Роль аргументу від потенціальності в дискусії навколо моральної допустимості аборту

Відмінності між активною та пасивної потенціальністю. Трактування поняття потенціальності прибічниками моральної допустимості аборту. Розмежування між прибічниками рухів pro-life і prochoice. Аналіз наявності у ембріона потенціальності бути особою.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 23.02.2021
Размер файла 52,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

РОЛЬ АРГУМЕНТУ ВІД ПОТЕНЦІАЛЬНОСТІ В ДИСКУСІЇ НАВКОЛО МОРАЛЬНОЇ ДОПУСТИМОСТІ АБОРТУ

Рассудіна К.С., кандидат філософських наук, докторант

кафедри теоретичної і практичної філософії

Київ

Анотація

Моральна допустимість чи недопустимість аборту є однією з провідних тем біоетики. Головне питання, відповідь на яке визначає ставлення до штучного переривання вагітності, стосується того, чи можна надати ембріону права особи, якщо він не виявляє особових властивостей. Зокрема прибічники недопустимості аборту використовують під час дискусій аргумент, який полягає у тому, що ембріон має право на життя, оскільки є потенціальною особою. Натомість їхні опоненти розуміють потенціальність у такий спосіб, що її наявність не надає ембріону особового статусу. Мета статті полягає в аналізі кількох прикладів аргументації обох сторін дискусії. У статті показано, що прибічники руху pro-life, говорячи про потенціальність, спираються на онтологію Аристотеля і Томи Аквінського. Вони розрізняють активну і пасивну потенціальність, щоби показати, що спроможність ембріона ставати сущим особливого виду є тією ж, що робить його представником цього виду від моменту зачаття.

Натомість прибічники руху pro-choice закидають їм видовий шовінізм і невластиве розуміння потенціальності. Під останньою вони мають на увазі не внутрішній принцип, а зовнішні фактори, здатність до поступових змін чи логічну можливість стати іншим сущим. В аналізованих прикладах аргументації таких філософів, як П. Сінґер і Дж. Мак-Меган, ми знаходимо спостереження, згідно з яким неможливо стверджувати особливу цінність індивідів, якщо вони не виявляють властивостей, що роблять їхній вид цінним. Тож філософи говорять про абсурдність надання ембріону прав особи, якщо гамети також мають потенціальність стати такого роду сущими. Зрештою, прибічники руху pro-choice ототожнюють потенціальність зі спроможністю досягати певного статусу в майбутньому, що не дає претенденту якихось особливих прав.

Ключові слова: потенціальність, актуалізація, особа, ембріон, аборт, право на життя.

Annotation

THE ROLE OF POTENTIALITY ARGUMENT IN THEDEBATE ABOUT PERMISSIBILITY OFABORTION

Rassudina K., PhD, postdoc Department of Theoretical and Practical Philosophy, Taras Shevchenko National University of Kyiv (Ukraine, Kyiv)

The permissibility or non-permissibility of abortion is one of the leading themes of bioethics. The main question, the answer to which determines the attitude towards artificial termination of pregnancy, concerns whether it is possible to give embryo the rights of person if it does not manifest person's features. Among other things, anti-abortion advocates use the argument that embryo has the right to life because it has potentiality to be a person. In turn, their opponents understand potentiality in such a way that it does not make embryo a person. The aim of the article is to analyze several examples of argumentation of both parties of the discussion.

The author demonstrates that supporters of the pro-life movements by referring to potentiality involve the ontology of Aristotle and Thomas Aquinas. They distinguish active and passive potentiality in order to show that the ability of embryo to become a being of specific species is a case of an ability which makes it a representative of this species from the moment of conception, not the manifestation of specific features.

Supporters of the pro-choice movements accuse opponents of speciesism and misunderstanding of potentiality. The latter does not mean for them an internal principle, but external factors, the ability for gradual changes or the logical possibility of becoming another being. In the analyzed examples of the argumentation of such philosophers as P Singer and J. McMahan we find an observation according to which it is impossible to affirm the special value of individuals, if they do not manifest the features that make their species value. Than they talk about the absurdity of giving embryo the rights of person, if gametes also have the potentiality to become such a being. Finally, supporters of the pro-choice movements identify potentiality with the possibility to achieve a certain status in the future as a merit that does not give the contender the status rights, until he or she achieves it.

Keywords: potentiality, actualization, person, embryo, abortion, right to life.

Постановка проблеми

Відтоді як біоетика («етика життя») оформилася в окрему міждисциплінарну галузь знань, однією з проблем, які вона досліджує, стала моральна допустимість аборту. Як ті хто схвалює практику штучного переривання вагітності, так і ті, хто її засуджує, наводять на користь своїх тверджень чимало філософських аргументів. Значна їхня частина стосується статусу ненародженої дитини: якщо вона є особою, то має право на життя, якщо ні - її знищення не суперечить загальноприйнятим стандартам моралі. Переважно, під особою мають на увазі істоту, яка відповідає певним критеріям - має свідомість, самосвідомість, автономію. Звісно, не тільки ембріон, але й немовля не виявляє таких властивостей. Для того, щоби подолати суперечність і надавати людині на пренатальному етапі розвитку права особи, філософи часто послуговуються поняттям потенціальності.

