Границы собственной определенности предметности: контекстуальность и формализация

Анализ стратегии внесения собственной определенности в предметность. Выявление границы стратегии внесения собственной определенности. Характеристика стратегии Платона о внесении смысловой определенности. Альтернативная стратегия внесения определенности.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.11.2018
Размер файла 25,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Границы собственной определенности предметности: контекстуальность и формализация

Философские науки

Мавринский Илья

Статья посвящена анализу стратегии внесения собственной определенности в предметность. Рассмотрение данного способа осуществляется посредством обращения к античной онтологической традиции. Собственная определенность предметности, разработанная Аристотелем, рассматривается как альтернатива смысловой определенности, восходящей к Платону. Разработка данной альтернативы ведется через аристотелевское разрешение проблемы соотношения единичного и общего. Таким образом, обнаруживаются границы стратегии внесения собственной определенности: контекстуальность, смысловая определенность сущности, формализация.

Ключевые слова и фразы: смысловая определенность; собственная определенность; идея; сущность; онтология; этика.

Вопрос о собственной определенности предметности обнаруживает себя как альтернатива смысловому способу определения, восходящему к Платону. Необходимость указанной альтернативы связанна с возможностью тиражирования смысла, имитации обладания им, расхождения между рассуждением и действием, реализованной одним из учеников Сократа Алкивиадом [6]. Указанная возможность ставит под вопрос центральное для греков требование заботы о себе [10], которая не может осуществляться только на основании обладания смыслом добродетели, искусством убеждения и аргументации, поскольку делает прозрачной границу между философом и софистом. Таким образом, необходимость выстраивания собственной определенности предметности имеет однозначно выраженные этические корни и обнаруживает проблемное поле между повседневностью, в которой тот или иной смысл присутствует и реализуется, но не может быть передан (Перикл, обладая добродетелью, не может передать это даже своим детям) и софистическим искусством, которое позволяет научить стратегиям аргументации и убеждения, но обнаруживает тиражируемость, имитацию смысла.

Разработанная Платоном стратегия внесения смысловой определенности позволяла модифицировать сущее в соответствии с наличием идеи, понимаемой нами как единство смысловых отношений предмета. Причастность идее и ее отрицанию вполне может обнаруживаться в отношении одного и того же предмета и предполагает лишь различение смыслов, в которых речь идет о причастности или непричастности, что и ложится в основу платоновского понимания диалектики [7]. Поле смыслов в таком случае оказывается однородным, то есть предполагает возможность различения смыслов, их соединения, что и оказывается задачей философа: «Кто, таким образом, в состоянии выполнить это, тот сумеет в достаточной степени различить одну идею, повсюду пронизывающую многое, где каждое отделено от другого; далее, он различит, как многие отличные друг от друга идеи охватываются извне одною и, наоборот, одна идея связана в одном месте совокупностью многих, наконец, как многие идеи совершенно отделены друг от друга» [Там же, с. 388].

Однородность смыслового поля и возможность на его основании модифицировать сущее формируют в таком отношении порядок перехода от причастности вещей идеям к вышеуказанному взаимодействию идей, что самим Платоном называется восхождением [8]. Смысловая стратегия внесения определенности предполагает восхождение к благу, которое по Платону является источником существования всех вещей: «познаваемые вещи не только могут познаваться лишь благодаря благу, но оно дает им и бытие, и существование, хотя само благо не есть существование, оно ? за пределами существования, превышая его достоинством и силой» [5, с. 291]. Тем самым, через идею существования круг сущего замыкается: то, от чего мы переходим к идеям, в процессе восхождения обнаруживает то, что дает им бытие, то есть способность действовать или претерпевать воздействие [7].

