Культура как форма общественного сознания: философия культуры Г.С. Кнабе
Изучение теории культуры одного из представителей отечественной философии культуры Г.С. Кнабе. Культура как форма общественного сознания. Анализ различных типов конфронтационного взаимодействия указанных составляющих единой целостной культуры общества.
Рубрика | Философия |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.10.2018 |
Размер файла | 26,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана
Кафедра «Социология и культурология»
Культура как форма общественного сознания: философия культуры Г.С. Кнабе
к. филос. н., доцент
Анна Владимировна Чернышева
Аннотация
В статье рассматривается теория культуры одного из видных представителей отечественной философии культуры Г. С. Кнабе. Культура понимается исследователем как форма общественного сознания и рассматривается как двуединство высокой и низкой культур. Особое место в статье отведено анализу различных типов конфронтационного взаимодействия указанных составляющих единой целостной культуры общества.
Ключевые слова и фразы: культура; общество; индивид; высокая культура; низкая культура; конфронтация; конфронтационное взаимодействие; тип культуры.
Annotation
The author considers the culture theory of one of the distinguished representatives of native culture philosophy - G. S. Knabe. Culture is understood by the researcher as a public consciousness form and is considered as high and low cultures twofold unity. Special attention is paid to the analysis of the different types of the confrontational interaction of the above mentioned components of united integrated society culture.
Key words and phrases: culture; society; an individual; high culture; low culture; confrontation; confrontational interaction; culture type.
Одним из первых в отечественной философии культуры начинает применять методологию французской исторической школы «Анналов» для постижения культуры видный российский специалист в области теории культуры Георгий Степанович Кнабе.
Исходное положение его теории культуры заключается в том, что общество есть не что иное, как совокупность индивидов, самовоспроизводящих себя в процессе повседневной деятельности на основе определенного алгоритма, выражающегося в нормах, привычках и традициях, которые вырабатываются всем человеческим родом. Каждый отдельный человек представляет собой неповторимую индивидуальность, обладающую собственными представлениями, принципами, вкусами. Однако, будучи членом общества, он думает, делает, говорит что-либо в соответствии с образцами поведения и мышления, существующими в конкретной системе.
Далее Г. С. Кнабе отмечает, что не только общество определяет жизнедеятельность отдельных индивидов, но и индивиды, будучи атомарными элементами этого общества, определяют его характер. Диалектика взаимосвязи общества и личности сложна и противоречива, но невозможно понять природу любого общество, не проанализировав совокупность идей, представлений, норм и ценностей, которые в нем существуют.
С этой точки зрения культура представляет форму общественного сознания, в которой находит свое выражение это двуединство общества, всегда состоящего из индивидов и из нормативных предписаний, регулирующих поведение этих индивидов в процессе практической деятельности. Охватывая сферы индивидуального и надындивидуального, культура, по словам Г. С. Кнабе, «знает как бы движение вверх, к отвлечению от повседневных забот каждого, к обобщению жизненной практики людей в идеях и образах, в науке, в искусстве и просвещении, в теоретическом познании и движение вниз - к самой этой практике, к регуляторам повседневного существования и деятельности - привычкам, вкусам, стереотипам поведения, отношениям в пределах социальных микрогрупп, быту и т.д.» [2, c. 17].
