Философия диалога М. Бубера
Место М. Бубера и философии диалога в социальных науках. Основные вопросы, затрагиваемые в Я и Ты. Фундаментальные основы философии М. Бубера, схожесть с философией М. Бахтина. Отношения типа Я-Ты и Я-Оно. Духовная жизнь и искусство, экономика и политика.
Рубрика | Философия |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.05.2018 |
Размер файла | 23,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Философия диалога: М. Бубер
Содержание
Введение
1. Основные вопросы, затрагиваемые в «Я и Ты»
2. Фундаментальные основы философии Бубера. Отношения типа Я-Ты и Я-Оно
3. Духовная жизнь и искусство, экономика и политика
Заключение
Литература
Введение
бубер социальный отношение духовный
Место М. Бубера и философии диалога в социальных науках
В своем докладе я хотела бы изложить основные идеи философа Мартина Бубера (1878-1965), касающиеся диалогических коммуникаций. Эти идеи нашли отражение в его книге «Я и Ты» [3], впервые увидевшей свет в 1923г.
Бубер в определенной степени испытал на себе влияние творчества Я. Морено, адаптировав его термин встречи-столкновения (die Begegnung). Идея встречи - общая для обоих авторов, для Морено, в частности, важнейшим аспектом всей его философии явилась невозможность оставаться в состоянии встречи постоянно. Кроме того, в отличие от Бубера, его интересовали столкновения людей с людьми («zwischen Mensch und Mensch») [7, с. 183].
Бубера часто сравнивают с Ю. Хабермасом, А, Шюцем, Дж. Г. Мидом (см., например, О. Бидло [5]). Подход к коммуникации как к итерации явился точкой соприкосновения теории коммуникативного действия и диалогической философии. Другая заслуга Бубера в том, что он обозначил потребность в коммуникации как таковую.
Невозможно не упомянуть схожесть философии Бубера и М. Бахтина [1], [6], которая особенно заметна в «Я и Ты» и «Проблемах поэтики Достоевского». Бахтин - не только аналитик творчества Достоевского, в его строках читается искреннее восхищение стилем и идеями последнего. Именно эти умозаключения Бахтина по творчеству великого русского писателя и есть «зеркало» философии Бубера. Диалог у обоих авторов - не только способ общения, но и способ существования личности, только в диалоге человека может раскрыться, обрести себя. Из вчувствования Термин М. Бахтина [1]. в другого человека идет открытие себя, и наоборот.
Творчество М. Бубера, экзистенционального философа и культурного сиониста, нельзя не назвать уникальным.
1. Основные вопросы, затрагиваемые в «Я и Ты»
Кроме фундаментальных вопросов философии диалога, я посчитала целесообразным выделить моменты, касающиеся темы настоящей конференции, то есть все то в идеях Бубера в «Я и Ты», что может быть связано с обществом, государством и бизнесом.
Среди затронутых автором тем:
- отношения между людьми;
- внутренняя противоречивость человеческой личности;
- любовь и ненависть;
- отношения с природой и окружающим миром;
- отношения с Богом;
- проблема познания;
- проблема творчества;
- государство;
- экономическая сфера как сфера человеческой жизни и деятельности;
- духовная жизнь человека;
- проблема культуры.
2. Фундаментальные основы философии Бубера. Отношения типа Я-Ты и Я-Оно
Труд «Я и Ты» Бубера - скорее философский трактат, нежели научный, изобилует отступлениями лирического характера, написан в литературном стиле, неструктурирован. Бубер неспроста «похож» на Бахтина - чтение «Я и Ты» порой оставляет ощущение затянувшегося монолога одного из героев Достоевского, где абстрактные рассуждения перемежаются с примера из жизненных ситуаций.
Отношения, в которые вовлечен человек в течение всей своей жизни, в которых он существует, могут быть либо отношениями «с» (Я-Ты), либо отношениями «к» Отношение «к» - это в некотором смысле отношение-оценка, однонаправленное отношение. (Я-Оно), то есть либо отношениями вчувствования, либо субъектно-объектными отношениями. В каждом из этих типов отношений человек ведет себя по-разному.
Эволюция схемы человеческих отношений по Буберу такова, что сначала появилась пара Я-Ты, затем из этой пары выделилось Я, затем появилась пара Я-Оно. Автор приводит в качестве иллюстрации человека, увидевшего Луну. В первобытном человеке возникает переживание воздействие увиденной Луны, он не в состоянии относится к ней как к объекту. Имеют место отношения типа Я-Ты. Затем, после того, как произошло становление человеческого Я (не этого конкретного человека, а всех людей вообще), стало возможным относится к Луне как к объекту изучения и осмысления - возникли отношения типа Я-Оно.
