Між "своїм" та "чужим" - концепція міжкультурної взаємодії Бернхарда Вальденфельса

Філософський вимір багатоаспектного поняття "культура" у межах учення філософа-феноменолога ХХ ст. Б. Вальденфельса. Концепція міжкультурного та міжособистісного діалогу на базі критики дискурсу Е. Гуссерля, взаємодії між "рідним" та "іншим світом".

Рубрика Философия
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 06.03.2019
Размер файла 21,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Між "своїм" та "чужим" - концепція міжкультурної взаємодії Бернхарда Вальденфельса

У некласичній філософії ХХ ст. до проблеми \ншого і його відносин із Я звертались як до особливо значущої представники найрізноманітніших напрямків досліджень. В екзистенціалізмі, філософії діалогу філософській герменевтиці, лінгвістичній філософії стійким мотивом є розуміння Іншого як вирішального чинника становлення буття Я. Відносини з Іншим різними способами розглядались у посткласичних філософських концепціях, у цілому залишаючись співзвучними ідеям діалогізму Ж.-П. Сартр називає буттям можливість "бути побаченим іншим", а справжнє буття Я можливе лише у взаємодії з кимсь. Вторить йому й інший представник екзистенціалізму М. Гайдеґґер, який у своїй онтології акцентує на початковій заглибленості людського існування в подійність, де буття - це, перш за все, є співбуття з іншими. У філософії діалогу М. Бубера принциповим є відстоювання пріоритету відносин Я - Ти в людському світі в порівнянні з відносинами Я - Воно. У сучасному постмодерністському дискурсі фігура Іншого розглядається як можливість для децентрованого суб'єкта, "фрагментарної людини" (Ж. Дерріда) бути знову зібраним, у зв'язку із чим на перший план виходить проблема критеріїв дійсності комунікації. Видатним та найбільш радикально налаштованим розробником цієї проблематики є німецький філософ-феноменолог Бернхард Вальден- фельс, чиє критичне осмислення концепції Гуссерля "Своє - Чуже" й буде покладено в основу нашого дослідження.

Мета статті - проаналізувати підходи до розкриття проблеми "Своє - Чуже" в науковому доробку філософів- феноменологів Е. Гуссерля та Б. Вальденфельса з акцентом на концепцію респонзитивної раціональності останнього та з'ясувати, які ідеї пропонує феноменологія Чужого для побудови нової міжкультурної парадигми.

Виклад основного матеріалу

Концепція відносин Я/Інший німецького філософа-феноменолога Бернхарда Вальденфельса базується переважно на критичному осмисленні підходу до цієї проблематики засновника феноменології Е. Гуссерля. На відміну від Е. Гуссерля, який сприймав поняття "Інший" і "Чужий" як тотожні, Б. Вальденфельс розмежував та протиставив їх, здійснивши феноменологічний аналіз відносин Своє/ Чуже задля визначення їхнього місця в сучасному мультикультурному просторі. Подібна наукова проблематика становить не лише суто теоретичний інтерес, а є надзвичайно актуальною для сучасної цивілізації в прикладному сенсі, бо пошук ефективних міжкультурних взаємодій у світовому просторі наразі залишається на порядку денному. Б. Вальденфельс, у свою чергу намагається виробити адекватну відповідь на виклики сучасного перманентного міжкультурного конфлікту критикуючи сприйняття Чужого як чогось незрозумілого та навіть апріорі ворожого.

У першу чергу, цікаво проаналізувати концепцію Чужого (Das Fremde), а потім уже його роль у взаємозв'язку "Мій світ" - "Інший світ" (Heimwelt - Alienwelt). Викривлену форму такої взаємодії можна визначити як "володіння іншим", його присвоєння. Е. Гуссерлем Інший розглядається як те, що цілком виключене зі сфери власного Я. У більш широкому значенні зона Я характеризується поняттями приналежності (Zugehorigkeit), близкості (Vertrautheit), доступності/наявност (Verfugbarkeit). Примітивним прикладом такої ідентифікації "Я" є словосполучення "мій одяг", "моя квартира", "моя Батьківщина", "моє покоління".

