К социально-философскому осмыслению концепта "цивилизация"

Анализ подходов к определению сущности цивилизации. Актуальность цивилизационных концепций в современном мире. Проблема совместимости стадиального и локального подходов к цивилизации. Становление цивилизаций субъектами глобального мирового процесса.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.10.2018
Размер файла 35,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 304.5

К СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОМУ ОСМЫСЛЕНИЮ КОНЦЕПТА «ЦИВИЛИЗАЦИЯ»

Надежда Алексеевна Бутенко, к. филос. н., доцент Кафедра философии Сургутский государственный университет

Аннотация

Статья посвящена анализу различных подходов к определению сущности цивилизации, актуальности цивилизационных концепций в современном мире. Автор рассматривает проблему совместимости стадиального и локального подходов к цивилизации.

Ключевые слова и фразы: цивилизация; идентичность; локальные цивилизации; историческая стадия.

The article is devoted to the analysis of different approaches to determining civilization essence and to civilization conceptions topicality in the modern world. The author considers the problem of the compatibility of the stage and local approaches to civilization.

Key words and phrases: civilization; identity; local civilizations; historical stage.

Актуальность рассмотрения цивилизационных концепций заключается не только в плане их изначальной онтологической сущности, но и в том плане, что реальной тенденцией современности является становление цивилизаций субъектами глобального мирового процесса. При переходе к территориальному принципу организации этноколлективной жизни, в условиях обострения конкуренции за обладание территориями в зависимости от конкретных региональных обстоятельств, геополитической ситуации внутренней меры развитости в каждой из созидаемых этносами цивилизаций отношений господства и подчинения скрывались два типа политических отношений между этносами по поводу территории обитания: коалиции этносов, основанные на солидарности наступательных действий, и оборонительные политические союзы [3, с. 31]. Так как цивилизации являются результатом взаимодействия этносов, следовательно, охарактеризованные этнополитические объединения выступили предпосылками образования двух противоположных типов цивилизаций: наступательного и оборонительного. Наступательные союзы этносов строились и внутри себя по принципу доминирования относительно более сильных и подчинения относительно более слабых в военнополитическом плане этносов. Такого рода коалиции обычно строятся как межгосударственные объединения.

Формирование цивилизационных теорий происходило в рамках двух параллельно развивающихся направлений: западной общественной мысли и науки. Авторы культурно-материалистической школы (Л. Морган, К. Маркс, Ф. Энгельс, Г. Чайлд, М. Вебер, Ф. Бродель) обосновали идею о том, что определяющим началом цивилизации являются материальное производство, экономика, способ хозяйствования и порожденные ими отношения.

Представители противоположного направления - культурно-исторической школы (П. Сорокин, А. Тойнби, Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер, Н. Бердяев, А. Кребер) - обосновали идею основополагающего духовного начала цивилизации. Они развивали мысль о многообразии мира в его социальных и культурных измерениях. Недостаток культурно-материалистической школы - в акценте на общие закономерности развития, недоучете специфики различных обществ, а недостаток культурно-исторической школы состоит в том, что ее концепция исключает всемирное единство, преувеличивает замкнутость, взаимную непроницаемость «культурных генотипов». На наш взгляд, первое и второе направления не исключают друг друга. Культурно-материалистическое направление формировалось в большей степени как европоцентристское учение. Поскольку же изучение истории предполагает применение компаративного метода в качестве важнейшего, т.е. сравнительный анализ различных, зачастую непохожих друг на друга локальных цивилизаций, то такой анализ оказывается невозможным в рамках этого направления, т.к. рассматривается только один регион - Европа. Также авторы этого направления не уделяют должного внимания внеэкономическим факторам развития общества: государству, духовной надстройке, географическим условиям и др.