Альтернативная стратегия внесения определенности, впервые разработанная учеником Платона Аристотелем, имеет в качестве фокуса внимания не вопрос причастности идеям, но вопрос о том, что представляют собой сами вещи, именно поэтому речь и идет здесь о собственной определенности. Разумеется, речь не идет о том, чтобы каким-либо образом устранить или нивелировать благо. Напротив, стратегия обнаружения собственной определенности предметности предполагает обнаружение блага как того, что укоренено в сущем, то есть имеет непосредственное отношение к основочерте сущего - изменчивости, а значит, темпорально окрашено. Благо оказывается одним из смыслов необходимости, непосредственно связанной с конкретным сущим: «то, без чего благо не может ни быть, ни возникнуть, а зло нельзя устранить или от него освободиться (например, выпить лекарство необходимо, чтобы выздороветь, и поплыть в Эгину, чтобы получить деньги)» [2, с. 151]. При этом необходимость связывается и с принуждением, которое сильнее желания и собственного решения: больной водянкой хочет пить, благо его заключается не в том, чтобы дать ему пить, а в том, чтобы, причинив ему некоторые страдания, вылечить. Очевидной оказывается возможность разных порядков реализации блага: финальный порядок реализации блага не равен порядку блага в момент настоящего. Алкивиад оказывается тем, кто в каждый момент времени реализует собственное благо (как больной водянкой), однако, в финальном порядке оказывается лишенным добродетели.

Финальный порядок реализации блага обнаруживает себя в смерти, что выражается и в платоновском понимании философии как приготовлении к смерти [9]. Это делает очевидной задачу оценки блага на момент настоящего у Аристотеля: необходимость оценки момента настоящего предполагает знание для того, чтобы работать с благом как финальным горизонтом. В таком случае знание оказывается предметом стремления, сцепляя онтологический порядок с порядком реализации субъективности. Но со знанием связана первая апория аристотелевской метафизики: познаваемо общее, а дано - единичное [2].

Очевидно, что проблема соотношения единичного и общего должна решаться на уровне онтологии: нужно каким-то образом удержать данность, поскольку данность постоянно смещается, сущее изменчиво и то, что дано как сущее, есть некоторый поток постоянных трансформаций и модификаций. Это отсылает к проблеме, обнаруженной Платоном: пока мы ведем речь о вещах, они меняются, речь не успевает за изменениями сущего, всякий раз оказываясь не актуальной. Отсюда знаменитые «друзья вещей» и «друзья идей» [7]. Если Платон решает эту проблему через введение единства смысловых отношений предмета - идею, показывая возможность трансформации сущего в зависимости от обладания теми или иными смысловыми отношениями, то интенция Аристотеля - разрешить эту задачу через работу с единичным, данностью. Иными словами, поточность происходящего начинает запаковываться или сворачиваться в единичную предметность, ту самую, о которой речь идет как о данности. Именно это, как представляется, лежит в основе «вопрос о том, что такое сущее, ? есть вопрос о том, что такое сущность» [2, с. 188].

Обнаруживающая себя данность оказывается фокусом нашего внимания, с ней нужно как-то иметь дело, удерживать ее в этом фокусе. Стратегия обнаружения собственной определенности отсылает к необходимости удерживать данность, обнаруживает, что то, что должно удерживаться, - есть то, что Аристотель назовет сутью бытия вещи, сущностью [2]. Сущность, как известно, является универсальным подлежащим, субъектом в логическом смысле: «сущность, называемая так в самом основном, первичном и безусловном смысле, ? это та, которая не говорится ни о каком подлежащем и не находится ни в каком подлежащем» [1, с. 56]. Таким образом, речь идет о том, что можно обозначить в качестве открытого горизонта определенности. Действительно, наличие данности еще ничего не говорит об определенности этой данности, напротив, обнаруживается, что данное - постоянно и непрерывно модифицируется. Очевидно и то, что есть различные способы определения данности как того, о чем идет речь или с чем мы имеем дело.

Стремление к работе с данностью обнаруживает, что данность всегда конкретна, она всегда разворачивает себя как здесь и сейчас присутствующая. В этом отношении, необходимо таким образом развернуть пространственно-временные отношения, чтобы определить данность. Определять то, что такое это данное схваченное в некотором контексте можно исключительно из смыслового горизонта, собственный горизонт данности неопределим. Определение дается вещи, но оно вещь не определяет. Так, определение человека из горизонта биологической активности не то же самое, что определение человека из горизонта политической активности. Определения окажутся не просто разными, они окажутся определениями, которые и не должны между собой состыковываться. В самом деле: сущность мы удерживаем, как способ работы с данностью, у данности бесконечное множество признаков, соответственно, речь идет не о том, что вещи должны соответствовать нашим представлениям о них, но о том, что способ работы с вещами должен обнаруживать собственную адеквацию вещам. Таким образом, разработанная Платоном стратегия внесения смысловой определенности, оказывается включенной, но уже на стороне конкретного сущего в стратегию внесения собственной определенности: смысл оказывается тем, что определяет направление работы с данностью.