Из сказанного вытекает, что существует Культура с большой буквы, которая тяготеет к традиции, к респектабельности, к профессионализации деятелей культуры, к элитарности, и культура с малой буквы, которая, как выражается автор, «растворена в повседневном существовании и его эмпирии, в материально-пространственной и предметной среде» [Там же, c. 18]. культура философия кнабе общественный
По мнению Г. С. Кнабе, в истории человечества был такой период, когда культура была единой. К примеру, во времена архаического общества существовало целостное, синтетическое мировосприятие, в рамках которого любое обыденное действие - от вступления в брак до запашки земли - обладало ценностью не только само по себе, но и в силу сакральности перводействия, повторением которого становился любой акт деятельности, сопровождающийся определенным ритуалом. В качестве подтверждения своей мысли философ ссылается на то, что в каждой культуре существуют ритуалы, являющиеся модифицированными вариантами тех действий, которые совершают мифологические герои или боги. Выполнение этих ритуалов было обязательным, в частности, при рождении ребенка, освоении новых земель, закладке храма и т.п. Впоследствии произошло разделение двух пластов культуры, хотя некоторые ритуалы архаического периода сохранились и до наших дней. Как пишет Г. С. Кнабе, «архаическое единство обоих регистров культуры оказалось изжитым вместе с образованием классов и государств. Именно тогда происходит отделение интересов общественного целого и его идеологической санкции от интересов и быта, труда и жизни простых людей. Первые тяготеют к обособлению от повседневности, к величию, вторые ищут себе форм, более непосредственно жизненных, переживаемых каждым, более соответствующих его непосредственным чувствам и интересам, его духовному горизонту» [Там же, c. 19].
Именно так, по мнению ученого, возникает высокая культура, так происходит ее отделение от низкой культуры, которую еще можно назвать культурой повседневности. Эта культура обнаруживает себя в одежде, в нормах повседневного общения, в эстетике жилища. Высокая культура, по убеждению Г. С. Кнабе, с самого момента возникновения стремится, образно говоря, «замкнуться» в узком кругу. Ее носители, используя разнообразные средства, ограничивают доступ представителей других социальных групп и страт к ценностям высокой культуры, считая, что это приведет к понижению уровня культуры и ее качественному перерождению.
Важнейшим средством, при помощи которого высокая культура оберегает себя от опасности профанирования, является язык. Мыслитель обращает внимание, что, как правило, именно те, кто создают высокую культуру, а также те, кто являются носителями ее ценностей, говорят на ином языке, нежели представители низов. Для иллюстрации и подтверждения этого положения Г. С. Кнабе обращается к историческим примерам. Так, в Месопотамии шумерский язык продолжал использоваться как средство общения в кругу жрецов и государственных чиновников еще почти тысячу лет после того, как он перестал быть языком всего народа. В Древнем Риме, где латинский язык, на котором говорили в Сенате и который использовали для написания литературных произведений, коренным образом отличался от языка римского плебса. В России, где дворянство, из среды которого вышли практически все крупные деятели и создатели отечественной рафинированной культуры XIX века, говорило на французском языке, а в странах католического мира латынь было средством общения ученых, философов, богословов, врачей и правоведов вплоть до эпохи Просвещения.
Г. С. Кнабе считает, что потребностью высокой культуры в самосохранении объясняется и стремление ее создателей дифференцировать виды искусств, музыкальные и литературные жанры на «высокие» и «низкие». Теоретическое обоснование подобного подхода, утверждает философ, впервые было сформулировано Аристотелем, который в своей книге «Поэтика» доказывает, что поэзия философичнее и серьезнее истории, а эпос, трагедия, героическая поэзия относятся к числу «высоких» жанров, в отличие от комедии, сатиры, любовной поэзии, которыми могут заниматься только легкомысленные и недостаточно глубокие люди.
С точки зрения Г. С. Кнабе, высокая культура всегда находится в состоянии конфронтации с культурой народных масс. Ученый пишет: «…очень многое в частной повседневной жизни людей, так же как и в их верованиях, надеждах, взглядах, чувствах, не находило себе ни выражения, ни удовлетворения в сфере высокой культуры. Такие взгляды, чувства и чаяния искали самостоятельную возможность выразить себя и порождали особый модус общественного сознания, альтернативный по отношению к высокой культуре» [Там же, c. 21].