Но авторы культурно-исторической школы утверждают постулат о замкнутости, непроницаемости цивилизаций или «культурно-исторических типов», что влечет за собой необъяснимость явно действующей тенденции к становлению человечества в качестве органически целостной общности людей, а также усиление этих тенденций глобальной интеграцией в современном мире. Следовательно, мы не должны рассматривать эти две теории по принципу «или-или». Каждая из рассматриваемых парадигм необходима и важна, но недостаточна сама по себе. Выявим общие идеи в теоретических представлениях о цивилизации. Авторы рассматриваемых теорий сходятся в том, что толчком к переходу от дикости к цивилизации послужила техническая революция, которая привела к культурному и оседлому земледелию, т.е. исторически первому типу производящего хозяйства. Сущность такого перехода заключается в вытеснении кровнородственных связей и отношений (производственные, территориальные и т.д.) социальными, надбиологическими отношениями. Мы должны учитывать комплексность и системность различных сторон социальной регуляции, взаимозависимость различных компонентов при определении концепта «цивилизация». Это означает, что материальное производство, экономику и культуру, духовную сторону развития общества необходимо рассматривать как равноценные составляющие цивилизации. Нельзя не принимать во внимание многообразие исторического процесса в различные периоды истории. Едва ли ее постижение при этом возможно, если не предполагать, что история есть результат совместного существования и взаимодействий цивилизаций - взаимодействий, осуществлявшихся длительное время и в исторической преемственности бытия древних и современных цивилизаций, в том числе и того феномена, который принято называть «мировой цивилизаций» («мировое сообщество»). Также мы должны уяснить принципы общественного единства, которые способны преодолевать силы разлада, разъединения цивилизаций и поддерживать длительное время стабильность их существования. Вышеперечисленные моменты, на наш взгляд, и представляют принципы цивилизационного существования вообще.

В последнее время произошли существенные изменения научного статуса понятия «цивилизация». Специалисты - от экономистов до демографов - демонстрируют очевидный интерес к цивилизационным исследованиям. В профессиональной среде обсуждается эпистемологический и гносеологический потенциал цивилизационного подхода. Ученые, готовые к работе в пространстве междисциплинарного исследования, адаптируют цивилизационное видение к сфере своих профессиональных интересов.

Теория локальных цивилизаций в настоящее время - это динамично развивающаяся область знаний. При обращении к конкретным обществам часто возникает вопрос об их цивилизационном статусе. Следовательно, возникает целый комплекс проблем, касающихся систематики, критериев выделения и отнесения феноменов к тем или иным родовым структурам. Теория локальных цивилизаций базируется на идее о том, что в ходе общеисторического развития на земном шаре формируется ограниченное количество особых, отличающихся друг от друга стратегий человеческого бытия. Каждая из этих стратегий, доминируя на определенной, весьма значительной территории, оказывается фактором, задающим весь строй жизни. Это и есть локальная цивилизация. Если культура может рассматриваться как родовая стратегия человеческого бытия, то цивилизации представляют собой устойчивые варианты такой стратегии, ограниченные во времени и пространстве. Локальные цивилизации возникают на определенной стадии развития человечества, когда родовое сознание утрачивает статус главного интегратора, распадается изначальный синкрезис, возникают города, письменность, появляется государство. Специфика цивилизации реализуется в социальном взаимодействии, находит свое отражение в социальных институтах, выступает как фактор разворачивания исторического процесса, окрашивает весь универсум человеческой активности [7, с. 101].

Подходы к определению локальных цивилизаций различны. В одних случаях локальные цивилизации рассматриваются как самостоятельные, изолированные явления, имеющие некоторые определенные признаки, наличие которых обеспечивает возможность считать их цивилизациями на основании определенного уровня развития. В других случаях локальные цивилизации - это структурные компоненты всеобщего культурно-исторического развития, но замкнутые культурные образования. Также локальные цивилизации не имеют обязательных признаков, они определяются по общему уровню и сложности (но без четкого выделения принципов измерения) организации общества.

Можно обозначить основные проблемные моменты в подходах к определению сущности локальных цивилизаций. Во-первых, в современных знаниях не существует устойчивого, общепринятого определения и сопоставления таких понятий, как цивилизация, цивилизационный подход, культура, локальные культуры и т.д.

Во-вторых, достаточно условное определение критериев (географический принцип, принцип исторической последовательности, культурных особенностей и т.д.) локальных цивилизаций при отсутствии общих оснований. В-третьих, историческое ограничение локальных цивилизаций, акцентирование внимания на их специфике не позволяют объяснить не только общецивилизационные феномены и собственно цивилизацию в целом на уровне ее стадиального понимания, но и сами локальные цивилизации в частности, то общее, что одновременно или с небольшим разрывом во времени возникало в их развитии.

Отсутствие единства в методологическом подходе к понятию «цивилизация» порождает ряд вопросов [4, с. 20-21].

1. Является ли цивилизация исторически определенной стадией в реально развертывающемся пространственно-временном континууме социальной эволюции или цивилизация - это определенное историческое состояние с соответствующими уровневыми показателями (при отсутствии четкого доказательно обоснованного выбора их), свойственное тем или иным конкретным обществам или группам их? В данном случае мы имеем простую совокупность цивилизаций одновременно или разновременно существующих, последовательно или хаотично сменяющих друг друга (в том числе и разнохарактерного плана - с городами и без городов, сословных и сословно классовых и т.д.).

