До питання взаємозв'язку логіки та евристики

Визначення та характеристика поняття евристики з метою виокремлення найбільш універсальних тлумачень. Дослідження та аналіз утилітарності евристичного апарату для логіки та дисциплін логічного циклу. Ознайомлення з рівнями структури аргументації.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 04.02.2019
Размер файла 26,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

КНУ ім. Т. Шевченка

До питання взаємозв'язку логіки та евристики

УДК 16:001.89

Г. В. Незабитовський, асп.

28.08.2014

Анотації

Проводиться аналіз поняття евристика з метою виокремлення найбільш універсальних тлумачень. Окреслюються взаємозв'язки евристики та логіки. Демонструється утилітарність евристичного апарату для логіки та дисциплін логічного циклу.

Ключові слова: евристика, логіка, теорія аргументації, евристична аргументація, методи евристики.

Г. В. Незабитовский

К ВОПРОСУ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛОГИКИ И ЭВРИСТИКИ

Выполняется анализ понятия эвристика с целью выделения наиболее универсальных определений. Обозначаются взаимосвязи эвристики и логики. Демонстрируется утилитарность эвристического аппарата для логики и дисциплин логического цикла.

Ключевые слова: эвристика, логика, теория аргументации, эвристическая аргументация, методы эвристики.

G. V. Nezabitovskyi

TO THE PROBLEM OF DISTINCTION BETWEEN LOGIC AND HEURISTICS

Author analyzes heuristic concepts in order to distinguish the most universal definitions. He designates those relationships between heuristics and logic. Article demonstrates the utility of set of heuristic methods for logic and disciplines of logical circle.

Keywords: heuristics, logic, theory of argumentation, heuristic argumentation, heuristic methods.

Проблема отримання нового знання завжди була актуальною як для людства в цілому, так і для наукової спільноти зокрема. Потреба у розробці методів вирішення різноманітних задач, інтерпретації нової інформації, побудови наукових теорій виникла уже за часів Античності; це пояснюється, в першу чергу, бажанням людини пізнати та систематизувати універсум. Отже, беззаперечним є той факт, що евристика застосовувалася й застосовується скрізь, де людське мислення стикається із новим, недослідженим знанням.

Оскільки логіка також опікується питанням людського мислення, необхідно зазначити, що області логічного та евристичного тісно пов'язані між собою. Якщо головна задача евристики - опікуватися творчим процесом вирішення певної задачі, то логіка спрямована на перевірку результатів на правильність та істинність. Тим не менш, такий опис є досить примітивним, оскільки ані можливості евристики, ані можливості логіки цим не вичерпуються. Таким чином, мета статті - окреслити взаємозв'язок між евристикою та логікою.

Джерельна база для дослідження евристики складається із праць європейських та американських вчених, оскільки в межах української, та російської літератури відчувається брак ґрунтовних робіт щодо цієї галузі наукового знання. Найбільш структурованою на сьогодні українською працею є навчальний посібник Н. А. Карамишевої "Евристика". Але для поглибленого аналізу співвідношення евристичного та логічного доцільно скористатися роботами Ендрю Ебботта (Andrew Abbott), Ра- фаєля Марті (Rafael Marti"), Дьордя Пойа (George Polya), Генрі Праккена (Henry Prakken), Герда Гігеренцена (Gerd Gigerenzer), Ніра Орена (Nir Oren), Тімоті Нормана (Timothy Norman), Алуна Пріса (Alun Preece).

Визначення поняття "евристики" викликає складність через полісемічність самого слова. У вітчизняній літературі можливо зустріти такі визначення:

1. Мисленнєвий процес, спрямований на пропонування нових ідей та гіпотез, на формулювання та розв'язання практичних і теоретико- пізнавальних задач та проблем; логіка інтелектуальної діяльності, спрямована на пошук істини, на відкриття та винаходи; метод дослідження, що не має суворого логічного обґрунтування [8, с. 9].

2. Сукупність методів дослідження, спрямованих на відкриття, пізнання нового, раніше невідомого. Наука, що вивчає процеси продуктивного творчого мислення [5, с. 336].

3. Термін, яким позначають галузь знання про творчу діяльність, пов'язану із пошуками шляхів відкриття нового в судженнях, ідеях, способах діяння [12, с. 183].

