Гностицизм как философско-этическое учение

Анализ характерных особенностей и черт, присущих гностическому феномену, как религиозно-философскому учению. Типы гносиса. Основные версий происхождения гностицизма. Символический язык, который использовали гностики. Ключевые слова и фразы данного учения.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.01.2021
Размер файла 1,5 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Гностицизм как философско-этическое учение

Царина М.А., студентка 2 курса магистратуры, направление подготовки 46.04.01 «История» Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского»

Аннотация

В данной статье рассматриваются характерные особенности и черты присущие гностическому феномену, как религиозно-философскому учению.

Ключевые слова: гностицизм, гностики, дуализм, этика, синкретизм.

Annotation

This article discusses the characteristics and features inherent in the Gnostic phenomenon as a religious and philosophical doctrine.

Key words: Gnosticism, Gnostics, dualism, ethics, syncretism.

Постановка проблемы

На сегодняшний день нет окончательной точки зрения касательно зарождения и происхождения гностицизма. Различные исследователи, в большинстве своем, отмечают основную черту этого учения - синкретизм.

Цель статьи. На основе изученных материалов, выявить основные черты и особенности гностицизма как философско-этического учения. Установить ядро философской идеи гностиков на основе применения контент-анализа.

Изложение основного материала. На данный момент, есть несколько классификаций и теорий зарождения гностицизма. Например, М.Э. Поснов, в основе своей классификации гностических учений ставит, пространственно-временной критерий. Он выделяет следующие типы гносиса:

1) Дохристианский гносис;

2) Гностицизм I и II века;

3) Восточный (сирийский) гностицизм;

4) Западный (александрийский гностицизм) [3, с. 77].

Если рассмотреть теории зарождения гностицизма, то в большинстве своем в их основе лежит синкретический характер. Так, российский ученый М.Ю. Оренбург выделяет четыре основных версий происхождения гностицизма:

1) Гностицизм - это христианская ересь, которая возникла и оформилась в конкретные школы в I веке н.э.

2) Гностицизм представляет собой определенную стадию в развитии синкретической ирано-вавилонской религии, которая попыталась ассимилировать христианство на ранних этапах его развития.

3) Гностицизм - это самобытная религия синкретического характера и восточного происхождения.

4) Гностицизм - это тайная экзегетическая традиция, которая была сформирована в рамках иудаизма [1, с. 86].

Лично я придерживаюсь второй версии, так как в учении гностиков практически весь понятийный аппарат изобилует ирано-вавилонскими мотивами, а позднее и христианскими. Также, две основные черты гностического учения, это дуализм и синкретизм.

Для того чтобы понять характерные особенности и черты присущие гностическому феномену, как религиозно-философскому учению, необходимо обратиться к символическому (образному) языку, который использовали гностики. Так, исследователь Ганс Йонас в своем труде дает основные метафоры, которые ярко иллюстрируют нам весь внутренний смысл, заложенный в гностическом учении. Эти выражения и слова имеют особые качества, они не только расширяют контекст, но и открывают важнейший опыт, способ чувствования и видение реальности, четко характеризующие гностический ум. Данные выражения колеблются от единичных слов с символическими аллюзиями до расширенных метафор, и их неотъемлемое красноречие, часто усиливающее их первоначальный смысл, значит больше, чем частота их появления [2].

Метафоры гностиков (символический язык): «Иное», «чуждое», «не от мира»; «Потустороннее», «внешнее», «иная жизнь», «мир иной»; «Свет» и «тьма», «жизнь» и «смерть»; «Смешение», «рассеяние», «единое» и «многое»; «Падение», «утрата памяти», «пленение»; «Покинутость», «страх», «тоска по дому»; «Оцепенение», «сон», «опьянение», «шум мира»; «Зов извне»; «Чужеземец» (странник); «Отклик на зов» (пробуждение).

Для гностиков, как для людей думающих и занимающихся рефлексией, очень важным было ответить на вопрос: «В чем смысл жизни человека?». И здесь необходимо отметить, что смысл жизни до сих пор - является одной из фундаментальных философских проблем. Так, в книге «Аллогена-Чужеземца» мы можем увидеть цитату: «Мы должны познать сами себя: откуда мы пришли, куда идем, и что мы должны делать для того, чтобы жить» [1, с. 61]. Таким образом, гностики делили «мир» на два противоположных «полюса»: духовный и материальный. А цель и смысл жизни сводился к освобождения от материального мира и возвращению к духовному. Так услышав «зов извне» гностики «откликаются на зов».

Примечательно, что Христос в их понимании это Дух. Так, в книге «Второе слово великого Сифа» сказано что: «Христос не тождественен материальному телу, в которое он вошел как в дом, дабы очистить его. Он есть Дух (тсуеира), неведомый земным управителям. Когда в мире появился Христос, все вздрогнуло, а архонты встревожились. Они замыслили схватить Иисуса Христа, подвергнуть его мучениям и смертной казни. Однако архонты пребывают в тупости (ауаш0по1а) и невежестве (аууога), поскольку не знают, что Дух невозможно убить». «Я страдал лишь в их глазах и в их мыслях... Смерть, которую я претерпел, была лишь в их сознании - ошибочном и слепом. Они прибили гвоздями своего человека и убили его своей смертью. Их мысли не могут схватить меня, поскольку они глухи и слепы. Я посмеялся над их неведением» [1, с. 62].