Б. Вальденфельс, виходячи з вищеперерахованих ознак зони Я, так визначає поняття "Чуже": а) те, що лежить за межами сфери власного Я; б) те, що належить іншим; в) те, що є чимось іншим, чужорідним. Філософ уважає саме перший пункт визначальним для розуміння поняття Чуже. Чуже тоді розуміється не як те, що виникає в результаті відмежування від свого, а як те, що виходить за межі власного Я.

Б. Вальденфельс чітко розрізняє поняття Інший і Чужий: перше поняття інтерпретується як відмінність, несхожість; Чужий характеризується "місцем особливого роду" [1, с. 126]. За Е. Гуссерлем, приналежність до сфери Чужого детермінується рівнем доступності до цієї сфери (die Fremdheit ist durch die Art ihrer Zugonglichkeit bestimmt) [8, с. 48]. Окрім того, Чуже визначає себе в парадоксальний спосіб, як твердить Е. Гуссерль, - "шляхом доступності з можливістю перевірки того, що спочатку не доступне". Ця парадоксальна формула Е. Гуссерля інтерпретується Б. Вальден- фельсом як утілена в життя відсутність (leibhaftige Abwesenheit), що натхнена концепцією Іншого Мерло- Понті. Ця концепція розглядала Чуже як "інше місце", а не як "перебування в іншому місці". ("Das Fremde ist nicht einfach anderswo, se ist das Anderswo, und zwar eine originore Form des Anderswo") [12, с. 26]. Б. Вальденфельс зазначає, що Чуже не може бути визначеним тільки як щось негативне або те, що потребує пізнання. Чуже, на думку вченого, тісно пов'язане з теперішнім часом шляхом ментального вилучення, мов спогад, якого немає в реальності, але який, тим не менш, має вплив на теперішній час. Б. Вальденфельс зазначає: "Сприйняття Чужого не означає, що існує щось недоступне на відміну від чогось доступного. Ми чітко бачимо з концепції Чужого, що в момент, коли хтось тікає від нас, він представляє себе нам" [12, с. 29].

Адекватне розуміння Іншого не завжди передбачає існування "чистої сфери" власного Я (Einheitssphare). Адже ми передбачаємо взаємодію Іншого не лише з Іншими, але й з власним Я. Існує елемент іншості в кожній особистості та відповідно в кожній культурі, що ховається не в темних кутках свідомості, а яскраво виражена. Б. Вальденфельс, наприклад, так демонструє справедливість цієї думки: людині було дано життя та ім'я. Здавалось, що ці події відбулись у минулому і не мають ніякого відношення до сучасності, але ж вони наявні в кожному моменті буття людини: "Я прийшов у цей світ через народження та став знаним через моє ім'я. Але ж початок мого життя та надання ім'я ніколи не було частиною пам'яті, моєї свідомості" [11, с. 30]. Б. Вальденфельс звертається до сприйняття Я, споглядаючи на своє старе фото, він запитує себе: "Чи можу я впізнавати себе як себе? Чи, може, то хтось сторонній, із яким я майже не можу ідентифікувати себе? [12, с. 30]. Звідси випливає, що Інший - поняття завжди відносне. Філософ певен, що ми ніколи не зможемо опинитися осторонь жодної культури, співвідносячи, порівнюючи їх [12, с. 19-20]. Наша поразка неминуча, коли ми зосереджуємось лише на відмінностях. Інше ніколи не існує саме по собі, ніколи немає Іншого як такого, це те, що чекає на нас, щоб взаємодіяти. Інше перетворюється на Інше лише тоді, коли ми відмежовуємось від іншої сторони, коли людина стає на якусь сторону при розгляді певного явища, а це неминучий процес.

