Еволюція поняття "художній простір" у мистецтві

Загальна характеристика різних аспектів художнього простору у ХХ століття. Знайомство з головними особливостями та проблемами застосування просторово-часових категорій у розгляді історичних пам’яток і творів мистецтва. Сутність поняття "художній простір".

Рубрика Философия
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 04.11.2018
Размер файла 31,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Еволюція поняття "художній простір" у мистецтві

Протягом усієї своєї історії людина прагнула пізнати світ, зрозуміти його, описати, визначити умови його еволюції та розвитку, охарактеризувати внутрішню основу світоустрою - все це безпосередньо пов'язане з поняттям простору. У цьому контексті породжувалося багато версій і гіпотез, але на сьогодні не достатньо повними є знання про простір та його властивості. Як вважають, перші уявлення про простір пов'язані з мистецтвом та міфологією давніх людей. У перших начерках, петрогліфах, що містили зображення різних знаків, тварин чи людей, формувалося відчуття відкритого, всеосяжного простору. Його структуризація, багаторівневий характер найбільше проявився у міфології, де перетиналися минуле, теперішнє і майбутнє з верхнім (небесним), земним і потойбічним. Ці рівні поєднувалися за допомогою «дерева життя». Уявні просторові моделі акумулювали мислення і пізнання древніх людей, а відтак розширювали їхні уявлення про простір і час.

У сучасній науковій картині світу питання природи, структури і суті простору є одним із актуальних. Ця категорія належить до фундаментальних у ряді точних наук й наук гуманітарного циклу, зокрема філософії, естетики, мистецтвознавства, літературознавства, лінгвістики, музикознавства, психології та ін. Відповідно до власного методу дослідження простору конкретними науками створене розмаїте тлумачення і розуміння цієї категорії. У філософії простір розуміється як об'єктивна умова і спосіб існування матерії; у фізиці -- як форма існування матерії, що виявляється у вигляді просторових характеристик взаємного розташування тіл, їх координат, відстаней між ними, кутами напрямів і т. п.; у математиці -- як логічно мислима форма або структура, що служить середовищем, в якому здійснюються інші форми, ті чи інші конструкції; в соціології -- як суб'єкт-об'єктна взаємодія природи і суспільства, в психології як особливості людської свідомості і т. п. [1, с. 50]. Натомість учені гуманітарних наук (мистецтвознавства, літературознавства, музикознавства) зосереджують увагу на інших характеристиках простору, що не є реальним (фізичним), а породжений творчим актом і відображується у нашій свідомості, відповідно набуває ознак духовності. Здебільшого такий простір називають «художнім».

В історичній ретроспективі простір та його властивості вивчалися здебільшого філософами, фізиками, математиками, про що свідчить численна кількість праць. У ХХ столітті це питання постало у фокусі гуманітаріїв, особливо літературознавців, які розробили свої методи аналізу категорії означеної «хронотопом» (часо-простором). Натомість у мистецтвознавстві питання простору розглядалося лише у контексті будови композиції твору, поза увагою залишилася його художня, семантична, культурологічна складова, не були розроблені методи його аналізу з урахуванням інновацій у змісті та мові, а відтак конструктивній ідеї, майже не відчутний аналіз часу, що є невід'ємною характеристикою будь-якого образу у просторі. У зв'язку з цим не здійснено комплексного дослідження художнього простору у мистецтві, не обґрунтовано саме поняття «художній простір» відносно його застосування у творі чи видах мистецтва, у ньому загалом, що визначає актуальність роботи.

Аналіз останніх джерел та публікацій. Поняття «художній простір», як вважає С. Кримський, почало формуватися у XVI ст. у час появи центральної лінійної перспективи

