Триединые системы как метаязык картины мира

А если в каждой противоположности и соединительном звене еще выделим свои противоположности: «ядро» и «оболочку» (внешнюю среду), то полученные семь элементов диалектического противоречия будут составлять структурную (статическую) модель в виде пентатетраэдра - фигуры из пяти тетраэдров с общим ребром как осью вращения (симметрии). Она может также получиться путем вращения базового тетраэдра вокруг ребра до полного совмещения (5 поворотов). Таким образом, рассматривая эмпирику фактов относительно строения вихря (физическая модель системы) или логику взаимодействия противоположностей и их представление в виде геометрического формализма, приходим к одной и той же базовой фигуре - пентатетраэдру , а через нее - ряду структурных моделей: октаэдр, икосаэдр, додекаэдр и т.д.

И это не случайно: при рассмотрении функциональной модели было показано, что принцип максимума информации может быть аналитически записан двумя независимыми способами, соответствующие двум основным изобретениям Природы: мембране и циклической организации процессов. Другими словами, принцип максимума информации реализуется и через объемные геометрические фигуры . И Природа реализует его уже миллиарды лет в кристаллических минералах эволюционным путем развития.

Посмотрим, как в этом случае эволюционность пути развития связана с информацией и функционированием системы. Наиболее простой объемной фигурой, реализующей принципы ТЕС, является тетраэдр . В ее основании лежит треугольник плоскостной структуры цикла взаимодействия («диалектического противоречия»), имеющий два элемента и одну связь. Вершина пирамиды (тетраэдра) является «генерирующим центром» (принципом дополнительности, разрешающим противоречие). Всего тетраэдр имеет: 4 вершины, 4 грани и 6 ребер. Четыре вершины являются элементами новой системы, а 4 грани и 6 ребер разновеликими связями, т. е. всего 10 связей. А именно связи являются носителями информации .

Усредненная удельная информация, приходящаяся на один элемент составляет: для треугольника - 1 : 2 = 0,5; для тетраэдра - 10 : 4 = 2,5; то есть, имеет место пятикратный росит удельной информации!

Кроме того, для этой фигуры (системы), кроме основного принципа дополнительности, могут быть сформированы еще три вспомогательных принципа дополнительности. А это, в свою очередь, повышает устойчивость этой новой системы, т. е. обеспечивает самосохранение . Вся же совокупность новых признаков (свойств) обеспечивает самодостаточность этой ТЕС для самопознания, самоуправления и саморазвития.

Пентатетраэдр имеет: 7 вершин, 15 граней и 16 ребер. А его удельная информация составляет - 31 : 7 = 4,43, т.е. почти в 9 раз выше чем у плоскостной структуры и в 1,77 раз выше чем у тетраэдра.

Таким образом, триединые системы (ТЕС ), созданные по образу и подобию Святой Троицы, являются метаязыком всего сущего на Земле и бескрайнем Космосе. ТЕС являются классом систем высшего порядка, самодостаточными для самопознания, самоуправления и саморазвития. А теория ТЕС , разработанная автором, является методологической основой и функциональным инструментарием фундаментальных исследований [28]. В основе этого метаязыка лежит информация, точнее Всеобщий принцип максимума информации, с помощью которого можно описать любые явления, включая Учение Иисуса Христа о спасении и критерий, по которому будет проходить Страшный Суд Второго Пришествия. Метаязык ТЕС способен описать объекты, имеющие различную онтологию и различный характер развития [30].

С помощью ТЕС может быть прочитана информация, записанная не только в вербальной, но и любой другой системе. Табличная форма представления ТЕС позволяет до нескольких страниц уменьшить объем учебников, учебных пособий и справочников; улучшить дидактику и восприятие учебного материала; сократить сроки обучения.

Библиография

1. Корень Р. В. Догмат Пресвятой Троицы, философско-богословские способы его познания и их следствия. Философия и культура, 2012 (в печати).

2. Льюис К. С. Страдание. //Этическая мысль. - М., 1992. С. 375-438.

3. Ориген. О началах. - Самара, 1993. - 318 с.

4. Померанец Г. С. Выход из транса. - М., 1995. - 575 с.

5. Флоренский П. А. Структура слова //Контекст 1972. - М., 1973. - С. 348-369.