Б. Вальденфельс розглядає Інше так: оскільки немає абсолютно правої сторони, то ніколи немає й Іншого самого по собі. Інший завжди усвідомлюється через призму того, хто його спостерігає, так само як права та ліва сторона не має сенсу без урахування того, з якого боку дивиться споглядач. Інший ніколи не локалізується десь, він є результатом установленого способу мислення, сформованої картини світу. При утвердженні в певному суспільстві, у свідомості окремого індивіда вони визначають, що є притаманним для власного Я, а що ні; усе, що не належить до нього, заперечується як усередині, так і ззовні. Отже, Інший - це те, як ми реагуємо на щось, також це один зі способів установленого реагування на зовнішні "подразники".

Одночасно вчений застерігає від ототожнення Іншого з Третім (das Dritte). Так звана "третя особа" проявляє себе, як правило, у формі анонімного судді. "Нейтральна" третя особа оцінює справедливість суджень у термінах "істина", "закон", "свідомість". Коли Інший, із яким я спілкуюсь, стверджує, що його точка зору має бути прийнятною для всіх, то зовсім реально, що він бере на себе роль такої третьої особи.

Б. Вальденфельс застосовує для аналізу співвідношення Своє - Чуже теорію Виклику - Відповіді, що дозволяє йому розглядати Чуже без позбавлення його ознак "чужого", без втручання в його усталений порядок (респонзивна феноменологія). Інший також є тим фактором, що примушує нас реагувати та діяти певним чином. Це сила, що змушує нас відрізняти інших від себе. На жаль, значущість Іншого не була належно оцінена попередниками Б. Вальденфельса та розглядалась завжди як опозиція до Я. Причиною такого забуття є те, що іншого не так просто зрозуміти, поки для цього не буде докладено належних зусиль. Б. Вальденфельс пояснює: "Інший не є чимось детермінованим, це те, що чекає на відповідь - і не більше" [9, с. 180]. "Інший - це те, що кличе до реагування, навіть відмова від взаємодії є свого роду відповіддю" [9, с.180]. Тут доречним було б згадати подібну концепцію ще одного видатного представника німецької філософської думки М. Гайдеґ- ґера, згідно з якою людина перебуває в цьому світі не як самотній, пасивний споглядач, а як істота, що стурбована світом. Щось завжди вимагає відповіді людини, вимагає реакції на виклик, від чого не можна ухилитися. Те, що зачіпає, турбує, вимагає відповіді, провокує, і є Чужим: "Людина - жива істота, яка відповідає", - пише Б. Вальденфельс [1, с. 134]. Відповідь на виклик має спонтанний характер, це те, що виникає в інтерактивному акті. Б. Вальденфельс називає це парадоксом креативної відповіді, коли відповідь не просто репродукує вже існуючий сенс, а сенс створюється в самій відповіді.

Б. Вальденфельс концепцію Виклику - Відповіді проектує і на проблему міжкультурних взаємодій. Елементи Свого/Чужого в культурі й у міжкультурній взаємодії формуються одночасно й існують в просторі відповіді й ніде більше. За аналогією з інтрасуб'єктив- ною чужістю, інтракультурна чужість починається у власній культурі. У сучасному мультикультурному світі перехрещення Свого/Чужого різноманітні й мінливі. "Хто для мене більш чужий: арабський лікар або німецький психопат?" - запитує Б. Вальденфельс. Більше того, він наполягає на тому що Чуже має евристичну перевагу: "Ми починаємо не зі Свого, до Свого ми повертаємося від Чужого, через шок або поступово" [2, с. 126]. Саме в процесі відповіді культура здобуває своєрідність, тому "чиста" культура стала б лише культурою повторень. Чуже при всіх його небезпеках і загрозах Б. Вальденфельс називає "еліксиром життя".

Для Б. Вальденфельса виклик, що надходить від Чужого, так само важливий, як гонитва за щастям для Аристотеля, самозбереження для Спінози, категоричний імператив для Канта та абсолютна свобода для Сартра [10, c. 121]. Ми не маємо вибору ми повинні відповідати на виклики Іншого.

