Тропологическая теория исторического познания Х. Уайта и ее применение к анализу работ по философии истории

Анализ труда К. Леонтьева "Византизм и славянство", как исторического нарратива через оптику тропологической теории исторического познания Хейдена Уайта, в соответствии с синекдохическим модусом, где сюжет организован как трагедия (или как комедия).

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.11.2018
Размер файла 17,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 1(091)+141.78

Тропологическая теория исторического познания Х. Уайта и ее применение к анализу работ по философии истории

Биесов Амир Галиевич

Южно-Уральский государственный университет, г. Челябинск

В статье анализируется труд К. Леонтьева «Византизм и славянство», рассмотренный как исторический нарратив через оптику тропологической теории исторического познания Хейдена Уайта. Сделан вывод, что работа К. Леонтьева выполнена в соответствии с синекдохическим модусом, сюжет организован как трагедия (в отдельном случае как комедия), типом формального доказательства является органицизм, а идеологический подтекст сформулирован как консервативный.

Ключевые слова и фразы: синекдоха; троп; консерватизм; византизм; триединый процесс; постмодернизм. уайт философия история познание

The article analyzes the work of K. Leontiev “Byzantism and Slavdom”, considered as a historical narrative through the optics ofHayden White's tropological theory of historical cognition. It is concluded that the work of K. Leontiev is carried out in accordance with the synecdochic mode; the plot is organized as a tragedy (in a separate case as a comedy). Organicism is the type of formal proof;and the ideological subtext is formulated as conservative.

Key words and phrases:synecdoche; trope; conservatism; Byzantism; triune process; postmodernism.

Работа «Метаистория» Хейдена Уайта вышла в 1973 году. Но российский читатель увидел ее перевод лишь в 2002. Несмотря на то, что работа была переведена еще 15 лет назад, полноценной ее рецепции не произошло: научных трудов, в которых была бы применена данная методология, не так уж и много [6, с. 510],астатьи, посвященные анализу феномена постмодернизма в исторической науке, лишь изредка и поверхностно затрагивают вклад Х. Уайта в развитие данного направления [1, с. 63-64]. Ценность главной его работы - «Метаистории» оказалась сведена лишь к полемике о возможности или невозможности объективного познания в исторической науке: вне рассмотрения остается такой аспект, как применимость к источникам, историческим трудам (и историософским, и собственно «научным») [4, с. 68].

Цель работы - проанализировать историософское сочинение «Византизм и славянство» К. Н. Леонтьева и на основе анализа продемонстрировать возможности тропологической теории исторического познания Х. Уайта.

Задачи работы - описать метод Х. Уайта; выявить структурные компоненты исторического сочинения «Византизм и славянство» и их взаимосвязи, при этом оценка объективности философа истории, а также стремление опровергнуть достоверность его выводов остаются вне исследовательской задачи.

Методологической основой исследования является работа американского историка Хейдена Уайта «Метаистория:историческое воображение в Европе XIX века». В основании метода лежит теоретическая предпосылка о том, что язык, к использованию которого вынуждены прибегать как философы, так и историки, лежит в основе производства исторического дисциплинарного знания и дискурса [2, с. 164].

Язык по своей природе поэтичен, и историк, пользуясь языком, вынужден прибегать к работе воображения; процесс производства текстов представляется не как рациональная деятельность, а как соединяющая всебе и воображение, и рациональность. Действие воображения пронизывает весь исследовательский процесс. Х. Уайт особенно подчеркивает работу воображения в самом начале исследовательской деятельности: впрефигурации исследователем исторического поля. Префигурация - это акт, с помощью которого определенный сегмент исторического прошлого конституируется как возможный объект исследования, конституируются предметы и связи (отношения) между ними [6, с. 15]. Данный акт является результатом работ не только рациональности, но и воображения: историк вынужден сконструировать факты (объекты, процессы), чтобы исследовать их, так как факты не приходят «в готовом виде» из источника. Акт префигурации происходит измодуса языка, который обуславливает то, что историк будет считать «достойным» рассмотрения и анализа в данном историческом поле, то, какие способы построения сюжета он выберет [Там же, с. 17].

Модус определяет стратегии объяснения на последующих уровнях концептуализации. Всего модусов четыре: метафора, метонимия, синекдоха, ирония. Также обозначаются типы построения сюжета (роман, трагедия, сатира, комедия), типы доказательства (формизм, контекстуализм, органицизм, механицизм) и идеологический подтекст (либерализм, консерватизм, анархизм, радикализм). Идеологический подтекст, как считает Х. Уайт, является «производным» от композиции сюжета и типа доказательства.

