Социально-философские особенности адаптационных ресурсов в условиях конкуренции
Анализ адаптационного ресурса в условиях конкуренции - одно из направлений стратегического выбора личности. Переоценивание - многогранный процесс, осуществляемый при помощи общекультурных механизмов накопления ценностного материала и его содержания.
Рубрика | Философия |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.10.2018 |
Размер файла | 12,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru
Анализ адаптационного ресурса в условиях конкуренции представляет собой следующий шаг стратегического выбора личности. Как известно, расставание с прежними ценностями происходит болезненно. В то же время благодаря ему личность освобождается от стереотипов и предрассудков, препятствующих ее успешной адаптации. Переоценивание есть сложный и многогранный процесс, осуществляемый при помощи общекультурных механизмов аккумуляции (как накопления ценностного материала или его содержания), его систематизации и консервации (хранения), инновации (как выращивания новых ценностей из имеющегося ценностного материала), отбора и выбраковки ценностных образцов, адаптации и трансляции отобранных для использования индивидуальных ценностей. На этом этапе формируется, прежде всего, ценностное ядро личности, в которое переходят некоторые ценности из структурного резерва. Личность устанавливает новую иерархию базовых ценностей, помещая на первый план те из них, которые определяют ценностное содержание новой адаптационной стратегии.
Переоценивание влечет за собой целенормативную переориентацию социальности, т.е. пересмотр существующих социальных норм - принципов и правил, с одной стороны, и целей и задач - с другой. Совершенно очевидно, что личность, обладающая новыми представлениями об образе и смысле жизни, ее ценностях, не может руководствоваться далее прежними нормами и целями. Содержание и характер этих компонентов адаптационной стратегии радикально меняются на этапе построения новой стратегии. Прежде всего личность отказывается от неэффективных и не оправдавших себя в процессе адаптации стандартов и правил, выработанных в ходе предшествующего социокультурного взаимодействия. Далее она устанавливает, как правило, две категории ценностных принципов и правил: во-первых, принципы и правила, регулирующие ее индивидуальную, личную жизнь и опосредующие ее отношение как к самой себе; во-вторых, принципы и правила, регулирующие ее взаимодействие с другими людьми, обществом. Для каждой группы принципов подбираются адекватные поведенческие модели адаптации, призванные обеспечить новую нормативную структуру необходимыми средствами реализации. Социальные цели и задачи должны быть обязательно подкреплены механизмами волевого решения личности - подготовки и принятия решения. Они базируются на готовности и решимости личности действовать в соответствующем направлении. Таким образом, в процессе выбора и построения адаптационных стратегий происходит полное обновление всех структурных элементов и связей системы адаптационной динамики.
В современной социально-философской литературе можно выделить три группы исследований адаптационных стратегий, выделяющие в качестве оснований их типологизации характер адаптации, тип социальной идентичности и группу ценностей.
Часть исследователей за основу типологизации стратегий берут уровень или тип социальной адаптации человека. Так, например, Н. Ф. Наумова выделяет три типа стратегий в зависимости от социальных и личностных функций, выполняемых человеком в обществе переходного периода: 1) стратегия успешной внешней адаптации (ориентация на настоящее и ближайшее будущее; идентификация направлена на первичные (семья) и профессиональные группы); 2) стратегия эффективной внутренней адаптации (ориентация на прошлое и отдаленное будущее; идентификация направлена на большие группы - страна, народ, единомышленники); 3) стратегия выживания (невысокий статус и ухудшающееся материальное положение; идентификация с группами сходной судьбы) [2].
Другие исследователи при классификации стратегий исходят из характера социальной или национальной идентификации личности. В свою очередь, идентификационные стратегии они рассматривают как модели адаптации [4].
Третья группа исследователей в основу своей типологии помещает ценности [1]. Различие социальных ориентаций начинается, по их мнению, с момента установления людьми ценностных приоритетов (образцов). На базе ценностных предпочтений складываются определенные ценностные позиции или факторы, определяющие повседневное поведение людей.
Основным и наиболее очевидным критерием типологизации адаптационных стратегий является доминирующая (ведущая) ориентация. В зависимости от этого можно выделить четыре типа жизненной стратегии личности: перцептивная («воспринимающая»), интерпретативная («понимающая»), ценностно-рациональная («оценивающая», «соотносительная»), целерациональная («прагматическая»). В то же время могут быть и другие основания для типологизации личностных стратегий. Они выделяются по целому ряду институциональных признаков: социально-экономическому положению, способу воспроизводства и трансляции культурных стандартов, системе саморегуляции и самоконтроля, социальному характеру (типу коллективной ментальности), профессиональному этосу и т.д.