2. Связывается ли появление цивилизации только с кумулятивными процессами, с постепенными внутренними изменениями, появлением определенной совокупности элементов нового, увеличением их количества, а в ряде случаев приобретением ими новых функций и установлением в результате нового уровня исторического развития? Или же кумулятивные процессы накопления нового обеспечивают формирование принципиально иных структур, имеющих новую природу по отношению к феноменам, свойственным предшествующему историческому состоянию, а также новых функциональных системно значимых связей и закономерностей их функционирования и поэтому обусловливают стадиально значимый сдвиг. Появление цивилизации как исторически нового состояния в этом случае предполагает отрицание сущностных особенностей организации и развития предшествующего, т.е. первобытного общества. Именно это состояние, при всем разнообразии направленностей и разноуровневости существующих форм развития (при включении всех других, в том числе несущих прежние уровни), определяет стадиально исторический уровень социальной эволюции.

Стадиальность и взаимодействие как условие и формы проявления реального общественного прогресса и объективной всеобщности его на большой исторической дистанции социальной эволюции четко проявляют свою роль на современном этапе формирования и развития глобального сообщества. Именно в контексте структурно-содержательной характеристики процесса социальной эволюции в целом могут быть определены в своей сущностной исторической значимости цивилизация и все типы и формы ее проявления [Там же, с. 22].

Рассматривая Россию как особый тип цивилизации, мы опираемся на теорию локальных цивилизаций Н. Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, евразийцев Н. С. Трубецкого и П. Н. Савицкого.

Следуя за Данилевским и евразийцами, мы считаем, что невозможно обосновать состоятельность идеи «современной мировой цивилизации», если предполагать, что она воплощает в себе «новый мировой порядок», под которым подразумевается ее идентичность романо-германской (или западной) цивилизации с присущим ей специфическим демократическим социальным устройством и культурой, и что именно такой «порядок» и культуру должны обязательно принять все остальные (будто бы «отсталые») народы. Здесь правомерно рассмотреть вопрос об органичности цивилизаций в смысле меры их внутренней целостности, способности к регенерации этой целостности. Данилевский и Шпенглер (также и Тойнби) при сравнении западной и российской цивилизации указывали низкую органичность первой и высокую - второй. Данилевский называет четыре «основы», необходимые для развития цивилизации как целостного организма, которыми обладает Россия: религиозная, культурная, политическая, экономическая, в то время как западная цивилизация двухосновна: имеет культурную основу с преобладанием научного творчества и экономическую - с преобладанием индустриализма [1, с. 187]. Почему западная цивилизация неорганична? Ответ на этот вопрос мы находим у Шпенглера. Рассуждая о том, что цивилизация есть вырождающаяся форма культуры, в которой материальное начало доминирует над духовным, Шпенглер в своей работе «Закат Европы» (1918-22 гг.) рассматривает западную цивилизацию и делает вывод о том, что главной причиной, ведущей к вырождению культуры, является империализм этой цивилизации. Иначе говоря, именно агрессивность Запада приводит к неорганичности и к «закату» этой цивилизации. Органичность российской цивилизации объясняется не только целостностью всех «основ», ее молодостью, но и тем, что русский этнос в своем этногенезе кроме славянских корней вобрал в себя угро-финские и тюркские элементы, а российская цивилизация уже в своих истоках складывалась как полиэтническое государство.

Всемирная история не является неким единым, универсальным процессом, в котором рано или поздно будут сведены к одному знаменателю национальные, конфессиональные и культурные особенности различных народов и государств. Сегодня таким эталоном принято считать США, а процесс глобализации, осуществляемый по меркам и стандартам американских ценностей, рассматривается как единственно возможный путь развития. Однако это представление не более чем очередная идеологическая доктрина. Более предпочтительным является понимание всемирной истории как развития многообразных культур и цивилизаций, нетождественных друг другу. По мнению С. Хантингтона, впервые в истории мир стал отчетливо цивилизационным. Аналогичные идеи мы встречаем у А. И. Уткина [5, с. 463].

Среди многочисленных проблем определения цивилизаций следует выделить одну из них - поиск идентичности. Понятие «идентичность», введенное в научный оборот Э. Эриксоном, первоначально означало самосознание индивида или группы. Традиционное понятие, издавна употребляемое в русской историософии, - национальное самосознание, по сути дела, тождественно понятию идентичности. Именно идентификация индивида или группы с национальными ценностями и идеалами является тем духовным стержнем, благодаря которому нация существует как единое целое. По мнению С. Хантингона, практически все современные цивилизации стоят перед одной и той же проблемой - поиск идентичности. Для американцев, утративших образ врага в лице Советского Союза, актуальной задачей является формирование новой идентичности, которая сплотила бы нацию.