Метод мыслителя, по его собственному утверждению, формалистский: он не стремится оценить «объективность» того или иного мыслителя или опровергнуть его [Там же, с. 23]. Его цель - выявить структурные компоненты произведения, воспринятого как целостное лингвистическое образование. Для этого работы анализируются на четырех уровнях концептуализации. Мы будемпридерживаться данной исследовательской стратегии при анализе труда «Византизм и славянство» философа истории К. Н. Леонтьева.

Работа «Византизм и славянство» выполнена в модусе синекдохи. Основное отличие синекдохи от других тропов - интегративность: всеобъекты сегмента исторического поля (микроуровень) представляются как зависящие от некоторого общего принципа (макроуровень). Интегративность данного тропа проявляется в том, что синекдохические нарративы охватывают все многообразие объектов и их специфику, несмотря нато, что объекты сводятся к одному принципу. Синекдохическому историописанию соответствует, какправило, органицистский тип доказательства [Там же, с. 43].

Органицистское доказательство сконструировано следующим образом: исторические факты преобразуются в доказательства сразу на двух уровнях - микрокосмическом и макрокосмическом. При этом на каждом изуровней могут быть сконструированы различные сюжеты [2, c. 165]. Например, Гегель создал комическую композицию на микроуровне и трагическую - намакроуровне, поэтому идеологическое следствие может быть понято двояко: как консервативное и как радикальное [6, с. 120]. На уровне микрокосма К. Н. Леонтьев описывает различные этносы: болгар, чехов, немцев, англичан, греков, римлян и многих других [3, с. 46-48, 92-95]. Их характеристика очень детализована, но проходит по двум основаниям: культурные особенности («цивилизация» в терминологии философа) и государственность (выделяются республиканская, монархическая, аристократическая формы правления). На основе характеристики по этим основаниям происходит переход на макрокосмический уровень посредством интеграции объектов конкретного исторического сегмента в общий принцип, а именно в «триединый процесс» [5, с. 87]. Современная К. Н. Леонтьеву фаза «триединогопроцесса» вЕвропе - вторичное всесмешение [3, с. 136]. Из этой идентификации фазы «триединого процесса» впоследствии будут сделаны идеологические следствия. Но, чтобы точнее проанализировать идеологический подтекст произведения, следует сначала обратиться к организации К. Н. Леонтьевым сюжета.

Для философа «триединый процесс» является повторяющейся структурой: всякое государство проходит три стадии (первичная простота, цветущая сложность, вторичное смесительное упрощение) [Там же, с. 90]. Такое видение исторического процесса характерно как раз для трагического построения сюжета. Специфика трагедии - наличие повторяющегося рока, который преследует «героя» (в данном случае каждое государство)на протяжении всего повествования и, в конце концов, побеждает его. При этом смерть героя не проходит бесследно: происходит приращение сознания наблюдателей, которое связано с открытием действия этого рока [6, с. 30]. Именно таким представляет себе развитие всех государств или группы государств философ. Например, он утверждает, что на рассвете Римского государства (VIII-I вв. до н.э.) в быту, нравах, способе организации правления (царское правление, затем замена этой системы выборной) преобладала первичнаяпростота. Период цветущей сложности Римской империи он располагает в хронологических рамках от начала Пунических войн (III в. до н.э.) до начала правления династии Антонионов (конец I в. н.э.). В это время Рим становится империей: распространяется географически, меняется способ организации власти (начиная спожизненной диктатуры Цезаря), появляются выдающиеся философы (Сенека, Цицерон) и т.д. - все это является для философа подтверждением изменения фазы универсального процесса с первой на вторую. Затем -период вторичного смешения (до падения Западной Римской империи в V в. н.э.) [3, с. 113-130]. Приращение сознания проявляется в том, что на руинах Римской империи образуются государства Европы, вобравшие в себя религию, правовую систему, особенности быта римлян - в общем, все то, что философ называет «цивилизацией». В отношении Римской империи сюжет однозначно построен как трагедия, что совпадает смакроисторическим сюжетом, но в отношении России философ создает противоположную композицию - комическую. Главное отличие комедии от трагедии в том, что рок не уничтожает героя: стороны конфликта, которые раньше казались непримиримыми, в конце комедии гармонизируются и унифицируются [6, с. 32]. На все историческое прошлое России мыслитель смотрит положительно, что систематически обосновывает в своей работе, демонстрируя взаимосвязь микро- и макроуровней. Так, для К. Н. Леонтьева и период до династии Романовых, и эпоха Петра I, и Екатерины II, и Александра II предстают преимущественно как периоды «благоденствия», так как все эти исторические эпохи находятся на стадии становления цветущей сложности: дифференциации «органов» государства и одновременной их интеграции в единое целое посредством укрепления самодержавия (в терминологии самого автора) [3, с. 30-36]. В то жевремя Российская империя может избежать трагичного финала, так как сильное деспотическое начало (византизм) имеет потенциал дляобуздания рассеивающих и упрощающих тенденций последней стадии.

