Функционирование смеха в эпоху постиндустриализма

Описание факторов влияния постиндустриализма на смеховые феномены. Анализ новой системы отношений, в основе которой лежит коммуникация. Функциональные отличия смеха этой эпохи. Структура и язык смеховых текстов в их взаимосвязи со средствами трансляции.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 17.10.2018
Размер файла 24,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 130.2

Функционирование смеха в эпоху постиндустриализма

Руслан Харисович Касимов

Кафедра философии

Тюменский государственный нефтегазовый университет

В статье рассмотрены особенности функционирования смеха в постиндустриальную эпоху. Показано, что одним из главных факторов влияния постиндустриализма на смеховые феномены является новая система отношений, в основе которой лежит коммуникация. Выявлено, что смех индустриальной эпохи имеет функциональные отличия от смеха эпохи постиндустриализма. Продемонстрированы новые структура и язык смеховых текстов в их взаимосвязи со средствами трансляции. Подчеркнута особая роль Интернета в процессе рождения новых форм смеха.

Ключевые слова и фразы: смех; постиндустриализм; коммуникация; смеховая культура; гротеск; карнавал; гедонизм; интерперсонализм; симультанность; кибернитезация; Интернет.

The author considers the peculiarities of laughter functioning during postindustrial era, shows that one of the main factors of postindustrialism influence on laughter phenomenon is new system of relations, which is based on communication, reveals that industrial era laughter has functional differences in comparison to postindustrial era laughter, demonstrates the new structure and language of laughter texts in their interrelation with the means of translation, and emphasizes the special role of the Internet in laughter new forms origin.

Key words and phrases: laughter; postindustrialism; communication; laughter culture; grotesque; carnival; hedonism; interpersonalism; simultaneity; cybernatization; Internet.

Центральным положением теории постиндустриального общества Д. Белла является постулирование новых взаимоотношений между людьми, а также отношений между людьми и ресурсами. Доиндустриальные общества строятся на основе «взаимодействия с природой» и отличаются в экономическом плане низкой производительностью. Все ресурсы такого общества обеспечиваются добывающими отраслями промышленности. Индустриальное общество - это «взаимодействие с преобразованной природой», которое основано на взаимоотношениях человека и машины, оно использует энергию для превращения естественной окружающей среды в техническую. Постиндустриальное общество строится на «игре между людьми», в которой на фоне машинной технологии поднимается технология интеллектуальная, основанная на информатизации и профессиональных знаниях [2, с. 125]. постиндустриализм смех коммуникация

Если в индустриальном обществе смех функционирует в форме гедонизма, то главным функциональным аспектом постиндустриализма выступает интерперсональная коммуникация. Игровая направленность постиндустриализма снимает оппозицию труда и досуга, характерную для индустриальной эпохи, так как виртуальная среда становится местом и отдыха, и работы. Профессия, в которой наиболее отчетливо отражен образ постиндустриализма, - фрилансер: житель Интернета, где находятся его работа, банк, сфера общения и интересов.

Одним из основополагающих элементов постиндустриализма, как указывает Д. Белл, является «тот факт, что люди… общаются с другими людьми, а не взаимодействуют с машинами, что является фундаментальной характеристикой труда в постиндустриальном обществе» [Там же, с. 220].

Коммуникация, конечно же, присутствовала всегда, но различался ее характер. Гедонизм массового человека объяснялся его реакцией на коммуникативную узость связи «человек - машина». Интерперсонализм предполагает иную схему, широкое освещение которой было представлено Исабом Хассаном. Он противопоставил две эпохи и выделил в них следующие черты: закрытой форме индустриалистического модерна противопоставлена открытая форма, цели - игра, логосу - тишина, законченной работе - процесс, художественному объекту - хэппенинг, жанру - текст, дистанции - участие, централизации - рассеяние, выбору - комбинирование, определенности - неопределенность, общему коду - идиолект [10].