Человеческая личность постоянно «включена» в пару Я-Ты или Я-Оно. В чем же их отличие?
Ты не имеет пространственных и временных границ. Оно (Он, Она) - объекты среди других объектов, которые окружают нас и граничат друг с другом. Объекты принадлежат прошлому, настоящее есть лишь у того, кто произносит Я-Ты Для Бубера речевая деятельность - важнейшая часть жизни людей. По его мнению, люди в каком-то смысле существуют внутри своей речи, которая является не просто результатом психофизической активности, речь - часть конструкции мира.. Ты нельзя разложить на составляющие. Человек, который говорит Ты кому-либо или чему-либо, существует как бы в свете этого Ты, окружен им.
Отношение типа Я-Ты - это отношение ради самого отношения.
Между Я и Ты может быть только любовь, ненавидеть можно только Его (Её), так как Оно не целостно, а ненавидеть можно только часть личности. Любовь - не есть чувство по мнению автора. Чувства лишь сопровождают метафизическую и метапсихическую активность человека. Любовь начинается с отношений типа Я-Ты, которые затем отношения трансформируются в Я-Оно, но со временем способны вернуться в изначальную форму.
Человек раскрывается в отношениях типа Я-Ты. Такого нет в отношениях Я-Оно, так как Оно может быть лишь познаваемо. Когда Ты начинает познаваться, то превращается в Оно.
Оно может быть лишь осмысленно, познано и использовано.
Интересно, что Я у автора - не есть результат сравнения себя с другими. В каждой из двух пар отношений - Я-Ты и Я-Оно - Я ведет себя по-разному. Это разные Я.
Н Бердяев в книге «Я и мир объектов» интерпретирует Бубера, сопоставляет его терминологию с понятиями, введенными З. Фрейдом и М. Гейдеггером Так Бердяев называет М. Хайдеггера. [2]. Бердяев указывает, что процесс превращения Ты в Оно есть процесс объективации. Если поставить на место Ты некое Мы - Бердяев упрекает Бубера в том, что «у него совсем не поставлена проблема социальной метафизики» - то получается процесс социализации. Мы у Бердяева - не просто Ты во множественном числе, Мы - человеческое множество в его единстве. Также как и Ты Бубера, Мы не может иметь составляющих.
Бубер уникальным образом описывает процесс появления произведений искусства. Сначала некий творец имеет отношения типа Я-Ты со своим произведением. Оно проходит через автора, и он выпускает его, превращая в объект для себя и других. Произведение воздействует на автора, а автор - на произведение. Впоследствии автор и другие люди вновь могут обретать с произведением отношения типа Я-Ты.
Резюмируя, следует отметить, что основная мысль Бубера следующая: нужно включиться в мир другого, а не сделать его мир частью своего [6]. Автор делает акцент не на индивидуальности, а на отношении между индивидуальностями, то есть в процессе коммуникации, по Буберу, возникает нечто новое - отношение. Индивидуальность, самопознание - все это может сделать жизнь человека одной большой иллюзией.
«Для Бахтина, как и для Бубера, личность не существует внутри себя, но на границе; самосознание всякой личности строится через его/её отношение к Ты,» - пишет М. Фридман в главе … издания [6].
3. Духовная жизнь и искусство, экономика и политика
Развитие культур, по Буберу, - есть расширение объектного мира (мира Оно). В представлении людей на разных исторических этапах мир мог являться конечным и бесконечным. Конечный мир, тем не менее, может содержать большее количество объектов, чем бесконечный.
Когда способность человека к познанию и использованию увеличивается, то уменьшается его способность к отношению, а без последней невозможна духовная жизнь человека. Дух, по Буберу, - это то, что существует между Я и Ты.
Автор выступает против утилитаризма, вещизма, считает, что материальные предметы не должны становится для человека объектами, иначе происходит его зацикливание на мире объектов. В качестве решения этой проблемы автор предлагает рассматривать вещи как вещи в себе.
Бубер отмечает современный ему духовный кризис общества. Людям не хватает «истинной общественной» и «истинной личной» жизни. Под первой формой автор понимает активность человека в рамках так называемых учреждений: государственных, частных, общественных; под второй: переживания, принимаемые человеком за духовные. Чтобы построить эти формы, следует сложить следующие элементы:
- учреждения - стабильный по характеру компонент;
- чувства - переменчивый по характеру компонент;
- Ты.
Именно отсутствие Ты вызывает у современников Бубера чувство нехватки чего-то важного, они живут не в настоящем, а в прошлом, из которого они наблюдают жизнь.
Автор, таким образом, не против меркантильности, если она не разрушает моральных и духовных устоев человека.