[2, с 106], хоч окремі аспекти його обговорювалися у філософії мистецтва мислителями античності Анаксагором та Демокритом. Початком теоретичного вивчення проблеми стало дослідження Г. Лессінга «Лаокон, або Про межі живопису і поезії» (1766) [3]. Особливо активним стало дослідження різних аспектів художнього простору у ХХ ст., одні учені давали узагальнену характеристику, інші апелювали до літературного рідше художнього твору. Сьогодні вже стали класичними концепції художнього простору П. Флоренського, М. Бахтіна, М. Лотмана, Д. Лихачова, В. Топорова, Б. Успенського. До розробки цієї проблеми зверталися В. Розанов, М. Хайдеггер, М. Мерло-Понти, Г. Башляр, В. Бичков, А. Габричевский, Б. Раушенбах, Л. Успенський, Р. Зобов, М. Каган, І. Нікітіна та ін. Застосування просторово-часових категорій у розгляді історичних пам'яток і творів мистецтва відображено у працях П. Флоренського, С. Булгакова і Е. Трубецького. Найбільш близько до розуміння художнього простору підійшов П. Флоренський, який висловив ідею його соціокультурної детермінації, надавши роль у ній і суб'єктивному вибору художника, зазначаючи, що геній часу розуміє і відчуває світ своїм способом, вибираючи той чи інший прийом образотворчості.

Ціль статті. Дослідити еволюцію поняття «художній простір» у мистецтві, взявши за основу формування уявлень про простір від найдавніших часів, а також його осмислення ученими філософських і природничих наук та праці художників-теоретиків, що сформували свою точку зору на це поняття у творі мистецтва.

Викладення основного матеріалу дослідження. Простір, як одна з основних категорій буття, є формою існування матерії, що характеризується протяжністю, місцем розташування предметів, їх співіснуванням у світовому континуумі. Простір, поряд з часом, являє собою об'єкт осмислення і пізнання людиною. її просторово-часові уявлення змінювалися у процесі розвитку, впливаючи на формування картини світу. Тому в рамках існуючої в дану епоху наукової і культурної парадигми вирішувалася та чи інша проблема простору і часу, а сама їх модель залежала від конкретних цілей, вивчення явищ, творів або об'єктів. Наукові відкриття, що стосуються фізичної структури простору і простору-часу підготували ґрунт для відновлення досліджень простору у мистецтві. Як зазначають учені, існують різні типи простору: фізичний, абсолютний, відносний, геометричний, географічний, абстрактний, антропоцентричний, соціальний, міфологічний, культурний тощо. Для уточнення предмету дослідження учені запропонували розрізняти три види простору, що складають його сучасну типологію: реальний, концептуальний, перцептуальнийт [4]. У реальному існує фізичний світ, перцептуальний пов'язаний з нашими відчуттями, концептуальний -- це умовний, застосовується для позначення специфічного типу співвідношення деяких концептів (мовного і ментального виразу).

Як зазначає Ю. Лотман: «Просторова картина світу багатошарова: вона включає в себе і міфологічний універсум, і наукове моделювання, і побутовий «здоровий глузд». При цьому у звичайної людини ці (і ряд інших) пласти утворюють гетерогенну суміш, яка функціонує як щось єдине. На цей субстрат накладаються образи, створювані мистецтвом або більше поглибленими науковими уявленнями, а також перекодуванням просторових образів на мову інших моделей. У результаті створюється складний, що знаходиться в постійному русі, семіотичний механізм» [5, с. 296-297].

Аналізуючи мовну концептуалізацію категорії простору, лінгвісти відзначають спе-цифічний характер сприйняття та кодування просторових відносин в людській свідомості й у мові [6, с. 263]. Це обумовлено складністю його відображення у людській свідомості, сприйняттям і тлумаченням, що ґрунтується на наукових методах. Простір як універсальна категорія буття є одним з важливих чинників конструктивної ідеї художнього твору. Але для того щоб вирізнити структурні властивості простору як категорії від «простору художнього», необхідно розглянути еволюцію цих понять в контексті розвитку наукової думки, насамперед філософії, опираючись на визначних мислителів та їх точки зору, частково висвітлимо досягнення фізиків і математиків, психологів, лінгвістів для більш повного уявлення про цю категорію, а також розглянемо напрацювання художників, мистецтвознавців, культурологів, щоб дати повну картину еволюції та формуванню поняття «художнього простору».

