Философские воззрения М. Планка

Анализ заслуг Лауреата Нобелевской премии М. Планка. Изучение места философских проблем естествознания, вопросов философии науки и общей теории познания в его творчестве. Исследование научных работ ученого о развитии и о единстве физической картины мира.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 31.08.2018
Размер файла 28,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 14:53 (045)

ФИЛОСОФСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ М. ПЛАНКА

Е.Ф. Сластенко, И.П. Скиба Национальный авиационный университет

Аннотация

В статье анализируются философские воззрения М. Планка.

Ключевые слова: М. Планк, квантовая теория, мировоззрение, физическая картина мира, физика, философия.

У статті аналізуються філософські погляди М. Планка

Ключові слова: М. Планк, квантова теорія, світогляд, фізична картина світу, фізика, філософія.

Philosophical views of M. Plank are analyzed in the article.

Keywords: Max Planck, the quantum theory, worldview, physical picture of the world, physics, philosophy.

Вступление

Научная деятельность М. Планка охватывает различные проблемы - кинетическую теорию, электромагнетизм, акустику, оптику и др. М. Планку принадлежит заслуга в разработке «первого» и «второго» начал термодинамики, теории электромагнитной природы света, физической химии и электрохимии. Научные труды М. Планка «Теоретическая физика», «Происхождение научных идей и влияние их на развитие современной науки», «Физическая закономерность», «Введение в общую механику», «Введение в теоретическую физику. Теория теплоты» и др. «Открытие М. Планка, - писал А. Ейнштейн, - стало основой всех исследований в физике ХХ в. и с тех пор полностью обусловило ее развитие. Более того, оно разрушило остов классической механики и электродинамики и поставило перед наукой задачу: найти новую познавательную основу для всей физики» [18, с. 121].

Значительное место в творчестве М. Планка занимают философские проблемы естествознания, вопросы философии науки и общей теории познания. М. Планку не был присущ узкий профессионализм. Ученый не ограничивался только исследованиями в рамках физики, а стремился выйти за них в сферу широкой мировоззренческой интерпретации. Философско-мировоззренческие идеи стали важным стимулом его интеллектуальной жизни. В «Научной автобиографии» он отмечает: «С юности меня вдохновило на занятие наукой сознание того отнюдь не самоочевидного факта, что законы нашего мышления совпадают с закономерностями, имеющими место в процессе получения впечатлений от внешнего мира, и что, следовательно, человек может судить об этих закономерностях при помощи чистого мышления» [10, с. 650]. Во многом этому служит понимание М. Планком физической картины мира.

М. Планк был убежден, что наука по существу является единым целым, а ее деление на отдельные составляющие обусловлено не столько естеством вещей, сколько ограниченностью способности человеческого познания. По М. Планку, на самом деле существует непрерывная цепочка от естественных наук через биологию и антропологию к социальным наукам - цепочка, которая в каком-либо месте не может быть разорвана, разве что своевольно [10, с. 590]. Данная позиция М. Планка является справедливой и весьма актуальной в наше время. Она вылилась в становлении социокультурного измерения науки, формировании междисциплинарных и мультидисциплинарных исследований, не последнее место в развитии которых отводится философским дисциплинам, в том числе методологии. Актуальны взгляды М. Планка и в контексте перспектив развития научного мировоззрения, в том числе в связи с вновь обострившейся проблемой демаркации научного и ненаучного знания [5]. Анализ исследований и публикаций

Философские взгляды М. Планка наиболее полно отражены в его публичных лекциях по различным проблемам философии и физики, изданных под общим названием «Физические очерки», а также в трудах «Философия в борьбе за мировоззрение», «Понятие причины в физике», «О сущности свободы воли», «Смысл и границы точной науки», «Позитивизм и реальный внешний мир», а также в его знаменитом докладе «Единство физической картины мира». Философскими проблемами науки М. Планк занимался на протяжении всей своей научной деятельности. Он прекрасно знал историю философии, был знаком с трудами Конфуция, Платона, И. Канта, Б. Спинозы, Д. Юма, Е. Маха, Р. Авенариуса и др.