У свою чергу, російські дослідники пропонують інші тлумачення евристики:

1. Сукупність прийомів і методів, що полегшують та спрощують вирішення пізнавальних, конструктивних, практичних завдань. Евристикою називають також спеціальну наукову область, що вивчає специфіку творчої діяльності. Евристичні методи протиставляються рутинному, формальному перебору варіантів за заданими правилами [7, с. 36].

2. Момент відкриття нового; методи, що застосовуються в процесі такого відкриття (евристичні методи); наука, що вивчає творчу діяльність; метод навчання (т. зв. сократичні бесіди) [І1].

3. Сукупність прийомів і методів, що забезпечують або полегшують вирішення пізнавальних конструктивних практичних завдань. У широкому змісті евристикою називають наукову галузь, що вивчає специфіку творчої діяльності. Логічною основою евристичних методів є недедуктивний (правдоподібний) вивід: за аналогією, з окремих випадків й ін. [9, с. 22].

Нарешті, у європейській та американській традиції можливо виокремити такі визначення:

1. Сукупність способів отримання нових ідей з будь-чого [1. р. 52].

2. Сукупність методів вирішення задач [10, с. 131-132].

3. Процес або метод, що уможливлює відкриття або дослідження чогось для людини [3].

Окрім того, деінде можливо зустріти й термін "евристики". У цьому випадку йде мова про сформовану методологію (евристика доступності, евристика репрезентативності (А. Тверський, Д. Канеман), криміналістична евристика (Г. Зорін), атитюдна евристика (Е. Аронсон), симулятивна евристика (К. Фідлер) й ін.), яка дозволяє вирішити поставлену задачу. Це дозволяє говорити про інструментальну інтенцію, тобто, перш за все, суто практичне спрямування методу.

Таким чином, множина запропонованих інтерпретацій дозволяє виокремити три основних тлумачення евристики:

1) галузь науки, що досліджує засади та умови процесу творчої діяльності;

2) сукупність методів ведення творчої діяльності з метою генерації нового знання;

3) сукупність правил організації інтелектуальної діяльності, до яких додається окреме поняття "евристика" у інструментальному значенні. Виходячи з такого бачення, можливо окреслити основні взаємозв'язки евристики та логіки.

Найбільшого уточнення, на нашу думку, потребує тлумачення евристики саме як галузі наукового знання, оскільки на сучасному етапі розвитку, власне, науки евристики ще не існує через, по-перше, складність систематизації творчого процесу людини, і, по-друге, вкрай міждисциплінарний характер евристики; для успішного функціонування вона залучає здобутки філософії, логіки, математики, психології та низки профільних дисциплін. Оскільки логіку також цікавить форми, методи, законі інтелектуальної діяльності людини, беззаперечним є той факт, що і евристика, і логіка мають на меті вирішити схожу задачу - як саме мислить людина? Для логіки ключовим є дослідження способів виводу істинного знання, пошук методів побудови правильних міркувань, аналіз структури обґрунтування, тощо. У свою чергу, евристика торкається проблеми методів отримання нового знання, використовуючи такі ж форми його представлення. В якості ж обґрунтовуючої методології така галузь застосовує весь доступний інструментарій логіки, як формальної, так і неформальної. Тому, з точки зору цього дослідження, про евристику коректніше говорити як про напрям дослідження, а не як про науку.

Запропоноване вище значення (сукупність методів ведення творчої діяльності з метою генерації нового знання) є найбільш вживаним, оскільки у більшості наукових статей зустрічаються слова "евристика", "евристики", "евристичний" саме у значенні методу. Це, в свою чергу, актуалізує питання розрізнення "логік" та "евристик". Так, поняття "логіка дослідження" можливо тлумачити як представлення внутрішніх зв'язків (строгих методів обґрунтування та перевірки) певної теорії, які уможливлюють логічну вивідність знання. При цьому, "евристика дослідження" може означати сукупність методів побудови теорії. Критична різниця між логіками та евристиками полягає у тому, що евристика будь-якого дослідження не може вважатися строгою, її мета - отримання нового знання взагалі, а не його перевірку на відповідність законам логіки. Це, очевидно, прерогатива вже саме логічних досліджень.

