Проблема социального в современной социальной философии: теоретико-методологический аспект

Определение методологического круга проблем, с которым сталкивается современная социальная философия в контексте становления новой философской парадигмы – неоклассической философии. Постановка проблемы социального как чисто философской проблемы.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 26.11.2018
Размер файла 17,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Проблема социального в современной социальной философии: теоретико-методологический аспект

Краснов Антон Сергеевич, к. филос. н.

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Целью настоящей статьи являются выяснение и определение методологического круга проблем, с которым сталкивается современная отечественная социальная философия в контексте становления новой философской парадигмы - неоклассической философии. Автором предпринята попытка выявления и решения некоторых теоретико-методологических моментов определения самой социальной философией своего центрального понятия - понятия социального. Основное решение видится в постановке проблемы социального как чисто философской проблемы.

Ключевые слова и фразы: социальное; социальная философия; неоклассическая философия; after-postmodern.

Problem of the social in modern social philosophy: theoretical-methodological aspect. Krasnov Anton Sergeevich

The purpose of this article is to find out and determine a methodological circle of problems faced by modern domestic social philosophy in the context of formation of a new philosophical paradigm - neoclassical philosophy. The author makes an attempt to identify and solve some theoretical-methodological moments of determining by social philosophy itself its central concept - the concept of the social. The main solution is seen in the statement of the problem of the social as a purely philosophical problem.

Key words and phrases: the social; social philosophy; neoclassical philosophy; after-postmodern.В. Фурс однажды заметил, что «неясным остается многообразие социально-философской предметности» [8, с. 42]. Современная социальная философия и смежные ей практически ориентированные дисциплины не имеют чёткой и разработанной концепции социального как своего основополагающего понятия и объекта рефлексии. Эта ситуация, сложившаяся в социальной философии и социальной теории в середине XX века, должна быть преодолена в становящейся парадигме неоклассической философии [6, c. 105].

С лёгкой руки Ж. Бодрийяра в отечественной социальной философии, которая испытала значительное влияние постструктуралистской парадигмы, было принято «по умолчанию», что социальное подошло к своему концу, само социальное размывается в массах: «Когда вещи, знаки, действия освобождаются от своих идей и концепций, от сущности и ценности, от происхождения и предназначения, они вступают на путь бесконечного самовоспроизводства. Все сущее продолжает функционировать, тогда как смысл существования давно исчез» [2, с. 11]. Ж. Бодрийяр делает методологический поворот в сторону непознаваемости и нерефлективности самого феномена социального, в методологическом аспекте он редуцирует «социальное» до «массы», сам феномен массы, по Ж. Бодрийяру, не рефлексируется «ни политическим, ни социологическим» [1, с. 10]. Безусловно, что на отечественную социальную философию повлиял не только социолог Ж. Бодрийяр. В известной мере оказали влияние взгляды социологов - З. Баумана, Н. Штера, Дж. Ритцера, Д. Белла, Э. Тоффлера и других. При ближайшем рассмотрении указанных нами мыслителей сам горизонт их рефлексии не останавливается на предметном анализе социального как феномена, для них само понятие «социальное», на наш взгляд, остаётся феноменом общества модерна, тогда как в обществе постмодерна само социальное утрачивает определённый методологический смысл и потенциал для создания универсальной объясняющей теории. В условиях становления новой философской парадигмы мы должны возвращаться к тем понятиям и феноменам, которые оказались вне горизонта мысли представителей эпохи постмодерна, при этом определённая реверсивность неоклассической философии должна логически начинаться с поиска адекватной методологии. Эпоха постмодерна закончилась, и, как отмечает И. Ф. Девятко, «постмодернизм исчез как популярная версия эпистемологического релятивизма, как влиятельная антисциентистская позиция» [3, c. 37]. неоклассический социальный философия