Исследованием философских взглядов М. Планка занимались различные ученые и философы, среди них В. Гейзенберг, Ф. Гернек, Г.А. Лоренц, О.Д. Хвольсон, А. Эйнштейн, И.В. Кузнецов, Ю. В. Сачков, Э. М. Чудинов, С.Г. Суворов, Е.М. Кляус, Т.П. Кравец, В.П. Филатов и др.

Целью статьи является исследование философских воззрений М. Планка в контексте развития современной науки.

Основная часть

М. Планк придерживался мнения, что мировоззрение ученого играет определяющую роль в его творчестве, научном поиске. Ученому «невозможно продвинуться вперед без всякого миросозерцания» [9, с. 82]. Особенно важное значение в работе ученого мировоззрение имеет в то время, когда наука накапливает экспериментальные данные, факты, но не в состоянии на теоретическом уровне их объяснить, раскрыть необходимые связи, найти единую сущность явлений.

Особое внимание М. Планк уделял физической картине мира. Для ученого последняя представляет собой идеальную модель мира, которая образована на основе и с помощью фундаментальной физической теории. Одновременно о развитии и о единстве физической картины мира он пишет в ряде своих работ. Отмечая «Единство физической картины мира», М. Планк делал акцент на объективности материи, поскольку «внешний мир представляет собой нечто, не зависящее от нас, абсолютное, чему противостоим мы, а поиски законов, относящихся к этому абсолютному, представляются мне самой прекрасной задачей в жизни ученого» [9, с. 3]. Последние слова данных строчек дополнительно и красноречиво свидетельствуют о любви М. Планка к познанию. Ученый признавал познаваемость материального мира по мере развития науки - «элементы знаний» изменяются, углубляются, уточняются и заменяются новыми. Теории науки являются результатом познания объективной действительности.

В докладе «Отношение новейшей физики к механистическому мировоззрению», М. Планк подчеркивал, что чем запутаннее становится множество новых фактов, чем большее разнообразие новых идей, тем настоятельнее является потребность в объединяющем мировоззрении [12]. Через все творчество М. Планка красной нитью проходит мысль, что естественные науки не могут обойтись без философии. Во многих произведениях (статьях, лекциях) М. Планк обсуждал философские проблемы науки, настаивал на том, что признание объективных законов природы и принципа причинности выступают фундаментом научного знания. В философских произведениях М. Планка рассматриваются основные принципы диалектики (развития, всеобщей связи, объективной закономерности и причинности и др.). Идеи М. Планка (гипотеза о квантах, идея прерывности, идея скачков в природе) заставляли взглянуть на сущность вещей иначе: скачкообразные процессы столь же закономерны, как и явления непрерывности, природа делает скачки [10]. На рубеже ХІХ-ХХ ст. значительно усилился интерес М. Планка к философским проблемам науки. В этот период физика находилась на пороге значительных потрясений, радикальной ломки старых метафизических представлений о естественнонаучной картине мира, о строении материи. Кризис «науки о природе» происходил вследствие открытий явления радиоактивности, делимости атома, теории относительности и др., которые вступали в противоречие с общепринятыми принципами классической физики и которые нельзя было объяснить на основе устаревших в тот период механистических представлений о природе и закономерностей физических процессов, что привело к отходу отдельных ученых на позиции субъективного идеализма.

Давая оценку процессам, происходящим в науке, М. Планк выражал твердую уверенность в том, что преодоление натиска идеализма в физике приведет исследователя не только к открытию новых явлений природе, не, несомненно, и к совершенно новому проникновению в тайны гносеологии. Несомненной заслугой М. Планка является его последовательная борьба с философскими воззрениями представителей идеализма в физике - Э. Махом, В. Оствальда, Г. Гельмгольца и др.