Указанные признаки или критерии являются фрагментарными и недостаточными с точки зрения полноты и представленности изучаемых явлений. Необходим более широкий и комплексный критерий типологизации. Таким критерием выступает понятие «активность». Идея активности как основания выбора и реализации адаптационного ресурса человека не является новой. Содержание той или иной социальности адаптационной стратегии является, прежде всего, предельно общим контекстом адаптационного ресурса субъекта, а точнее - характером надситуативной социальной активности личности, опосредующей ее взаимодействие с обществом через институты и механизмы культуры. Социальный субъект вначале определяет характер своего участия в адаптационном процессе, меру (степень) интенсивности своей деятельности, а уже затем занимает ту или иную социальную позицию. Выбор субъектом активной социальной позиции обусловлен причинами как объективного, так и субъективного характера.
Человек по отношению к своей собственной жизни может последовательно занимать три разные, хотя и взаимосвязанные, позиции: «иметь» (рецептивная активность), «достигать» (мотивационная или «достиженческая» активность) и «быть» (творческая или «экзистенциальная» активность). В зависимости от этого он выбирает тот или иной вариант адаптационной стратегии. адаптационный конкуренция ценностный
Краткая характеристика основных типов адаптационных стратегий, представленных в литературе, посвященной проблеме социальной адаптации, выглядит следующим образом.
1. Стратегия жизненного благополучия. В жизни людей, придерживающихся этой стратегии, преобладает ориентация на «получение полного комфорта в жизни», достигаемого посредством приобретения разнообразных материальных, культурных и социальных благ. Для них характерны отношение к жизни как способу удовлетворения различных потребностей, стремление к стабильной жизни и полной уверенности в завтрашнем дне.
Ценностное содержание стратегии жизненного благополучия можно свести к желаемому (значимому) или престижному набору жизненных благ, необходимых личности для ощущения счастья и собственной полноценности.
Нормативной основой стратегии жизненного благополучия выступают принципы и правила, устанавливающие приоритет «внешних» (получаемых извне) благ и ценностей, в т.ч. таких, как отношение к другим людям как источникам или средствам удовлетворения собственных потребностей, желание угодить людям, от которых зависит получение жизненных благ, культивирование чувства обладания в личной, социальной и культурной жизни.
2. Стратегия жизненного успеха. Стремление к жизненному успеху, реализуемое посредством собственных усилий и действий человека, является отличительным признаком этого типа стратегий. Главное в нем - осуществление личных планов, идей и замыслов в расчете на их последующее общественное признание.
Стратегия успеха ориентирует жизнь человека в основном на «внешние» результаты и проявления.
Ценностное содержание стратегии успеха сопряжено с такими чертами, как мастерство, профессиональная компетентность, организованность и самодисциплина, общая культура, высокая требовательность к себе и к своим партнерам, устойчивое социальное положение. Следует выделить такие базовые ценности, как свобода, работа, инициативность, независимость, авторитетность и вольность. Именно они входят в ценностное ядро личности.
Нормативной основой является желание быть всегда впереди других, делать по возможности все самому, задавать направленность и содержание наиболее значимых социальных событий, быть в глазах окружающих своеобразным эталоном делового человека.
3. Стратегия самореализации личности. Данная стратегия рассматривается в контексте творческой деятельности личности, самораскрытия ее творческого потенциала. Отсюда вытекает сложность в исследовании стратегии самореализации, так как ее свойства не поддаются в полной мере фиксации средствами научного познания. Так, в рамках данной стратегии образ жизни не имеет четких очертаний и контуров. По своей сути он ближе всего находится к художественному образу, сочетающему в себе атрибуты прекрасного, гармоничного и совершенного в жизни.
Смысл жизни в концепциях самореализации определяется чаще всего через понятие свободы. Свобода, как и творчество жизни, является одной из важнейших жизненных ценностей сторонников стратегии самореализации, предпочитающих ее жизненным удобствам и комфорту, с одной стороны, жизненным успехам и достижениям - с другой.
Каждая из адаптационных стратегий имеет свои структурные различия и типологические особенности, что позволяет рассматривать их как относительно самостоятельные объекты. В качестве критериев сравнительного анализа указанных типов адаптационных стратегий возьмем ценностное содержание и сферу их распространения в обществе, социальную идентичность и характер перспективных ориентаций. Первое характеризует культурную сущность стратегий, второе - социально-организационную, и третье - их интегральный характер.
