Гуманістичний аспект історії філософії національної ідеї в Україні

Аналіз різних напрямків існування та процесів становлення філософії національної ідеї в Україні. Філософські та літературні джерела різних періодів історії української суспільної думки. Зростання національної самосвідомості в Європі на початку ХІХ ст.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 02.03.2018
Размер файла 26,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 165

Гуманістичний аспект історії філософії національної ідеї в Україні

Віктор Левченко

Анотація

філософія національний самосвідомість європа

Розглядаються різні напрямки існування та процеси становляння філософіїї національної ідеї в Україні. Базою дослідження є філософські та літературні джерела різних періодів історії української суспільної думки.

Ключові слова: нацюнальна 0ея, філософські рефлексії, Україна.

Аннотация

Рассматриваются различные направления существования и процессы становлення философии национальной идеи в Украине. Базою исследования являются философские и литературные источники разных периодов истории украинской общественной мысли.

Ключевые слова: национальная идея, философские рефлекси, Украина.

Annotation

Some ways of existing and processes of genesis of national idea philosophy in Ukraine are researched. Philosophical and literatural sources of different periods of Ukrainean social thought are the basis of investigation.

Keywords: national idea, philosophical reflection, Ukraine.

Національна ідея в людському бутті може бути репрезентована кількома стадиями, напрямами та сутнісними проявами. Під стадіями ми розуміємо різні системно об'єднані функціональні особливості, що характеризують певні культурно-історичні епохи в їх відношенні до національного. В Україні проглядаються, по перше, генетично-етнічна стадія переднаціонального тобто інтуїтивного відчуття необхідності збереження спільноти як умови самовиживання; по друге, культурно-просвітницька стадія визрівання релігійно-національного в психологічних та організаційних межах (формах) його наявності; по третє, стадія самоусвідомлення, активного творення власного національного життя - козацька доба, яка, на жаль, в силу як зовнішніх та внутрішніх історичних обставин не змогла завершити шлях остаточного формування нації та скінчилась руйнацією; по четверте, стадія національного відродження, орієнтована на будівництво національної ідентичності, включаючи спробу політичного самовизначення, яскравими проявами якої були діяльність та ідеї що формувались починаючі від Кирило-Мефодіївського братства до розстріляного покоління двадцятих років нашого століття.

П'ята стадія - наше сьогодення. Українська національна ідея в наш час має свої суттєві особливості, що позначаються на її характері, тенденціях розвитку, сфері дії. Не зупиняючись на них детально, назвемо лише специфічні політико-економічні умови, старі психологічні стереотипи, відчуження людини від власної культури, мови, а звідси і недостатній рівень національної самосвідомості, регіональні відмінності, тощо. Ці фактори створюють об'єктивні труднощі, впливають на темп процесу втілення національної ідеї, її поширення та напрями. До них додається суб'єктивний фактор: бездіяльність, а інколи відверта протидія позитивним зрушенням в культурі окремих представників владних структур, свідома тенденційність діяльності певних політичних діячів, нерозуміння значною частиною народу власних прав і невміння їх відстоювати (незважаючи на дуже велику соціальну активність під час Помаранчевої революції та революції Гідності), пасивність інтелігенції. Незважаючи на зазначений негативный фон українська національна ідея існує не тільки в сучасних теоретичних розробках, але і виявляє себе в державотворенні та культурному житті.