По мнению одного из основоположников эмпириокритицизма, представителя субъективного идеализма Э. Маха, в природе не существует иной реальности, кроме наших собственных ощущений. Вещи - всего лишь «комплекс ощущений» и всякое изучение природы есть, в конечном счете, только экономным приспособлением наших мыслей к нашим ощущениям [8]. В этом контексте М. Планк справедливо отмечал, что позиция Э. Маха вообще не может дать никакого определенного физического результата - как правильного, так и неправильного. С точки зрения субъективного идеализма оценивал реальность и В. Оствальд, который считал, что все и материалы, и даже «дух» есть формы проявления энергии. В соответствии с учением Г. Гельмгольца, ощущения не есть субъективные образы объективных свойств вещей, а представляют собой лишь знаки, иероглифы, не имеющие никакого сходства с этими свойствами. Критически анализируя взгляды Г. Гельмгольца, М. Планк писал, что в таком случае наши восприятия никогда не будут в состоянии доставить нам копию внешнего мира, самое большое - это лишь дать схематический набросок с него [10]. В то же время, М. Планк был далек от атеистической позиции. Не видел он и противоречия между религией и естествознанием, более того считал, что они прекрасно согласуются.

По свидетельству В. Гейзенберга, который считал себя способным обрисовать точку зрения М. Планка, для последнего естествознание соединимо с религией потому, что они, в соответствии с его взглядами, принадлежат к совершенно разным областям реальности [2]. Если естествознание имеет дело с объективным чувственноматериальным миром. И, в этой связи, ставит перед исследователями задачу сформулировать адекватные (правильные) высказывания об этой объективной действительности и, обнаружив, понять наличные в ней связи. То религия апеллирует, прежде всего, к миру ценностей, духовному миру. Она преимущественно обращает внимание на должное, на то, что должен делать человек (как у И. Канта), а не на то, что есть.

В естествознании ставится вопрос об истинном и неистинном, а в религии о добре и зле, о ценном и о таковом, что не имеет ценности. Поэтому естествознание является основой технически целесообразного действия, а религия - основой практической философии (этики). Данная точка зрения показывает, что в основе конфликта между обеими сферами, который начался в XVIII в. находится недоразумение, которое возникает при условии, что образы и символы религии истолковываются в качестве естественнонаучных утверждений, что, конечно же, лишено смысла.

В работах «От относительного к абсолютному», «Позитивизм и реальный внешний мир», М. Планк не только подверг критическому анализу философию махизма, но и выступил против позитивизма в целом [11, 13]. Он привел неопровержимые аргументы, что физика и философия позитивизма противоположны по сути и что позитивизм не в коей мере не может служить философским основанием для построения научной теории. М. Планк подчеркивал, что естествоиспытатели должны заботиться о чистоте идей не только физических, но и философских. М. Планк исходил из того, что все явления природы подчинены строгой закономерности, связаны необходимой причинной связью. Он критикует телеологию, которая отвергает объективный характер закономерности и причинности и несовместима с физикой современной науки. Последняя же достигла значительного прогресса, сознательно отказываясь от телеологических воззрений.

М. Планк последовательно отстаивал принцип причинности в противовес индетерминизма. В работах по теории относительности, термодинамике и пр. он особое внимание уделял объективному пониманию принципа наименьшего действия, давая ему именно причинное толкование. В работе «Детерминизм или индетерминизм?» ученый подверг критическому анализу основные положения индетерминизма. М. Планк показал, что эти положения противоречат научному познанию природы и являются бесперспективными для науки. Он исходил из того, что принцип причинности выступает ценным путеводителем для исследователя, позволяющим ему ориентироваться в «пестрой путанице явлений» [19].