Уявлення про простір та його трактування як філософської категорії неодноразово змінювалося протягом розвитку науки, мислителями та ученими було запропоновано ряд ідей та теоретичних моделей. Першими заклали підвалини розуміння категорій простору і часу Гомер і Гесіод [7, с. 77]. Як вважав А. Лосєв, «на світогляді, світосприйнятті і міфотворчості Гомера побудована вся античність» [8, с. 276]. Розвиток абстрактного, понятійного мислення зумовив диференціацію багатьох аспектів проблеми простору і часу, які первісно виступали в синкретизмі. Це породило багатоманіття концепцій простору, часу і руху, які вступили в гостру конкуренцію [7, с. 87]. Натурфілософи і античні філософії, для яких на першому місці стояла понятійна та естетична організація дійсності, «осмислюючи природу і сутність простору, як і часу, прагнули вирішити одну з найскладніших проблем у філософії -- проблему континууму, оскільки час і простір у цьому контексті можна вважати або як сукупність деяких неподільних елементів (моментів часу, частин простору), або як нескінченно подільну величину» [9, с. 72]. У зв'язку з цим сформувалися два види інтерпретації категорій простору. У вченнях Левкіппа, Епікура, Демокріта все складається з матеріальних часток -- атомів і порожнього простору. Останній вважав, що є порожнеча -- час і вмістилище -- простір, які існують незалежно від матеріальних об'єктів, водночас є умовою існування і руху тіл. Сучасна методологія фізики означила цю концепцію як «субстанціональну», яку розвивав і І. Ньютон, впроваджуючи ідею абсолютного простору, описуючи його як ящик без стінок. Прихильниками іншої точки зору були Платон, Арістотель, Плотін: на їхню думку, простір існує об'єктивно, тому первинним був світ речових, тілесних предметів, їх рух і т. д., а він виявляється вторинним, але невіддільною від них формою їхнього буття. За Платоном простір («хора») є вмістилище або проміжок, за Аристотелем -- як місце. Цю концепцію окреслили як «реляційну», що характеризує простір і час як особливі відношення між об'єктами і процесами (за Лейбніцом). Аристотель розробив необхідний категоріальний і логічний апарат наукового дослідження та розвинув продуктивну концепцію простору і часу, яка органічно поєднала статичні, динамічні і циклічні рівні у структурі часу, а також субстанціональні і реляційні рівні у структурі простору [7, с. 119].

У Середні віки і Новий час явними були три шляхи розвитку концепцій простору, як і часу: філософський, геометричний (від Евкліда), в динаміці динаміки (Аристотель, Галілей, Декарт, Ньютон). У Середні віки було переглянуто певні космологічні і фізичні концепції Аристотеля, але сакралізовано геоцентричну модель світу К. Птолемея. Мислителі Відродження також здійснили ревізію аритотелівського учення про матерію, простір і час. Статична модель простору як системи природніх місць не відповідала основним світоглядним тенденціям цієї епохи, в якій приділяли більше уваги перспективі, динаміці тощо [7, с. 136]. Простір розумівся як об'єктивна реальність з властивою їй динамікою і рухом. Саме цю його сутність філософи прагнули ствердити за допомогою фізико-експериментальних доказів, хоча планомірно розвивали концепцію однорідного простору як необхідної умови існування і динаміки матерії. Зміна наукової картини світу відбулася з появою геліоцентричної системи світу, запропонованої Н. Коперником (1543). За його теорією світ став єдиним і неподільним, а простір -- безмежним і нескінченим. Важливу роль у розвитку уявлень про простір зіграв сформульований Г. Галілеєм принцип відносності, який полягав у тому, що механічний рух відносний, а закони, які його визначають, абсолютні. Це вплинуло на сучасні методи осмислення простору.