Національна ідея реалізується в різних напрямах суспільного життя: в політичній, релігійній та мовній практиці, в культурно-просвітницькій діяльності і в особисто-психологічних орієнтаціях, а також на теоретично-філософському рівні. Як предмет філософської рефлексії національна ідея включає такі аспекти, як власне поняття національного, його наявність в свідомості і повсякденному житті людства, співвідношення з міжнаціональним і загальнолюдським, конкретно-історичним і надчасовим. Філософське осмислення цієї проблеми передбачає не тільки її гносеологічний і культурно-онтологічний аналіз, але і виявлення аксіологічного значення та екзистенціального змісту. Культурно-історична конкретизація національної ідеї означає виявлення даної проблематики в історико-культурній спадщині та її аналіз, дослідження сучасного стану національної ідеї, її розуміння та практичного втілення, відродження нових концептуальних підходів та впорядкування історії філософської думки в Україні. Історико-культурна спадщина репрезентує національну ідею як в явному викладі (наприклад, Т Шевченко, І. Франко, В. Липинський та інші.), так і в різних ступенях неявного (наприклад, у філософських творах Г. Сковороди, П. Лодія, П. Юркевича, хорової музики Д. Бортнянського, етнічної символіки народного костюму, церковної та світської архітектури). Це вимагає проникнення не лише в сутність авторської думки, але і в контекстуальність, форму твору, заданість культурно-національних архетипів.

Історико-філософське дослідження національної ідеї, на наш погляд, слід починати з її «передбуття», з витоків, тобто з роздумів українських гуманістів XVI - початку XVIII ст. Рефлексія мислителів цього періоду пов'язується з такими питаннями, як: хто ми? яке наше минуле? що нас єднає?, розгорнутими в іде патріотизму, єдності народу за етнічними ознаками, релігійною вірою, історичним минулим та іншими формами культури. Патріотичним пафосом пронизане звернення Ст. Оріховського до польського короля з побажанням «звільнити Русь від рабства i спільну твоїй державі свободу зберегти», описанням ї страждань від зовнішнього військового нападу, з вимогою «податися на Русь», відбудувати її і порятувати мешканців, які уникли ворожого меча» [5, с. 23-25]. А. Чагровський в творах «Дума Україна», «До подільського краю син його промовляє» поєднує патріотичні мотиви з цінностями «лицарських» звичаїв. Історії українського народу присвячує свій твір «Дніпрові камени» І. Домбровський, а проблемі збереження і захисту звичаєвого права і віри руського народу розкривається в «Розмислі про народ руський» Я. Щасного-Гербута (див.: [6, с. 78-80, 200-221, 173-178]). Неоднозначною була діяльність яскравого полеміста І.Вишенського, але вона пропагувала православні і давньоруські культурні традиції, сприяла національній єдності (див.: [1]).

Зростання національної самосвідомості в Європі в першої половині ХІХ ст. находилось під впливом ідей Гердера, Фіхте і романтиків, які, привертаючи увагу до неповторності різних народів світу в їхньому природному стані та середовищі існування, поклали початок концепції національної самобутності й тим самим дали засади для визначення нації. Так Гердер підкреслював значення національної культури як засобу єднання людей в органічне ціле, поза яким людина ніщо. Він також писав про роль відтворення народних традицій, зафіксованих в мові, мистецтві, релігії, сімейних стосунках, державі для стимуляції розвитку народу. Фіхте в своїх «Промовах до німецької нації», намагаючись знайти сили для національного відродження Німеччини в умовах втрати незалежності, пропонує програму перевиховання народу через усвідомлення німцями відчуття єдності нації. Патріотизм, тобто розвинена національна самосвідомість є підвалинами формування доброчесної особистості. В руслі цих ідей представники європейського романтизму в своїх художніх і філософських пошуках для обґрунтування іде нації та пошуку «душі народу» звертались до фольклору, народним, історичним традиціям.

Провідні ідеї європейського романтизму знаходять в Україні сприятливі умови для власних концептуальних підходів до національної ідеї. Так, скажімо, у П. Куліша українська національна ідея - є проявом патріархального життя, вкорінення у грунт, виразом «внутрішнього» на противагу «зовнішньому», - має певне етнопсихологічне трактування [3]. У М. Драгоманова національне пов'язане з громадівськими ідеями; воно є ґрунтом, формою, засобом, що служить головному - поступу політичному, соціальному і культурному, - тобто розглядається в соціально політичному аспекті.