Постає питання: наскільки відрізняються логіки та евристики у прикладному полі? Де при побудові міркування закінчується евристика та починається логіка? Чи взагалі можливе коректне розведення таких методологій на практиці. Для початку, звернемося до методологічного апарату евристики: що саме вона пропонує науковцю для ви будови міркування?

Рафаєль Марті, професор кафедри статистики та дослідження операцій університету Валенсії, редактор журналу "Journal of Heuristics", зазначає, що взагалі опис методів евристики викликає проблему у будь-якого дослідника через, перш за все, їх багатоманітність та варіативність. Справа в тому, що деякі методи можливо застосовувати лише у окремих випадках, які зовсім не завжди мають ґрунтовне значення для науки в цілому. Тим не менш, він приводить п'ять базових груп методів, кожна з яких об'єднує окремі евристики:

1) методи декомпозиції (виділення у проблемі підпроблем, які, почасти, простіше вирішити окремо);

2) індуктивні методи (реалізація таких методів полягає в узагальненні окремих випадків до загальної проблеми. У цьому випадку, певні властивості або якості підпроблем можуть переноситися на загал);

3) редукційні методи (класичне "лезо Оккама". Якщо множина можливих вирішень проблеми надто велика, є сенс зменшити кількість таких вирішень, спрощуючи проблему. Ризик застосування таких методів полягає в тому, що іноді науковець "зрізає" найбільш оптимальне вирішення на користь більш ускладненого);

4) конструктивні методи (побудова множини вирішень проблеми чітко крок за кроком. У даному випадку іде відсилка до комбінаторики, тобто на меті евристики є визначення найбільш вдалого вибору на кожному кроці);

5) методи локального пошуку (у цьому випадку застосовується протилежний рух. Можливе рішення певної проблеми досліджується на предмет його удосконалення. Кожен крок вирішення аналізується на предмет наявності більш цінного (ефективного), і, якщо це можливо, менш ефективне вирішення замінюється на більш ефективне) [2, р. 18-19].

Більшість таких методів, особливо в поєднанні із формалізацією, широко застосовуються в логіці. Очевидно, що у випадку побудови міркування чітке розведення поля логічного і евристичного провести неможливо. Навіть на суто методологічному рівні проявляються паралелі між логічними і евристичними методами. Логіка, почасти, використовує евристику для формування, наприклад, засновків міркування, евристика, в свою чергу, може і залучає формальний метод для реалізації редукційного методу.

Якщо ж мова йде про обґрунтування, потрібно зазначити, що для логіки ключовою властивістю обґрунтованого знання є його вивідність, яка уможливлює застосування до такого обґрунтування оцінки істинності. Евристичне обґрунтування на істинність не претендує, знання, що отримане таким шляхом може бути лише вірогідним (у буквальному сенсі - гідним віри).

Отже, можна підвести підсумок. Якщо мова йде про логіку та евристику у інструментальному значенні, маємо наступне: на етапі побудови міркування рівноцінно використовуються і логічні, і евристичні методи, які іноді взагалі не можна чітко розводити на такі групи, доцільніше вважати їх логіко-евристичними. На етапі аналізу міркування логіка домінує, оскільки актуалізується питання правильності (тобто, дотримання законів логіки) у отриманій побудові. Евристика в цьому випадку може застосовуватися лише як допоміжний інструмент, який дозволяє спростити аналіз, або навпаки - розширити множину аналізованих даних.

Нарешті, варто звернути увагу на третє визначення евристики - як сукупність правил організації інтелектуальної діяльності. Це визначення видається надто розпливчастим, оскільки на практиці така "сукупність правил" зводиться більше до теорія пізнання, психології та, знов таки, логіки. Сюди ж відноситься і педагогіка, оскільки саме для неї ключовим поняттям є правила організації. Вони, в свою чергу, визначають методики навчання та передачі знань, уможливлюють відношення "вчитель-учень" (у найширшому розумінні обох слів). евристика аргументація логічний

Таке визначення відкриває ще одну царину спільних зв'язків логіки та евристики (та, загалом, будь-якої науки), оскільки саме завдяки евристиці логіка продовжує розвиватися. Створення нестандартних теорій, перегляд вже чітко обґрунтованих засновків цієї науки, реорганізація теоретичних надбань - у кожному випадку реалізація інтенції вченого щодо привнесення нового до логіки неможлива без використання інструментарію евристики. Не дивлячись на оманливу синонімічність, евристика жодним чином не виступає як, почасти, філософія або методологія науки (в т. ч. логіки), вона виступає скоріше ініціатором трансформації окремих теорій чи навіть ґрунтовних підвалин логіки взагалі. Для прикладу, виникнення некласичної логіки було спричинене саме евристичним пошуком нових можливостей аналізу невирішуваних на той момент проблем класичної логіки.