Епоха Нового часу характеризується кардинальною перебудовою світогляду, ціннісних орієнтацій суспільства. Це пов'язано з активним розвитком наук -- фізики, класичної механіки, математики, що призвели до змін у розумінні і трактуванні філософських категорій простору і часу, зокрема такими ученими, як Р. Декарт, Б. Спиноза, І. Барроу, І. Ньютон, Г. Лейбиц, Дж. Лок, Д. Юм, І. Кант, Г. Гегель та ін. Концепція абсолютного й відносного типів простору і часу І. Ньютона та принцип відносності Галілея були покладені в основу фізичної картини світу, що не змінювалася до кінця 19 століття. В ученні І. Ньютона абсолютний простір за своєю суттю завжди однаковий і нерухомий, він виступає не як протяжність, а як абстрактна умова існування і руху матеріальних об'єктів. Натомість простір відносний уособлював протяжність матеріальних об'єктів і виступав мірою абсолютного простору. Він також пропонував розрізняти істинний і позірний, математичний і буденний простір і час, чим дав підґрунтя для досліджень і роздумів у різних напрямах: матеріалістичному і ідеалістичному, що мають місце у точних і гуманітарних науках. У зв'язку з цим вперше розвиваються уявлення про простір і час у мистецтві. Реляціоністи також розглядали простір як протяжність тіл і заперечували порожній простір, ототожнюючи його з матерією. Одним з перших цю концепцію розвинув Р. Декарт, який вважав, що всі явища природи пояснюються механічною взаємодією елементарних матеріальних частинок. Він поставив знак рівності між матеріальністю і протяжністю, тому простір є безмежний, однорідний, не має пустоти і безкінечно подільний.

Просторово-часові уявлення Г. В. Лейбніца обумовлені його ученням про «Монадологію» (атоми, точки, монади) й вплинуло на характеристику простору, як відношення між тілами, що відрізнялися лише внутрішніми якостями і дією. За цим вченням монада є живим дзеркалом з внутрішньою дією, що відтворює Всесвіт з власної точки зору і аналогічно впорядкована. Аналізуючи теорію монад, Б. Рассел виявив у ній два нових типи простору: суб'єктивний і об'єктивний [10, с. 100-102]. Близьким до ідей Лейбніца був Г. Гегель, який вважав, що його попередники застосовували абстрактно-математичний підхід у осмисленні властивостей простору і часу, залишаючи поза увагою їх структуру. Натомість Гегель запропонував розуміти структуру простору і часу у якості внутрішніх елементів руху матерії, структура яких змінюється відповідно до мінливої природи самого руху [7, с. 167].

Водночас у науці формується нове уявлення про ці категорії: Д. Юм вважав, що простір і час сприймаються через свідомість людини, тому розглядав їх як форми упорядкування відчуттів. Дж. Берклі розвивав тезу про те, що «буття -- це або те, що сприймається, або той, хто сприймає». Це було нове розуміння простору і часу, не лише як об'єктивно існуючих, а як феноменів людської свідомості. Даний підхід отримав свій розвиток у вченні Канта, який переосмислив теорії онтологічного і емпіричного розуміння простору й у книзі «Критика чистого розуму» виклав його сутність. Він вважав, що простір не є емпіричним поняттям, оскільки не виводиться із зовнішнього досвіду, який здійснюється завдяки уявленню про простір як про необхідну умову просторового розташування співіснуючих об'єктів (явищ) [7, с. 162]. Кант наголошував, що простір є необхідне апріорне уявлення, що лежить в основі усіх зовнішніх споглядань [11, с. 403-406]. По суті своїй простір єдиний, всеохопний, а множинність просторів, як вважають, це лише його частини, які можна уявляти лише у ньому. Тому простір виступає як суб'єктивна і необхідна умова чуттєвості, як апріорна форма споглядання, що визначає його емпіричну реальність, лише застосовувану до світу явищ (феноменів) [7, с. 163]. У своєму вченні філософ синтезував певні аспекти субстанціональної і реляційної концепцій, але водночас у ньому функціонують ще два уявлення про простір і час, це чисті інтуїції або чисті форми інтуїції (чисті поняття). Проблема взаємозв'язку категорій і явищ, яку осмислював І. Кант, втілилася у вияві третьої, проміжної ланки -- трансцендентальної схеми, що виступала у єдності інтелектуального і чуттєвого аспектів. Він зазначав, що застосування категорій до явищ стає можливим при посередництві трансцендентального тимчасового визначення, яке, як схема розумових понять, опосередковує поведінку явищ під категорії [12, с. 221]. Його концепція простору, як апріорного поняття, означає, що людина сприймає світ лише через простір. Погляди І. Канта отримали розвиток у вченнях багатьох науковців кінця ХУІІІ -- першої половини ХІХ ст., але створена неевклідова геометрія М. Лобачевським та Б. Риманом заперечувала ньютонівське розуміння простору. Вони вважали, що простір може викривлятися поблизу масивних тіл.