Согласно позиции Г. С. Кнабе, в истории человечества встречаются два типа конфронтационного взаимодействия высокой и низкой культур. Первым является «плебейский протест» против высокой культуры. Он может выражаться не только в отрицании ценностей высокой культуры как незначимых, но и в их уничтожении. Такой вариант типичен для социальных революций и гражданских войн, когда разграблению подвергаются библиотеки и музеи, разрушаются концертные залы, гибнут живописные полотна. Формой протеста низов против навязывания им норм и ценностей высокой культуры автор считает многочисленные еретические учения, которые независимо от содержания всегда противопоставлялись регламентированной вере, насаждаемой официальной церковью. Он обращает внимание на то, что во всех ересях отрицаются не только догматы, к примеру, ортодоксального католицизма или православия, но и искусство, которое создается в лоне официальной церкви. Одним из наиболее ярких примеров борьбы высокой и низкой культур под флагом критики основных постулатов официального вероучения Г. С. Кнабе считает историю Савонаролы, который дважды во время карнавалов во Флоренции (в 1497 и 1498 годах) устраивал «сожжение сует», в результате которых в огне погибло огромное количество произведений искусства, в том числе и картин, написанных на религиозные сюжеты великими мастерами итальянского Возрождения.
Второй тип конфронтационного взаимодействия высокой и низкой культур, по мнению Г. С. Кнабе, можно описать как противостояние так называемой «карнавальной культуры» культуре повседневности. Оно зарождается в архаических обществах, в которых уже в древнейшие времена существовали праздники, включающие в себя процесс «проживания жизни наизнанку». В подтверждение своей мысли философ обращается к истории Вавилона, Древней Греции и Рима. Он описывает, как праздновались греческие Кронии и римские Сатурналии, в ходе которых хозяева усаживали рабов за свой стол, а женщины надевали мужскую одежду, становясь на время праздника полностью равноправными своим повелителям.
Вслед за М. М. Бахтиным типичным примером конфронтационного взаимодействия высокой и низкой культур Г. С. Кнабе считает карнавал, зародившийся в период позднего Средневековья в странах Западной Европы. Мыслитель указывает на то, что в ходе карнавального действа отрицаются ценности официальной культуры и подвергается осмеянию все то, что в обычной жизни наполнено сакральным смыслом. Так хотя бы на короткий промежуток времени низкая культура утверждает себя, чтобы по окончании карнавала занять предназначенное ей место не обладающей истинными ценностями второсортной культуры. Подобные оценки можно встретить и в основных работах М. М. Бахтина [1].
По мнению Г. С. Кнабе, с переходом общества на постиндустриальную стадию развития конфронтация высокой и низкой культур приобретает качественно новый характер, поскольку с появлением так называемой «массовой культуры» дихотомия высокой и низкой культур в значительной степени становится условной. Появление радио, телевидения, аудио- и видеомагнитофонов делает возможным приобщение к ценностям высокой культуры самых широких слоев населения, в том числе и представителей низов, которые долгое время находились на положении париев, отчужденных от богатейшего культурного наследия, созданного художниками, поэтами и драматургами, принадлежащими к элите общества. Перефразируя известного немецкого исследователя В. Беньямина, он пишет, что высокая культура «выходит из своей скорлупы, утрачивает присущую ей ауру, растворяется в массовом восприятии» [2, c. 37]. Однако противоречие между высокой и низкой культурами не снимается; оно лишь принимает вид антиномии культурной традиции и повседневности.
В целом идеи, высказанные в работах Г. С. Кнабе, не новы и имеют достаточно длительную научную историю. Однако они очень симптоматичны для развития философии культуры постсоветского периода, в котором складывается общество социального неравенства, пронизывающего все сферы жизни современной цивилизации. В этой ситуации проблемы дихотомии высокой и низкой культур приобретают особую актуальность для обоснования новых реалий развития культуры и ее доступности широким трудящимся массам нашей страны.