Отже, можливо відзначити, що для логіки евристика залишається в першу чергу додатковим інструментом, який дозволяє розширити як теоретичну частину науки (в тому числі - і методологію), так і практичну. Але найбільш повно внесок евристики в логічну царину можливо оцінити, долучивши інші дисципліни, які вважаються частиною логічного циклу: теорію аргументації, риторику, еристику. В першу чергу, це стосується питання самої аргументації.

Генрі Праккен писав, що структура аргументації повинна включати чотири рівні:

1) логічний рівень, який дозволяє репрезентувати базові концепти (напр.: факти універсаму). Зазвичай цей рівень будується за допомогою немонотонних логік;

2) діалектичний рівень, який включає специфічні властивості аргументу, наприклад, його сила або слабкість щодо інших аргументів;

3) процедурний рівень обумовлює, яким саме чином аргумент буде реалізовано. Почасти, такою процедурою виступають діалогові ігри;

4) евристичний рівень є залежним від вищеописаних рівнів аргументації, але не є менш важливим, оскільки він надає аргументативній системи життєздатності. На евристичному рівні визначається, який аргумент обрати наступним, як саме оцінити контраргумент, яку стратегію краще обрати [4, р. 344].

Більшість сучасних досліджень спрямовані в першу чергу на аналіз логічного, діалектичного та процедурного рівнів, оскільки вони дозволяють будувати строгу аргументацію, яка не є внутрішньо суперечливою, аргументи якої витримують контраргументацію, а процедурна реалізація такої аргументації виконується відповідно до встановлених норм. Але питання евристичного рівня аргументації чомусь залишається поза колом зацікавленості сучасних логіків. Це можливо пояснити, як мінімум, розпливчастим характером самої евристики, про що вже йшлося вище. Тим не менш, саме від евристики залежить реалізація аргументації на практиці. Оскільки процедурний рівень визначає спосіб побудови аргументації, він аж ніяк не впливає на учасників аргументативної діяльності. Виключити з аргументативної діяльності, власне, аргументатора або реципієнта аргументації здається абсурдним; це знищує головну ідею аргументації - переконати опонента у чомусь.

Теза про те, що без евристики логіка та теорія аргументації постають як суто обґрунтовуючі дисципліни, видається надто вже претензійною, але вона має сенс. Обидві галузі пояснюють, як застосовується аргумент, але залишають відкритим питання чому, оскільки змістовна частина аргументації може покладатися на психологію учасника аргументативної діяльності: його інтенції, бажання, соціальна, політична роль і т. і. Ці фактори виносяться як тло аргументації, вони враховуються як очевидні. Тим не менш, дуже багато питань виникає щодо, наприклад, обрання стратегії реалізації аргументації, і без евристики така стратегія не буде мати практичної цінності.

Важливо відзначити, що і у цьому випадку є певні тонкощі у тлумаченні поняття "евристика". У зарубіжній традиції, де евристика на сучасному етапі розвитку науки є в першу чергу частиною computer science, може розумітися як 1) стратегія найбільш ефективного способу вирішення проблеми, 2) методи вирішення проблеми взагалі (див. вище). Це, таким чином, дозволяє говорити ще про одну характеристику, ефективність аргументації, яка залежить, знов таки і від множини використаних евристик (методів), і від евристики як способу організації та реалізації інтелектуального потенціалу. Евристика, отже, бере на себе важливу функцію суб'єктної ефективності аргументації, тобто, наскільки запропонована аргументація може ефективно реалізовуватися конкретним суб'єктом.