Первым методологическим аспектом исследования и понятия социального в отечественной социальной философии является тот факт, что само понятие социального не ставилось как философская проблема. То или иное отношение к социальному было сформулировано западноевропейской социологией, но не философией, и в дальнейшем некритически реципировано отечественной социальной философией. Не делать методологического и эпистемологического различия двух типов рефлексии социального организма - значит уравнять социальную философию и социологию, что не представляется верным. Философия всегда представляет высший уровень постижения объективной реальности и её феноменов вне зависимости от природы постигаемого объекта, поскольку ставит перед собой цель выведения наиболее общих закономерностей бытия и мышления. Социология - это пред-философский уровень постижения общественных явлений. В определённом контексте философия и социология пересекаются, как в контексте исторического развития самой философии и социологии, так и в методологическом аспекте, поскольку теоретическая социология применяет методологический инструментарий философии. Но философия всегда имплицитно содержит в себе метафизику, в то время как современная социологическая мысль не содержит в себе метафизического горизонта. Поэтому сегодня проблема социального должна ставиться как проблема философская и разрешаться в самой философии. Но здесь появляется ещё один методологический «тупик», поскольку современная отечественная социальная философия несёт на себе глубокий отпечаток влияния постструктурализма, который, если верить В. Фурсу, открыл «онтологию социального» [9, с. 26]. Решение данной методологической проблемы может быть найдено в определённом очищении горизонта самой социально-философской мысли, заключающемся в критическом пересмотре самих социально-философских теорий. Постмодернистские вариации проблемы социально на сегодняшний день не являются приемлемыми и не отвечают, на наш взгляд современным вызовам. Это заставляет нас обратиться к генетически первой социальной философии - философии К. Маркса и Ф. Энгельса. Для самих родоначальников диалектического и исторического материализма проблема социального не являлась неразрешимой, Маркс и Энгельс достаточно чётко различали в своих работах понятия «общественное» и «социальное», где первое понятие определяло всё общество в целом, в масштабах стран и даже цивилизаций, а второе понятие - социальное - применялось ими при обозначении отношений внутри общества, коррелирующими в контексте классовых отношений с государственными, правовыми и межличностными формами взаимоотношений индивидов, где методологически понятие «общественное» носило более универсальный характер, а понятие «социальное» - частный характер.

Третьим методологическим аспектом проблематизации социального как понятия социальной философии является языковая проблема. Н. А. Терещенко отметила: «Производность от слова “общество”, “социум” автоматически делала прилагательное “социальный” узнаваемым, а дальнейшее превращение его в существительное, казалось, мало добавляло к генетически заложенным смыслам. Социальное и общественное в философии понимались как синонимы» [7, с. 167]. В сущности, описываемая нами проблема является проблемой русского языка. К примеру, К. Маркс и Ф. Энгельс достаточно чётко различали soziale и gemeinschaftlich в немецком языке, что было зачастую утрачено в русскоязычных переводах их произведений. Отметим, что в основу отечественной социальной философии легли именно переводы К. Маркса и Ф. Энгельса, а не оригинальные издания. Здесь сказывается определённый интерпретационный момент, который заметен в русскоязычных изданиях немецких мыслителей, - неточности, которые изменяли сам смысл. Так, в переводах Маркса и Энгельса отождествлялись понятия Entдusserung и Entfremdung и переводились одним словом - «отчуждение», первое переводится как «отчуждение», а второе - как «отсвоение/отсваивание», и это принципиально важно, согласно Э. В. Ильенкову, «тот факт, что отождествление понятий “Entдusserung” и “Entfremdung” имеет для Маркса в 1844 году смысл полемической контроверзы гегелевскому пониманию их отношения при анализе труда, ясно виден в тех кусках текста, где Маркс подвергает специальному анализу “Феноменологию духа”. Тут он их не отождествляет» [4, с. 140]. Выход из вышеозначенной проблемы заключается в последовательной рефлексии «социального» и «общественного» как различных элементов единой системы, где «общественное» всегда больше «социального», и их соотношение как понятий кроется в диалектике целого и его части, где целое всегда больше суммы своих составных частей. Отождествление понятий «общественное» и «социальное» не несёт в себе эвристического и методологического потенциала для развития отечественной традиции социальной философии, но наоборот, отказ от решения этой проблематики ведёт к все большей утрате социальной философией своего объекта исследования.

