конкретні випадки, які він узагальнює висновком про всю сукупність таких випадків («неповна індукція»); доводячи, необхідно аналізувати всі доступні факти. Авторитети. Звернення до авторитетів - один із найбільш поширених видів аргументів у суперечці. Якщо використовувати посилання на авторитети як докази, необхідно пам'ятати про те, що авторитети повинні бути прийнятними в цій аудиторії, тобто вони насправді повинні мати високий статус.
Відомі істинні суджений. Це закони, теорії, аксіоми, традиційно прийняті в певній людській спільноті як беззаперечно правильні.
Дібравши аргументи, необхідно оцінити їхню силу. У риториці суперечки аргументи розрізняють за силою:
* вичерпні: доказ, який повністю доводить правоту певної думки, виявляється рідко; у суперечці його рекомендують висувати як завершальний удар по позиціях супротивника;
* головні: у суперечці висуваються постійно, в найбільш зручній ситуації; допоміжні докази висуваються як доповнення до головних;
* суперечливі: такі факти, які можна використовувати і «за», і «проти» позиції, що доводиться; такі аргументи слід використовувати дуже обережно;
* запасні: рекомендується не всі докази використовувати в процесі суперечки.
Важливо не лише вміло дібрати аргументи в суперечці, але й правильно їх використовувати у структурі доведення. Логічне доведення тричленне:
* теза (судження, істинність якого доводять);
* аргументи;
* логічний зв'язок між ними (демонстрації).
Отже, аргументацій - це майстерний добір переконливих доказів. Основа аргументації - складна логічна операція, що є комбінацією суджень як елементів доказу: теза - аргумент - демонстрація.
Конфліктні ситуації та методи їх розв'язання
Взаємодія у спілкуванні, що не спрямовується на співпрацю й кооперацію, а ґрунтується на суперництві й конкуренції, спричиняє конфлікти.
Конфлікт - це зіткнення протилежно спрямованих цілей, інтересів, позицій, думок чи поглядів суб'єктів взаємодії. Конфліктна ситуація включає суб'єкт і об'єкт можливого конфлікту. Проте розвиток конфлікту можливий лише за наявності інциденту - одна сторона конфлікту своїми діями завдає шкоди іншій стороні спілкування. Якщо протилежна сторона відповідає таким самим чином, конфлікт із потенційного перетворюється на актуальний.
У розвитку конфлікту виділяють такі стадії:
* виникнення об'єктивної конфліктної ситуації, яку не відразу усвідомлюють учасники спілкування; це стадія потенційного конфлікту;
* усвідомлення об'єктивної конфліктної ситуації: прояв інциденту;
* перехід до конфліктної поведінки, спрямованої на блокування мети, намірів і досягнень протилежної сторони конфлікту; це стадія актуального конфлікту, який може розвиватися як прямий чи опосередкований, конструктивний чи неконструктивний;
* розв'язання конфлікту; можливе шляхом зміни об'єктивної конфліктної ситуації або завдяки трансформації її образів, які склалися в опонентів.
Конструктивний міжособистісний конфлікт |
Неконструктивний міжособистісний конфлікт |
|
Опоненти не виходять за межі ділових аргументів і ділових відносин, не зачіпають особистість протилежної сторони |
Один із опонентів удається до методів боротьби, що суперечать людській моралі, намагається дискредитувати й принизити партнера |
|
Проблема розв'язується |
Розв'язання проблеми стає неможливим |
|
Міжособистісні відносини зберігаються завдяки використанню таких стратегій поведінки, як співпраця, компроміс, пристосування, конкуренція |
Міжособистісні відносини руйнуються |
Не всі конфлікти можна попередити, том/ працівникам управлінської ланки важливо знати, як урегулювати конфлікт.