В цікавому ракурсі розглядає національну ідею О. Потебня. Його філософія мови орієнтована на дослідження проблеми «мова і народ» як основної, включає в себе такі базісни категорії: «народність», «ідея національності», «націоналізм». Він приєднується до В. Гумбольдта і виводить з мови єдність народного духу, причетність людини до своє національності. Наприклад, «...розмовляти - значить пов'язувати свою особисту вузьку думку з мисленням свого племені, народу» [8, с. 149]. На певному рівні розвитку народного духу з безособової мовної стихії завдяки вольовим і інтелектуальним зусиллям індивідуальностей і політичних груп, що засвоїли краще з нього, відбувається формування національної ідеї через придання відомим рисам народу характеру єднаючого, керівного принципу Це, в свою чергу, дає імпульс для наступної творчості в сфері мови і власного народного духа (див.: [7, с. 380-386]). Визначеність національної ідеї вимога активних практичних дій в сфері національного для вивещання її начал, надання їй більшої енергії. «Ідея національності є завжди род месіонізма» [9, с. 275]. Але для Потебні право народів на самостійне культурно-історичне існування і розвиток, дозволяє запобігати крайнощам і однобічності окремих варіантів національної ідеї та мондіалістських концепцій цивілізації.

В кінці ХІХ ст. філософія національної ідеї в Україні виходить на новий рівень; репрезентують її Т. Зіньківський та І. Франко. Т. Зіньківський критикує космополітичні ідеї «абстрактної вселюдини», вважає їх неприродними і такими, що ведуть до втрати своєї індивідуальності. «Кожен індивідуум може виховуватись для справжнього творчого життя тільки на національнім ґрунті. Людина без національного почування не здатна до розумного духовного життя» [2, с. 89]. В той же час космополітизм і націоналізм співвідносяться як ціле і частина, як розуміння родового і видового. Націоналізм, пише Т. Зіньківський, «мусить бути під контролем ідей гуманізму - любити свій народ, працювати для його не значить зневажати й ненавидіти іншу яку народність. Кожна людина мусить дивитись на всіх людей однаково, як на людей, поводитись з ними, як собі того бажаєш... і в такім собі благороднім розумінні кожна людина мусить бути космополітом... Такий націоналізм, що суперечить людським вищим гуманним ідеям - не націоналізм, це просто варварство... Націоналізм же ми розуміємо як практичне виконання в житті космополітичних гуманітарних бажань та ідей...» [2, с. 101]. Пасивність культурних верств веде до того, що «потоки інтелігенції течуть в різні моря, доповнюють здебільшого чужі води, лишаючи Україну без усякого духовного напою, і лежить Україна як пустиня, що Бог її кинув» [2, с. 107]. Практичне завдання української інтелігенції Т.Зіньківський бачив у сприянні становленню внутрішньої самостійності культури і політичної волі, спрямованості на політичне звільнення.

I. Франко невід'ємною частиною історичного поступу вважає націю. «Все, що йде поза рами нації - се або фарисейство людей, що інтернаціональними ідеалами раді би прикрити свої змагання до панування однієї нації над другою, або хоробливий сентименталізм фантастів, що раді би широкими вселюдськими» фразами покрити своє духовне відчуження від рідної нації» [11, с. 79]. З цим пов'язана проблема провідника і народу, ролі першого в пробудженні пасивної розрізненої етнічної юрби, перетворенні її в самовизначену активну національну спільноту розглядається Франком в різних творах, але особливо повно, яскраво, в гармонійної образності, що створюють піднесену, довершену художню форму, ця думка висловлена в поемі «Мойсей».