Четвёртым методологическим аспектом проблематизации социального является выбор наиболее адекватной методологии познания. На наш взгляд, такой методологией может явиться только диалектика, поскольку постструктуралистские методы познания, во-первых, антисциентичны, во-вторых, ведут к всё большей субъективации и поливариативности смыслополагания и определения понятий, размытию социальной философии на субъективные «дискурсы», вне выработки общего смыслового поля, которое должно начинаться с выбора методологии и определения понятий. Вне подобной позиции, на наш взгляд, современный отечественный социально-философский «дискурс» будет всё больше маргинализироваться, испытывая на прочность сами основания социальной философии как духовно-практической деятельности человека. Здесь мы не утверждаем примат конкретно-марксистского подхода, поскольку К. Маркс и Ф. Энгельс не оставили своей последовательно разработанной концепции диалектики, как это сделал Г. В. Ф. Гегель в «Науке логики», они оставили нам блестящие примеры применения диалектического метода в анализе истории, человека и общества в целом. Желание К. Маркса написать свою «Диалектику» так и осталось желанием: «когда я сброшу с себя экономическое бремя, я напишу “Диалектику”» [5, с. 216], на наш взгляд, этого не произошло потому, что К. Маркс на содержательном уровне не смог бы создать принципиально иной концепции диалектики как метода познания, отличной от своего предтечи - Гегеля. В последовательном возвращении к классической философии, новом переосмыслении, в первую очередь, её методологии и построении систем должно заключаться не только рождение неоклассической философии, но и всех иных её разделов, где одним из основных в отечественной традиции всегда являлась социальная философия.

Список источников

1. Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец социального / пер. с фр. Н. В. Суслова. Екатеринбург:

У-Фактория, 2006. 98 с.

2. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла / пер. с фр. Л. Любарской. М.: Добросвет, 2000. 77 с.

3. Девятко И. Ф. Состояние и перспективы развития социологической теории в мире и России // Социологические исследования. 2007. № 9. С. 35-39.

4. Ильенков Э. В. Философия и культура. М.: Политиздат, 1991. 464 с.

5. Маркс К. Иосифу Дицгену в Петербург // Маркс К., Энгельс Ф. Собрание сочинений: в 50-ти т. Изд-е 2-е. М.: Политиздат, 1964. Т. 32. С. 216-217.

6. Меньчиков Г. П. Неоклассическая философия: сущность, содержание, значение // Ученые записки Казанского университета. Серия «Гуманитарные науки». 2013. Т. 155. Кн. 1. С. 105-117.

7. Терещенко Н. А. Социальная философия после «смерти социального». Казань: Казан. ун-т, 2011. 370 с.

8. Фурс В. Н. Критическая теория «современности» (анализ формирования одной социально-философской концепции) // Логос. 2004. № 1. С. 42-70. 9. Фурс В. Н. Социальная философия в непопулярном изложении. Минск: Пропилеи, 2005. 184 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Становление мировой философии и актуальные проблемы онтологии. Греко-римская, средневековая и современная философия. Диалектика как учение о развитии, проблемы философской антропологии. Мировоззренческая, познавательная и эвристическая функции философии.

    реферат [24,0 K], добавлен 30.10.2011

  • Проблема антропосоциогенеза в философии. Различные философские взгляды о природе человека. История становления человеческого сознания и духа. Характеристика основных этапов становления философской антропологии. Связь научной и философской антропологии.

    реферат [27,1 K], добавлен 04.06.2012

  • Формирование и истоки философской мысли в России. Рассмотрение философии как средства решения коренных проблем человеческого бытия. Формы русской философии и основные этапы ее развития. Славянофильство - направление философской и политической мысли.

    контрольная работа [13,2 K], добавлен 21.02.2009

  • Изучение зарождения философской мысли и направлений философии Древнего Китая как уникальной ветви восточной философской системы. Зарождение и развитие даосизма. Исследование конфуцианства как важнейшего направления философской и этической мысли Китая.

    контрольная работа [35,5 K], добавлен 26.09.2011

  • Горизонты современной культуры и философии. Изучение аспектов, касающихся метафорического и мифологического контекстов существования постмодернистской философии в современной культуре. Характеристика взаимосвязи национальной и фундаментальной философии.

    реферат [25,4 K], добавлен 09.03.2013

  • Предмет философии, ее проблемы, структура, функции и мирвоззренческий потенциал. Специфика философской картины мира. Принципы диалектики, ее законы, категории и смысл. Исторические типы и перспективы философской мысли, особенности ее развития в России.