Решающую роль интерсубъектной коммуникации подчеркивал в своих работах по философии языка К. О. Апель. Интерсубъектная коммуникация играет роль не просто передачи информации, но и роль «медиатора понимания», выступая «фактором достижения согласия» [7]. Смех, являясь одним из условий многих видов коммуникационных актов, необходимо подвергается изменениям. Гедонистический и релаксивный вектор теряет свое значение, смех становится необходимым условием вхождения в определенные коммуникативные пространства, где не коммуникация служит смеху, а смех - коммуникации.

Интересным явлением в Сети стал распространившийся на короткое время так называемый «албанский язык», имеющий, по словам филолога Г. Гасанова, «эрративную» структуру. Как указывает «Википедия», стиль, основанный на нарочито неправильной орфографии, распространился в Интернете стихийно, «как гротескная реакция» на многочисленные орфографические ошибки в интернетпубликациях и репликах. Основная особенность этого языкового стиля заключается в намеренном нарушении норм орфографии русского языка при сохранении графических принципов чтения. Иными словами, это «антинорма», которая основана на последовательном отталкивании от существующего нормативного написания, то есть для того чтобы писать на жаргоне «падонков», фактически надо владеть существующей нормой. Кроме намеренного нарушения орфографии, этот язык включает специфическую лексику - обычно общелитературные слова, которым приписаны особые значения или употребления (жаргон в собственном смысле слова), таковы выражения «жжош», «аффтар», «выпей йаду», «аццки» и т.п.

Г. Гусейнов, анализируя язык Интернета, подчеркивает, что «преобладание моторной визуальности неизбежно расширяет в Сети поле смешного: возможность пошутить, как правило, не упускается и в сетевом тексте на самую серьезную тему, и на сколь угодно серьезном сайте» [4, с. 292]. Происхождение эрратизированного языка электронной коммуникации объясняется не стремлением к упрощению, а тем, чтобы сделать предельно зримым собственное присутствие в Сети. Смех становится элементом экстериоризации и объективации пользователя.

Смеховой язык трансформировался в связи с требованиями новой социокультурной обстановки. Если средневековый площадной язык был языком брани, телесного низа, то смех эпохи постиндустриализма приобретает черты, отражающие две разнонаправленные тенденции: с одной стороны, требования к знаниям как необходимому атрибуту пользователя «техно» и «инфосферы», а с другой - нарастающую волну языковой неграмотности, возникшей благодаря снижению значения «визуализации» и возникновению нового «информационного дикаря». Как указывал Э. Тоффлер, в условиях интеллектуальной среды, когда машины, бытовая электротехника и даже стены запрограммированы на речевое общение, «от грамотности, возможно, будет гораздо меньше зависеть зарплата, чем это было в последние три сотни лет» [8, с. 290].

Постиндустриалистический интерперсонализм рождает новые измерения смеха, связанные с тем, что постиндустриальное общество, часто называемое также «обществом знания», является по определению технократическим. Смех рабочего, служащего, имеющего «стандартизированное» образование и восприятие мира, приспособленное к нуждам производства, сменяется смехом специалиста, круг воззрений которого качественно отличается.

Интересную связь остроумия, ума и знания находит М. Маклюэн. Изначальное и естественное представление о знании связано с «хитроумием», или с острым умом [5, с. 111]. В таком случае смеховое поведение становится индикатором ума и знания, что имеет высший статус престижности в постиндустриальном обществе. «Приобщиться к Сети - значит войти в “элитное пространство”» [Там же, с. 318].

Ориентированный на творческую рекомбинацию информационных фрагментов, специалист не находит удовлетворительными средства массовой информации, предполагающие только готовый набор стереотипов. Массовые смеховые телевизионные программы, рассчитанные на «среднего человека», сменяются специализированными юмористическими сайтами по разнообразным темам, в том числе и специализированными.

К примеру, широко распространенным явлением в последнее время становятся так называемые анекдоты и короткие истории о «сисадмине» - системном администраторе, само содержание которых непросто понять несведущему в этой теме человеку.