У вченнях Лейбніца, Дж. Берклі, Д. Юма, І. Канта простежується тенденція до осмислення нефізичних форм простору і часу, яка знайшла свій розвиток у філософії та природознавстві XX століття. Науковий поступ у кін. XIX -- поч. ХХ ст. призвів до появи некласичного при-родознавства та нового типу раціонального мислення. Змінилися наукові уявлення про матерію відповідно про поняття простору і часу. Важливий крок у розумінні його сутності пов'язаний зі створенням А. Ейнштейном (1905) спеціальної теорії відносності, що стала новою теорією фізичного простору і часу, де простір розглядався невід'ємно від часу, тобто як простір-час. В рамках теорії, заснованої на двох фундаментальних положеннях -- про граничну швидкість світла і рівноправність інерційних систем відліку, учений розрізняв два поняття простору: перше -- як властивість стану світу матеріальних предметів, друге -- як ємність усіх матеріальних предметів. Його структура та метрика залежали від поля тяжіння, джерелом якого була рухома матерія. Тому у концепції А. Ейнштейна простір і час виступають як загальні форми координації матеріальних об'єктів і їх станів; це, звичайно, заперечувало самостійну сутність цих категорій, але підкреслювало їх єдність і взаємозв'язок. Поглиблене уявлення про простір дали дослідження у квантовій механіці. Відкриття А. Ейнштейна змінило традиційну картину світу, в якій простір, час і рух були взаємопов'язані -- це позначилося на всіх вимірах життя людства, зокрема на розумінні часу-простору у мистецтві [13, с. 15].

Дані категорії як невід'ємні і нероздільні умови буття представлялися у цей період і філософами. Проблема простору привертала увагу представників «філософії життя» та екзистенціалізму. Зокрема, О. Шпенглер першим підкреслив важливість простору не тільки для життя людини, але і для всіх видів мистецтва. Він вважав, що «культурний розвиток суспільства пов'язаний з реалізацією тимчасового принципу, а перехід культури в стадію цивілізації замінюється на просторовий [14, с. 4]. Тому розглядав простір як прасимвол культури. Тема феномену життя почала сприйматися в іншому світлі досліджень Е. Гуссерля, який першим виділив простір існування «людського» і визначив його фундаментальний рівень -- свідомість. Для М. Хайдегера буття людини занурене в «буття-у-світі» і від нього невіддільне. Він на категоріальному рівні відобразив сутнісний взаємозв'язок світу і людини, при цьому виділивши людське життя в радикально новий простір [15, с. 27]. М. Хайдеггер приділив увагу аналізу простору, розглядаючи, зокрема, роль просторових форм у мистецтві.

Філософська сентенція про те, що «простір, поряд з часом, є основним атрибутом матерії і основною формою буття» [16, с. 58] розкриває виключно абстрактне уявлення про простір світу, не пов'язане з безпосереднім сприйняттям реальності, що відбивається на чуттєвому рівні і співвідноситься з емпіричним почуттям простору [17]. Проаналізувавши думки філософів, природознавців, фізиків, математиків, у працях яких розглядалося поняття простору, можемо зафіксувати еволюцію його смислів від «абстрактного», «порожнього», «абсолютного», «відносного», що характеризують фізичний (реальний) простір, до нефізичних форм простору, що розвивалися у контексті буття людини -- це «соціальний», «культурний», «суб'єктивний», «сакральний», «художній».

Представлені відомими мислителями та вченими концепції простору і часу дають уявлення про те, що кожна наука дотримується тієї чи іншої теоретичної моделі, близької до її предмету. Мистецтвознавство та культурологія розглядають ці категорії стосовно особливостей художньої картини світу, що вирізнялася на кожному з етапів розвитку людської цивілізації.