В основных вопросах науки М. Планк всегда придерживался материалистических позиций. Он был твердо уверен, что свое начало наука берет в самой жизни и практике, поэтому ее корни следует искать в реальных потребностях человека. Ученый подчеркивал, что наука и практическая жизнь тесно взаимосвязаны между собой, эта связь двусторонняя и «обратная». «Точная наука, - по мнению физика, - коренится в человеческой жизни, но она связана с жизнью двояким образом: она не только черпает из жизни, но и воздействует на жизнь, как на материальную, так и на духовную» [14, с. 110]. Это влияние научного знания на жизнь людей и общества осуществляется посредством создания наукой определенной «картины мира», в которой воплощена система закономерных связей известных науке явлений. Именно в успехах практической жизни согласно М. Планку состоят доказательства могущества науки.

Значительное внимание М. Планк уделял истории науки, знание которой помогает в предсказании возможных путей ее развития, расширяет кругозор, участвует в формировании мировоззрения исследователя, нацеливает его на поиск нового, помогает избежать многих ошибок и заблуждений. М. Планк пишет, что такое действенное орудие в руках ученого как знание истории науки особенно необходимо молодым, которые вступают в науку, поскольку будущее принадлежит молодежи [9, с. 198-199].

М. Планка, как ученого, всегда интересовали вопросы общей теории познания. Он отмечал, что идеальной целью физики является познание объективной действительности. По мере дальнейшего развития познания и практики человеческие представления о природе углубляются, уточняются, совершенствуются. В этом смысле научные истины носят относительный характер, поскольку они не дают полного, исчерпывающего знания об изучаемой области предметов и содержат такие элементы, которые в процессе развития познания будут изменяться. В процессе развития наука все глубже и полнее раскрывает свойства предметов и отношения между ними, приближаясь к абсолютному знанию.

Согласно М. Планку, процесс познания вечен и бесконечен. Наука никогда не сможет дать завершающую всеобъемлющую физическую картину мира. Но это умозаключение ученого следует рассматривать как свидетельство неисчерпаемых возможностей для развития физической науки, которая всегда развивается в направлении более глубокого познания явлений и процессов внешнего мира. В целом М. Планк стоит на позициях гносеологического оптимизма, выражая твердую уверенность в том, что для познания действительности не может быть каких-либо преград. Разуму человека под силу постичь любой закон природы и смена научных картин мира является закономерным процессом и результатом познания.

Познание объективного мира, согласно М. Планку, начинается с ощущений, чувственного познания. От чувственного восприятия предметов исследователь идет к теоретическому мышлению, от конкретного к абстрактному. Мысли, отмечал ученый, гораздо утонченнее, чем атомы и электроны. Они могут как бы отлетать от действительности с тем, чтобы глубже проникнуть в нее. По мнению М. Планка, исследователю в научном поиске необходимо руководствоваться теми идеями, которые являются в науке ведущими и перспективными. Идеи это тот источник, «из которого исследователь черпает проблемы; последние непрерывно побуждают его к работе и открывают ему глаза на правильное объяснение найденных результатов. Без идей исследование было бы бесплановым, и энергия растрачивалась бы попусту» [10, с. 531].

Будучи физиком-теоретиком, М. Планк, тем не менее, большое внимание уделяет роли эксперимента, фактов в познании. Более того, ученый в ряде случаев признает решающую роль эксперимента в построении научной теории. Всякий раз, по мнению М. Планка, когда с помощью экспериментальных данных устанавливаются противоречия с существующей теорией, это означает новый успех, поскольку таким образом создается необходимость внесения изменений и корректив в теорию.

М. Планк хорошо понимал, какую роль в теории занимает научный факт - наиболее простая, но весьма важная форма познания. «Факты, - писал М. Планк, - являются той архимедовой точкой опоры, при помощи которой сдвигаются с места даже самые солидные теории» [9, с. 73]. Ученый рассматривает теорию как обобщенное достоверное знание о действительности, обусловленное исторически данным уровнем производства, техники, науки, которая всегда связана с практикой, опытом человечества, а потому выполняет инструментальные функции в обществе. М. Планк верил в успехи теоретической и экспериментальной физики, в то, что современная наука является мощным теоретическим средством для разгадки тайн мироздания, что она принесет человечеству колоссальные практические результаты.