спілкування полеміка суперечка конфлікт
Повис розв'язання конфлікту |
Частково розв'язання конфлікту |
|
Конфлікт припиняється на рівні зовнішньої поведінки й на рівні внутрішніх намірів |
Припиняються зовнішні конфліктні дії, але потяг до конфлікту залишається |
|
Повне розв'язання конфлікту на об'єктивному рівні |
Часткове розв'язання конфлікту на об'єктивному рівні |
|
Трансформація об'єктивної конфліктної ситуації (наприклад, просторове чи соціальне розмежування учасників; надання їм ресурсів, незабезпеченість якими стала причиною конфлікту) |
Трансформація об'єктивної конфліктної ситуації шляхом створення незацікавленості в конфліктних діях |
|
Повис розв'язання конфлікту на суб'єктивному рівні |
Часткове розв'язання конфлікту на суб'єктивному рівні |
|
Кардинальна зміна образів конфліктної ситуації |
Обмежена зміна образів конфліктної ситуації, але достатня для тимчасового припинення суперечностей |
Урегулювання конфлікту - особлива форма розв'язання конфлікту, яка полягає в тому, що в усуненні суперечностей між його учасниками бере участь третя сторона. Основу врегулювання конфлікту складає обмеження негативного впливу на суспільні відносини й переведення його в суспільно допустимі форми розвитку. Такий конфлікт стає контрольованим, а отже, - прогнозованим.
Етапи процесу врегулювання конфліктної ситуації:
* виявлення й визнання конфлікту як реальності для самих учасників і для оточення;
* об'єктивний аналіз конфлікту;
* інституціоналізація конфлікту: визначення правил його перебігу, що дозволить ввести конфлікт у прийнятні для суспільства форми;
* легітимізація конфлікту: передбачає визнання суб'єктами конфлікту суспільних норм його перебігу й зобов'язання їх виконувати;
* переведення процесу протистояння, переважно стихійного, у процес організований, отже, менш руйнівний за своїми діями й можливими наслідками.
Існують різні методи розв'язання конфліктних ситуацій.
Основний інструмент розв'язання конфліктів - ефективне спілкування. Без обопільного інформування сторін про наміри і пропозиції щодо урегулювання конфлікту він ніколи не буде розв'язаний. Ефективне спілкування передбачає уміння слухати. Лише уміння активно слухати дозволить учасникам конфліктної ситуації почути і зрозуміти одне одного, а отже - розв'язати конфлікт.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Запитання як висловлення, в якому фіксується прагнення людини до усунення певного сумніву. Загальна структура елементарного запитання, характеристика різних видів, що найчастіше зустрічаються в процесі пізнання, а також у діалогічному спілкуванні.
контрольная работа [42,7 K], добавлен 08.03.2013Сократ (469 – 399 рр. до н. е.) - визначний мислитель Греції. Сократ збагатив практичну риторику своїми розробками політичної полеміки – суперечки в процесі пошуку істини, де головним було дотримання логічного принципу. Платон "Апологія Сократа".
реферат [30,4 K], добавлен 28.05.2010Сутність поняття Umwelt як оточуючий світ людини, середовище її існування. Характерні особливості Umwelt та його типи стосовно сучасного етапу розвитку цивілізації. Особливості та значення краудсорсінгу, необхідність формування сучасної прикладної етики.
статья [34,6 K], добавлен 06.09.2017Основні складові процеси феномену людського спілкування, зокрема мислення та мова. Єдність та зв’язки між даними поняттями, їх взаємодія та основні способи поєднання. Дослідження поглядів філософів на єдність мовлення, спілкування та мислення людства.
реферат [21,9 K], добавлен 03.05.2014Усвідомлення людини в якості унікальної та неповторної істоти - одна з фундаментальних рис екзистенціалізму, що визначає його вклад в розвиток філософської думки. Специфічні особливості вираження філософії "абсурду" в літературній творчості А. Камю.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 15.05.2019Головна сутність політики за Сократом. Суть вчення філософа. Школа софістів і Сократ, протистояння. Головні особливості тріади Горгія. Ідея Сократа про законність. Загальне поняття про справедливість та праведність. Міра (справедливість) за Сократом.