Поняття «простору» у мистецтві складне і багатогранне, оскільки відображає різні рівні художнього процесу. Разом з тим, у словниках відсутнє тлумачення терміну, і тому у науковій літературі зустрічаємо широко вживані сполучення слів «художній простір мистецтва», «художній простір твору», «картинний простір», «образний простір картини» і т. п., які часто мають різне лексичне навантаження, аніж змістовне, що призводить до плутанини в осмисленні предмету дослідження. Ці метаморфози пов'язані з недостатнім вивченням категорії простору у мистецтві, типології просторових форм, системі прийомів і засобів побудови зображення на площині, ролі простору у створенні і сприйнятті творів мистецтва тощо [18, с. 56]. У мистецтві теоретизація поняття простору обумовлена еволюцією його геометричної побудови. Найбільш ґрунтовними у цьому плані є праці Б. Раушенбаха [19], М. Волкова [20], Б. Віппера [21], Л. Мочалова [22], П. Флоренського [23], В. Фаворського [24], А. Якимовича [25].

Геометричні властивості простору Б. Раушенбах досліджував у контексті історичного розвитку живопису (Древнього Єгипту, середньовіччя, творчості П. Сезана). Цю задачу він вирішував за допомогою досягнень сучасної психології зорового сприйняття із застосуванням методів математичного аналізу, виділивши чотири основних типи просторової побудови. Розглядаючи простір як одну з композиційних задач живопису, М. Волков зазначає, що простір -- це поле зіткнення фізичних і духовних сил, водночас це місце дії і суттєвий компонент самої дії, а також середовище, в якому можна побачити життя або його відвернений образ. Простір визначається характером співвідношення з площиною, складом площинних засобів, що застосовуються у синтезі «площина-простір» [20, с. 78]. Важливе значення у цьому процесі учений приділяв сприйняттю предмета, дійсності, оскільки вважав, що саме в особливостях сприйняття зображення містяться ключові питання колірних гармоній, просторового рішення, композиції. Водночас зазначав, що побудова «образного простору» на картині ширше поняття «перспектива», оскільки відповідає природному ходу сприйняття художньої картини світу на різних етапах розвитку мистецтва. Розглядаючи особливості кожного з видів мистецтва, Б. Р. Віппер відзначає співвідношення з простором: «Якщо архітектура створює простір, а скульптура -- тіла, то живопис з'єднує тіла з простором, фігури з предметами разом з усім їхнім оточенням, з тим світлом і повітрям, в якому вони живуть» [21, с. 7]. Досліджуючи мову живопису, Л. Мочалов визначив, що головною ланкою у цій системі є просторова побудова образу. Він виявив принципові в історії мистецтва можливості інтерпретації простору на площині та головні форми його побудови, що по-різному втілюються у творіннях різних епох та культур. «Просторово-розуміння», як його окреслив П. Флоренський, залягає в осерді світорозуміння, породженого різними системами думки. Він вважав простір і час символічними формами думки, художньої творчості, культури, що були осьовою темою книги «Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительных произведениях» [24]. Просторово-часові начала у композиції живопису вивчав В. Фаворський, приділяючи увагу проблемам конструкції [25]. Як він відзначав, конструкція -- це організація простору у часі через рух. Тому простір, на його погляд, володіє певною пластикою, хоча є умовним.

Організація простору була однією з основних задач образотворчого мистецтва впродовж усієї історії, але в різних його галузях та через різні способи вирішення цей процес змінювався, ускладнювався, водночас набував своїх специфічних ознак. Наприклад, простір скульптури -- це простір, в якому знаходиться сам об'єкт, і простір замкнений об'ємами скульптурного тіла. Іншими словами, можна сказати, що фізичний простір взаємодіє з простором, твореним художником, але перший відповідає загальній системі координат (тривимірності), другий визначений місцем скульптурної форми, тому може мати різну конфігурацію, перервність, ритм, протяжність, кривизну. Таким чином, створюється простір, властивості якого розширюються під дією художнього мислення і художнього бачення митця, відтак окрім просторового виразу він має художні та естетичні ознаки. У зв'язку з цим можна сказати, що художній простір -- це самостійна сутність, він не ототожнюється і не є похідною від реального (фізичного), оскільки пов'язаний з авторською картиною світу, відображеною у творі. Відтак художній простір не відмежований від історичних, культурних, метафоричних, філософських, релігійних ідеалів, а його розуміння у мистецтві безпосередньо пов'язане зі світовідчуттям і світорозумінням епохи, світоглядною системою та художнім мисленням митця.