М. Планк особое внимание уделяет диалектиче- с кому единству эксперимента, опыта и теории, экспериментатора и теоретика. Экспериментатор по М. Планку, - «это тот, кто стоит на переднем крае, кто осуществляет решающие опыты и измерения. Опыт означает постановку вопроса, обращенного к природе, измерение означает принятие ответа, который дала природа. Но прежде, чем поставить опыт, его нужно истолковать, т.е. надо понять ответ, который дала природа. Этими двумя задачами занимается теория» [14, с. 109]. М. Планк выражает уверенность в безграничном развитии научного знания и возможности его использования для блага человека.

Он не сомневался в том, что в результате познания создается картина, все лучше и лучше отражающая объективный внешний мир. По мнению ученого, как мы уже упоминали выше, для познания не может существовать каких-либо ограничений, и вместе с тем оно никогда не может быть исчерпано. Но вместе с этим и как следствие этого М. Планк в докладе «Смысл и границы точной науки» высказывает весьма спорное утверждение, согласно которому всегда будет оставаться «непроходимая пропасть» между «феноменологическим миром» (научной картиной мира) и «метафизически реальным миром» [14, с. 108]. Данное утверждение было оценено некоторыми исследователями таким, что в некоторой степени затуманивает истину, поскольку вводит момент принципиального отрыва научного познания от объективного мира [14, с. 102]. Можно не соглашаться с некоторыми позициями, особенностями взглядов великого физика или, даже, спецификой представления этих взглядов (к примеру, не совсем удачная терминология, которую М. Планк использует для выявления смысла и границ точной науки [14, с. 102]). Но весьма сложно не согласиться с преимущественным большинством воззрений ученого, как и с тем, что «труд в области науки, так же как во всех областях культурного развития, является единственным несомненным критерием здоровья и успеха, как в жизни отдельного лица, так и в жизни всего общества» [9, с. 199].

планк философия наука познание

Заключение

Заслуги Лауреата Нобелевской премии М. Планка трудно переоценить. Он оставил после себя свыше 250 книг и статей. И сегодня работы М. Планка, помимо научной ценности, могут также служить крепким основанием для укрепления научного мировоззрения в противовес активно распространяющимся как и во времена М. Планка (после Первой мировой войны) различным ненаучным, чаще всего псевдо- или пара- научным течениям, таким как спиритуализм, астрология, теософия и др.

Список литературы

1. Гейзенберг В. Открытие Планка и основные философские проблемы атомной теории / В. Гейзенберг //Успехи физических наук. Т. LXVI, вып. 2, 1958. - С. 163-175.

2. Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое / В. Гейзенберг : [пер. с нем]. - М. : Наука. - 1989. - 400 с.

3. Гернек Ф. Пионеры атомного века (Великие исследователи от Максвелла до Гейзенберга) [Электронный ресурс] / Ф. Гернек. - Режим доступа : https://www.litmir.me/ br/?b=82006. - Название с экрана.

4. Гінзбург М.Д. Наукова картина світу як засіб інтегрувати тасистематизувати фахові знання / М.Д. Гінзбург // Вісник Національного авіаційного університету. Серія : Філософія. Культурологія : Збірник наукових праць. - Вип. 2 (16). - К. : НАУ, 2012.- С. 9-17.

5. Дротянко Л.Г. Демаркація наукового та поза наукового знання (до 75-річчя С.Б. Кримського) / Л.Г. Дротянко // Вісник Національного авіаційного університету. Серія : Філософія. Культурологія : Збірник наукових праць. - Вип. 1 (3). - К. : НАУ, 2006. - С. 7-10.

6. Кляус Е.М. Поиски и открытия (Т. Юнг, О. Френель, Дж. К. Максвелл, Г. Герц, П.Н. Лебедев, М. Планк, Эйнштейн) - М. : Наука, 1986. - 176 с.