Традиционная дихотомия «карнавальное - официальное», измененная в эпоху индустриализма по оси «труд - рекреация», претерпевает новую трансформацию в эпоху постиндустриализма. Смех осваивается в виртуальной среде, и для пользователя Интернета актуальной становится оппозиция «виртуальное - реальное». Как уже было сказано, смех эпохи постиндустриализма существует преимущественно в пространстве средств электронной коммуникации.

Постиндустриализм при помощи электронных средств коммуникации воскрешает утопическое средневековое мировоззрение. Виртуальная среда, по мнению М. Маклюэна, вновь переносит человека в эпоху дописьменного варварства: «Новая электрическая культура вновь подводит под нашу жизнь племенную основу» [Там же, с. 47]. С другой стороны, виртуальная среда накладывает особые требования и создает особые условия.

Виртуальная реальность - «технически конструируемая при помощи компьютерных средств интерактивная среда порождения и оперирования объектами, подобными реальным или воображаемыми… симуляции их физических свойств, способности воздействия и самостоятельного присутствия в пространстве… а также присутствие человека в этой среде» [3, с. 142]. Виртуальные объекты существуют, хоть и не «субстанционально, но реально».

Виртуальная реальность является для постиндустриального человека тем же, чем являлся смеховой карнавальный утопизм для человека средневекового. Утопичность виртуальной среды проявляется в том, что здесь актуально, а не потенциально реализуется идеальное представление о мире. В то же время пользователь осознает, что мир этот «ненастоящий», зависимый, как выражаются пользователи, от «реала». Виртуалист С. Хоружий называет виртуальную реальность «недовозникающим событием, недорожденным бытием» [9, с. 60]. Таким образом, воскресает древняя ситуация смехового двумирия: «смех реальный» и «смех виртуальный».

Постиндустриалистическая тенденция к синтезу позволяет вновь говорить о возрождении давно забытого гротеска, основной характеристикой которого и является разрушение границ, представление мира в движении. «Джойс, можно сказать, тоже принял гротеск как форму прерывистого, или синкопированного, обращения с содержанием, что создавало условия для симультанного, или одновременного, восприятия всего множества фактов, входящих в поле восприятия», - пишет М. Маклюэн [5, с. 388]. В условиях разрушения жанров, утраты актуальности деления на смех «высокоинтеллектуальный» и «низменный» возникновение гротеска становится явлением необходимым. Примером может служить отечественный сетевой мультсериал «Масяня», создаваемый одним автором О. Куваевым. Гротеск здесь присутствует и в нарочито примитивном графическом решении, и в сюжете, и в тексте. Несмотря на то, что гротескные смеховые сюжеты пока еще относительно редки, можно предположить, что роль его со временем будет только возрастать.

Новая интерактивная реальность, названная З. Бауманом «синоптиконом» в противоположность «паноптикону», позволяет переноситься хотя бы мысленно в киберпространство, где расстояние уже не имеет значения, даже если физически пользователи остаются на месте. Уже не важно, перемещаются ли объекты действия «синоптикона», превращенные теперь из наблюдаемых в наблюдателей, или нет. Где бы они ни были и куда бы ни направились, у них есть возможность и желание подключиться к экстерриториальной сети, позволяющей «большинству наблюдать за меньшинством». «Паноптикон насильно создавал ситуацию, когда за людьми можно было наблюдать. Синоптикону принуждать никого не нужно - он действует методом соблазна» [1, с. 7879].

«Синоптический смех» требует активного действия зрителя, пользователя, слушателя. В отличие от телевизионной программы, закрытой для обратной связи, юмористический сайт эпохи постиндустриализма благодаря средствам массовой информации вновь возвращает человека на площадь. Смеющийся становится «включенным» в действие, в отличие от «выключенности» эпохи индустриализма, когда субъект принимал функции только реципиента: имея ухо или глаз, он не имел языка. «Величайшее из всех обращений произошло с пришествием электричества, которое положило конец последовательности, сделав вещи мгновенноодновременными», - писал М. Маклюэн [6, с. 121].