Висновки

художній простір мистецтво

Отже, розглянувши праці учених природничих і гуманітарних наук, що торкаються питання природи простору, його художньої специфіки у мистецтві, можемо констатувати, що кожен з них привніс своє розуміння цього поняття, поглибивши і розширивши його сутність.

Разом з тим варто зазначити, що у дослідженнях філософів ця проблема висвітлювалася як категорія, натомість у мистецтвознавстві більше уваги приділялося його геометрії як складової композиції, що не давало можливість оцінити внесок художника не лише як майстра, а й як мислителя, провідника сучасних йому тенденцій і запитів суспільства. Тому більш повним є означення художнього простору, що включає не лише особливості його геометрії, а й авторську картину світу художника, оскільки він є творцем цього простору.

Література

1.Селезнева Е. В. Пространство целей человеческой жизни [Текст] / Е. В. Селезнева // Мир психологии. -- 2009. -- № 1. -- С. 50-55.

2.Кримський С. Б. Як змінювалися уявлення про простір і час [Текст] / С. Б. Кримський // Філософська і соціологічна думка. -- 1989. -- № 1. -- С. 106.

3.Лессинг Г. Лаокон, или о границах живописи и поэзии [Текст] / Г. Лессинг. -- М.,

1957. -- 519 с.

4.Потёмкин В. К, Симанов А. Л. Пространство в структуре мира [Текст] / В. К. Потемкин,

А. Л. Симанов. -- Новосибирск : Наука, 1990. -- 174 с.

5. Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек -- текст -- семиосфера -- история [Текст] / Ю. М. Лотман. -- M. : Языки русской культуры, 1996. -- 464 с.

6.Гвозева А. А. Языковая концептуализация категории пространства [Текст] / А. А. Гвоздева // Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы : Международная научная конференция, посвященная 200-летию Казанского университета (Казань, 4-6 октября 2004 г.) : Труды и материалы / Под общ. ред. К. Р Галиуллина. -- Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2004. -- C. 263.

7.Ахундов М. Д. Пространство и время в античной философии [Текст] / М. Д. Ахундов // Концепции пространства и времени. Истоки, эволюция, перспективы. -- М. : Наука, 1982. -- 223 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Еволюція поглядів на проблему трактування простору і часу. Фізика до появи теорії Ейнштейна та розвиток класичної електродинаміки у другій половині XІХ ст. Сутність категорій "простір" і "час", що належать до числа фундаментальних філософських понять.

    реферат [17,8 K], добавлен 26.02.2011

  • Розвиток й тлумачення понять часу і простору філософії наприкінці XVIII-на початку XIX сторіч. Концепції простору та часу Лейбніца, Ньютона, Юма, Канта, Фіхте. Феноменологічне трактування понять простору і часу. Художній час і простір та їхнє вивчення.

    реферат [56,7 K], добавлен 22.04.2010

  • Субстанціональна і реляційна концепції визначення понять простору і часу, динамічна і статична концепції часу. Єдині характеристики та специфічні властивості, притаманні простору і часу. Зв'язок простору, часу і матерії в теорії відносності А. Ейнштейна.

    доклад [13,2 K], добавлен 29.11.2009

  • Простір і час як атрибути буття матерії. Їх загальні та специфічні властивості. Простір як єдність протяжності (безперервно–кількісного аспекту) та розташування (дискретно–кількісного аспекту). Час як єдність тривалості, порядку та оборотності часу.

    реферат [14,1 K], добавлен 09.03.2009

  • Ідеалістичне трактування простору Гегеля (діалектико-матеріалістична концепція простору), його підхід до рішення проблеми дискретності-безперервності простору. Властивості матеріальних об'єктів, визнання первинності матерії. Основні властивості простору.

    реферат [22,3 K], добавлен 12.04.2010

  • Субстанціальний і реляційний підходи до розуміння буття. Трактування категорій простору та часу у в античній філософії та філософії середньовічної Європи. Категорії простору та часу в інтерпретації німецької філософії та сучасної буржуазної філософії.

    реферат [31,7 K], добавлен 05.12.2010

  • Філософське і конкретно-наукове розуміння матерії. Гносеологічні та субстанційні сторони матерії. Рух, простір і час як категоріальні визначення буття. Основи функціонування енергії системи. Визначення поняття відображення. Рівні і форми відображення.