Продовжуючи розгляд концепції Б. Вальденфельса в застосуванні до інтерпретації міжкультурних взаємодій, не можемо не згадати про поняття міжкультурного простору Це таке "між", яке не зводиться ні до концепції загальної культури (універсалізм), ні до концепції безлічі культур (релятивізм). "Партнери обміну живуть не в спільному світі й не у різних світах, а саме в міжкультур- ному просторі" [2, с. 62]. Це поняття ширше, аніж просто об'єднання різних культур. Це не частина ні своєї, ні чужої культури. Це простір відповіді на виклик Чужого, у якому створюються нові сенси, які не належать ні до своєї, ні до чужої культури. Подібна ідея інтеркультурного обміну нівелює концепцію "кінця історії", що заснована на поступовому поглинанні Чужого.

Також Б. Вальденфельс не згоден із моделлю міжкультурної взаємодії Е. Гуссерля. З точки зору останнього, світ має форму атома: ядро - це власна культура, оточена далеким іншим світом. Б. Вальденфельс вважає, що така центрована модель не відповідає існуючим реаліям мультикультурного світу, де Своє та Чуже не можуть бути чітко розмежовані, бо вони пронизують один одного. Філософ пропонує пошук слідів Чужого у Своєму, взаємодію в інтеркультурному просторі. Чужа культура має пізнаватись за допомогою еквівалентів та резонансів, що знаходяться у власній культурі. "Якби між культурами не було б таких віддзеркалювань, то не було б ніякого інтеркультурного поля, яке уможливлювало б пізнання власних можливостей і загроз для себе завдяки пізнанню Чужого" [2, с. 91]. Порівняння культур Вальденфельс називав неприйнятним, виправданим є порівняння окремих культурних аспектів, але не певних культур у цілому. Навіть у позиції універсалістів, що виступають за неможливість порівняння культурних форм, Б. Вальденфельс вбачає ставлення до Чужого, що нівелює відмінність між Чужим і Своїм, та намагання освоїти й підкорити Чуже: "В незалежності від того, чи хтось наголошує на можливості порівняння життєвих та культурних форм, або на їхній непорівнянності, і там, і тут ідеться про порівняння, а отже, про нівелювання відмінності між Своїм та Чужим [2, с. 40 ].

У центрі уваги Б. Вальденфельса опинилась європейська модель ставлення до Чужого, яку він визначає як "багатовікове засвоєння Чужого". Учений досить критично ставиться до усталеної європейської практики взаємодії із Чужим як у соціальній, так і в політичній практиці. Він рішучо твердить, що сучасні європейці свою відправну точку універсальності (Gesichtspunkt dе Universalien) перетворили на "універсальну точку зору" (universaler Gesichtspunkt). Так звана універсальна цінність прав людини і справедливість є результатом установленого порядку й має певну форму несправедливості до інших культур [11, c. 125].

Е. Гуссерль, зіставляючи рідний світ (англ. Homeworld) та інший чужий світ (англ. Alienworld), зазначає, що Homeworld позначає звичне життєве оточення з "близьких людей, товаришів". Це поняття, за Е. Гуссерлем, характеризує усталені в певній групі людей поведінкові норми. Ці норми вироблялися поколіннями, тому для Е. Гуссерля Homeworld відрізняється від іншого Alienworld, бо останній не має усталених спільних коренів. Окрім того, оскільки стародавні традиції формували конкретні культурні особливості кожної культури, ми можемо, на думку Е. Гуссерля, зазначити, що існують культурні відмінності між рідним світом та рештою. Е. Гуссерль уважає, що така різниця в культурах може бути подолана "єдиним світом" (die Eine Welt) у якості загальної основи для всіх "рідних світів" (Homeworld).