Требования интерактивности распространяются не только на виртуальные события во Всемирной сети, но и на реальные явления. Интересным в этом отношении является форма, площадная по сути, но постиндустриалистическая по своему содержанию, - флэшмоб. «Википедия» дает следующее определение этому феномену. Флэшмоб - это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей (мобберы) внезапно появляется в общественном месте, в течение нескольких минут люди выполняют заранее оговорённые действия абсурдного содержания по определенному сценарию и затем одновременно быстро расходятся в разные стороны, как ни в чём не бывало. Термин «флэшмоб» происходит от английского «flash» - «вспышка» и «mob» - «толпа», то есть «мгновенная толпа». Флэшмоб практически невозможен без Интернета, так как именно с помощью Сети происходит подготовка и координация акций.

Психологический принцип флэшмоба заключается в том, что мобберы создают непонятную, абсурдную ситуацию, но ведут себя в ней так, как будто для них это вполне нормально и естественно. Флэшмоб - это представление, рассчитанное на случайных зрителей («фомичей»), у которых часто возникает смех, полное непонимание, интерес или даже ощущение собственного помешательства. Идеология классического флэшмоба придерживается принципа «флэшмоб вне религии, вне политики, вне экономики». Между «мобберами» и «фомичами» организуется актуальное смеховое пространство. Каждый зритель, при желании, может присоединиться к действию, границы между зрителем и участником прозрачны. Флэшмоб можно назвать интерактивизацией традиционного и площадного театрального смеха в самой радикальной форме.

Одним из важнейших признаков смеха эпохи постиндустриализма служит его синтетизм и «симультанность». Как отмечал Э. Тоффлер, постиндустриализм представляет собой «новую эру синтеза» [8, с. 224]. Массовое общество фрагментизирует картину мира, что характерно и для смеха. Узкие, но множественные, смеховые жанры охватывают очень широкий круг явлений, но строятся они по признаку телевизионной передачи: все эти смеховые элементы не имеют между собой никакой внутренней содержательной связи. Р. Маклюэн указывает, что изобретение алфавита послужило длительным стимулом для развития западного мира в направлении «разделения между чувствами, функциями, операциями, эмоциональными и политическими состояниями, а также задачами, т.е. фрагментации, которая нашла свое завершение, как считал Дюркгейм, в аномии девятнадцатого столетия» [5, с. 65].

Человек постиндустриализма характеризуется способностью к самостоятельному культуротворчеству, что с необходимостью приводит к усилению роли синтетических методов, позволяющих соединять в единое целое разрозненные фрагменты. Синтетизм был характерен и для Средневековья, с его обширными антологиями, каталогами и бестиариями. Новый постиндустриалистический синтетизм только формально напоминает синтетизм Средневековья, так как вертикальная иерархия, обусловленная традицией, заменяется в виртуальном мире постиндустриализма горизонтальной иерархией, строящейся на технологизме. Имманентность - вместо трансцендентализма, коммуникация - вместо умозрения.

Смех эпохи индустриализма парадоксальным образом возвращается к энциклопедизму, который, казалось бы, был совершенно предан забвению массовой культурой. Примером могут послужить сайты, в пространстве которых осуществляется попытка обширного смехового синтеза элементов реального и виртуального мира [11; 12]. Например, сайт lurkmore.ru является близнецом крупнейшей в Интернете электронной энциклопедии Wikipedia и реализуется в ее интерфейсе. Но реализация эта носит смеховой характер. Этот сайт является «русскоязычной энциклопедией сетевых субкультур, служит справочником по понятиям и терминологии русской сетевой жизни во всех ее проявлениях» [12]. Главными правилами «Луркоморья» являются следующие: «все ради лулзов», «но факты превыше лулзов», «не ври», «будь собой», «создатель интернетов всегда прав». «Лулзами» (от англ. lulz, искаженное lol - аббревиатура laughing out loud («громкий смех»)) называют, по признанию авторов сайта, «приколы». В своём характерном использовании «всё ради лулзов» или «я сделал это ради лулзов» (англ. «I did it for the lulz») означает, что получаемая от поступка радость уже является достаточным поводом для совершения этого поступка… «лулзы» являются основной мотивацией авторов «Луркоморья». Следует отметить, что сайт является открытым и статьи в нем написаны самими пользователями. Редакторами тоже являются пользователи, они же оценивают качество выставленного материала.

