Менталитет в условиях современного технологического переворота

Система взаимосвязанных требований к менталитету современного общества, способствующих развитию системы "наука - техника - производство" и предотвращению социальных рисков. Сравнительный анализ сущностных черт "идеального" и российского менталитетов.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 27.11.2018
Размер файла 18,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

Нижегородский институт управления - филиал

Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Менталитет в условиях современного технологического переворота

Веряскина Анна Николаевна,

к. филос. н., доцент

Аннотации

В статье обосновывается система взаимосвязанных требований к менталитету современного общества, способствующих развитию системы "наука - техника - производство" и предотвращению социальных рисков. Проведен сравнительный анализ "идеального" менталитета, сущностных черт российского менталитета и реальной ментальности современного российского общества с целью выявления степени соответствия объективным требованиям технологического переворота.

Ключевые слова и фразы: "идеальный" менталитет; реальная ментальность общества; российский менталитет; система стереотипов; система ценностей; современный технологический переворот.

The article introduces a system of interrelated requirements for the mentality of modern society, which promotes the development of the frame “science - technology - industry” and removes social risks. The author provides a comparative analysis of “ideal” mentality, the essential features of Russian mentality and the real mentality of modern Russian society with a view to identify the level of conformance with the objective requirements of technological revolution.

Key words and phrases: “ideal” mentality; real mentality of society; Russian mentality; system of stereotypes; system of values; modern technological revolution.

менталитет идеальный российский технологический переворот

Основное содержание исследования

Понятие "менталитет", активно используемое в западной научной мысли с XIX в., до сих пор не имеет общепризнанной развернутой дефиниции. Среди многообразия трактовок данного понятия можно выделить четыре основных подхода.

Представители первого интерпретируют менталитет через такие противоположные категории, как "неосознаваемое" (Л. Леви-Брюль, Л. Февр, М. Блок) - "осознаваемое" (В.Г. Белоус). Стремление связать сущность менталитета с категориями веры (Г. Бутуль) или знания (О.Г. Эксле) характерно для авторов второй группы.

Такие сущностные характеристики менталитета, как "созерцательность" - "активность", находятся в центре внимания исследователей третьего направления. Трактовка менталитета как призмы, через которую человек воспринимает мир (Г. Бутуль), сегодня достаточно нетипична. Большинство авторов (И.К. Пантин, А.П. Огурцов, В. Строгецкий, Л.А. Зеленов, И.В. Мостовая, А.П. Скорик) подчеркивает активную роль менталитета.

Наконец, по мнению авторов, относимых нами к четвертой группе, в качестве ключевых характеристик должны рассматриваться "устойчивость" - "изменчивость" менталитета. Осознание менталитета как привилегированной области "времени большой длительности" (Ф. Бродель) предполагает, что российский менталитет и сегодня сохраняет свои базовые черты. Оппоненты изложенной точки зрения утверждают, что прежний российский менталитет разрушен, а новый не сформирован.

Для создания развернутой дефиниции понятия "менталитет", на наш взгляд, нужно выделить следующие положения.

Менталитет - это система стереотипов мышления, чувственно - эмоциональных реакций и поведения, закономерно связанных между собой на базе единой сущности. Система стереотипов основана на системе ценностей, формирующейся под влиянием объективных условий существования субъекта менталитета. В конкретный момент жизни общества можно выделить целый ряд систем, каждая из которых относится к определенному субъекту (индивиду, интегрально понимаемому обществу, этносу, социальной группе). Если задачей исследователя является анализ менталитета представителей одного поколения или анализ ментальностей различных социальных групп в данный исторический момент, то в этом случае нужно рассматривать стереотипы с точки зрения их массовой распространенности.

Для характеристики менталитета этноса прежде всего имеет значение способность обеспечить его сохранение в различных ситуациях, на разных исторических этапах развития. Как правило, данная система стереотипов является наиболее общей для представителей этноса и достаточно устойчивой во времени. Однако реальная ментальность общества может расходиться с менталитетом этноса.