Нарешті, ще один внесок евристики до теорії аргументації проявляється у застосуванні різноманітних недедуктивних міркувань як аргументів. Очевидно, що з точки зору багатьох аргументативних теорій, які побудовані на ідеї чіткого протоколу аргументації, використання такого роду аргументів не є прийнятним. Так, наприклад, метод екстраполяції (переносу відомого знання на невідомі випадки) неможливо вважати раціонально прийнятним; він суперечить власне ідеї комунікативної раціональності, яка покладена в основу ідеї раціональності аргументації (чіткість, ясність, однозначність, достовірність і т. і.). Але, з іншого боку, евристика відкриває широкі можливості для побудови діалогу принципово іншого типу - вільного, необмеженого.

Евристичний аргумент, таким чином, постає як особлива форма аргументу, що формулюється на базі правдоподібного знання, отриманого шляхом реалізації творчого потенціалу людини. Звісно, таке визначення є розмитим, оскільки досить важко охопити усю сферу людської творчості. У якості інструменту для створення евристичного аргументу можуть виступати будь-які способи пізнання та рефлексії, а його головною характеристикою отже стає "корисність", тобто застосовність. Яскравим прикладом такого типу аргументу можна вважати згадане вище лезо Оккама, яке виступає важливим методологічним принципом, дозволяючи редукувати зайві гіпотези або припущення. При цьому сам принцип леза Оккама залишається презумпцією, але не аксіомою. Застосування евристичного аргументу дозволяє створити динамічну систему, за якої аргументація може трансформуватися, набуваючи тієї форми, яку потребує автор. Таким чином, такий аргумент є ситуативним, а отже розширює можливості стратегічного маневрування учасників аргументативного процесу. І. Лакатос у роботі "Доказательства и опровержения" писав: "Дедуктивістський стиль позбавляє понять, що були породжені доведеннями, їх попередньої історії, трактує їх як народжені з «вакууму», штучним та авторитарним шляхом. Він замовчує глобальні контрприклади, що ведуть до їх відкриття. Евристичний стиль, навпаки, підкреслює саме вказані фактори. Він акцентує на проблемній ситуації: він рельєфно представляє «логіку», завдяки якій народилося нове поняття" [6, с. 210-211].

Можливо оцінити і найважливішу властивість евристичного аргументу - він народжується безпосередньо з впорядкованого хаосу людського мислення, його застосування спрямоване на невід'ємну характеристику результативної аргументації - її ефективність. Прецедент, реінтеграція, організмічна імітація (Тойнбі яскраво продемонстрував її застосовність), псевдоморфізація - це неповний список методів, які дозволяють докорінно змінити процес аргументування певного твердження і, як наслідок, уможливлюють "живу" аргументацію.

Підводячи підсумок, можливо визначити основні положення, за якими евристика дійсно може вважатися невід'ємною частиною логічного дослідження. Виходячи з ідеї про інструментальність евристики, вона постає зручним засобом не тільки для вирішення задач, для яких недостатньо логічно строгих методів. Вона, таким чином, є необхідною умовою і розширення логічної знання в цілому.

У випадку, якщо дійсно виникне потреба у чіткому означенні меж, предмету, об'єкту, методології евристики, вона успішно зможе залучити засади логіки для означення таких елементів. Враховуючи превалювання міждисциплінарності на сучасному етапі розвитку науки в цілому, такий шлях демаркації евристики щодо інших галузей, які опікуються проблематикою людського мислення є найбільш коректним. Отже, евристика як наука буде опікуватися творчим, хаотичним, невпорядкованим згідно чітким законам логіки ситуативним мисленням людини.

Як множина методів евристика найбільш повно розкриває себе у побудові та аналізі аргументації, оскільки ця сфера торкається, знов таки, ситуативного мислення людини, а отже зовсім не завжди може відповідати чітко встановленим правилам та законам. Використання конкретних евристик дозволяє надати аргументативним теоріям більшої життєздатності а також розширити поле стратегічного маневрування для учасників аргументативної діяльності. Окрім того, враховуючи постійну динаміку розвитку сучасної теорії аргументації, внесок евристики є беззаперечно корисним і щодо вироблення нових прийомів та переосмислення вже чітко встановлених.

Список використаних джерел

1. Andrew Abbott. Methods of Discovery: Heuristics for the Social Sciences. - New York : W. W. Norton & Company, 2004. - 281 p.

2. Marti R., Reinelt G. The Linear Ordering Problem. Exact and Heuristic Methods in Combinatorial Optimization. - Springer. 2011. - XII, 172.