Разрабатывая свою теорию культуры, Г. С. Кнабе приходит к выводу о существовании «внутренних форм культуры». Поясняя, какой смысл он вкладывает в это понятие, ученый обращается к области семиотической культурологии и языкознания, где под внутренней формой понимается образ, лежащий в основе значения слова, который ясно воспринимается, но плохо поддается логическому анализу. На примерах из истории Древнего Рима автор показывает, что есть нечто общее в решениях архитекторов, математических теориях, философии, декоре мебели, приемах, используемых живописцами той или иной исторической эпохи. Это общее есть некоторая трудноуловимая субстанция, которая может быть описана понятием «дух цивилизации» (или термином «общий духовный фон»). Она воспринимается на интуитивном уровне, ибо таковы атрибутивные свойства самой культуры, сущность которой не может быть раскрыта, если опираться только на рациональные методы познания.
По мнению Г. С. Кнабе, механизм передачи этих внутренних форм абсолютно неизвестен, хотя принципы его функционирования изучаются с XIX века. Очевидно, объяснять возникновение «духа эпохи» простым заимствованием каких-то приемов или методов, существующих в одной области, представителями другой профессии нельзя, ибо факты свидетельствуют, что обычно живописцы не знают философии и математики, а математики и философы имеют смутное представление о живописных школах и направлениях в изобразительном искусстве. Г. С. Кнабе пишет: «Полибий едва ли задумывался над тем, обладает ли философско-историческим смыслом декор на его мебели. Дефо не читал Спинозу, Максвелл не размышлял над категориями звукового строя языка. Если такое знакомство и имело место - Расин, судя по всему, знал работы Декарта, - все же нет оснований думать, что художник или ученый мог воспринять его как имеющее отношение к его творческой работе» [Там же, c. 136].
Г. С. Кнабе считает, что возникновение этих внутренних форм никак не связано и с экономическим базисом. В этом позиция культуролога конца ХХ века совпадает с культурологическими школами предшествующего века. По мнению ученого, утверждать, что внутренние формы культуры детерминируются экономическими отношениями невозможно, ибо нет данных, подтверждающих эту взаимосвязь. Но тем не менее явно существуют какие-то факторы, которые обусловливают возникновение единого духовного климата, которым, по сути, одна культурно-историческая эпоха отличается от другой. Поиск этих причин Г. С. Кнабе считает одной из главных исследовательских задач, решить которую призвана современная культурологическая наука.
Список литературы
1. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1965.
2. Кнабе Г. С. Двуединство культуры // Материалы к лекциям по общей теории культуры и культуры античного Рима. М., 1993.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Специфика культуры как форма бытия общества. Культура и цивилизация. Актуальные проблемы общественного прогресса. Культура как философская категория охватывает все достижения человечества в области как материального, так и духовного производства.
реферат [17,9 K], добавлен 13.12.2004Проблема культуры в философии. Взаимосвязь культуры и человека. Возникновение и значение культуры. Национальная форма культуры. Человеческая деятельность - необходимейший элемент культуры. Уровень и состояние культуры. Бескультурье.
реферат [38,4 K], добавлен 19.10.2006История появления термина "культура". Определение культуры в современной российской и западной философии и социологии. Анализ взглядов Руссо, Канта, Гердера по вопросам происхождения и сущности культуры, ее развития, взаимодействия природы и культуры.
реферат [26,1 K], добавлен 25.01.2011Сущность и цель духовной культуры; процесс сознания и осмысления духовных объектов, норм, ценностей, теорий. Человеческое мышление, мировоззрение – фундаментальная форма духовной культуры, которая дает понимание и объяснение мира; мифология и литература.
лекция [14,4 K], добавлен 22.02.2012Изучение культурфилософии - раздела философии, исследующего понятие и значение культуры. Анализ сущности культуры - комплекса, включающего знания, верования, искусство, мораль, обычаи, иные способности и навыки, усвоенные человеком, как членом общества.
реферат [40,0 K], добавлен 18.06.2010Философский (категориальный) образ культуры как системы материальных и духовных ценностей. Происхождение понятия "культура", его соотношение с понятием "цивилизация", проблемы их взаимодействия. Относительный характер различий культуры и цивилизации.