6. Набоков В. В. Дар. - СПб., 1997. - 413 с.

7. Платон. Государство. Соч. в 3-х т. - М., 1971. Т. 3. С. 430.

8. Жаров Л.В., Золотухина Е.В., Кохановский В.П. и другие. Современная философия: Словарь и хрестоматия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.-511 с. С. 23.

9. Таранов П.С. Мудрость трех тысячелетий. - М.: ООО «Издательство АСТ», 1997.-736 с. С. 47.

10. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Т. 7. Кн. 1. - М., 1988. - 414 с.

11. Асмус В. Ф. Иммануил Кант. - М., 1973. - 534 с.

12. Гегель Энциклопедия философских наук. - М., Т. 1, 1974. - 452 с., Т. 2, 1975. - 695 с., Т. 3, 1977. - 471 с.

13. Таубе М. Ф. Свод основных законов мышления. - П., 1909. - 171 с.

14. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. - М.: Наука, 1991. С. 46.

15. Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. - Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1989. -248 с. С. 113.

16. Малиновский Ю.М. Недра - летопись биосферы - М.: Недра, 1990. -159 с. С. 13.

17. Вернадский В.И. Биосфера. - М.: Наука, 1967. -360 с.

18. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни.- М.: Сов. Россия, 1989. С. 79-112.

19. Богданов А.А. Всеобщая организационная наука. Тектология. - СПб.: Издание Семенова, 1912-1929. 4.1-3.

20. Баранцев Р.Г. Синергетика в современном естествознании. - М.: Единториал УРСС, 2003. - 144 с. С. 36.

21. Асов А.И. Славянские боги и рождение Руси. - М.: Вече, 1999. -544 с.

22. Корень Р.В. Отражение циклов в богословии «Книги Велеса» (или Шаг на пути от ОТЦ к ВТЦ). //Материалы Третьей международной конференции “Циклы”. Часть вторая.- Ставрополь-Кисловодск, 2001. С. 85-92.

23. Баранцев Р. Г. Синергетика в современном естествознании. - М.: Единториал УРСС, 2003. - 144 с. С. 31.

24. Bibliotheca Trinitartiorum. International Bibliography of Trinitarian Literature /Ed. By E.Schadel. Munchen e.a., 1984. V. 1,-624 p.; 1988/ V. 2. - 594 p. Рецензия: Баранцев Р. Г., Хованский Н. В. Философские науки. 1990, № 4. С. 141-143.

25. Бугаев А. Ф. Введение в единую теорию мира. - М.: Белые альвы, 1998. С. 54.

26. Корень Р. В. Триединые системы, их особенности и свойства. //Материалы Третьей международной конференции “Циклы”. Часть вторая.- Ставрополь-Кисловодск, 2001. С. 92.

27. Корень Р. В. Введение в теорию триединых систем: Философия триединства-триалектики. Фундаментальные определения естествознания. Основы фундаментальной культурологии: Научное издание. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 224 с.

28. Корень Р. В. Теория триединых систем как методологическая основа и функциональный инструментарий фундаментальных исследований.- Краснодар: Изд. НКА, 2007.- 80 с.

29. Корень Р. В. Энергоинформационные и функциональные основы фундаментальной культурологии. Автореферат докторской диссертации. - Краснодар, КГУКИ, 2007.

30. Корень Р. В. Теория триединых систем в философском познании проблемы «природа общество». Научно-методологическое издание. - Краснодар: Изд. НКА, 2011. - 260 с.

31. Бугаев А. Ф. Введение в единую теорию мира. - М.: Белые альвы, 1998. С. 44.

32. Меняйло И. Л. Основные законы материалистической диалектики. - М.: «Высшая школа», 1973. С. 113

33. Корень Р. В. Введение в теорию триединых систем: Философия триединства-триалектики. Фундаментальные определения естествознания. Основы фундаментальной культурологии: Научное издание. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 224 с. С. 90.

34. Ёлгина Л. С. Фундаментализация образования: смысл и основные принципы. //Рационализм и культура на пороге третьего тысячелетия: Материалы Третьего Российского Философского конгресса. Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ. 2002. Т. 1. С. 373.

35. Урманцев Ю. А. Опыт Аксиоматематичесокого построения общей теории систем. - В кн.: Системное исследован. Ежегодник, 1971.-М.: Наука, 1972. С. 128-152.