Менталитет выражает соотношение между индивидуальным и коллективным, лежащее в основе деятельности людей, его анализ может включать аспекты "личность - надличностное", "личность - общество" и "межличностный" аспект.

Актуальным представляется анализ менталитета с точки зрения соответствия его стереотипов и ценностей требованиям современного технологического переворота, содержание которого составляют качественные преобразования системы "наука - техника - производство". Сущность данных изменений заключается в выходе человека за рамки соразмерной ему части мира, за пределы обыденного человеческого опыта. Она проявляется в исторически развивающихся системах - объектах постнеклассической науки, в процессах передачи технике функции универсального логического мышления и выхода человека из непосредственного технологического процесса. Движение за пределы "человеческого мира" привело к освоению сил, способных уничтожить все живое, контролируемых человеком только с помощью технических посредников. Обеспечение научно-технических преобразований на основе социальных, политических, экологических императивов нашей эпохи не в последнюю очередь зависит от характеристик менталитета общества.

Обратимся к анализу "идеального" менталитета с точки зрения реализации требований технологического переворота.

Первым таким требованием можно считать создание условий для развития перспективных направлений науки и техники безотносительно к сиюминутной эффективности и материальной выгоде. Следовательно, менталитет должен характеризоваться преобладанием духовных ценностей над материальными, чувством причастности к судьбам данного общества и всего человечества (аспект "личность - надличностное").

Далее, создание условий для использования достижений науки в производстве предполагает соответствующее понимание трудовой активности человека и ее общественной оценки. В менталитете, рассматриваемом в аспекте "личность - общество", должно присутствовать преобладание моральных стимулов к труду над материальными (не исключение последних, а подчинение их первым). Эта черта получает свое логическое продолжение в понимании социальной справедливости как соответствия между заслугами индивида перед обществом и общественной оценкой этого индивида при обеспечении ему возможности реализовать свои способности.

Наконец, наблюдаемый в науке и технике выход за пределы соразмерной человеку части мира требует ослабления конфронтации, сближения интересов различных социальных групп, народов, государств. В адекватном данному требованию менталитете должны присутствовать определенные черты, характеризующие межличностные взаимоотношения индивидов: терпимость, способность к пониманию особенностей иной культуры, уважению интересов другой социальной группы, согласованию позиций, примат стратегических общественных интересов.

Даже краткая характеристика позволяет увидеть сходство перечисленных особенностей с сущностными чертами российского менталитета, выявленными философами прошлого и настоящего. Базовые черты менталитета, обеспечивающие существование русского этноса на незащищенных естественными границами просторах Евразии, объективно должны были выражать стремление к свободному развитию человека как цели в сочетании с необходимостью обеспечения единства воли и поступков многих людей. Это диалектическое противоречие лежит в основе сущности российского менталитета [6, с.14]. В аспекте "личность - надличностное" она проявляется в духовности, на межличностном уровне - в коллективизме. Наконец, важнейшей чертой менталитета, характеризующей взаимоотношения индивида и общества, признается государственность [2; 3, c.83-86].

Насколько жизнеспособны базовые ценности российского менталитета в настоящее время? Обратимся к данным экспериментальных исследований ("Европейское социальное исследование", "Наши ценности сегодня", "Ценностные ориентации современной молодежи" и др.). Следует отметить, что специфичность базовых ценностей россиян могут продемонстрировать только масштабные кросс-культурные исследования. Необходим исторический анализ причин возникновения сформировавшихся наборов ценностей и разрешение противоречий, возникающих при интерпретации результатов исследований, разделенных большим промежутком времени.

Некоторые данные не подтверждают приписываемой русскому менталитету терпеливости, большей (по сравнению с Западом) традиционности и жертвенности. За коллективные действия выступает 51% респондентов, 49% - за чисто индивидуальные [1]. Базовые черты менталитета слабее выражены среди молодежи (к коллективистскому типу ментальности относится лишь 9% опрошенных молодых россиян). Усиливается значимость "эгоистических ценностей" ("власти - богатства", "гедонизма", "достижения"), реализуемых сквозь призму утилитаризма и прагматизма.