Конкретность данности обнаруживает и то, что столкновение с ней имеет место всегда в определенном контексте, то есть, не просто здесь и теперь, а в здесь и теперь происходящем и именно оно позволяет удерживать данность в качестве данности. Так и только так обнаруживает смысл процедура деления на существенные и несущественные признаки. В том контексте, в котором удерживается данность, нужно представить себе, что признак изменен или удален, и если при изменении или удалении признака предмет не перестает быть собой, выполнять свое дело [3], то признак был несущественным, а если перестает - существенным. Иными словами: контекст включает в себя способ трансформации, то есть, нужно так задать несущественный признак, чтобы он действительно был возможен в качестве несущественного. Речь всегда идет о некоторой контекстности происходящего, и она-то и позволяет нам обнаружить существенное и несущественное. В таком случае контекст оказывается второй границей внесения собственной определенности: задавая вопрос о том, что представляет вещь сама по себе, необходимыми оказываются как теоретический горизонт, заданный смысловым отношением (определяем человека, например, как предмет биологии), так и горизонт, заданный порядком практик (существенный признак в одном отношении может оказаться несущественным в другом).

Что в таком случае оказывается предметом работы, когда речь идет о данности? Способ рубрикации предметного поля, система инвариантов, которые распространяются на любую данность, данность как таковую. Сами начала не являются данностью, но позволяют ее характеризовать: «Если они (начала ? прим. автора - И. М.) нечто общее, то они не могут быть сущностями, ибо свойственное всем [единичным одного рода] (koinon) всегда означает не определенное нечто, а какое-то качество, сущность же есть определенное нечто» [2, с. 118]. При этом наиболее общие рода сказывания - категории - позволяют охарактеризовать все сущее. Действительно, если добавление признаков не дает единичного предмета - первой сущности, то напротив, обобщение (то есть операция увеличения объема понятия уменьшения содержания) имеет в качестве предела категории, позволяющие единичный предмет получить. Так достаточно категорий сущности, времени и места для того, чтобы указать на единичный предмет: в это время, в этом месте, есть только один предмет. Соответственно, остальные категории выполняют роль прочих равных обстоятельств, позволяющих уточнить контекст, в котором речь идет о единичном предмете. Таким образом, поле сущего в рамках стратегии внесения собственной определенности замыкается именно посредством единичного предмета: данность, с которой мы имеем дело, требует для собственного удержания учения о началах и причинах, распространяющихся на данность как таковую, то есть обнаруживающих характер инвариантов, которые позволяют вносить в нее (данность) определенность.

Наконец, этическая трудность, обнаружившая границу платоновской стратегии внесения смысловой определенности, решается здесь следующим образом. Сущность, как отмечалось, обнаруживает себя в контексте, имеет место лишь контекстное удержание смысловой определенности. Тогда то, как «собирается» конкретная сущность, будет зависеть от смысловой определенности конкретных действий, от того, в каком поле эта данность фиксируется, как она может быть реализована, от того, какая цель полагается, когда мы имеем дело с этой данностью. Работа с сущностью обнаруживает конкретную конфигурацию субъективности: нечто притягивает или отталкивает взгляд, становится предметом разыскания или, напротив, обнаруживает себя как само собой разумеющееся. С одной стороны, такая ситуация отсылает нас к приоритету данности, с другой - требует дистанции по отношению к ней. Как речь и познание проигрывают сущему в отношении собственной актуальности, также возможна ситуация, в которой в каждый момент времени действие осмысленно, но в целом мы получаем бессмысленный процесс. Здесь, как отмечалось, нам нужна временная размерность и она окажется главной целью в стремлении внесения собственной определенности в предметность, поскольку только она определяет финальность или временную локализованность блага.

В ситуации временнуй локализованности блага обнаруживает себя необходимость выработки вневременной (финальной) позиции, которой и является этическая позиция. Иными словами, если мы следуем за происходящим, то возникает вопрос, где же мы сами, мы оказываемся заложниками постоянно меняющегося сущего. Из временнуго горизонта действие, как правило, оказывается неверным, либо верным, но привходящим образом. Именно в силу изменчивости и случайности эмпирического ряда возможна ситуация, когда обстоятельства сложились так, что человек поступил «как должно», что вовсе не означает ни понимания, ни знания того, что такое добродетель.