Экономика и политика как сферы человеческой жизнедеятельности не могут не быть миром Оно. Бубер задается вопросом, могут ли экономика и политика функционировать на основе отношений типа Я-Ты, и отвечает «нет», так как в таком случае невозможно обеспечивать человеческое существование. Тем не менее, современное ему положение вещей Бубер сравнивает с бешено мчащейся машиной.
Экономика и политика должна принимать во внимание духовную сторону человека (относится к людям как к носителям Ты). Не стоит выделять духовную сферу человеческой жизни в отдельную - это изолирует её и обедняет остальные.
В мире отношений Я-Ты нет причинно-следственных связей, в отличие от мира Оно. Культура имеет следующую структуру: в центре находится Я-Ты, вокруг - мир Оно. Когда в культуре нет Я-Ты, причинность превращается в рок (то, чего не избежать).
Автор считает, что современная ему научная мысль ориентирована именно на поиски такого вот рока, создает иллюзию неспособности человека быть свободным в смысле самому строить свой мир. люди - рабы мира Оно. Но те из них, кто способен к отношениям типа Я-Ты, могут освободиться.
В «Я и Ты»Бубер практически предлагает альтернативный мир (но не альтернативную картину мира!) с иной ролью истории, искусства и науки.
Заключение
Подводя итог, невозможно не заметить, что М. Бубер на самом деле поднимает вечные и неизменные во времени проблемы: проблемы нравственности и духовности. Решение, предлагаемое им, - диалог как способ существования, диалог как духовная связь двоих, а не как череда монологов двух авторов.
Совместима ли философия Бубера с философией бизнеса? Ведь цель существования коммерческого предприятия - почти всегда извлечение прибыли Существуют, конечно, и другие цели: расширение рынка сбыта, расширение бизнеса и т.п. Речь идет обо всех сугубо меркантильных целях., что предполагает исключительно работу с объектами.
К счастью, мы живем именно в то время, когда подход Бубера возможен. Возможен потому, что именно сейчас успех самых крупных компаний зависит не от залежей руды, наличия водных путей и т.д., а от таланта руководителей и команды, профессионалов в области информационных, медицинских и прочих технологий, гуру пиара, маркетинга, рекламистов-креативщиков и просто амбициозных людей, которым техника только помогает решать их задачи, но никогда - ставить цели.
Диалог как способ существования и как способ коммуникации - то, без чего такие люди не могут. И из диалога с людьми можно прийти, по моему убеждению, к диалогу с природой, к гармонии с окружающим миром.
Литература
1. М.М. Бахтин. «Проблемы поэтики Достоевского». М: «Художественная литература», 1972.
2. Н.А. Бердяев. «Я и мир объектов». // Философия свободного духа. М.: Республика, 1994.
3. М. Бубер. «Я и Ты» / в пер. Н. Файнгольда // Альманах «Квинтэссенция». / под ред. В.И. Мудрагея. М., 1992.
4. Amitai Etzioni. Communitarian Elements in Select Works of Martin Buber. // The Journal of Value Inquiry 33: 151-169, 1999.
5. O. Bidlo. Martin Buber - Ein vergessener Klassiker der Kommunikationswissenschaft? Dialogphilosophie in kommunikationswissenschaftlicher Perspektive. Marburg: Tectum Verlag, 2006.
6. M. Friedman. Martin Buber and Mikhail Bakhtin. The dialogue of voices and the word that is spoken. // Dialogue as a Means of Collective Communication. Edited by Banathy and Jenlink Kluwer. New York: Academic/Plenum Publishers, 2005.
7. R. Waldi. J. L. Morenos Einfluss auf Martin Bubers Ich und Du. // ZPS, Heft 1: 175-191, 2005.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Бескорыстный вопросно-ответный разговор. Философия диалога М. Бубера. "Критическая дискуссия" К. Поппера и онтология речи. Сверхчувственная сущность герменевтического опыта. Философский диалог и ведическая "парампара": законы правильного "Слушания".
дипломная работа [73,7 K], добавлен 08.05.2011Экзистенциализм, или философия существования. Экзистенциализм о существовании человека в мире. Экзистенциальное понимание свободы в философии Ж.-П. Сартра, М. Хайдеггера, К. Ясперса, Н.А. Бердяева, М. Бубера. Экзистенциализм о смысле жизни человека.
контрольная работа [30,9 K], добавлен 16.01.2008Философия, ее смысл, функции и роль в обществе. Основные идеи истории мировой философии. Бытие как центральная категория в философии. Человек как главная философская проблема. Проблемы сознания, учение о познании. Духовная и социальная жизнь человека.