Б. Вальденфельс зазначає, що дискурс Е. Гуссерля про "рідний" та "чужий" світ є неоднозначним, він підкреслює, з одного боку очевидну відмінність рідного та чужого світів, але, водночас, він створює концепцію єдиного світу, щоб знівелювати цю диференціацію. За з Б. Вальденфельсом, наслідком такої неоднозначності є повне забуття та відмова від інаковості в Aleinworld. Б. Вальденфельс пропонує переосмислення таких взаємовідносин із тенденцією взаємопереплетення (Verschrankung). Зауважимо, люди дуже часто використовували для нівелювання відмінностей між своєю та чужою культурою спосіб присвоєння (Aneignung) або експропріації (Enteignung), унаслідок якого одна з культур "приносилась в жертву" більш сильній. За Б. Вальденфельсом, задля ідеї сплетення рідного та чужого світів ніколи не повинна приноситись в жертву жодна культура. "Присвоєння" (Aneignung) є своєрідним "прилипанням, пригортанням" до іншої культури, а "експропріація" (Enteignung) означає знищення будь-яких кордонів між культурами. Така гра з кордонами культур, за Б. Вальденфельсом, розкриває істинне походження інтерсуб'єктивності та взаємодії культур. У цьому контексті за приклад може бути взяте первинне розуміння мови. Б. Вальденфельс стверджує, що взаєморозуміння між культурами через мову стало можливим, оскільки мова базується на фонологічній символіці, що передається від культури до культури. Без такого розуміння мови навряд чи ми можемо пояснити, як представники зовсім різних культур можуть розуміти одне одного, чому діти завжди знаходять ключ до мови дорослих, а також чому адекватні люди можуть спілкуватись із психічно хворими [9, с. 169].

Для Е. Гуссерля поняття єдиного світу є результатом розширення елементів культури його власного рідного світу на представників інших культур. Така егоцентрична ідея відкидає переплетення між культурами та взаємообмін між ними. Дискурс Е. Гуссерля заснований на тому що Чуже є вторинним стосовно Я і зв'язок між Я та Чужим передбачає пріоритет однієї зі сторін.

Б. Вальденфельс заперечує Е. Гуссерлю, зазначаючи, що останній змальовує лише позицію захоплення (Aneignung) однієї культури іншою. Вальденфельс визначає раціональність як інструмент, яким скористались європейці, щоб оволодіти іншою культурою на основі логоцентризму Те, що залишається незрозумілим, повинно бути завойованим. Хоча європейці часто стикались із представниками інших культур, вони нечасто дозволяли собі запозичувати щось. Європейці вважали себе представниками універсального розуму й відчували свою історичну місією в підкоренні решти світового простору незалежно від того, як це відбувалось: шляхом військового вторгнення або більш цивілізованим методом [9, с. 63].

Згідно з оцінкою Б. Вальденфельса, дискурс Е. Гуссерля про міжкультурну взаємодію яскраво демонструє його приналежність до європейської цивілізації. Європа, на думку останнього - це не просто географічна назва, це єдине втілення раціональності. Такий європоцентризм складається з етноцентризму та логоцен- тризму [12, с. 49]. Це породжує утопічну тезу що все "починається із себе, взаємодіє з іншими та завершується спільністю" [10, с. 61]. Намагання зрозуміти корені іншої культури ніколи не вважалось серйозною темою в європейському способі мислення.

Згідно з Е. Гуссерлем, європейська культура наслідує дух античної Греції, що вважає світ своєю оселею, а своєю домівкою - цілий світ. Європейська культура зробила своєю місією нагляд за міжкультурними та міжетнічними відносинами та прийняла на себе роль гаранта порозуміння у світі (Gemeinwelt). Всі інші культури можуть знайти своє місце в ієрархії, що створена саме європейцями [10, с. 61].

Недоліком подібного європоцентристського способу мислення є те, що європеєць уважає свою культуру культурою культур і "ніколи не дозволить відхилитися від цієї лінії іншим культурам" [10, с. 61-62]. Область міжкультурної взаємодії, згідно з Б. Вальденфельсом, - це зовсім інша річ, тому що за подібною моделлю взаємодії кожна культура зберігає всі ознаки як власного, так й інших світів.