Как и положено энциклопедии, «Луркоморье» охватывает собой весь континуум культуры. Здесь есть статьи, посвященные деятельности и биографиям царей, спортсменов, ученых, военачальников и композиторов. Есть раздел «Персонажи», который можно использовать как пособие, посвященное социальной стратификации (например, «гопник», «поцреоты», «небыдло»). Описаны различные технологии и отдельные науки («клон», «шушпанцер» (название для любой уродливой бронетехники)), есть статьи, посвященные искусству (только кино посвящено 9 статей) и религии («православие»). Раздел «Занимательная география» представляет смеховые тексты, посвященные странам, областям, народам и городам. Каждая статья, как и положено энциклопедии, начинается с определения: «Москва (морд. - конопля, коровья вода) (Нерезиновая, Белокаменная, Понаеховск, Москвабад, Мкадск, Мацква, Кацквабад, Лужки, Лужква, Батуринск, ДолгоручинскнаКлязьме) - городгосударство, оккупировавшее Россию. Та платит оккупанту дань, именуется Замкадьем и населена замкадышами. Единственный город в этой стране, который не претендует на то, чтобы быть столицей, ибо ужем» [Там же].

«Луркоморье», по нашему мнению, является наиболее наглядным подтверждением того, что «классическая» массовая культура и связанный с ней смех со всей своей линейностью, закрытостью, монофоничностью получили достойного соперника, обладающего прямо противоположными качествами. Сайт является подтверждением возрастающей роли личной инициативы, критического мышления и знаний (требование «факты превыше лулзов», пользователь должен обладать элементарными знаниями в области программирования, чтобы внести статью на сайт).

«Симультанность», которая, как отмечал Э. Тоффлер, является одной из характерных черт постиндустриализма, также трансформирует смех. Последовательность телевизионной программы сменяется отныне одновременными коммуникационными актами в реальном времени. Пользователь Интернета перестает быть простым слушателем, теперь он всегда полноправный участник.

М. Маклюэн отмечал, что в эпоху индустриализма механизация той или иной задачи осуществляется за счет сегментирования каждой части действия на ряд единообразных, повторяемых и заменяемых частей. Противоположное действие характерно для кибернетизации (или автоматизации), которая определяется не только как способ действия, но и как способ мышления. Вместо того чтобы заниматься обособленными машинами, кибернетизация подходит к производственной проблеме как к интегрированной системе обработки информации. «Именно такое обеспечение мест взаимодействия в электрических средствах коммуникации

заставляет нас сегодня реагировать на мир как единое целое» [6, с. 276]. Смеховая интеграция становится важной составной частью современной культуры.

В качестве заключения отметим, что смех начинает очередную функциональную трансформацию, отмечающую границы разных эпох. Смех становится необходимым атрибутом коммуникативной составляющей культуры, так как электронная коммуникация является наиболее прогрессивным выражением «игр между людьми», являющихся сущностью постиндустриального общества.

С помощью средств коммуникации выстраивается цельная картина мира. Но в отличие от Средневековья синтез осуществляется не народом как «единым родовым целым», а отдельными индивидами, объединенными в электронную общность.

Постиндустриальный смех строится на основе всеобщего участия, и в этом он противоположен пассивному смеху массового общества. Постоянное взаимодействие «пользователей» рождает смеховую субстанцию. Целью смеха становится не просто развлечение, а доступ к глобальному взаимодействию, важным элементом которого и служит смех.

Смех становится смехом специалистов, что существенно меняет тематику, язык и формы смеховых явлений. Появляется особый смеховой язык, существующий только в пределах телекоммуникационных сетей и отражающий новое мировоззрение. Электронный смеховой язык, формально схожий с карнавальным языком Средневековья, предполагает наличие у смеющегося пользователя специальных знаний. Он не привязан к определенной местности, поэтому не может быть назван народным языком, хотя и вмещает в себя массу фольклорных элементов.