С другой стороны, этическая позиция требует собственной реализации, то есть должна учитывать временнэю размерность, локализованность блага. Обнаруживается следующее: этическая позиция неприменима универсальным образом, одно и то же действие может, как отсылать к добродетели, так и обнаруживать ее отсутствие. Это позволяет понять, почему вопрос о благе относится к необходимости: в нравственном поле нужно найти инварианты, то, чему подчиняется происходящее, чем оно описывается и определяется. Именно эти найденные инварианты и требуют реализации. Очевидно, что этика в таком случае не может быть простым набором предписаний или советов. Напротив, она предполагает предельно сложную экзистенциальную ситуацию, в которой сначала нужно оказаться, потом приложить усилия для того, чтобы себя в ней удержать и лишь потом что-то реализовывать. собственная определенность стратегия предметность

Здесь обнаруживается еще одна граница стратегии внесения собственной определенности в предметность: возможность формализации. Формализация устраняет первоначальный контекст, в котором вводилась та или иная процедура. Так мы все пользуемся логикой, теорией определения, аргументации, но знаем ли мы, на каких основаниях они работают, почему те или иные процедуры можно применять? Утрата контекста, с одной стороны, упрощает применение той или иной процедуры, позволяет сформировать представление о гарантированности собственного результата. С другой стороны, вопрос о реализации собственной сущности, нашего имения дела с данностью заменяется вопросом о возможности некоторых гарантирующих процедур, которые начинают заполнять пространство повседневности, то есть, они оказываются нашим мифологическим пространством.

Список литературы

1. Аристотель. Категории // Аристотель. Сочинения: в 4-х т. М.: Мысль, 1976. Т. 2. С. 52-90.

2. Аристотель. Метафизика // Аристотель. Сочинения: в 4-х т. М.: Мысль, 1976. Т. 1. С. 64-367.

3. Аристотель. Метеорологика // Аристотель. Сочинения: в 4-х т. М.: Мысль, 1981. Т. 3. С. 442-556.

4. Платон. Алкивиад // Платон. Собрание сочинений: в 4-х т. М.: Мысль, 1990. Т. 1. С. 172-196.

5. Платон. Государство // Платон. Собрание сочинений: в 4-х т. М.: Мысль, 1994. Т. 3. С. 79-420.

6. Платон. Пир // Платон. Собрание сочинений: в 4-х т. М.: Мысль, 1990. Т. 2. С. 97-160.

7. Платон. Софист // Платон. Собрание сочинений: в 4-х т. М.: Мысль, 1990. Т. 2. С. 329-412.

8. Платон. Федон // Платон. Собрание сочинений: в 4-х т. М.: Мысль, 1990. Т. 2. С. 11-96.

9. Платон. Федр // Платон. Собрание сочинений: в 4-х т. М.: Мысль, 1990. Т. 2. С. 161-228. 10. Фуко М. Герменевтика субъекта. СПб.: Наука, 2007. 677 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Проблема единства мира как центральный акцент "философии природы". Понимание космоса как качественной и количественной определенности. Универсальность и целостность представлений о мире в мифологическом сознании. Поиск всеобщих законов мироздания.

    реферат [13,7 K], добавлен 26.03.2009

  • Математическое выражение закона тождества (определенности мышления). Логические ошибки в результате его нарушения. Описание закона логического непротиворечия. Закон исключенного третьего. Четвертый базовый логический закон – закон достаточного основания.

    реферат [28,7 K], добавлен 02.07.2013

  • Правила и стратегии, которых следует придерживаться в споре, полемическом диалоге. Виды спора, особенности стратегии и тактики его ведения. Стратегии дискредитации противника. Маскировка софизма под правильное рассуждение. Уловки софистического характера.

    реферат [41,1 K], добавлен 09.03.2014

  • Анализ совокупности взглядов и систематизированной мудрости предыдущих поколений, которая может помочь в формировании собственной целостной картины мира. Характеристика исторического возникновения философии после искусства и прежде естественных наук.

    эссе [15,0 K], добавлен 08.04.2012

  • Логика как руководство для правильного мышления. Структура стратегии выступления. Характеристика стратегии выступления. Характеристика тактики оратора. Значение аргументации в выступлениях и дискуссиях. Аргументация как часть человеческой коммуникации.

    реферат [24,6 K], добавлен 01.12.2014

  • Утверждение высшего смысла человеческого существования как одно из необходимых условий возможности элементарного самосохранения. Необходимость осознания индивидом собственной самоценности, своеобразия и неповторимости. Проблема сохранения веры в себя.