В книге С. Хантингтона «Кто мы?» [6, с. 49] представлены некоторые принципы, определения национальной идентичности, которые могут быть использованы для характеристики русской цивилизации. Американский образ жизни, американская мечта и другие базовые характеристики американской идентичности воплотились в «американском кредо». Это понятие ввел Г. Мюрдаль в книге «Американская дилемма» (1944 г.) [2, с. 218], где он, указывая на расовую, этническую, географическую и экономическую гетерогенность США, утверждал, что американцы имеют нечто общее - социальный этос, который и был назван им «американское кредо». Важно использовать методологию исследования западной цивилизации для понимания тех задач, которые связаны с раскрытием сущности русской цивилизации, и для сравнения ее с современной западной цивилизацией. Метод сопоставления русских и западноевропейских начал применили А. С. Хомяков, И. В. Кириевский, Н. Я. Данилевский, а также современные исследователи Н. А. Нарочницкая, П. И. Смирнов и др.

Слагаемые русской цивилизационной идентичности исключительно многообразны. Прежде всего попробуем назвать их, затем классифицировать и обозначить дискуссионные проблемы, касающиеся полноты и принципов отбора названных признаков и характеристик. Общеславянские корни, принадлежность к русскому этносу, толерантность к иным племенам и культурам в многонациональной стране, влияние географического фактора на формирование национального характера и на решение геополитических проблем, единство исторической судьбы, русский язык и русская культура, а также православие - вот наиболее значимые элементы, характеризующие принадлежность к русской цивилизации. Необходимо отметить, что определение слагаемых русской цивилизационной идентичности - это тема отдельного исследования. Россия относится к особому типу цивилизации - оборонительному, что сложилось исторически.

Совместимость стадиального подхода и теории локальных цивилизаций не исключается. Стремительно развертывающийся процесс глобализации в современном мире приводит к мысли, что возможен универсализм на основе западной культуры, но в то же время подъем национального движения показывает, что локальные цивилизации (культуры) продолжают жить и бороться за сохранение своей самобытности. Следовательно, если универсализм в развитии человеческого общества возможен, то лишь на основе сохранения многообразия цивилизаций.

цивилизация локальный подход глобальный

Список литературы

1. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М., 1991. 574 с.

2. Копалов В. И. Курс лекций по русской философии истории: учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2005. 266 с.

3. Мархинин В. В. Начала социально-философской теории этноса. Новосибирск: Институт философии и права СО РАН, 1996. 56 с.

4. Сайко Э. В. Цивилизация в пространственно-временном континууме социальной эволюции и проблема ее системного слома // Цивилизация: восхождение и слом: структурообразующие факторы и субъекты цивилизационного процесса. М.: Наука, 2003. С. 13-52.

5. Уткин А. И. Мировой порядок XXI века. М.: ЭКСМО; Алгоритм, 2002. 512 с.

6. Хантингтон С. Кто мы? Вызовы американской национальной идентичности. М.: АСТ; АСТ МОСКВА, 2008. 635 с.

7. Яковенко И. Г. Циклы развертывания цивилизаций и цикличности всемирной истории // Цивилизация: восхождение и слом: структурообразующие факторы и субъекты цивилизационного процесса. М.: Наука, 2003. С. 97-111.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Западная и Восточная Цивилизация. Россия между двух цивилизаций. Понятие цивилизации и её признаки. Виды цивилизаций. Столкновение цивилизаций. Можно ли этого избежать?

    реферат [18,4 K], добавлен 26.08.2004

  • Представление о цивилизации в различных философских концепциях, ее признаки и типология. Цивилизационный подход к истории философии. Концепция О.Шпенглера, Арнольда, Жозефа Тойнби, П.А. Сорокина, Н.Я. Данилевского. Механицизм рождения цивилизаций.

    курсовая работа [45,0 K], добавлен 29.05.2009

  • Исследование сущности и особенностей развития цивилизации и культуры. Переход культуры в цивилизацию по О. Шпенглеру. Сопоставление понятий "культура" и "цивилизация" Н.А. Бердяевым. Анализ степени качества культуры в современном индустриальном обществе.

    реферат [26,2 K], добавлен 04.05.2014

  • Культура. Что такое культура. Идея ценностей. Виды, формы, содержание и функции культуры. Движущие силы развития культуры. Цивилизация. Что такое цивилизации. Цивилизация как социокультурное образование. Культура и цивилизация.