Средневековое двумирие «официального и неофициального», сменившееся на «труд и отдых» индустриализма, приобретает в эпоху постиндустриализма новую форму. Смех становится элементом бинарной оппозиции «виртуального и реального», пронизывающей всю систему нового общества.

Смех, являясь важным элементом культуры, всегда играл большую роль в духовной жизни. Но с трансформацией общества подобную эволюцию проделывает и смех, каждый раз выражая изменившуюся сущность человека.

Список литературы

1. Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002. 324 с.

2. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. М.: Academia, 1999. 956 c.

3. Грицанов А. А., Галкин Д. В., Карпенко И. Д. Виртуальная реальность // Всемирная энциклопедия: философия XX в.

/ гл. науч. редактор и сост. А. А. Грицанов. M. - Мн.: АСТ; Харвест; Современный литератор, 2002. 976 с.

4. Гусейнов Г. Заметки к антропологии русского Интернета: особенности языка и культуры сетевых людей // Новое литературное обозрение. М., 2000. № 3. С. 289321.

5. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Киев: НикаЦентр, 2003. 432 с.

6. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М. - Жуковский: КАНОНпрессЦ; Кучково поле, 2003. 464 с.

7. Новейший философский словарь [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/107/

АПЕЛЬ (дата обращения: 10.12.2011).

8. Тоффлер Э. Третья волна. М.: ACT, 1999. 778 с.

9. Хоружий С. С. Род или недород? Заметки к онтологии виртуальности // Вопросы философии. 1997. № 6. С. 5368.

10. Hassan Ihab. The Postmodern Turn. N. Y., 1987.

11. http://absurdopedia.wikia.com (дата обращения: 08.12.2011).

12. http://lurkmore.to (дата обращения: 08.12.2011).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Анализ языковых выражений для связи мышления и языка, при которой язык выступает материальной оболочкой мыслей. Использование знаков-образов и символов. Синтаксический, семантический и прагматический аспекты изучения естественной и искусственной речи.

    контрольная работа [90,7 K], добавлен 19.02.2011

  • Философия эпохи Возрождения. Отход от многих важнейших принципов феодального мировоззрения. Мышление в эпоху Ренессанса. Проблематика психологических изысканий. Смысл научной деятельности по мнению Леонардо да Винчи. Гуманизм в эпоху Возрождения.

    контрольная работа [33,5 K], добавлен 25.10.2013

  • Герменевтика - искусство толкования текстов, учение о "понимании" как методологической основе гуманитарных наук, ее история и развитие. Представители философской герменевтики. Суть взглядов Хайдеггера и Гадамера, размышления о языке - основе общения.

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 16.12.2014

  • Предпосылки возникновения новой культуры. Общая характеристика эпохи Возрождения. Гуманистическая мысль и представители эпохи Возрождения. Натурфилософия эпохи Возрождения и ее яркие представители. Леонардо да Винчи, Галилей, Джордано Бруно.

    контрольная работа [19,2 K], добавлен 04.01.2007

  • Исторические предпосылки философии Возрождения. Современные оценки роли гуманизма в философии эпохи Возрождения. Гуманистическая мысль Ренессанса. Развитие науки и философии в эпоху Возрождения. Религиозная мысль и социальные теории эпохи Возрождения.

    курсовая работа [45,0 K], добавлен 12.01.2008

  • Наука как особая сфера познавательной деятельности. Знание, его определение и характеристики. Коммуникация и трансляции как синхрония и диахрония научного общения. Вклад Сократа в понимание познания и трансляцию знания. О мировом кризисе в образовании.

    дипломная работа [82,6 K], добавлен 15.02.2015

  • Мировоззрение эпохи Возрождения. Отличительные черты мировоззрения эпохи Возрождения. Гуманизм эпохи Возрождения. Идеал гуманистов - всесторонне развитая личность. Философия природы в эпоху Ренессанс. Возникновение натурфилософии.