I. Франко розглядає проблему національного в її відношенні до загальнолюдського. Так він був впевнений, що чим глибше будуть вивчені потреби однієї нації, тим більше буде знайдено зв'язків з проблемами, важливими для інших народів, бо їх визначають спільні закономірності суспільного розвитку. I. Франко виступає проти заперечення національної специфіки культури, як це робили прибічники компаративістскої теорії, але разом з тим підкреслює і загальнолюдський характер духовного надбання кожної окремої нації. Він вживає порівняльний аналіз творів різних народів, щоб «задокументувати свою національну і духовну рівність з іншими народами» [10, с. 21]. Порівняння дасть позитивні наслідки тільки тоді, вважає I. Франко, коли будуть вивчені соціальні мотиви того чи іншого явища в певній національній культурі. Розглядаючи питання співвідношення національного та міжнаціонального, мислитель виходив з того, що кожний дійсно національний за своїм значенням твір, має одночасово загальнолюдський характер і повинен органічно ввійти в культури інших народів, збагативши їх. «Кожний чільний сучасний писатель - чи він слов'янин, чи німець, чи француз, чи скандинавець, являється неначе дерево, що своїм корінням впивається якомога глибше і міцніше в свій рідний національний грунт, намагається віссати в себе і переварити в собі якнайбільше його живих соків, а своїм пнем і кроною поринає в інтернаціональній атмосфері ідейних інтересів, наукових, суспільних, естетичних і моральних змагань. Тільки той писатель може нині мати якесь значення, хто має і вміє цілій освіченій людськості сказати якось своє слово в тих великих питаннях, що ворушать її душею, та заразом сказати то слово в такій формі, яка найбільше відповідала його національній вдачі. I тільки такий писатель буде рівночасно зрозумілий і цікавий не тільки для своїх найближчих земляків, але й для цілого цивілізованого світу, бо всі знайдуть у його творах, хоч і яка була б назвичайна та оригінально-національна їх форма... ті самі чуття, сумніви, страждання, симпатії, що становлять суть душі сучасного освіченого чоловіка» [14, с. 242]. В іншому місці він ще більш конкретно вказує на необхідність «розрізняти своєрідно-національне від загально-міжнародного: національний зміст у міжнародній формі, і національну форму, в яку відлито міжнародний зміст» [13, с. 385]. I. Франко вказує, що нація, яка намагається панувати над іншими шляхом насильств і кривдження, сама приречена на духовне зубожіння і моральну загибель. «Дорога насильств, кривдження, економічного і духовного руйнування приводить тільки до згуби, а не до поступу, дегенерує і подкопує не тільки слабшого, але і сильнішого» [12, с. 8].

В двадцятому столітті чимало українських мислителів серед інших проблем, займалося національною ідеєю, маючи свої підходи, оцінки, мету Розглянемо концепції В. Липинського і Д. Чижевського.

Розробка категорії «нація» як фундаментальної в ряду з поняттями «традиція» і «аристократія» характерна для філософсько-історичних поглядів В. Липинського. Він розуміє націю як творче і органічне утворення, само себе створюючи, оскільки «ніхто з нас не створить нації, якщо ми самі нацією не захочимо бути» (цит. за: [15, с. 55]). Для перетворення етнічної маси в націю необхідне розвинене почуття поваги і обов'язку по відношенню до своєї Землі, воля до національно-політичної творчості, тому в дусі європейського елітаризму XX ст. В. Липинський вважає, що «українство за природою своєю є рухом аристократичним: волевиявленням ведучого прошарку, а не народних мас» [4, с. 78]. Оскільки власне духовна і політична еліта здатна виявити національну ідею як державотворчу, що не має крайнощів націоналізму, вона (еліта) і є основою нації і може втілювати ідею українства, а саме боротьбу за політичну і культурно-національну незалежність Української Землі. З точки зору Липинського ні мова, ні віра, ні плем'я (тобто культурно-національні ознаки) історично відрізняли Україну від її сусідів, а інший, вироблений сторіччями, метод організації політичних взаємовідносин державності і громадянства. Тому не за допомогою ще неіснуючою «фіктивною “українською нацією” необхідно будувати реальну українську державу» [4, с. 74]), а навпаки, через вже існуючі і створені політичні інститути і бажання організовувати націю як єдине духовне політичне ціле. Таким чином В. Липинський заперечує етнопсихічні характеристики як основні елементи національного буття. Таким конструктом, вважає він, є територія («Земля»), любов до якої підтримує і зміцнює національну свідомість, формує почуття територіального патріотизму. Це необхідна передумова нації. Тому «“українцем”, своєю, близькою, людиною однієї нації, є кожна людина, органічно (місцем проживання і праці) пов'язана з Україною, не-українцем є житель іншої землі» (цит. за: [15, с. 56]).