36. Урманцев Ю. А. Эволюционика или общая теория развития систем природы, общества и мышления. - Пущино, 1988.-79 с.

37. Берталанфи Л. Общая теория систем-критический обзор. //Исследования по общей теории систем. /Под редакцией В. Н. Садовского, Э. Г. Юдина. - М.: 1969. С. 28.

38. Губанов В. А., Захаров В. В., Коваленко А. Н. Введение в системный анализ: Учебн. пособие. /Под ред. Л. А. Петросяна.-Л.: Издательство Ленинградского университета, 1988. С. 14.

39. Корень Р.В. Введение в теорию триединых систем: Философия триединства-триалектики. Фундаментальные определения естествознания. Основы фундаментальной культурологии: Научное издание. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 224 с. С. 90.

40. Бугаев А.Ф. Введение в единую теорию мира. - М.: Белые альвы, 1998.

41. Корень Р.В. Трагедия и звездная роль философии. ГИПОТЕЗЫ, ПОИСК, ПРОГНОЗЫ: Сб. науч. трудов. Вып. 14. - Краснодар, 2002. С. 249-273.

42. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. - М.: ВЛАДОС, 1994. С. 102-117.

43. Лазарев В. В. К основаниям когнитивной философии. //Рационализм и культура на пороге третьего тысячелетия: Материалы Третьего Российского Философского конгресса. Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ. 2002. Т. 1. С. 137-138.

44. Ищенко Е. Н. Современная эпистемология и достижения когнитивных наук Там же. С. 125-126.

45. Баранцев Р. Г. Синергетика в современном естествознании. - М.: Единториал УРСС, 2003. - 144 с. С. 78.

46. Жиков В. В, Фракталы. //Соровский образовательный журнал. 1996, № 12. С. 109-117.

47. Масолов А. По образу и подобию. «Природа и человек» («Свет»), 1998, № 5. С. 50.

48. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М., 1985.

49. Седов Е.А. Эволюция и информация. - М.: Наука, 1976. - 232 с.

50. Р.В. Корень Триединая пассионарно-этническая структура общества как предмет ведения социологии и социальной философии // Политика и общество. - 2013. - 1. - C. 66 - 75. DOI: 10.7256/1812 - 8696.2013.01.8.

Аннотация

Западная рационалистическая мысль выработала принципы: «расчленяй и изучай», в науке, и «разделяй и властвуй», в политике. Дифференциация наук привела к появлению специфических языков, в результате чего ученые различных специальностей, говоря, в сущности, об одном и том же, не понимают друг друга. Потеря общего языка осознается в среде философов и ученых, что имеет последствием попытки создания когнитивной философии и когнитивной науки. Автор приводит доказательства того, что триединые системы (ТЕС) являются метаязыком картины мира. Метаязык ТЕС способен описать объекты, имеющие различную онтологию и различный характер развития. С помощью ТЕС может быть прочитана информация, записанная не только в вербальной, но и любой другой системе. Табличная форма представления ТЕС позволяет до нескольких страниц уменьшить объем учебников, учебных пособий и справочников; улучшить дидактику и восприятие учебного материала; сократить сроки обучения. Представлены ряд определений ТЕС, их особенности и свойства.

Ключевые слова: философия, специализация, картина мира, метаязык, триединые системы, определения, информация, фрактальность, онтология, дидактика

Western rationalist philosophy has developed the principles 'dismember and study' in science and 'divide and rule' in politics. Differentiation of sciences has created original languages. As a result, scientists majoring in different spheres can talk about the same phenomena and do not understand each other. The problem of the loss of common language is quite clear for both philosophers and scientists which has resulted in the attempt to create 'cognitive philosophy' and 'cognitive science'.

The author of the present article provides evidence of the triune systems (TS) being the meta language of the picture of the world. The TS meta language can be used even to describe phenomena with different ontology and path of development. TS can help to read information recorded not only in the verbal but also in any other system. The matrix format of TS allows to reduce the volume of study books and reference books to a few pages only as well as to improve didactics and perception of study materials and reduce the duration of training.

The author offers different definitions of TS and describes their special features and properties.

Keywords: philosophy, specialty, picture of the world, meta language, triune systems, definitions, information, fractality, ontology, didactics

Размещено на Allbest.ru