В то же время массовое сознание четко разделяет сферы материального и духовного, принципиально различая усилия, направленные на физическое существование и на бескорыстное духовное созидание. Установка массового сознания на спасительную роль государства сохраняет восприятие своего "Я" в единстве судеб Родины, власти, персонифицирующей державу [5]. "Универсализм" и "благожелательность", противостоящие "эгоистическим ценностям", стоят на втором и третьем месте по значимости [4, c.56].

Нарастание противоречий между реальной ментальностью населения современной России и системой российского менталитета может привести к серьезным последствиям. Российский менталитет как система стереотипов мышления и поведения способен обеспечить сохранение этноса в условиях, коренным образом не изменившихся со времен его формирования. Нередко рассматриваемые в качестве образца черты менталитета людей западной культуры (индивидуализм, достижительско-потребительская ориентация), отвечавшие требованиям первой промышленной революции, сегодня не соответствуют в полной мере потребностям научно-технического развития. Государственная политика России должна быть направлена на изучение российского менталитета и опору на его базовые черты в процессе осуществления преобразований, обусловленных объективными требованиями современного этапа технологического переворота.

Список литературы

1. 1. Андреев А.Л. Ценностные и мировоззренческие аспекты социального неравенства // Социологические исследования (СОЦИС). 2007. № 9. С.38-44.2 Веряскина А.Н. Современный технологический переворот и общество // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 2. URL: http://www.science-education.ru/108-8967 (дата обращения: 26.04.2013).

2. Курячьева А.Н. Российский менталитет в условиях современного технологического переворота: методологический аспект: дисс. … к. филос. н.Н. Новгород, 2000.193 c.

3. Магун В., Руднев М. Жизненные ценности российского населения: сходства и отличия в сравнении с другими европейскими странами // Вестник общественного мнения. 2008. № 1 (93). С.33-58.

4. Савруцкая Е.П. Ценностные ориентации молодежи в контексте государственной молодежной политики Нижегородской области // Регион в период модернизации: стратегии развития: материалы Междунар. науч. - практ. конф. (20 апреля 2012 г.).Н. Новгород: Изд-во НИСОЦ, 2012. С.173-179.

5. Шулындин Б.П. Российский менталитет и государственное устройство // Государственное устройство и народ. Диалог мировоззрений: материалы международного симпозиума (2-3 июня 1997 г.).Н. Новгород: Изд-во ВВАГС, 1997. С.12-18.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Ограниченность когнитивных ресурсов классической науки. Идеология, философские основания и методология постнеклассической науки. Естественнонаучная, инженерно-технологическая рациональность. Наука как познавательная деятельность, социальный институт.

    реферат [31,2 K], добавлен 30.09.2013

  • Понятие и содержания ноосферной рациональности, основные этапы и направления ее формирования. Диалектика, эмпиризм и логика в идеалах современного общества, их формы и значение. Принципы и функции риторики и новой диалектики интеллектуального общества.

    контрольная работа [30,0 K], добавлен 25.07.2013

  • Становление восточного философствования. Теория познания Эпикура. Учение об обществе и человеке. Пять постоянств праведного человека. Распространение конфуцианства в Западной Европе. Влияние древневосточной философии на менталитет современного общества.

    реферат [18,6 K], добавлен 16.10.2012

  • Ознакомление с понятием фантазии как психическим процессом. Определение значения воображения в жизни и творческой деятельности человека. Характеристика особенностей развития науки и техники в периоды "традиционного" и "индустриального" общества.

    контрольная работа [31,5 K], добавлен 07.11.2011

  • Роль и место религии в жизни современного общества. Феномен философской веры в учении К. Ясперса. Общие и отличительные черты между философией и религией. Принципиальные особенности религиозного миропонимания. Новые научные методы построения картины мира.