    учебное пособие [329,1 K], добавлен 14.05.2009

  • Специфика философского знания. Проблемы философии на современном этапе. Поиски сущности человека в истории философской мысли. Элементы антропоцентризма и гуманизма в философии Сократа, Платона и Аристотеля. Философские аспекты происхождения человека.

    реферат [36,9 K], добавлен 31.01.2012

  • Социально-философское понимание общества как особой формы движения материи. Проблемное поле социальной философии, социальная жизнь и социальные процессы как ее объект. Анализ онтологической, гносеологической и аксиологической стороны социального познания.

    реферат [33,4 K], добавлен 23.07.2015

  • Необходимость методологических исследований в современной философии. Сущность и принципы интуитивистской эстетики Бергсона, Кроче, Рида. Изучение теории Теодора Адорно. Проблемы философской интеграции конкретно-научных знаний в эстетическом исследовании.

    курсовая работа [62,4 K], добавлен 04.02.2016

  • Человек как предмет изучения философии. Разработки философской антропологии. Доминирование трудовой теории антропосоциогенеза в диалектико-материалистической философии. Единство природного и общественного в человеке. Духовность и проблема смысла жизни.

    реферат [64,0 K], добавлен 15.02.2011

  • Философия, ее смысл, функции и роль в обществе. Основные идеи истории мировой философии. Бытие как центральная категория в философии. Человек как главная философская проблема. Проблемы сознания, учение о познании. Духовная и социальная жизнь человека.

    курс лекций [158,7 K], добавлен 06.02.2011

  • Предмет социальной философии. Понятие и специфика социальной реальности, определение социального факта. Объективное и субъективное, стихийное и сознательное в историческом процессе. Основные концепции исторического процесса, их основополагающие проблемы.

    контрольная работа [28,3 K], добавлен 15.09.2012

  • Различие определения философии в философских школах. Становление философской мысли в Китае, Древней Греции. Причины "греческого чуда". Объект и предмет философии. Мышление как единственный метод философии. Особенности философского описания мира.

    реферат [42,5 K], добавлен 23.11.2009

  • Изучение истории зарождения и развития индийской философии, Шраманская эпоха. Ортодоксальные и неортодоксальные школы индийской философии. Возникновение и развитие философской мысли в Китае. Конфуцианство, легизм, даосизм как школы китайской философии.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 15.04.2019

  • Культурно-исторические и экзистенциальные факторы генезиса философии. Современная философская антропология, ее идейные источники и основное содержание. Развитие философской антропологии в ХХ веке, теории Шелера, Плеснера, Гелена, Фрейда, Юнга и Фромма.

    контрольная работа [41,0 K], добавлен 23.11.2010

  • Особенности развития русской философской мысли. Исторические периоды в развитии русской философии: предфилософия и философия. Интеграция индивидов, "мы" как субстанциональная основа. Антропоцентризм и социальная направленность русской философии.

    контрольная работа [35,5 K], добавлен 17.03.2010

  • История философской мысли. Философия от древних времен до эпохи Возрождения, Древней Индии и Китая, античной Греции и Рима. Древнеиндийские религиозно-философские воззрения. Родоначальник даосизма Лао Цзы. Становление и развитие современной философии.

    контрольная работа [25,7 K], добавлен 06.01.2011

  • Философия как особый тип мировоззрения и структура общественного сознания. История индийской философской мысли. Школы Древнеиндийской философии. История возникновения и нравственный идеал буддизма. Значение даосизма в развитии философии Древнего Китая.

    реферат [30,1 K], добавлен 07.02.2010

  • Проблема человека в философской культуре с эпохи античности по XIX век. Человек в философской культуре ХХ века. Конституирование философской антропологии в философской культуре. Фрейдизм, неофрейдизм и проблема человека, а также экзистенциализм.

    реферат [36,9 K], добавлен 23.12.2008

  • Изучение основных аспектов проблемы человека в философии. Проблема антропогенеза – учения о происхождения человека. Сущность и существование. Взаимосвязь биологического и социального в человеке. Индивид, индивидуальность, личность. Смысл и цель жизни.

    реферат [35,2 K], добавлен 10.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.