    контрольная работа [32,6 K], добавлен 15.06.2009

  • Рассуждения философа о добре и зле. Могущество внешних причин. Соотношение могущества внешней причины с нашей собственной способностью пребывать в своём существовании. Понятие добра у Спинозы. Действия под влиянием страсти и вследствие аффекта.

    реферат [16,1 K], добавлен 08.12.2011

  • Цель и смысл индивидуальной жизни личности, ее связь с социальными идеями и действиями, определяющими ответственность на Земле. Формирование собственной системы ценностей, мировоззрения, картины мира. Смысл жизни по З. Фрейду; экзистенциальный невроз.

    реферат [27,5 K], добавлен 14.04.2014

  • Цивилизация как социокультурное образование. Западная и восточная стратегии развития цивилизации. Феномен глобализации в социальной философии. Познание как отражение действительности и специфический вид духовной деятельности человека. Структура познания.

    контрольная работа [40,6 K], добавлен 06.09.2012

  • Тайна страдания как личная тайна духовной жизни каждого человека. Философская сущность "ситуации Иова", ее воплощение на примере Иозефа в романе Кафки "Процесс". Суждение героя о собственной ситуации. Оценка происходящих явлений, обретения смысла бытия.

    реферат [30,3 K], добавлен 22.06.2014

  • Сократические философские школы. Представители философской школы киников. Концепция кинической добродетели. Умение с твердостью отстаивать свой образ жизни и стоять за себя. Простота жизни, следование собственной природе, презрение к условностям.

    презентация [650,8 K], добавлен 26.10.2011

  • Платон – один из великих мыслителей античности. Формирование философских взглядов Платона. Учение о бытии и небытии. Гносеология Платона. Социальные взгляды Платона. Идеалистическая диалектика Платона.

    контрольная работа [29,5 K], добавлен 23.04.2007

  • Жизнь и сочинения Платона. Его социально-философские взгляды. Онтология Платона: учение об идеях. Основные периоды философской деятельности Платона: ученичество, путешествия и преподавание. Центральные понятия его идеализма. Формы правления государства.

    контрольная работа [25,2 K], добавлен 15.05.2010

  • Жизненный путь древнегреческого писателя-философа Платона и формирование его философских взглядов. Периодизация жизни и особенности творчества Платона. Учение философа об эйдосах. Трансцендентализм. Этика Платона, как отражение его внутреннего мира.

    контрольная работа [26,4 K], добавлен 10.09.2016

  • Исторические и экономические предпосылки создания Платоном его теории государства. Типы греческих полисов. Экономические основы "идеального" государства Платона, его устройство. Казарменный характер социализма Платона. Политические позиции Платона.

    курсовая работа [41,7 K], добавлен 11.12.2009

  • Учение Платона о мире идей и мире вещей. Многогранность дарования Платона удивительна. Большой интерес представляет социальная философия Платона. Гносеологическая теория анамнезиса. Учение о человеке и воспитании. Социальная утопия Платона и государство.

    контрольная работа [65,2 K], добавлен 10.04.2009

  • Життєвий шлях Платона, передумови формування його політичної філософії. Погляди Платона в період розпаду грецького класичного полісу. Періоди творчості та основні роботи. Філософія держави, права та політики. Трагедія життя та філософської думки Платона.

    реферат [65,8 K], добавлен 04.07.2010

  • Анализ учений древнегреческого философа Платона. Схема основных ступеней бытия. Сущность высокохудожественных диалогов Платона, таких как "Апология Сократа" и "Государство". Учение об идеях, теория познания, диалектика категорий, натурфилософия Платона.

    презентация [1,0 M], добавлен 10.01.2011

  • Анализ теории Аристотеля с точки зрения демонстрации сходства и различия взглядов мыслителя с миропониманием его учителя Платона. Сущность расхождения Платона и Аристотеля в вопросах онтологии: учение об идеях и бытии, их познание, взаимосвязь и сущность.

    статья [26,6 K], добавлен 21.04.2014

  • Краткие биографии Платона и Аристотеля. Социальная обстановка во времена жизни Платона и Аристотеля и их философские позиции. Воззрения Платона и Аристотеля на устройство государства. Альтернативные сообщества как аналог школ Платона и Аристотеля.

    реферат [50,0 K], добавлен 19.12.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.