У зв'язку з критикою моделі "культурного ядра" хотілося б звернути увагу на повне кореспондування такої теоретичної моделі з політичною моделлю розширення Євросоюзу Євросоюз розвивається за моделлю концентричних кіл: у центрі знаходиться політично стабільне й матеріально благополучне головне ядро, у міру ж віддалення від нього рівень добробуту та політичної стабільності пропорційно зменшується. Причому між цими окремими зонами існують кордони з різним ступенем захисту

Європейське прагнення до колонізації інших земель в ім'я розуму є історичним фактом, якого вже ніхто не заперечує. Сьогодні європейська цивілізація повинна визнати те, скільки зусиль доклали її представники до зникнення багатьох "примітивних культур". Без сумніву європейці змінили світ, і це має як позитивні, так і негативні наслідки. Це минуле ще дається взнаки, оскільки й дотепер ми є свідками відповідей на ці процеси у формі війн, тероризму тощо. Щодо питання, порушеного на початку статті стосовно глобалізації та локалізації, ми повинні замислитись тепер, чи обов'язково вони мають конфліктувати? Чи обов'язково усвідомлення себе європейцем, українцем, мешканцем певного регіону України суперечить одне одному? Спираючись на ідею Б. Вальденфельса про взаємозв'язок культур, ми могли б виробити кращу альтернативу в сенсі взаєморозуміння, аніж мали дотепер.

Висновки

філософський вальденфельс культура

1. Б. Вальденфельс задля розгляду основного питання своєї філософської концепції - "Як же реагувати на Чуже?" розробляє теорію відповіді, що реалізує певним чином ідею "відкритої діалектики" або нового виду раціональності, яка позначається як "респонзитивна раціональність". Це не панування єдиного розуму а простір зустрічі безлічі раціональностей, кожна з яких є раціональністю обмеженого порядку В основі цієї нової раціональності лежить можлива і дійсна відповідь як реакція на виклик Чужого.

2. Такого роду раціональність відкриває новий погляд на Чуже або Інше, який вічно вислизає від усіх спроб звичної раціоналізації та нормування. Респонзитивна раціональність породжує нову респонзитивну етику в основі якої лежать відносини Я - Інший у просторі відповіді. Етика чи етичні відносини починаються в мені самому, бо Я ніколи самим собою не вичерпується, а тому змушене врегульовувати своє відношення із Чужим, із яким Я неминуче зустрічається. Такого роду ставлення є прообразом відносин у соціальному світі, що переносяться й на сферу міжкультурних взаємодій, роблячи їх менш егоїстично орієнтованими та однобокими.

3. Уводячи поняття "міжкультурного простору" як простору відповідей на виклики, як рухливе мінливе переплетення віддзеркалювань один одного, у яких Свій і Чужий утверджуються одночасно й нерозривно один від одного, Б. Вальденфельс виносить ці відносини за рамки як універсалізму так і релятивізму.

Література

1. Вальденфельс Б. Мотив чужого / Бернархард Вальденфельс. - М. : Пропилеи, 1999. - 176 с

2. Вальденфельс Б. Топографія Чужого: студії до феноменології Чужого / Бернархард Вальденфельс. - К. : ППС 2002, 2004. - 206 с.

3. Вельш В. Наш Постмодерний модерн / В. Вельш; [пер. з нім. А. Л. Богачова, М. Д. Култаєвої, Л. О. Ситниченко]. - К. : Альтерпрес, 2004 . - 328 с.

4. Holenstein E. (1989), Europa und die Menschheit: Zu Husserls kulturphilosophischen Meditationen, in Christopher Jammer und Otto Poggeler (Hrsg.), Suhrkamp, Frankfurt am Main, 378 p.

5. Husserl Edmund (1973), Zur Phanomenologie der Intersubjektivitat: Erster Teil: 1905-1920. Hrsg. von Iso Kern, (Husserliana XIII), Den Haag, Martinus Nijhoff, 547 s.

6. Husserl Edmund (1973), Zur Phanomenologie der Intersubjektivitat: Dritter Teil: 1929-1935. Hrsgvon Iso Kern, (Husserliana XV), Den Haag, Martinus Nijhoff, 742 s.