Історик світової та української філософії Д. Чижевський в своїх працях, зокрема, в «Нарисах з історії філософії на Україні», серед інших проблем, розглядає національну ідею в таких вимірах, як нація і людство, філософія і філософії, український народний характер і світогляд. В співставленні національного і загальнолюдського існують два підходи, - раціоналістичний і романтичний, - констатує Д. Чижевський. Він критикує перший підхід, для якого історія людства - єдиний процес, що має спільну мету, а національні особливості - то лише певні відступи, «ухили» від загальнолюдського, «необхідне зло», що колись може бути усуненим. Тому дійсно цінним і важливим є мета «вселюдське», наднаціональне, надчасове. Д. Чижевський обстоює другий, романтичний підхід, з його аналізом помилок та однобічності раціоналізму і бачення різноманітності форм життя. В цьому сенсі «кожна нація є тільки обмеженим і однобічним розкриттям людського ідеалу. Але лише в оцих обмежених і однобічних здійсненнях загальнолюдський ідеал і є живий». Саме в цьому, вважає Д.Чижевський, виявляється своєрідність і оригінальність і кожна нація «має вічне і загальне значіння» [16, с. 8].

Аналогічним чином Д. Чижевський розглядає співвідношення філософі з окремими філософськими системами, течіями, школами. Кожна конкретна філософія є усвідомлення цінностей національної культури в різних її проявах. Дійсно, якщо предмет філософії в цілому загальнолюдський, то предмет кожної філософської системи має певні національні риси, адже на філософські ідеї, концепції, системи впливають специфічні риси тієї нації, культури, суспільних відносин, в межах яких вони народились і зросли. А звідси вибіркове ставлення мислителів до тієї чи іншої проблеми. Для одного об'єктом уваги виявляється те, що зовсім не цікавить і не сприймається іншими мислителями. Висновки, які робить філософ, розв'язуючи певні проблеми, також значною мірою відбивають духовну культуру нації. Тобто, національний момент виявляється не тільки у виборі проблем, а й у характері їх розв'язання. Національні умови впливають на вибір мислителем кола проблем, що вимагають першопорядної розробки в межах його системи. Адже проблематика конкретної системи завжди є переломленим через свідомість мислителя відбиттям потреб суспільного розвитку. Національні риси в філософії виявляються найбільш яскраво тоді, коли мислителя хвилюють ті проблеми і розробляє він ті питання, що є найбільш гострими, актуальними, вагомими в даний момент для даної нації. Національне значення філософської системи, теорії полягає у відповідності її тим проблемам, що важливі для нації на певних етапах її розвитку.

Досить цікавою є проблема національної специфічності філософської думки. Все те неповторне, що викликається до життя особливостями розвитку тієї чи іншої нації і не може бути перенесене без певних змін в умови розвитку інших націй, складає національну специфіку філософської думки. З точки зору Д. Чижевського три моменти характеризують національні особливості філософії. Це форма вияву філософських думок; метод філософського дослідження; будова системи філософії.

Національне неможна ототожнювати з національно-специфічним. Національне не щезає навіть зі зникненням національно-своєрідних зовнішніх моментів. Воно може виявлятися хоч би в структурі міжнаціональних елементів форми. Визначання національно-специфічного вимагає конкретизації як в просторі, так і в часі. Те, що в даному відношенні виступає як національно-специфічне, в іншому - може набувати загальнолюдського значення і навпаки. Специфічним для нації є неповторне, те, що викликане до життя особливостями саме її розвитку і тому не може бути перенесене за її межі. Д. Чижевський виділяє в Україні певну національну індивідуальність з такими рисами, як емоціоналізм і сентименталізм, чутливість та ліризм, індивідуалізм, волелюбність, рухливість, терпимість до інших народів (див.: [16, с. 19-20]).