    реферат [15,5 K], добавлен 02.05.2007

  • Анализ взаимоотношения философии и религии в различные исторические эпохи и в современный период. Общий объект познания у религии и философии. Пифагорейцы - первые философы, которые представляли собой религиозный союз. Основные идеи и понятийный язык.

    курсовая работа [72,3 K], добавлен 20.05.2015

  • Современный процесс трансляции знаний и его сущность. Информация - важнейший ресурс общества. Исследование способов трансляции научных знаний с точки зрения философии. Описание методов формализации и интерпретации. Особенности социального кодирования.

    курсовая работа [34,0 K], добавлен 13.06.2014

  • Изучение и характеристика герменевтических традиций как направления философии XX века возникшее на основе теории интерпретации литературных текстов. Предельные значения культуры, понятие герменевтической философии науки, смысл и понимание в коммуникации.

    контрольная работа [33,9 K], добавлен 27.03.2011

  • Появление и содержание термина "Возрождение". Гуманистическая направленность и социально-философское содержание философии Возрождения. Направления развития натурфилософии этой эпохи. Взаимосвязь эпохи Ренессанса с возрождением идей античной философии.

    контрольная работа [48,4 K], добавлен 21.12.2011

  • Прекращение философских и юрислингвистических исследований в средневековый период. Учреждение университетов в эпоху Реформации, их связь с общественно-политической жизнью. Влияния общего интеллектуального настроя эпохи Возрождения на правовую мысль.

    реферат [23,7 K], добавлен 17.01.2010

  • Философский взгляд на человека в эпоху Просвещения. Основные характеристики человеческого бытия в обществе и культуре. Специфические феномены человеческой телесности. Эволюция представлений о свободе. Механизмы социокультурной детерминации личности.

    реферат [32,1 K], добавлен 30.08.2011

  • Рационализм и свободомыслие, лежащие в основе эпохи Просвещения. Основные формы общественного сознания. Понятие идеологии, носящей классовый характер и отражающей интересы социальных групп и классов. Анализ представлений о государстве Аристотеля.

    контрольная работа [46,4 K], добавлен 21.06.2015

  • Изучение социально-философского содержания философии эпохи Возрождения и определение её гуманистической направленности. Исследование основных положений натурфилософии эпохи. Общий сравнительный анализ идей античной философии с идеями эпохи Ренессанса.

    контрольная работа [39,0 K], добавлен 27.04.2013

  • Сущность понятия "политическая коммуникация". Номенклатура политических понятий. Процесс превращения специфических прав (свобод, привилегий) членов отдельных корпораций в универсальные права человека. Языковые формы, категории, понятия философии политики.

    реферат [15,5 K], добавлен 25.02.2010

  • Философия французского Просвещения: общая характеристика и основные проблемы и отличительные черты. Анализ концепций человека и общества в трудах выдающихся мыслителей эпохи Просвещения. Описание социально-философского значения французского Просвещения.

    контрольная работа [26,7 K], добавлен 18.11.2010

  • Характеристика марбургской школы философии. Рассмотрение принципа долженствования, распространенного представителями этой школы на область социологии. Изучение математической физики в концепции Когена. Системы античной и новой философии в учениях Наторпа.

    реферат [24,3 K], добавлен 21.01.2012

  • Основные черты философии эпохи Возрождения. Рационалистическое отношение к миру. Проверка разумом гармонии и критичность мышления. Вклад в политическую философию Никколо Макиавелли. Процессы изучения прогнозирования будущего на основе прошлого.

    контрольная работа [24,7 K], добавлен 06.01.2011

  • Критерии оценки осмысленности доводов, на которых базируется суждение. Пути отсева ложных доводов на основе оценки внутренних и внешних факторов. Проблема разрешимости, анализ влияния опыта субъекта на процесс достижения конечной разрешимости явления.

    реферат [23,9 K], добавлен 16.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.