    контрольная работа [24,1 K], добавлен 26.01.2016

  • Особистість В.С. Соловйова та його творчість. Еволюція поняття "Софія" в поглядах філософа. Тема любові та вчення про "Вселенську теократію" в творчості мислителя. Загальні риси філософських пошуків мислителя та їхня роль в історії філософської думки.

    реферат [56,2 K], добавлен 09.04.2015

  • Поняття як форма людського мислення, форма думки, у якій відбиті загальні, істотні ознаки об'єктів; використання понятійного апарату як у складі суджень, так і поза судженнями. Місце, яке займають філософські категорії в розумовій діяльності людини.

    реферат [25,0 K], добавлен 10.08.2010

  • Принципи розробки і структура наукового дослідження. Сутність та призначення наукових документів. Загальна характеристика основних методів, що застосовують на емпіричному й теоретичному рівнях досліджень. Поняття, види та шляхи застосування абстрагування.

    контрольная работа [35,0 K], добавлен 10.01.2011

  • Розгляд поняття цінностей, їх сутності та структури. Ознайомлення з особливостями процесу визначенням суб’єктом соціальної значущості речей чи явищ для його життя і діяльності. Загальна характеристика ціннісних орієнтацій людства на зламі тисячоліть.

    реферат [43,7 K], добавлен 26.02.2015

  • Історія та особливості становлення професійної філософії в Україні. Біографія Григорія Савича Сковороди, аналіз його впливу на розвиток української філософської думки та художньої літератури. Загальна характеристика основних концепцій філософії Сковороди.

    реферат [28,5 K], добавлен 12.11.2010

  • Одне з основних питань філософії у всі часи була загадка існування людини, сенс, мета, та сутність взагалі життя людини. Індивід, особистість, індивідуальність - основні поняття для характеристики людини як індивідуального феномена. Поняття духовності.

    реферат [23,4 K], добавлен 10.01.2011

  • Загальна характеристика умовиводів, поняття і судження як його елементи. Безпосередні та опосередковані знання. Основні способи побудови безпосередніх умовиводів: перетворення, обернення та протиставлення суджень. Поняття та суть правила співмірності.

    контрольная работа [66,2 K], добавлен 25.04.2009

  • Поняття "діалектика" в історико-філософському аспекті. Альтернативи діалектики, її категорії та принципи. Сутність закону заперечення заперечення. Особливості категорій як одиничне, особливе, загальне. Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні.

    реферат [70,3 K], добавлен 25.02.2015

  • Поняття філософії, її значення в системі вищої освіти. Поняття та типи світогляду. Історія філософії як наука та принципи її періодизації. Загальна характеристика філософії Середньовіччя, етапи її розвитку. Просвітництво та метафізичний матеріалізм.

    методичка [188,1 K], добавлен 05.05.2011

  • Аналіз поняття молитви і концепту любові, поняття енергії та концепту ісихії, концепту зосередження та категорії синергії, співставлення агіографічного дискурсу з дискурсом художнього тексту. Співвідношення понять традиції ісихазму та феномену мови.

    реферат [28,5 K], добавлен 15.07.2009

  • Біографія Володимира Соловйова - яскравого представника релігійної філософії кінця ХІХ ст. у Росії. Періоди його творчості. Основні поняття та провідні ідеї його вчень. Місце православ'я та католицизму у роботах вченого. Його погляд на феномен ісламу.

    курсовая работа [52,3 K], добавлен 18.06.2015

  • Сутність і проблемна сфера філософії економіки. Зміст та еволюція поняття "економіка". Виробничі відносини. Матеріальне виробництво. Духовне виробництво. Філософія грошей. Гроші є продуктом суспільства, витвором, за який воно має нести відповідальність.

    реферат [30,5 K], добавлен 12.11.2008

  • Ознайомлення з філософськими аспектами навчання майбутніх учителів-словесників аналізу художніх творів. Розгляд динаміки розвитку окресленого питання в історії філософії від Античності до ХХ століття. Вивчення думок мислителів на теорію пізнання.

    статья [23,3 K], добавлен 31.08.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.