Способ построения сюжета и тип доказательства выстраиваются таким образом, чтобы можно было вывести этические, а если говорить точнее, идеологические следствия. Идеологический подтекст труда «Византизм и славянство» можно обозначить как консервативный. Консерваторы, как пишет Уайт, представляют движение исторического процесса как постепенное, естественное (по аналогии с ростом растений) развитие всей институциональной структуры, которая достигла своего расцвета в «последнее время» (под этим понимается современность и ближайший период в прошлом) [6, с. 46]. Действительно, К. Н. Леонтьев характеризует логику развития «триединого процесса» как естественную, уподобляя ее развитию организма [3, с. 90]. В основе развития русского государственного организма Леонтьев видит становление византизма (элементов византийской цивилизации). При этом современная мыслителю Россия находится на стадии цветущей сложности, следовательно, какие-либо изменения нежелательны, так как текущее положение дел является таковым, на которое можно «реалистически» рассчитывать. В то же время становится возможным радикальное идеологическое следствие, так как в будущем ожидается последняя фаза универсального исторического процесса (что неизбежно приведет к трагедии): необходимо как можно дольше сохранять статус-кво какими угодно средствами. Таким возможным радикальным методом сохранения статус-кво является, по мнению Леонтьева, сохранение как можно дольше основ своей цивилизации (византизма) в неизменном виде и распространение ее вширь (вЕвропу), так как достигнут последний этап развития, и дальше ждет только деградация [Там же, с. 150].

Историософский труд К. Н. Леонтьева «Византизм и славянство» выполнен в соответствии с синекдохическим модусом. Синекдоха предопределила тип доказательства, которое сконструировано по форме органицистского, трагическую и комическую композиции сюжета. На основе органицистского доказательства и комического сюжета был выведен консервативный идеологический подтекст, на основе того же типа доказательства и трагического сюжета - радикальный. Применение методологии Хейдена Уайта, рассмотрение сочинения К. Н. Леонтьева как языковой структуры, позволило рассмотреть четыреважных аспекта данной работы вих единстве и взаимосвязи, а также выявить лингвистические основания конструирования данного текста.

Список источников

1. Бибикова Л. В. Постмодернизм и ценностный кризис европейской исторической науки // Тетради по консерватизму. 2015. № 3. C. 59-72.

2. Гурьянова А. В.Нарративная концепция исторического познания в тропологической теории истории Х. Уайта // Наука XXI века: актуальные направления развития: сборник научных статей IIIмеждународной заочной научно-практической конференции (25 апреля 2016 г.). Вып. 1.: в 2-х ч. Самара: изд-во Самарс. гос. экон. ун-та, 2016. Ч. 2. С. 163-169.

3. Леонтьев К. Н. Византизм и славянство. М.: Книга по требованию, 2016. 170 с.

4. Репина Л. П.Историческая наука на рубеже XX-XXI вв.: социальные теории и историографическая практика. М.:Кругъ, 2011. 559 с.

5. Северикова Н. М.Константин Леонтьев и византизм // Вопросы философии. 2012. № 6. С. 85-94.

6. Уайт Х.Метаистория: историческое воображение в Европе XIX века. Екатеринбург: ИздательствоУральскогоуниверситета, 2002. 527 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теория познания - важнейший раздел метафизики как философского учения о первоосновах сущего. Разработка проблем непосредственного, мистико-интуитивного познания в католической и православной богословской мысли Средневековья. Функции теории познания.

    реферат [16,4 K], добавлен 30.03.2009

  • Теория познания (гносеология) - это раздел философии, в котором изучаются такие проблемы как природа познания, его возможности и границы, отношение к реальности, субъекта и объекта познания. Характеристика рефлексивных и нерефлексивных форм познания.

    реферат [11,3 K], добавлен 23.12.2003

  • Диалектика и метафизика как противоположные методы освоения действительности в философии. Материалистическое понимание исторического процесса, развития познания, обобщение реальных процессов в природе, обществе, мышлении, в диалектике Маркса и Энгельса.