Финал. В наш час національна ідея в новітньому розумінні цього поняття і сучасними формами міжнаціональних стосунків є необхідним елементом, стержнем існування нації, суспільства, держави. Неповнота, нерозуміння, або відсутність цього компоненту в поєднанні з непослідовністю внутрішньої політики, зовнішнього тиску обертається денаціоналізацією, ассиміляцією, призводить до того, що певна національна спільнота щезає з Землі. Ця проблема актуальна і для України, тому невипадковим є інтерес до неї наших науковців і зокрема, філософів.

Предметом філософської рефлексії є також культурно-історичний процес як цілісність з виявленням гуманізму, демократизму, відкритості, з системою моральних та естетичних цінностей, єдністю, взаємодією в різних сферах духовності. На цьому полі багато зробили, зокрема, П. Куліш, І. Франко, Д. Чижевський та інші, виступаючи як проти перебільшення, так і проти зневаги, недооцінки національного прояву культури.

Національні умови впливають на вибір мислителем кола проблем, що вимагають першопорядної розробки в межах його системи. Адже проблематика конкретної системи завжди є переломленим через свідомість мислителя відбиттям потреб суспільного розвитку.

Специфічним для нації є неповторне, те, що викликане до життя особливостями саме її розвитку i тому не може бути перенесене за її мєжі.

Визначання національно-специфічного вимагає конкретизації як в просторі, так i в часі Те, що в даному відношенні виступає як національно-специфічне, в іншому - може набувати загальнолюдського значення і навпаки.

Якщо предмет філософії в цілому загальнолюдський, то предмет кожної філософської системи має певні національні риси, адже на філософські ідеї, концепції, системи впливають специфічні риси тієї нації, культури, суспільних відносин, в межах яких вони народились і зросли. А звідси вибіркове ставлення мислителів до тієї чи іншої проблеми. Для одного об'єктом уваги виявляється те, що зовсім не цікавить і не сприймається іншими мислителями. Висновки, які робить філософ, розв'язуючи певні проблеми, також значною мірою відбивають духовну культуру нації. Тобто, національний момент виявляється не тільки у виборі проблем, а й у характері їх розв'язання. Національні умови впливають на вибір мислителем кола проблем, що вимотають першопорядної розробки в межах його системи. Адже проблематика конкретної системи завжди є переломленим через свідомість мислителя відбиттям потреб суспільного розвитку. Національні риси в філософії виявляються найбільш яскраво тоді, коли мислителя хвилюють ті проблеми і розробляє він ті питання, що є найбільш гострими, актуальними, вагомими в даний момент для даної нації. Національне значення філософської системи, теорії полягає у відповідності її тим проблемам, що важливі для нації на певних етапах її розвітку.

Досить цікавою є проблема національної специфічності філософської думки. Все те неповторне, що викликається до життя особливостями розвитку тієї чи іншої нації і не може бути перенесене без певних змін в умови розвитку інших націй, складає національну специфіку філософської думки.

Національне неможна ототожнювати з національно-специфічним. Національне не щезає навіть зі зникненням національно-свооєрідних зовнішніх моментів. Воно може виявлятися хоч би в структурі міжнаціональних елементів форми. Наприклад, більшість філософських творів Василя Довговича написані латинською і угорською мовами, але вони мають національне значення, оскільки в них наявна співвідносність з соціальними умовами розвитку Закарпатської України, з культурними та ідейними надбаннями свого народу.

Література

1. Вишенський I. Твори: У 2-х тт. - К., 1959.

2. Зіньківський Т. Писання: У 2-х кн. - Львів, 1896. - Кн. 2.

3. Куліш П. Твори: У 2-х тт. - К., 1989. - Т. 1.