Еще важно понимать, что гностики уделяли особое место чувствам (эмпатии). Преимущественно, они использовали эмпирическое (чувственное) познание. Глубинное чувство для них - это общение с Единым (незримым богом). Так, в «Апокрифе Иоанна» сказано что: «Глубокий сон - это отсутствие чувств. Как Первый Архонт сказал устами пророка: «Я притуплю их умы, так что они не смогут ни понимать, ни различать» [1, с. 51]. Таким образом, пробуждение ото сна происходит благодаря глубинным чувствам и гносису. Здесь следует отметить, что «гносис» (знание) играет ключевую роль в развитии человека как духовного существа и, соприкасаясь с истинным знанием человек, обретает шанс духовного спасения. «Если у человека есть Гносис, он будет в вышине. Если его призывают, он слышит, отвечает и обращается к Тому, кто зовет его, чтобы вновь подняться к Нему. И он знает, что призван. Имея Гносис, он выполняет волю Того, кто призвал его. Он желает делать то, что приятно Ему, и он обретает покой. [Каждое?] имя приходит к нему. Тот, кто овладел Гносисом, знает, откуда он пришел и куда идет». (Т 22:3-15)...«Радость тому, кто вновь открыл себя и пробудился!» (ОТ 30:13) [2].

Далее, следует отметить, что для выявления основной идеи гностиков необходимо провести контент-анализ и обнаружить ключевые слова и фразы данного учения. Под категорией контент-анализа понимается множество слов, объединенных вместе по тому или иному основанию [4, с. 15].

Мною были взяты и проанализированы все собрания гностических текстов (библиотека Наг-Хамади), в переводах разных авторов (А. Мома, Дм. Алексеев, А.И. Еланская, М.К. Трофимова, И.Ю. Мирошников, В. Н. Нечипуренко, А.Л. Хосроев, Е.Б. Смагина, А.Б. Ровнер, А. Неверов, И.С. Егоренков, А.С. Небольсин, А.С. Четверухин).

Таким образом, проведя контент-анализ, текстовых массивов, всех доступных на сегодняшний день переводов гностических текстов, на русский язык, можно сделать определенные выводы, а именно то, что чаще всего в гностических сочинениях мы можем определить ключевое слово: «свет». Второе по значимости выражение: «человек». В табличках ниже мы можем более подробно ознакомиться с результатами проведенного исследования.

гностицизм учение символический религиозный

Выводы и предложения

Таким образом, на основе контент-анализа мы видим, что ядро учения гностиков связано с таким понятием как «свет». В их понимании «свет» являлся истоком всего (духовным домом) и внутренней сущностью человека. Так, например, в «Апокрифе Иоанна» сказано что: «Изначальный Дух (Отец, монада) является неиссякаемым источником жизни. Он есть чистый свет, характеризуется как безграничный, непостижимый, невидимый, вечный, невыразимый и безымянный» [1, с. 46]. Понятие «света» у гностиков, также, связано с душой и спасением, а озарение (просветление) происходит тогда, когда личность обретает гносис с помощью чувственного (эмпирического) способа познания.

Литература

1. Оренбург М.Ю. Гностический миф: Реконструкция и интерпретация / М. Ю. Оренбург. - М.: Либроком, 2013. - 184 с.

2. Йонас Ганс. Гностицизм / Ганс Йонас. - СПб.: Лань, 1998. - 384 с.

3. Слабожанин А.В. Классификация гностических учений: проблема методологии / А.В. Слобожанин // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. - 2014. - № 2. - С.76 - 86.

4. Шалак В.И. Контент-анализ: Приложения в области политологии, психологии, социологии, культурологии, экономики, рекламы. М.: Омега-Л, 2004.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Анализ метафизической основы религиозно-нравственного учения Л.Н Толстого через разбор его ключевых положений – веры, души и Бога. Основы этической составляющей религиозно-нравственной системы Толстого – принципы любви, непротивления и неделания.

    курсовая работа [68,1 K], добавлен 21.08.2011

  • Биография Сократа, ученики и современники. Философия в понимании Сократа. Философский метод Сократа. Этическое учение Сократа. Знаменитые платоновские диалоги или откуда мы знаем о Сократе. Корни учения Сократа и труды древнегреческих философов.

    курсовая работа [39,9 K], добавлен 29.10.2008

  • Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления российского философа второй половины XIX века В.С. Соловьева. Сущность философии всеединства Соловьева, ее отличительные признаки. Этическое учение философа и его место в современной науке.

    реферат [17,4 K], добавлен 25.02.2010

  • Исторические процессы становления Союза Советских Социалистических Республик. Изучение философии права в период существования государства. Отношение к данному научному направлению. Характеристика особенностей философско–правовых учений в России.