реферат [47,0 K], добавлен 08.04.2015Философия культуры - основная проблематика. Выявление возможности перехода философии культуры на метатеоретический уровень развития. Исторические предпосылки рассмотрения понятия культуры в качестве средства объяснения теоретической способности человека.
реферат [40,8 K], добавлен 11.02.2015Понятие общественного сознания, его структура и функции. Марксистская парадигма общественного развития. Формирование целостного представления и общественного сознания в контексте развития философии. История философии и методология познания, его ценность.
реферат [33,5 K], добавлен 16.02.2012Определение философии и особенности ее возникновения. Материальная и духовная культура. Функции философии. Периодизация философии как феномена культуры. Изменение содержания философии на этапах Античности, Средневековья, Нового времени, XX-XXI веков.
презентация [2,4 M], добавлен 03.09.2016Философско-антропологическая направленность в определениях культуры. Универсальность философских категорий. Культурологические концепции М. Вебера и М. Шелера. Диалектическая взаимосвязь философии и культуры. Характеристика полнофункциональной личности.
реферат [28,3 K], добавлен 28.04.2014Мировоззренческая форма общественного сознания. Особенности и основные направления исследования философии различных эпох и разделов. Выдающиеся философы разных времен, их заслуги и теории. Форма бытия материи. Сущность концепции пространства и времени.
тест [81,9 K], добавлен 21.03.2011Понятие и происхождение культуры в зависимости от понимания ее сущности, отражение данной проблемы в работах ученых различных эпох. Сравнительная характеристика и отличия культуры от цивилизации, эволюция в процессе демократизации общественной жизни.
контрольная работа [34,8 K], добавлен 15.01.2017Сущность понятия "культура". Проблема различения "наук о природе" и "наук о духе" во второй половине XIX века. Лекция Ч.П. Сноу "Две культуры и научная революция". Гуманитарная культура человеческого общества. Роль философии в объединении двух культур.
презентация [1,6 M], добавлен 10.09.2013Специфика философского знания и предмета философии. Движение мысли в материале культуры. Функции и значение философии. Современный этап переосмысления и метафилософские исследования. Философия в системе культуры, ее цель, функции, формы и значение.
реферат [19,1 K], добавлен 22.05.2009Материальная основа функционирования и развития общества, выраженная в трудах Маркса. Характер взаимодействия общественного бытия людей и их общественного сознания. Понятие "истинного" и "ложного" сознания. Принципы и законы материалистической диалектики.
контрольная работа [32,6 K], добавлен 17.01.2012Философское понятие культуры, характеристика её моделей. Подходы осмысления культуры, её технологическая трактовка. Роль и место человека в мире культуры, особенности её социальных функций. Формы духовной культуры. Человек как творец и творение культуры.
контрольная работа [49,7 K], добавлен 21.09.2017Марксистская концепция искусства как формы общественного сознания. Личное, национальное, межнациональное и общечеловеческое в искусстве. Отражение интересов народа и его миросозерцания. Взаимодействие разных национальных культур в творчестве художников.
реферат [25,5 K], добавлен 19.10.2012Проблема сознания и основной вопрос философии. Проблема происхождения сознания. Сущность отражения. Общественная природа сознания. Становление и формирование мировоззренческой культуры. Структура и формы сознания. Творческая активность сознания.
контрольная работа [39,2 K], добавлен 27.08.2012Горизонты современной культуры и философии. Изучение аспектов, касающихся метафорического и мифологического контекстов существования постмодернистской философии в современной культуре. Характеристика взаимосвязи национальной и фундаментальной философии.
реферат [25,4 K], добавлен 09.03.2013Ознакомление с историческим развитием понятий культуры и философии, их постепенного разделения на отдельные отрасли науки. Представление целостной системой многообразия культурных феноменов, которые определены отдельными мировоззренческими универсалиями.
реферат [25,1 K], добавлен 02.03.2010