4. Липинський В. Листи до братів-хліборобів // Філософська та соціологічна думка. - 1991. - № 10.

5. Оріховський Ст. Напучення польского королеві Сигизмунду Августу // Українскі гуманісти епохи Відродження. - К., 1995. - Ч. 1. - С. 23-25.

6. Оріховський Ст. Напучення польского королеві Сигизмунду Августу // Українскі гуманісти епохи Відродження. - К., 1995. - Ч. 2.

7. Потебня А.А. Из записок по теории словесности // Потебня А.А. Эстетика и поэтика. - М., 1976. - С. 380-386.

8. Потебня А.А. Мысль и язык // Потебня А.А. Слово и миф. - М., 1989.

9. Потебня А.А. Язык и народ // Потебня А.А. Эстетика и поэтика.. - С. 275.

10. Франко I. Вибрані статті про народну творчість. - К., 1955.

11. Франко I. Зібр. творів: У 50-ти тт. - К., 1986. - Т. 45.

12. Франко I. I ми в Європі. Протест галицьких русинів проти мадьярського тисячоліття // Житє і слово». -1896. - № 1.

13. Франко I. Твори в 20-ти тт. - Т. 16. - К., 1955.

14. Франко I. Твори в 20-ти тт. - Т. 18. - К., 1955.

15. Чижевський Д. В'ячеслав Липинський як філософ історії // Філософська та соціологчна думка. - 1991. - № 10.

16. Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні. - К., 1992.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Три основні напрями філософії історії. Специфіка філософського осмислення проблеми людини у філософії, сутність людини в історії філософської думки. Філософські аспекти походження людини. Проблеми філософії на сучасному етапі. Особистість і суспільство.

    реферат [40,2 K], добавлен 08.10.2009

  • Риси барокової філософії, яка сформувалася в Україні XVII-XVIII ст. і поєднала в собі елементи спіритуалістично-містичної філософії і ренесансно-гуманістичні й реформаційні ідеї. Ретроспективність і традиціоналізм філософії Києво-Могилянської академії.

    контрольная работа [29,5 K], добавлен 29.09.2010

  • Предмет історії філософії. Історія філософії та філософія історії. Філософський процес. Методи історико-філософського аналізу. Аристотель. Концепція історії філософії, історичного коловороту. Герменевтика. Західна та східна моделі (парадигми) філософії.

    реферат [24,1 K], добавлен 09.10.2008

  • Період "високої класики" в філософії як період розквіту давньогрецької філософії з середини V до кінця IV століття до нашої ери. Провідні риси цього етапу розвитку філософії. Особливості філософської системи Платона. Провідні ідеї філософії Аристотеля.

    контрольная работа [28,4 K], добавлен 20.02.2011

  • Емпіричний досвід і міфологічна картина світу. Зародження та ранні етапи розвитку філософії в Україні (XI-XV ст.). Гуманістичні та реформаційні ідеї у філософській думці України (кінець XV-початок XVII ст.). Філософія в Києво-Могилянській академії.

    курсовая работа [75,4 K], добавлен 14.11.2008

  • Історія та особливості становлення професійної філософії в Україні. Біографія Григорія Савича Сковороди, аналіз його впливу на розвиток української філософської думки та художньої літератури. Загальна характеристика основних концепцій філософії Сковороди.

    реферат [28,5 K], добавлен 12.11.2010

  • Картина філософського професійного знання в Україні. Позитивізм Володимира Лесевича та панпсихізм Олексія Козлова. Релігійно-теїстичний напрямок української філософії кінця ХІХ – початку ХХ століття. Спрямування розвитку академічної філософії в Україні.

    реферат [37,2 K], добавлен 20.05.2009

  • Основні філософські ідеї свободи. Свавілля, соціальний примус і свобода. Держава й право як підстава й знаряддя свободи. Демократія, тоталітаризм, охлократія. Становлення некласичної філософії історії: цивілізаційний підхід. Свобода в сучасному світі.