курс лекций [158,7 K], добавлен 06.02.2011Краткая биография Михаила Михайловича Бахтина. Идеи и труды, "первая философия" и ее специфика. Идеи диалога в этической теории Бахтина. Концепция диалогизма в философском творчестве ученого. Методология гуманитарных наук. "Диалог" в мире Достоевского.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 07.02.2012К вопросу о философии. Философия и мировоззрение. Проблема метода в философии. Функции философии и ее место в обществе. Специфика философии. Изучение философии можно сравнить со вхождением в храм мудрости. Стремление к высшему познанию.
реферат [22,5 K], добавлен 13.12.2004Внутренняя духовная жизнь человека как основные ценности, которые лежат в основе его существования, направления исследования данной проблемы в философии. Компоненты духовной жизни: потребности, производство, отношения, особенности их взаимосвязи.
контрольная работа [52,2 K], добавлен 16.10.2014Становление советской философии. Дестанилизация в философии, формирование многообразие школ, направлений. Роль журнала "Вопросы философии" в развитии философии. Философия в постсоветский период. Советская философия как самоосознающая система идей, теорий.
реферат [22,3 K], добавлен 13.05.2011На чем основано мифологическое мировоззрение. Исторические этапы развития философии. Философия всеединства в России. Каково место философии в советской и постсоветской философии. Философский смысл понятий "бытие" и "материя". Основные законы диалектики.
контрольная работа [47,9 K], добавлен 21.12.2013Возникновение философии. Философия и мифология. Предмет философии. Философия и наука. Состав философского знания. Периодизация истории философии. Различия между философией, религией и мифологией.
курсовая работа [19,8 K], добавлен 24.11.2004Определение философии и особенности ее возникновения. Материальная и духовная культура. Функции философии. Периодизация философии как феномена культуры. Изменение содержания философии на этапах Античности, Средневековья, Нового времени, XX-XXI веков.
презентация [2,4 M], добавлен 03.09.2016Научная ориентация философии. Мировоззренческая и методологическая функция философии. Чувственно-эстетическая ориентация философии. Гуманистическая функция философии. Назначение философии. Античная философия. Онтология как учение об общих законах бытия.
курс лекций [143,4 K], добавлен 24.04.2009Философия - общая теория мира и человека в нем. Философия как особый тип мировоззрения. Основные определения философии. Познание необъятного как цель философии. Предмет и аспекты философии. Функции философии в культуре. Структура философского знания.
контрольная работа [34,1 K], добавлен 13.09.2010Понятие и структура мировоззрения, его основные исторические типы (миф, религия, философия). Исторические изменения предмета философии. Характеристика социальных функций философии. Соотношение философии и современной науки. Специфика философского знания.
контрольная работа [54,9 K], добавлен 25.04.2013Сущности философии, её предмет и место в культуре и жизни человека и общества. Две стороны основного вопроса философии - онтологическая и гносеологическая. Человек и его место во Вселенной с точки зрения философии. Основные категории научной картины мира.
контрольная работа [36,9 K], добавлен 30.12.2009Определение предмета философии мыслителями разных эпох, разнообразие подходов. Основной вопрос философии. Дифференциация философских методов. Функции философии и их диалектическая взаимосвязь. Природа проблемы бытия. Соотношение философии и экономики.
контрольная работа [45,1 K], добавлен 10.11.2009Направление западной философской мысли конца XIX — начала XX в. История философии жизни. Жизнь и сочинения Анри Бергсона. Георг Зиммель как представитель философии жизни в Германии. "Жизнь" и "воля" — центральные понятия философии Фридриха Ницше.
реферат [31,0 K], добавлен 12.06.2009Предмет философии и ее функции. Главное назначение философии - дать человеку надежные ориентиры мудрости. Основные разделы философии. Возникновение философии, этапы ее развития. Основные философские проблемы. История мировой философии.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 09.12.2003Пути рассмотрения самой философии и определения той роли, какую она играет в жизни человека. Философия как особая форма духовной жизни и рациональное мировоззрение. Методологические и социальные функции философии. Философия в системе культуры.
контрольная работа [31,5 K], добавлен 04.02.2008Особенности философии античного этапа развития, ее своеобразие и основные проблемы. Ведущие идеи философии Сократа. Убеждение философа в существовании объективной истины. Фундаментальные философские учения и основные традиции общественной жизни.
реферат [34,7 K], добавлен 19.12.2014Основные положения средневековой философии. Возникновение схоластической философии в западной Европе. Период расцвета схоластики. Духовная культура. Альберт Великий и Фома Аквинский. Вопросы науки и веры. Концепция универсалий. Проблемы человеческой души.
реферат [39,7 K], добавлен 09.03.2012