7. Merleau - Ponty Maurice (1962), Phenomenology of Perception, tr. Colin Smith, Routledge & Kegan Paul, London, 539 p.

8. Waldenfels Bernhard (1989). Erfahrung des Fremden in Husserls Phanomenologie, in Wolfgang Orth (Hrsg.), Profile der Phanomenologie: Zum 50 Totestag von Edmund Husserl, Freiburg(Br.), Alber, Munchen, 17 - 25 s.

9. Waldenfels Bernhard (1990). Der Stachel des Fremden, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 278 s.

10. Waldenfels, Bernhard (1993). Verschrankung von Heimwelt und Lebenswelt, in R. A. Mall/D. Lohmar (Hrsg.), Philosophische Grundlage der Interkulturalitat (Studien zur interkulturellen Philosophie, Bd. I, 47 - 56 s.

11. Waldenfels, Bernhard (1994). Antwortregister, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 651 s.

12. Waldenfels, Bernhard (1997). Topographie des Fremden: Studien zur Phanomenologie des Fremden, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 356 s.

13. Waldenfels, Bernhard (1998). Grenzen der Normalisierung: Studien zur Phanomenologie des Fremden, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 227 s.

14. Waldenfels, Bernhard (1999). Sinnesschwellen: Studien zur Phanomenologie des Fremden, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 243 s.

15. Waldenfels, Bernhard (1999). Vielstimmigkeit der Rede: Studien zur Phanomenologie des Fremden, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 224 s.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Головні філософські праці Г.В. Лейбніца. Філософські і методологічні основи учення Лейбніца. Поняття субстанціональних форм. Монадологія Лейбніца і концепція сприйняття. Співвідношення душі і тіла. Диференціація "простого" та "свідомого" сприйняття.

    контрольная работа [20,7 K], добавлен 19.11.2009

  • Предмет історії філософії. Історія філософії та філософія історії. Філософський процес. Методи історико-філософського аналізу. Аристотель. Концепція історії філософії, історичного коловороту. Герменевтика. Західна та східна моделі (парадигми) філософії.

    реферат [24,1 K], добавлен 09.10.2008

  • Розвиток концепції атомізму як підхід до розуміння явищ природи. Концепції опису природи: корпускулярна і континуальна, їх характеристики. Дискретна будова матерії. Наукове поняття "речовина і поле". Значущість даних концепцій на сучасному етапі.

    реферат [37,0 K], добавлен 16.06.2009

  • Біографія Ф. Ніцше. Періоди його творчості. Концепція світосприйняття філософа. Критика людини, суспільства і християнської моралі. Протилежність життя й розуму як основа ніцшеанської теорії. Поняття "надлюдини" як смислу землі. Бачення влади і держави.

    контрольная работа [22,4 K], добавлен 16.04.2015

  • Джерела та філософія проблеми буття. Питання, на які за тисячі років кращі мудреці людства не змогли дати прийнятної відповіді. Перша філософська концепція буття. Філософська система Гегеля. Філософія постмодерну. Структура буття та світу людини.

    контрольная работа [34,2 K], добавлен 20.12.2012

  • Зростання ролі техніки та технічного знання в житті суспільства. Філософські поняття в технічних науках у ролі світоглядних і методологічних засобів аналізу й інтеграції науково-технічного знання. Проблеми пізнавального процесу при взаємодії людини з ЕОМ.

    реферат [23,7 K], добавлен 24.10.2010

  • Передумови виникнення філософських ідей Нового часу. Філософський емпіризм XVII-XVIII ст. Філософські погляди Ф. Бекона. Розвиток емпіричного підходу в ідеях Т. Гоббса. Сенсуалізм і лібералізм Дж. Локка. Концепція раціоналізму в філософії Нового часу.