    реферат [38,4 K], добавлен 14.02.2007

  • Цивилизация как социокультурное образование. Западная и восточная стратегии развития цивилизации. Феномен глобализации в социальной философии. Познание как отражение действительности и специфический вид духовной деятельности человека. Структура познания.

    контрольная работа [40,6 K], добавлен 06.09.2012

  • Основные воззрения на природу человека и общество в философии. Роль способа производства в жизни общества. Сравнительный анализ марксистских и психоаналитических концепций. Власть, ее аспекты проявления, различия подходов ученых к определению ее сущности.

    реферат [40,4 K], добавлен 24.07.2014

  • Глобализация как предмет социально-философского анализа. Теории Э. Гидденса и Л. Склэра. Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности. Экологические императивы цивилизации. Философия и футурология о перспективах человечества.

    контрольная работа [635,2 K], добавлен 04.12.2013

  • Культура как предмет философского анализа. Важнейшие формы культуротворчества: мораль, искусство и религия. Социальная детерминация культуры. Цивилизация как социокультурное образование. Подходы к характеристике содержания ценностей в философии.

    курсовая работа [46,3 K], добавлен 16.02.2011

  • Определение понятия техники как объекта социально-философского исследования. Необходимость описания статуса техники в современном обществе. Социальные последствия научно-технического прогресса и перспективы развития постиндустриальной цивилизации.

    реферат [18,2 K], добавлен 07.04.2012

  • Катастрофическое и эволюционистское учение о человечестве. Цивилизационный и культурологический способы научной интерпретации истории. Основные стадии развития цивилизации, концепция Вызова-и-Ответа Тойнби. Причины и проявления кризиса мировых обществ.

    контрольная работа [30,6 K], добавлен 24.01.2011

  • Направления интерпретации риска как социального феномена. Неопределенность как свойство современной эпохи. Глобализация и глобальные проблемы: интерсоциальные, природно-социальные, антропосоциальные. Взаимодействие цивилизаций и сценарий будущего.

    контрольная работа [222,8 K], добавлен 12.08.2015

  • Атеизм современной цивилизации. "Человек нуждается в Боге" - этот тезис обрел новую популярность в современности и, после долгого периода гонений, церковь возрождается и берет в свои руки духовные бразды. Разделенность человечества в борьбе за выживание.

    контрольная работа [22,5 K], добавлен 13.05.2008

  • Философский (категориальный) образ культуры как системы материальных и духовных ценностей. Происхождение понятия "культура", его соотношение с понятием "цивилизация", проблемы их взаимодействия. Относительный характер различий культуры и цивилизации.

    реферат [47,0 K], добавлен 08.04.2015

  • Наличие множества концепций и теорий происхождения человека свидетельствует о сложности этой проблемы. Генезис человека - происхождение и развитие цивилизации и социальных отношений. Человеческое тело и тайны человеческого мозга. Философия и человек.

    контрольная работа [44,6 K], добавлен 07.05.2008

  • Философский и социологический подход к рассмотрению традиционной культуры. Социогуманитарный подход, доминирующий в коллективной монографии. Две ветви цивилизации: традиционное общество и современное общество. Характеристика процесса глобализации.

    реферат [35,8 K], добавлен 25.01.2011

  • Особенности феноменологического, онтологического, гносеологического и социокультурного уровней познания действительности. Рассмотрение специфики философии, ее научного и религиозного содержания. Формирование цивилизации - главная философская проблема.

    реферат [39,2 K], добавлен 10.10.2010

  • Понятие и происхождение культуры в зависимости от понимания ее сущности, отражение данной проблемы в работах ученых различных эпох. Сравнительная характеристика и отличия культуры от цивилизации, эволюция в процессе демократизации общественной жизни.

    контрольная работа [34,8 K], добавлен 15.01.2017

  • Природа философских проблем. Культурные традиции, типы философского мышления. Природа социальных конфликтов, революций и реформ. Сущность глобального эволюционизма. Основные парадигмы философского анализа культуры. Традиции и новации в динамике культуры.

    курс лекций [249,8 K], добавлен 14.02.2012

  • Объект философии - реальность, попадающая в поле внимания. Изучение отношения человек—мир. Представление сторон, свойств реальности в связи со специфическими целями изучения. Разнообразие подходов и пониманий, моменты, свойственные философскому знанию.

    реферат [20,0 K], добавлен 15.09.2009

  • Концепция культуры в трудах Освальда Шпенглера. Цивилизация как смерть культуры. Развитие мировых культур в идеях О. Шпенглера. Основные факторы, определяющие жизнь культуры. Переход от культуры к цивилизации как переход от творчества к бесплодию.

    реферат [34,4 K], добавлен 28.03.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.