7. Кузнецов И.В. Макс Планк и его борьба за научное мировоззрение в естествознании Журнал «Вопросы философии». - №5, 1968. - С. 88-101.

8. Мах, Э. Анализ ощущений и отношение физического к психическому / Э. Мах : [пер. с нем. изд. Г.Котляра]. - Изд. 2-е. - М. : Изд. С. Скирмунта, 1908. - 308 с.

9. Планк М. Единство физической картины мира / М. Планк. - М. : Наука, 1966. - 285 с.

10. Планк М. Избранные труды. Термодинамика. Теория излучения и квантовая теория. Теория относительности. Статьи и речи / М. Планк. - М. : Наука, 1975. - 788 с.

11. Планк М. От относительного к абсолютному / М. Планк. - Вологда : «Северный печатник», 1925. - 46 с.

12. Планк М. Отношение новейшей физики к механистическому мировоззрению /М. Планк.-О.Ф.Э.М. 1910 г. № 524. - C. 185-192.; № 525. - C. 217-227.

13. Планк М. Позитивизм и реальный внешний мир / М. Планк // Журнал «Вопросы философии». - №3, 1998. -120-133.

14. Планк М. Смысл и границы точной науки / М. Планк // Журнал «Вопросы философии». - №5, 1968. - С. 102-112.

15. Сухова Н.М. «Квантова реальність» та освіта ХХІ ст. / Н.М. Сухова // Вісник Національного авіаційного університету. Серія : Філософія. Культурологія : Збірник наукових праць. - Вип. 1 (15). - К. : НАУ, 2012. - С. 127-131.

16. Филатов В.П. Макс Планк: революционер-консерватор [Текст] / В.П. Филатов // Вопросы философии. - N3. - 1998. - C.119-120.

17. Философские вопросы современной физики / под ред. Н.Ф. Овчинникова. - М.: Иан СССР, 1952. - 576 с.

18. Эйнштейн А. Физика и реальность / А. Эйнштейн. - М. : Наука, 1965. - 360 с.

Planck M. Determinismus oder Indeterminismus? / M. Planck // Vortrag von Max Planck. Erstauflage. Barth Vlg. Lpzg. 1938. 32 р.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Анализ философских проблем молекулярной биологии. Проблемы философских оснований взаимосвязи теоретического и эмпирического знания в биологическом исследовании. Мировоззренческие проблемы и определение их места в общей концепции философии данной науки.

    реферат [26,2 K], добавлен 22.08.2013

  • Биография и религиозно-философские воззрения Павла Александровича Флоренского. Космологические взгляды философа на вопрос о взаимосвязи, единстве человеческого бытия и божественного. Учение о тварной Софии Премудрости Божией. Отношение к его философии.

    контрольная работа [24,6 K], добавлен 20.04.2012

  • Исторические типы философии. Картины мира в культуре человечества. Специфика философской картины мира. Философские проблемы сознания. Диалектика как философская система. Научное познание. Специфика познания социальной действительности.

    книга [343,8 K], добавлен 15.05.2007

  • Анализ вопросов о методе познания природы, человека, общества. Исследование деятельности Ф. Бэкона как мыслителя и писателя. Изучение понятия метода научного познания и его значения для науки и общества. Методологическое значение материализма Бэкона.

    реферат [36,7 K], добавлен 01.12.2014

  • Наука как объект философского исследования. Типология философских и методологических проблем науки, их возникновение и пути разрешения. Способ включения научного поиска в социокультурный контекст. Самосознание ученого. Многообразие путей и форм познания.

    шпаргалка [114,4 K], добавлен 29.04.2011

  • Возникновение социально-философских концепций. Социально-философская мысль в XX веке. Синергетика как теория самоорганизации. Человек в системе социальных связей. Научные, философские и религиозные картины мира. Роль науки и техники в общественном бытии.

    курс лекций [138,4 K], добавлен 24.05.2012

  • Изучение истории становления советской философии и антропологии, вытеснения немарксистских течений, новых тенденций и направлений в философских исследованиях. Характеристика проблем теории познания, обоснования принципов единства сознания и деятельности.