3. Oxford English Dictionary [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://www.oxforddictionaries.com/ definition/english/heuristic.

4. Prakken, H., Sartor, G. In: Computational Logic: Logic Programming and Beyond. Essays In Honour of Robert A. Kowalski, Part II. Volume 2048 of Lecture Notes in Computer Science. - Berlin : Springer-Verlag, 2002. - P. 342-380.

5. Великий тлумачний словник сучасної української мови / гол. ред. В. Т. Бусел ; редактори-лексикографи: В. Т. Бусел, М. Д. Василега-Дерибас, О. В. Дмитрієв, Г. В. Латник, Г. В. Степенко. - К. : Ірпінь: ВТФ "Перун", 2005. - 1728 с.

6. Дедуктивистский versus эвристический подход (пер. В. А. Бажанова главы из кн. И. Лакатоса "Доказательства и опровержения") // Эпистемология и философия науки. - 2009. - № 2. - C. 210-225.

7. Ивин А. А., Никифоров А. Л. Словарь по логике. - М. : Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 1997. - 384 с.

8. Карамишева Н. В. Евристика : навчальний посібник. - Л. : ПАІС, 2013. - 272 с.

9. Некрасов С. И., Некрасова Н. А. Философия науки и техники: тематический словарь справочник : учебное пособие. - Орёл : ОГУ, 2010. - 289 с.

10. Пойа Д. Как решать задачу / пер. с англ. В. Г. Звонаревой, Д. Н. Белла ; под ред. и с предисл. Ю. М. Гайдука. - Изд. 4-е. - М. : URSS : ЛИБРОКОМ, 2010 (печ. 2009). - 206 с.

11. Философская Энциклопедия : в 5 т. [Електронний ресурс] / под ред. Ф. В. Константинова. - М. : Советская энциклопедия, 1960-1970. - Режим доступу: http://dic.academic.ru/dic. nsf/enc_philosophy/1396/%D0%AD%D0%92%D0%A0%D0%98%D0%A1 %D0%A2%D0%98%D0 %9A%D0%90. 12. Філософський енциклопедичний словник. / за ред. В. І. Шинкарука. - К. : Абрис, 2002. - 743 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Визначення поняття мислення та його форм. Типи помилок, пов'язаних з порушенням законів логіки та математики. Основні закони логіки (тотожності, суперечності, виключеного третього і достатньої підстави) як відображення основ правильного мислення.

    реферат [29,7 K], добавлен 22.11.2010

  • Мислення - розумовий процес людини, в ході якого вже з наявних знань формуються нові знання. Правильне та неправильне мислення: відповідність правилам і законам логіки, логічна необхідність висновку. Логічна помилка у софізмі. Поняття некласичної логіки.

    реферат [38,1 K], добавлен 16.12.2010

  • Дитинство та юність Аристотеля - давньогрецького вченого-енциклопедиста, філософа і логіка, засновника класичної (формальної) логіки. Періоди творчої діяльності Аристотеля - перший античний, подорожей, другий античний. Аналіз аристотелівської логіки.

    презентация [996,9 K], добавлен 14.10.2014

  • Темпоральна логіка як розділ модальної логіки, де досліджуються темпоральні висловлювання та їх відношення в структурі міркування, історія її становлення та розвитку. Поняття та аналіз прикладів темпоральних висловлювань. Теорія можливих світів.

    контрольная работа [55,8 K], добавлен 24.04.2014

  • Дихотомія "контекстів відкриття" і "контекстів обґрунтування". Причини непопулярності епістемічної логіки серед філософів. Слабка ефективність "сильної" раціональності та універсалістська парадигма логіки. Труднощі епістемічної логіки "другого покоління".

    реферат [83,1 K], добавлен 15.12.2010

  • Семіотичні категорії логіки. Показники, символи і сигнали як немовні знаки. Денотат та концепт імені. Оповідна пропозиція у формальній логіці. Таємниця гегелівської діалектичної логіки. Саморефлексія ідеології марксиста: приховані основи тоталітарності.

    реферат [27,8 K], добавлен 15.06.2009

  • Поняття визначення, його сутність і особливості, гносеологічні завдання та роль у практичному пізнанні. Термін "умовивід", його тлумачення, структура та елементи. Доведення як процес думки, його етапи, структурні елементи та значення в мисленні людини.