Адаптационные стратегии также характеризуются определенным структурным своеобразием. Другими словами, каждому типу адаптационных стратегий соответствует свой набор стратегических ориентаций - перцептивных и смысложизненных, смысложизненных и ценностных, ценностных и нормативных, нормативных и целевых.
В научной литературе имеются отдельные попытки дать классификацию форм или типов стратегического поведения человека. Так, например, Н.Ф. Наумова в зависимости от характера адаптации указывает на два типа стратегического поведения. Для первого характерна успешная внешняя адаптация, основанная на новой, жестко организованной системе ценностных ориентаций. Однако регулируется поведение, в первую очередь, не ими, а целями, которые могут быть сложными и объемными, но всегда конкретными и прагматичными. Механизм второго типа жизненной стратегии - эффективная внутренняя адаптация, основанная на устойчивости основных ценностных ориентаций и на относительной невосприимчивости к внешним воздействиям. Поведение регулируется фундаментальными ценностями [3].
О.С. Советова в зависимости от доминирующих ценностей выделяет несколько наиболее распространенных позиций, основанных на дихотомиях типа «гуманизм - псевдогуманизм», «конформизм - нонконформизм», «эгалитаризм - конкурентность», «реализм - максимализм». Она подчеркивает, что по мере движения общества к либеральным ценностям наблюдается переход от повседневного гуманизма к либеральному гуманизму, от потребительского - к рациональному конформизму, от эгоистической конкурентности - к цивилизованной предприимчивости [5].
В нашем понимании основаниями для построения моделей стратегического поведения могут служить, с одной стороны, характер связей субъектов с непосредственным окружением, а с другой - тип доминирующей ориентации, определяющей содержание адаптационной стратегии.
В целом для процессов формирования и реализации адаптационных стратегий в современном обществе характерны следующие особенности.
Во-первых, определяющим началом в изменении стратегии адаптации и ее последующей реализации выступают, как правило, ведущие ориентации. На наш взгляд, применительно к трем описанным выше типам стратегий, ими являются соответственно перцептивные ориентации (жизнеобеспечение), целевые ориентации (жизнестроительство), смысложизненные ориентации (жизнетворчество).
В данном случае ценностные и нормативные ориентации, несмотря на их важное значение при определении стратегий, служат в качестве необходимого дополнения, указывающего на специфические параметры. Что же касается отмеченных ориентаций, то их выделение объясняется тем, что они обозначают в нашей концептуальной схеме различные способы видения и преобразования жизни, лежащие в основе человеческого поведения.
Во-вторых, следует учитывать, что предложенные выше типы адаптационных стратегий и институциональные формы их реализации в реальной жизни встречаются так же редко, как и переходные (промежуточные) модели.
Собственно социальное содержание адаптационных стратегий имеет три измерения: личностное, характеризующее направленность адаптации; культурное, обеспечивающее его стратегическую деятельность необходимыми образцами - способами, средствами и технологиями; социально-организационное или институциональное, в рамках которого достигается позиционно-ролевое равновесие между участниками адаптационного процесса и приводятся в соответствие ценности и ожидания (экспектации), нормы и социальные роли, образцы и социальные технологии. Следовательно, каждый из срезов или уровней организации адаптационных стратегий имеет место в ранее выделенных и рассмотренных выше явлениях: в объекте адаптационного ресурса, социализированном мире, а также в субъекте адаптационной стратегии.
Список литературы
1. Егоров В.К. Философия культуры России: контуры и проблемы. М.: Изд-во РАГС, 2002. 134 с.
2. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия человека в переходном обществе // Социологический журнал. 1995. № 2. С. 5-22.
3. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М., 2001. 116 с.
4. Показатели и индикаторы социальных изменений / под ред. Г.В. Осипова. М.: Ин-т социал.-полит. исслед. РАН, 2005. 219 с.
5. Советова О.С. Инновации: трудности и возможности адаптации. СПб., 2004. 147 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
"Философические письма" П. Чаадаева. Противопоставление русской истории европейской. Составляющие содержания философии истории. Философские идеи славянофилов. Социально-философские идеи либерального и революционно-демократического западничества.
реферат [52,2 K], добавлен 25.07.2011Краткий очерк жизни и творческого становления, общественной и социальной деятельности великого русского писателя-демократа А.И. Герцена. Социально-философские взгляды Герцена, их отражение в произведениях автора. Анализ произведения "Былое и думы".
реферат [29,5 K], добавлен 26.08.2009Философско-методологический анализ основ современной экономики. Мировоззренческие, познавательные, методологические и эвристические функции философии. Их влияние на формирование у экономиста поискового мышления, инновационного и адаптационного потенциала.