    курсовая работа [64,7 K], добавлен 28.09.2011

  • Анализ проблемы субъекта и объекта как центральной проблемы философии Карла Маркса. Исследование гносеологических проблем в "Философских арабесках" Н.И. Бухарина. Особенности философских проблем развития науки, искусства, духовной культуры в целом.

    контрольная работа [70,9 K], добавлен 05.04.2012

  • Исторический аспект формирования философской картины мира. Античная, механистическая, новая картина мира. Классификация современных научных знаний. Структурные уровни познаваемого мира. Объект изучения космологии. Философские основы научного знания.

    контрольная работа [487,8 K], добавлен 08.09.2011

  • Основные исторические периоды и типы соотношений философии и науки. Опосредованная проверяемость философских знаний. Принципы мировоззрения, применённые к процессу познания и практике. Трактовка концепции науки согласно И. Лакатосу, П. Фейерабенду.

    реферат [53,7 K], добавлен 06.02.2011

  • Различие науковедческого и философского анализа науки. Эмпиризм и рационализм Нового времени в качестве методологии науки. Взаимосвязь античной науки и философии. Исторические формы научных картин мира. М. Полани о личносном неявном знании субъекта.

    шпаргалка [2,0 M], добавлен 11.11.2011

  • Бытие как фундаментальная категория теоретической философии. Основные принципы научной теории познания. Взаимодействие и движение как атрибуты вещественно-полевой формы существования материального мира. Изучение теории истины и правдоподобия в науке.

    реферат [33,6 K], добавлен 13.04.2015

  • Кризис мировоззренческих и методологических основ научного познания. Развитие философских течений, претендующих на роль теории познания науки и призванных помочь ей преодолеть кризис. Эмпириокритицизм, имманентная школа и конвенционализм А. Пуанкаре.

    контрольная работа [19,2 K], добавлен 14.08.2010

  • Чередование в развитии науки экстенсивных и революционных периодов - научных революций, приводящих к изменению структуры науки и принципов ее познания. Возникновение квантовой механики - пример общенаучной революции. Характерные черты научных революций.

    лекция [19,4 K], добавлен 16.01.2010

  • Проблема метода понимания в философии, взаимодействие человека и мира. Сопоставление метода объяснения и метода понимания. Основные вехи становления и развития метода понимания: философские воззрения Ф. Ницше, И. Канта, Дж. Локка, В. Дильтея, К. Ясперса.

    дипломная работа [91,6 K], добавлен 15.03.2010

  • Основные положения философии Иммануила Канта, их влияние на дальнейшее развитие немецкой классической философии. Философские воззрения французских материалистов XVIII века. Сравнение понимания познания в философии Канта и французских материалистов.

    реферат [33,6 K], добавлен 17.07.2013

  • Исследование основных типов научных революций. Перестройка картины мира без радикального изменения идеалов и философских оснований науки. Научно-технический прогресс - качественные преобразования материального производства и непроизводственной сферы.

    презентация [53,2 K], добавлен 07.01.2015

  • Призрачный факт существования идеальной математической науки, абсолютного естествознания. Мечта философии - стать научной или наукообразной. Подчинение философии науке как подчинение свободы необходимости. Различие общественных функций философии и науки.

    контрольная работа [33,7 K], добавлен 27.02.2011

  • Историческая тема в творчестве русского религиозного философа XIX в. В. Соловьева. Религиозная этика, проблемы теории познания в социальных и идейно-теоретических истоках ученого. Философия "всеединства" как попытка создания всеобъемлющего мировоззрения.

    контрольная работа [30,0 K], добавлен 23.12.2010

  • Теория познания - важнейший раздел метафизики как философского учения о первоосновах сущего. Разработка проблем непосредственного, мистико-интуитивного познания в католической и православной богословской мысли Средневековья. Функции теории познания.

    реферат [16,4 K], добавлен 30.03.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.