    реферат [45,8 K], добавлен 04.06.2016

  • Роль учення Конфуція в історії політичної думки Китаю. Патріархально-патерналістська концепція держави. Розвинення в моїзмі ідеї природної рівності всіх людей. Обґрунтування Мо-цзи договірної концепції виникнення держави. Заснування Лао-цзи даосизму.

    реферат [26,6 K], добавлен 18.08.2009

  • Проблема співвідношення мови та мислення. Лінгвістична концепція українського філософа О.О. Потебні. Дійсне життя слова у мовленні. Розбіжності у поглядах Г.Г. Шпета та О.О. Потебні як послідовників Гумбольдта. Суспільна природа мовного феномену.

    реферат [13,3 K], добавлен 13.07.2009

  • Августин Блаженний як найбільший представник латинської патристики, одна із ключових фігур в історії європейської філософії й теології. Характеристика вчення Аврелія Августина як однієї із перших системних християнських державно-правових концепцій.

    доклад [18,5 K], добавлен 28.10.2010

  • Дослідження філософських поглядів Д. Юма та Дж. Локка. Скептична філософія людської природи Д. Юма. Сенсуалістична концепція досвіду Дж. Локка. Проблеми походження людського знання, джерела ідей у людській свідомості, інваріанти розуміння досвіду.

    статья [22,8 K], добавлен 18.08.2017

  • Цивілізація, як характеристика стану існування суспільства. Цивілізаційний підхід: парадигма філософсько-історичного пізнання. Вчення М.Я. Данилевського та його роль у формуванні цивілізаційного підходу. Цивілізаційна концепція історії А.Дж. Тойнбі.

    дипломная работа [114,8 K], добавлен 02.06.2013

  • Логічно-концептуальний переказ основних положень теоретичної праці Гальбвакса "Колективна і історична пам'ять". Розгляд подій розвитку суспільства в часових межах через призму понять про індивідуальну, колективну, групову, історичну, національну пам'ять.

    статья [23,3 K], добавлен 26.03.2012

  • Модель ідеальної держави Платона та її компоненти. Справедливість на прикладі держави. Аргументи "проти" ідеальної держави Платона. Особливості процесу навчання в утопічній праці філософа. Контроль населення у державі. Критика Платонівської держави.

    реферат [24,0 K], добавлен 25.11.2010

  • Сутність та шляхи філософського вирішення проблеми "людина – природа", її особливості та рівні осмислення на різних етапах розвитку суспільства. Корективи, що були внесені в дану проблему в епоху Відродження. Проблема "людина – природа" у Нові часи.

    реферат [11,9 K], добавлен 09.03.2011

  • Концепції діалогу і поняття соціокультурного діалогу. Впливи сучасних процесів глобалізації на традиційні культури. Соціокультурний діалог як альтернатива загрозі зіткнення або війни цивілізацій. Деструктивні процеси в полікультурному суспільстві.

    автореферат [61,9 K], добавлен 13.04.2009

  • Особливості історіософських новацій епохи Відродження. Концепція Франческо Патріци як типовий приклад ренесансної історіософії. Натуралістичне розуміння історії в раціоналістичному світоуявленні. Поняття історичного процесу в концепції Джамбатиста Віко.

    реферат [21,4 K], добавлен 23.10.2011

  • Загальна характеристика філософських поглядів давньогрецького мислителя. Період життя і правління Александра Македонського. Культурний та політологічний взаємовплив Арістотеля та Александра Македонського, філософська думка старогрецькього філософа.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 25.03.2014

  • Вплив позитивізму, започаткованого Огюстом Контом, і неопозитивізму на європейську естетику й мистецтво XX століття. Обґрунтування теологічної, метафізичної й позитивної стадій інтелектуальної еволюції людства в межах контівської філософської концепції.

    реферат [20,6 K], добавлен 19.04.2010

  • Філософський аналіз сутності науки і її соціальних функцій. Динаміка науки: філософський сенс закономірностей і тенденцій розвитку знання. Онтологічні проблеми та методологічний арсенал науки. Філософські питання природознавства та технічних наук.

    курс лекций [208,4 K], добавлен 28.02.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.