реферат [29,1 K], добавлен 25.09.2012Характеристика номінальних, реальних, явних та неявних визначень. Основні правила визначення понять. Зміст поняття як сукупність суттєвих ознак предмета. Види поділу та його основні правила. Класифікація як розподіл предметів за групами, її мета.
контрольная работа [22,9 K], добавлен 25.04.2009Логіко-математичний та комплексний розгляд питань. Принципи системного підходу та типи структур. Аналітичний підхід в науковому пізнанні та практиці. Методологія та моделювання системи. Класифікація проблем системного аналізу. Недоліки та переваги СА.
реферат [37,1 K], добавлен 11.12.2010Поняття визначення, його сутність і особливості, гносеологічні завдання та роль у практичному пізнанні. Термін "умовивід", його тлумачення, структура та елементи. Доведення як процес думки, його етапи, структурні елементи та значення в мисленні людини.
контрольная работа [12,3 K], добавлен 17.02.2009Поняття філософії, її значення в системі вищої освіти. Поняття та типи світогляду. Історія філософії як наука та принципи її періодизації. Загальна характеристика філософії Середньовіччя, етапи її розвитку. Просвітництво та метафізичний матеріалізм.
методичка [188,1 K], добавлен 05.05.2011Одне з основних питань філософії у всі часи була загадка існування людини, сенс, мета, та сутність взагалі життя людини. Індивід, особистість, індивідуальність - основні поняття для характеристики людини як індивідуального феномена. Поняття духовності.
реферат [23,4 K], добавлен 10.01.2011Сутність пізнавального процесу, його принципи та особливості. Об’єктивна, абсолютна і відносна істина. Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання, його основні форми і методи. Поняття конкретного і абстрактного на рівнях емпірії і теорії.
реферат [67,8 K], добавлен 25.02.2015Природа і призначення процесу пізнання. Практика як основа та його рушійна сила, процес відображення реальної дійсності. Поняття істини, її види, шляхи досягнення. Специфіка наукового пізнання, його форми і методи. Основні методи соціального дослідження.
реферат [20,8 K], добавлен 14.01.2015Дослідження філософського і наукового підходу до аналізу причин релігійної діяльності людей в духовній і практичній сферах. Головні причини релігійної діяльності і характеристика потреб релігійної творчості. Релігійна творчість як прояв духовної свободи.
реферат [25,7 K], добавлен 29.04.2011Здатність людини мислити, аналізувати, цим самим виправляти свої помилки та не допускати подібних негативних ситуацій. Мораль як культура спілкування. Вміння розрізняти добро і зло, вірність і підступність, чесність і брехню, відданість і зраду.
эссе [12,6 K], добавлен 24.10.2014Історія та особливості становлення професійної філософії в Україні. Біографія Григорія Савича Сковороди, аналіз його впливу на розвиток української філософської думки та художньої літератури. Загальна характеристика основних концепцій філософії Сковороди.
реферат [28,5 K], добавлен 12.11.2010Поняття простого категоричного силогізму, його структура та різновиди за формами засновків і висновку. Спеціальні правила фігур. Використання кол Ейлера. Правила "логічного квадрату". Умовиводи засобом обернення, перетворення і протиставлення предиката.
контрольная работа [85,5 K], добавлен 25.04.2009Загальна характеристика умовиводів, поняття і судження як його елементи. Безпосередні та опосередковані знання. Основні способи побудови безпосередніх умовиводів: перетворення, обернення та протиставлення суджень. Поняття та суть правила співмірності.
контрольная работа [66,2 K], добавлен 25.04.2009Ознайомлення із визначеннями духовності людини в працях науковців різних часів. Питання індивідуальності внутрішнього світу людини. Огляд національних традицій, творчість, культури спілкування, знань як основних проявів і засобів відродження духовності.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 19.07.2014Антропологічна тенденція, що намітилася в мілетській філософії, етапи та особливості її розвитку і переосмислення у Геракліта. Держава і право у вченні Геракліта, специфіка інтерпретації даних питань. Проблеми полісу, законів. Сутність вільної людини.
контрольная работа [21,4 K], добавлен 05.01.2011