    статья [21,8 K], добавлен 29.07.2013

  • Наука и техника как вид деятельности и социальный институт. Роль науки в формировании картины мира. Понятие техники, логика ее развития. Наука и технология. Социально-культурное значение современной научно-технической революции. Человек и ТехноМир.

    реферат [32,9 K], добавлен 27.01.2014

  • Выявление общих и отличительных черт мифологического, религиозного и философского мировоззрения. Миф как образец поведения в современном обществе и средство рекламы. Рассмотрение влияния мифологического мировоззрения на систему современного образования.

    реферат [33,4 K], добавлен 20.04.2015

  • Проблема взаимодействия науки и политики. Экономические следствия взаимодействия политики и естественных наук. Роль государства и науки в создании инновационной экономики. Особая роль исторической науки в формировании мировоззрения современного общества.

    реферат [68,4 K], добавлен 13.04.2012

  • Понятие общества. Существенные черты общества. Ведущий субъект деятельности общества - человек. Общественные отношения. Основные подходы к объяснению связей и закономерностей. Основные этапа развития общества. Структуре современного общества.

    реферат [16,3 K], добавлен 09.12.2003

  • Сущность информации, направления ее распространения на современном этапе. Оценка роли и значения данного явления в человеческом обществе. Исследование позитивных и негативных черт информации, ее деструктивные черты и влияние на различные процессы.

    реферат [22,8 K], добавлен 24.06.2014

  • Исторические этапы развития философии трансгуманизма. Художественно-мифологические предпосылки, исторический контекст. Трансгуманизм глазами первых авторов. Роль в интеллектуальном пространстве современного общества. Актуальные проблемы трансгуманизма.

    дипломная работа [62,0 K], добавлен 27.06.2017

  • Сложность современного социума. Особенности социального и философского дискурса современного мира. Философское исследование динамики и структуры современного социума и современная философия с точки зрения досуга и профессиональной деятельности.

    контрольная работа [29,5 K], добавлен 03.08.2013

  • Социально-философские трактовки истории как основа для изучения исторического процесса. Концепции "конца истории" как форма отражения кризиса современного общества, его трактовка в контексте глобальных проблем. Российское измерение "конца истории".

    контрольная работа [99,5 K], добавлен 05.04.2012

  • Раздвоенное единство, диалектика и метапринципы бытия в научном познании современного общества. Характеристика проблематики рационики. Принципы триединства сущего и организационной относительности бытия. Особенности осмысления единства мироздания.

    контрольная работа [22,3 K], добавлен 25.07.2013

  • Краткая история исследований феномена гражданского общества как философской проблемы. Раскрытие содержания всеобщей теории гражданского общества, её значение в социологии и политике. Экономические, политические и духовные элементы современного общества.

    реферат [28,6 K], добавлен 29.04.2013

  • Основные методы философии как фундаментальная основа современного образования. Направления модернизации философского образования в условиях глобализации общества. Академическая философия и её место в образовательной системе высшего учебного заведения.

    контрольная работа [22,8 K], добавлен 03.08.2013

  • Понятие "идеального" в естественно научном словоупотреблении. Особенности существования идеального в учениях Спинозы и Гегеля, Маркса и Канта. Формы решения проблемы идеального в истории философии: материалистическое и идеалистическое понимание.

    реферат [38,2 K], добавлен 14.11.2011

  • Исследование системных представлений о социуме как коллективе людей с общей социальной и культурной жизнью в истории философии. Анализ теоретической модели общества как выражения его системности. Материальное производство и социальная структура общества.

    реферат [29,7 K], добавлен 13.02.2011

  • Происхождение и формы государства. Неравенство людей, формированием человеческого общества, возникновение политической власти. Социальная структура, реально классовое расслоение современного общества. Глобальные и проблемы государства и общества.

    реферат [38,3 K], добавлен 16.10.2010

  • Проблема бытия, структура и свойства сознания. Современная наука о строении материального мира, проблема его познаваемости. Практика как критерий истины, философские концепции общества. Научно-техническая революция, техника как общественный феномен.

    шпаргалка [69,4 K], добавлен 08.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.