    курсовая работа [49,3 K], добавлен 09.10.2009

  • Захист П. Юркевича самобутності філософії, її відмінності від емпіричної науки. Філософські погляди М. Драгоманова, І. Франка, Лесі Українки. Шевченко та його внесок у розробку філософії української ідеї. Формування нової парадигми світосприйняття.

    курсовая работа [23,0 K], добавлен 28.01.2009

  • Передумови формування та основні етапи розвитку філософії Нового часу, її головні ідеї та видатні представники. Характеристика двох протилежних напрямків філософії Нового часу: емпіризму та раціоналізму. Вчення Спінози, Декарта, Гоббса, Бекона, Гассенді.

    контрольная работа [28,7 K], добавлен 01.08.2010

  • Гуманізм і проблема цілісної людської індивідуальності в працях мислителів Відродження. Натурфілософія, філософські і космологічні ідеї М. Кузанського, Дж. Бруно, М. Коперніка. Аналіз філософсько-гуманістичної думки українського ренесансу XV-XVI ст.

    реферат [29,3 K], добавлен 18.09.2010

  • Сократ як видатний мислитель епохи високої класики Стародавньої Греції, втіленням еллінської мудрості. Дитинство і юність філософа, принципи його діяльності. Завдання "сократівського" методу, натурфілософський період в історії старогрецької філософії.

    реферат [21,7 K], добавлен 14.03.2010

  • Субстанціальний і реляційний підходи до розуміння буття. Трактування категорій простору та часу у в античній філософії та філософії середньовічної Європи. Категорії простору та часу в інтерпретації німецької філософії та сучасної буржуазної філософії.

    реферат [31,7 K], добавлен 05.12.2010

  • Особливості філософії серед різних форм культури. Співвідношення філософії та ідеології, науки, релігії, мистецтва. Ведична релігія і брахманізм. Створення вчення про перевтілення душ. Процес переходу від міфологічно-релігійного світогляду до філософії.

    контрольная работа [91,7 K], добавлен 04.01.2014

  • Періодизація розвитку античної філософії. Представники мілетської філософії, принципи Анаксимандра. Уявлення про походження життя та природу. Атомістичне вчення Левкіппа та Демокріта. Наукові ідеї Епікура та Платона, метафізика Арістотеля та софісти.

    реферат [34,6 K], добавлен 06.03.2011

  • Основні риси становлення суспільно-філософської думки в Київській Русі. Значення культури у становленні суспільно-філософської думки Київської Русі. Філософські ідеї у творчості давньоруських книжників. Джерела суспільно-філософської думки Київської Русі.

    реферат [38,5 K], добавлен 11.12.2008

  • Форми суспільної свідомості, принципи економії мислення. Співвідношення філософської, релігійної та наукової картин світу. Матеріалістичний та ідеалістичний напрямки в історії філософії від античних часів до сьогодення. Поняття філософського світогляду.

    шпаргалка [645,5 K], добавлен 10.03.2014

  • Формування філософських ідеї в Древній Індії, осмислення явищ світу у "Упанішадах". Філософська думка в Древньому Китаї - творчість Лаоцзи і Конфуція. Періоди розвитку грецької філософії. Духовні витоки Росії, їх особливості, історичні етапи становлення.

    реферат [49,9 K], добавлен 14.03.2010

  • Корені української філософської думки. XVIII століття - класичний період, пов'язаний із діяльністю Г.С. Сковороди. Відголоски ідей Просвітництва, що домінували у тогочасній Європі, та інтерпретація античних думок у поглядах філософів України.

    контрольная работа [56,8 K], добавлен 06.06.2009

  • Особливості філософії Нового часу. Формування нової парадигми філософствування. Філософські ідеї Ф. Бекона: обґрунтування емпіричного методу і нової моделі науки. Раціоналізм французького філософа Рене Декарта. Проблема людини у філософії Нового часу.

    реферат [30,8 K], добавлен 18.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.