    реферат [24,6 K], добавлен 19.10.2017

  • Понятие "наслаждение" в концепции Л. Валы. Гуманистическая переработка христианской этики Э. Роттердамским. Этическое учение Т. Мора. Теория о цели человеческого существования П. Помпанацци. Проблемы человеческой нравственности в философии Монтеня.

    реферат [24,3 K], добавлен 16.10.2014

  • Истоки происхождения пифагореизма. Основа космологического учения пифагорейцев. Основные эстетические категории. Музыка в эстетике пифагорейцев, проблема математического толкования музыкального искусства. Магические свойства, приписываемые числу.

    контрольная работа [53,0 K], добавлен 28.11.2010

  • Диалектический подход к проблемам XVII–XVIII вв., их отражение в произведениях и основных идеях И. Канта. Способ, которым Кант объясняет происхождение антиномий в познании. Преодолевание Гегелем гностицизма и разрыва между "вещью в себе", "вещью для нас".

    реферат [34,6 K], добавлен 12.10.2010

  • Этапы развития античной философии. Особенности гомеровской, гесиодовской и орфической мифологии. Основные представители античной философии. Этическое учение античности. Учения милетской и элейской школ. Вклад Сократа, Платона и Аристотеля в философию.

    реферат [26,2 K], добавлен 26.11.2009

  • Конфуцианство как этико-социальное учение: особенности возникновения и сущность, направления, основные черты, понятия, концепции. Даосизм – учение о Дао: основные понятия, представления о правильной организации государства, отличия от учения Конфуция.

    реферат [23,1 K], добавлен 24.04.2009

  • Учение о наслаждении как высшей ценности в жизни. Основатель Киренской школы. Эвдемония у Аристиппа. Киренская философско-этическая традиция. Сходства и различия между тремя направлениями мысли киренских гедонистов. Влияние учения киренаиков на Эпикура.

    реферат [27,5 K], добавлен 20.02.2016

  • Философские взгляды Н. Казанского, сущность его учения о Боге. Пантеистические и диалектические идеи Николая Кузанского, их выражение в космологии и натурфилософии. Философско-политическое учение Макиавелли. Материалистическое мировоззрение Бруно.

    реферат [30,1 K], добавлен 11.06.2014

  • Исследование философского учения Л. Толстого в религиозно-утопическом направлении общественной мысли России конца XIX – начала XX веков. Историко-философские основы мировоззрения Л. Толстого. Вера как нравственная основа жизни человека. Отрицание власти.

    реферат [30,7 K], добавлен 21.02.2014

  • Этика добра и зла в философском учении Н.О. Лосского. Содержание этической концепции И. Шокая и А. Букейханова. Этические учения Г.Д. Гурвича: идея Абсолюта в публикациях периода эмиграции, ключевые категории морали, религиозно-метафизические воззрения.

    контрольная работа [28,3 K], добавлен 12.08.2013

  • Обзор биографии Сократа - древнегреческого философа, который внес огромный вклад в изучение философии и этики, логики, диалектики. Взгляды Сократа - представителя идеалистического религиозно-нравственного мировоззрения, открыто враждебного материализму.

    реферат [39,2 K], добавлен 19.05.2011

  • Основные принципиальные положения, относящиеся к политической сфере марксизма и его философские корни. Отцы-основатели и их взгляды на историю материализма. Радикальные разновидности теории, возникшие в СССР. Существенные недостатки данного учения.

    презентация [461,4 K], добавлен 01.10.2014

  • Развитие этических учений в истории философской мысли. Этическая мысль Древнего Востока. Развитие этики в Древней Греции и ее основатели – представители натуралистических философских школ. Развитие средневековой этики в рамках христианской веры.

    реферат [54,5 K], добавлен 22.06.2012

  • Жизнь древнегреческого философа Платона, характеристика личности. Социальные и гносеологические предпосылки формы учения. Учение Платона о трех природах человека. Влияние государства на человека в интерпретации философа. Учение о человеческой добродетели.

    курсовая работа [75,9 K], добавлен 20.12.2016

  • Религия в Центральной Азии, история и влияние на мировоззрение государствобразующих этносов. Махабхарата как совокупность философско–религиозных конструкций. Описание концепции "Манас–Ата" как религиозно-философской конструкции "вера-идеология".

    реферат [105,2 K], добавлен 22.06.2014

  • Аристотель - первый мыслитель, создавший всестороннюю систему философии, охватившую все сферы человеческого развития. Положения философского учения Аристотеля. Учение о четырех причинах. Теория познания и логика. Этические взгляды, учение о добродетелях.

    реферат [1,8 M], добавлен 14.05.2014

  • Понятие долга в этическом учении И. Канта. Категорический императив, взаимосвязь природы и свободы. Эссе Г.В. Лейбница на тему: "Нет ничего в разуме, чего раньше не было в ощущениях кроме самого разума". Чистота нравственного мотива и твердость убеждений.

    реферат [24,9 K], добавлен 23.04.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.