    реферат [21,9 K], добавлен 18.08.2014

  • Изучение теории познания как раздела философии, изучающего взаимоотношение субъекта и объекта в процессе познавательной деятельности и критерии истинности и достоверности знания. Особенности рационального, чувственного и научного познания. Теория истины.

    контрольная работа [20,8 K], добавлен 30.11.2010

  • Понятие исторической реальности. Процесс становления, развития, предмет и структура философии истории. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории: достоинства и недостатки.

    реферат [53,3 K], добавлен 30.11.2015

  • Теория познания: исследование различных форм, закономерностей и принципов познавательной деятельности людей. Познавательный тип отношений между субъектом и объектом. Основные принципы теории познания. Особенности научного познания, понятие парадигмы.

    реферат [35,3 K], добавлен 15.03.2010

  • Во всей мировой истории развития философской мысли никогда и никто не обходил один из фундаментальных разделов в системе философии, каковыми является теория познания. Без рассмотрения теории познания немыслима ни одна философская система. Виды познания.

    реферат [14,7 K], добавлен 05.01.2009

  • Характеристика понятия исторического прогресса. Подходы к определению сущности исторического прогресса. История как наука о прогрессе в работах Кареева. Проблематика определения критериев исторического прогресса. Цели исторического прогресса по Гердеру.

    контрольная работа [24,0 K], добавлен 03.04.2011

  • Содержание и проблематика философии истории. Школа Г. Гегеля и концепция универсального исторического процесса. Идеалы в концепциях И. Канта, К. Маркса и Ф. Энгельса. Идеал теоретического познания. Формирование вещества природы на основе идеала.

    реферат [39,9 K], добавлен 02.11.2012

  • Проблемы познания в философии XVIII века. Основные положения философии Канта. Антропологическая теория И. Канта. Теория познания в философии И. Канта. Философское интеллектуальное созерцание. Соотношение рационального и эмпирического моментов в познании.

    реферат [27,6 K], добавлен 29.06.2013

  • Современная философия истории. Смысл и направленность истории. Критерии прогресса исторического процесса. Методологические подходы к типологизации общества. Философские проблемы периодизации истории. Формационный подход к пониманию исторического процесса.

    реферат [44,0 K], добавлен 12.08.2015

  • Проблема познания в истории философии. Структура познавательного процесса. Проблема субъекта и объекта познания. Диалектико-материалистическая концепция истины, ее сущность. Проблема истины в философии. Основные черты неклассической теории познания.

    реферат [23,0 K], добавлен 31.03.2012

  • Основные принципы философии средних веков. Важнейшие учения этого периода. Философия эпохи Возрождения, Нового времени: проблема универсального метода и источника научного познания. Гносеологическая и антропологическая база французских просветителей.

    лекция [33,0 K], добавлен 25.09.2013

  • Анализ научного понимания естественно-исторического процесса. Признание его объективности и неравномерности на определенных ступенях развития общества. Закономерности нагона исторического отставания. Проблемы многообразия и единства исторических форм.

    контрольная работа [26,1 K], добавлен 28.10.2013

  • Основные виды отражения в философии: механический, физический, химический, биологический и социальный. Рассмотрение понятия рефлексии и представление о познании в истории философии. Характеристика обыденного, научного и философского уровней познания.

    реферат [17,8 K], добавлен 03.03.2012

  • Познание как предмет философского анализа. Структура познания, ключевые теории истины. Научное познание, его уровни и формы. Практика как критерий истины. Понятие метода и методологии научного познания. Основные проблемы современной философии науки.

    презентация [110,5 K], добавлен 20.05.2015

  • Определение предмета теории познания. Определение метафизики как философского учения о первоосновах сущего. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания. Философское общение между представителями различных философских школ и направлений.

    реферат [22,5 K], добавлен 30.03.2009

  • Роль философии в формировании мировоззрения людей. Философское толкование и характеристики исторического процесса. Отличия истории и философии как наук. Три вида историографии. Человек как биосоциальное существо и субъект истории. Имманентная логика.

    реферат [32,3 K], добавлен 22.02.2009

  • Источники, субъекты и движущие силы исторического процесса. Понятия "народ", "массы", "элита". Философская мысль о роли народных масс в истории. Условия, масштабы, способы влияния личности на социальные изменения. Проблема культа личности в истории.

    контрольная работа [23,3 K], добавлен 08.01.2016

  • Предмет социальной философии. Понятие и специфика социальной реальности, определение социального факта. Объективное и субъективное, стихийное и сознательное в историческом процессе. Основные концепции исторического процесса, их основополагающие проблемы.

    контрольная работа [28,3 K], добавлен 15.09.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.