    контрольная работа [12,3 K], добавлен 17.02.2009

  • Прості і складні судження, їх сутність, види за кількістю і якістю, структура та аналіз з погляду правильності. Виклад складних суджень мовою класичної логіки висловлювань. Види, формула та модус силогізму. Поняття умовиводу, його види та приклади.

    контрольная работа [898,9 K], добавлен 25.04.2009

  • Досягнення попередників Аристотеля у Стародавній Греції. Вчення про істину і закони мислення, про судження, про поняття, про умовивід, про доведення, логічні помилки, модальності. Індукція та її особливе місце в логіці Аристотеля. Парадейгма й ентимема.

    реферат [31,4 K], добавлен 19.03.2014

  • Формування філософських поглядів Б. Рассела, започаткування методу логічного аналізу. Проблеми використання мови, її дослідження за допомогою логічного аналізу. Сутність теорії пізнання. Внесок в освіту, історію, політичну теорію та релігійне вчення.

    курсовая работа [75,5 K], добавлен 13.05.2012

  • Аналіз одного з найвидатніших діалогів Платона "Бенкет", ідейна та філософська направленість. Особливості композиції "Бенкету" та значення в історії логіки. Міркування про природу любові. Мова Аристофана як один з цікавих зразків міфотворчества Платона.

    реферат [21,7 K], добавлен 19.10.2010

  • Теоретичний рівень наукового знання з географії в контексті загальнонаукової методології. Методологічна база географічних дисциплін та її місце в загальній науковій методології. Емпіричний та емпірико-теоретичний рівні пізнання в географічній науці.

    реферат [44,5 K], добавлен 14.10.2014

  • Розгляд поняття цінностей, їх сутності та структури. Ознайомлення з особливостями процесу визначенням суб’єктом соціальної значущості речей чи явищ для його життя і діяльності. Загальна характеристика ціннісних орієнтацій людства на зламі тисячоліть.

    реферат [43,7 K], добавлен 26.02.2015

  • Основні закони формальної логіки в діяльності вітчизняного юриста. Формування у риторів чітких суджень і обґрунтування їх доказовими даними. Підготовлення юристом логічно стрункої, добре аргументованої промови, побудування судової несуперечливої версії.

    контрольная работа [16,6 K], добавлен 03.11.2014

  • Передумови появи школи стоїків. Історія розвитку і представники стоїцизму. Життя і праці Сенеки та Марка Аврелія. Вплив фізики та логіки на етику. Етичний ідеал. Взаємовплив стоїцизму та інших вчень. Поєднання в етиці принципів свободи і необхідності.

    реферат [39,3 K], добавлен 13.02.2009

  • Доведення як сукупність логічних прийомів обґрунтування істинності судження. Правила та помилки в доведенні та спростуванні. Способи здійснення та побудови прямої і непрямої аргументації. Зміст спростування через критику демонстрації та доказів.

    контрольная работа [56,0 K], добавлен 25.04.2009

  • Життєвий шлях і творчість Френсіса Бекона - одного із філософів Нового часу, засновника англійського матеріалізму. Проблема могутності людського знання, експериментального дослідження природи, взаємозв'язок культури і природи як важливі питання філософії.

    реферат [12,6 K], добавлен 15.12.2010

  • Специфіка етіко-філософської проблематики у працях Ф. Ніцше, його критика теорії пізнання, використання логіки, моралі. Ресентимент як рушійна сила у процесі утворення й структурування моральних цінностей у філософії Ніцше, його критика християнства.

    реферат [17,7 K], добавлен 31.05.2010

  • Характеристика номінальних, реальних, явних та неявних визначень. Основні правила визначення понять. Зміст поняття як сукупність суттєвих ознак предмета. Види поділу та його основні правила. Класифікація як розподіл предметів за групами, її мета.

    контрольная работа [22,9 K], добавлен 25.04.2009

  • Діалектика — це єдина логічна теорія. Сутність історичних типів діалектики. Що таке метафізика? Альтернативність діалектики і метафізики як двох концепцій розвитку і методів пізнання. Закони і принципи діалектики.

    курсовая работа [26,1 K], добавлен 24.05.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.