реферат [28,9 K], добавлен 21.04.2014Марксизм как одно из наиболее значительных направлений научной мысли нового времени, место в системе научного знания и яркие представители. Генезис диалектического материализма и философские истоки марксизма. Марксистская теория исторического процесса.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 05.08.2009Раскрытие содержания социальной и биологической среды человека. Процесс объединения в человеке его биологического и социального начала. Цельность как одна из важнейших характеристик гармонически развитой личности. Процесс становления целостной личности.
реферат [26,6 K], добавлен 28.07.2010Целенаправленная познавательная деятельность людей по получению надёжно установленных истинных научных знаний, ее виды и функции. Аксиологическая природа образовательного процесса, анализ ценностного мира. Роль и место философии в воспитании человека.
презентация [575,7 K], добавлен 27.01.2014Славянофильство и западничество: философские и социально-политические дискуссии. Учение о личности как духовно-нравственном единстве. Понятия "целостная личности" и "цельность духа". Западническая ориентация в русской философской мысли, ее представители.
контрольная работа [53,8 K], добавлен 20.08.2009Представители философского течения в России конца XX - начала XXI века. Философские концепции Бердяева. Концепция личности и понятие триединства. Формулирование идеи симфонической личности. Противопоставление философских концепций Бердяева и Карсавина.
реферат [24,5 K], добавлен 13.05.2012Понятия "человек", "личность" и "индивидуальность". Анализ содержания и структуры личности, ее человеческих качеств. Смысл человеческого бытия. Человек в мире культуры. Диалектика личности и общества, природы и личности. Статус личности в обществе.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 25.01.2011Аксиологическая характеристика ценностей и структуры ценностного мира при определении их оснований и влияния на поведение человека. Структурно-генетическая концепция о возникновении, развитии и структуре ценностного мира человека. Ценностная рефлексия.
лекция [76,7 K], добавлен 28.04.2011Современные философские энциклопедические и словарные источники трактовки понятия "знание". Убедительное и адекватное объяснение современной "картины мира" и места человека в нем. Дихотомия "научное-ненаучное" как фундамент классической гносеологии.
контрольная работа [21,5 K], добавлен 16.10.2012Жизнь как одна из форм существования материи, отличающая мир организмов от всей остальной действительности. Характеристика и основные положения философии жизни, появления жизни при определенных условиях развития материи. Философские аспекты психоанализа.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 10.11.2009- Философские аспекты взаимоотношений человека и природы в условиях глобального єкологического кризиса
Постановка проблемы: человек, природа, цивилизация. Поиск выхода из кризиса. Способно ли будет наше общество поставить свое развитие в определенные рамки, подчинить его тем или иным условиям "экологического императива"?
реферат [34,9 K], добавлен 20.04.2006 Проблема свободы и ответственности в философии. Понятие и происхождение морали. Проблема моральной ответственности личности. Моральные ценности, их влияние на личность. Структура и закономерности формирования личности. Сущность феномена свободы личности.
реферат [41,9 K], добавлен 25.03.2012Философия экономики и экономической науки. Философские проблемы экономической жизни общества. Особенности методологии познания экономической реальности. Современный культ феноменологии в экономической науке либерального и неолиберального направлений.
реферат [29,6 K], добавлен 27.07.2015Следы зороастрийского влияния в некоторых работах Гераклита. Огонь как первоначало мира, а вода — одно из его состояний. Идеи о всеобщей изменчивости и движении, внутренней раздвоенности вещей и процессов на противоположные стороны, о их взаимодействии.
контрольная работа [34,6 K], добавлен 20.10.2010Возникновение социально-философских концепций. Социально-философская мысль в XX веке. Синергетика как теория самоорганизации. Человек в системе социальных связей. Научные, философские и религиозные картины мира. Роль науки и техники в общественном бытии.
курс лекций [138,4 K], добавлен 24.05.2012Феноменология как одно из важнейших направлений в философии XX века, оказавшее влияние на другие течения (прежде всего экзистенциализм) и гуманитарные науки. Идеи неразрывности и взаимной несводимости (нередуцируемости) сознания и предметного мира.
контрольная работа [41,8 K], добавлен 26.06.2013Гуманизация образования и механизм формирования духовности личности. Антропологические факторы философии системы образования. Место образовательной системы в культурной адаптации личности. Духовно-философские факторы развития личности учащегося.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 12.08.2013Социально-экономические и политические предпосылки возникновения и развития марксизма, его идейные и научные источники. Основные философские идеи К. Маркса и Ф. Энгельса. Особенности политической власти рабочего класса в виде диктатуры пролетариата.
реферат [32,0 K], добавлен 17.12.2010