Питання потенціалу бути особою ще не виявляючи особових властивостей досліджували чимало науковців. З-поміж них варто згадати, принаймні, Ф. Баумґартнера, М. Т Брауна, Д. Буніна, К. Вілкокса, Дж. Геріса, Ґ. Голуба, Д. Ґембла, П. Ґілона, Р. П. Джорджа, Дж. Т Еберла, П. Кєнєвіча, Г. Кюзе, П. Лі, Б. А. Маннінем, М. Махінека, Дж. Мак- Мегана, М. Райхліна, П. Сінґера, М. Стіра, К. Б. Фельдбаума, Г Чах, Б. Шоене-Зайферт, Д. Шумейкера. Як бачимо, тема є багатосторонньо досліджуваною. Тим не менш, не існує єдиної думки щодо того, чим є потенціальність ембріона бути особою, а тому і стосовно того, чи служить це поняття супротивникам моральної допустимості аборту, чи її прибічникам. Мета даної статті - розкрити декілька важливих аргументів, які наводять представники двох сторін суперечки у сфері біоетики, рухів pro-life і pro-choice. Отож, завдання, які ми ставимо перед собою, полягають у ознайомленні українського читача з кількома концепціями, згідно з якими людський ембріон має ті ж права, що й доросла особа, оскільки має внутрішню чи активну потенціальність (онтологічне розуміння), і кількома концепціями, згідно з якими ембріон не має особового статусу, попри наявність зовнішньої, або логічної потенціальності (функціональне розуміння). Слід додати, що проблема наявності чи відсутності у ембріона особового статусу ускладнюється через те, що на різних етапах свого розвитку він різною мірою відповідає критеріям особовості, наприклад, індивідуалізації чи раціональності. Хоча такими питаннями займаються, переважно, біологи, філософи, так чи інакше також стикаються із ними у своїх дослідженнях. Ми братимемо до уваги хронологічний аспект лише побіжно.

Насамперед, слід звернути увагу на той факт, що навіть у повсякденні, не шукаючи спеціально теорій, які пояснювали би, як людина стає особою в той чи інший період свого розвитку, ми припускаємо, що кожна істота, яка зачинається людьми, має потенціал стати такими ж, як вони. Про це свідчить і генетика. А все ж однозначного тлумачення терміну «потенціальність» в сучасній науці не існує. Часто про потенціальність говорять як про здатність зиготи розвитися у людину за наявності певних внутрішніх і зовнішніх умов. В такому разі її можна порівняти зі статистичною вірогідністю продовження розвитку. Однак чи не призводитиме застосування такого поняття до твердження, ніби ембріон, який з тих чи інших причин не зміг існувати далі, наприклад, не прикріпившись до стінки матки, не мав до цього потенціалу? Здається, що ні, якщо тільки він мав геном людини, тобто передумови для перетворення на одного із нас.

Отож, потенціал можна розуміти і як логічну можливість стати особою. Її, однак, має і ще незапліднена яйцеклітина. Зрештою, говорять і про зовнішню потенціальність - ті умови, наявність яких уможливлює розвиток дитини до і після її народження, включно з фізичними й хімічними процесами в організмі жінки [6, с. 200]. Ця неоднозначність призводить до появи різних поглядів на статус ембріона.

Одним зі способів доводити, що ембріон має права особи, є посилання на його приналежність до людського роду, на його специфічному способі існування, яке робить його особою від самого початку існування, задовго до того, як він починає виявляти ознаки особовості. Таким є уявлення про потенціальність, яке можна назвати класичним. Передовсім, ми знаходимо його у творах Томи Аквінського і тих сучасних філософів, зокрема біоетиків, які покладаються на його онтологію. Згідно з Аквінатом, потенціальність має необхідний зв'язок з актом, з дією. Як і кожне суще, ембріон є активним стосовно того, чим є нині, і має потенціальність до того, чим може стати [1, с. 99]. Той факт, що певна істота має потенціальність, не суперечить тому, що вона водночас є, навіть якщо нинішньою вона помітно відрізняється від майбутньої. Акт і потенція завжди поєднані, і майбутній стан випливає із попереднього, не заперечуючи його. Звісно, результатом розвитку може бути поява цілковито нового сущого - в такому разі говорять про субстанціальну зміну, але тоді йдеться про реалізацію пасивної, а не активної потенціальності.

Доволі прозоро відмінності між активною та пасивної потенціальністю пояснює П. Лі. Актуалізація другої приводить до появи нової субстанції. Тож прикладом пасивної потенціальності буде можливість кисню стати водою за умови поєднання з воднем. Натомість після актуалізації активної потенціальності субстанція залишається тією ж, але виявляє нові, раніше немовби приховані здатності [4, с. 26-27]. Варто зауважити, що не тільки ембріон, але й немовля має ще неактуалізовану активну потенціальність до раціональності й автономії. Наявність активної потенціальності означає, що ембріон не тільки може стати, а необхідно стане особою, незалежно від зовнішніх умов. Єдиною перешкодою може бути його смерть. Потенціальність, в такому значенні, є внутрішнім принципом. Передбачається, що зигота від початку спрямована на те, щоби стати зрілою особою, вже є нею, хоча й неявно.

Отож, класична концепція потенціальності розглядає її з точки зору онтології. Ембріон, згідно з нею, вже є особою, попри те, що розкриє особові здатності вже в дорослому житті, або ж узагалі ніколи не розкриє в тому випадку, якщо певні обставини, як то хвороба, зроблять їхній розвиток неможливим. Як і доросла людина з інвалідністю, ембріон є особою вже тому, що має потенціальність, хоч і нереалізовану, виявляти особові здатності.

Як ми побачимо далі, те розуміння, яке вкладають в поняття потенціальності прибічники моральної допустимості аборту, доречно порівняти з акцидентальною зміною в теорії Аристотеля. Натомість потенціальність до того, щоби стати особою, яку мають сперматозоїд і яйцеклітина, можна прирівняти до субстанціальної зміни. Лише в першому випадку ідеться про збереження ідентичності. Якщо ж ембріон є сущим, тотожним із дорослою особою, йому має належити і відповідний моральний статус, з якого випливає гарантія прав, зокрема на життя.

У ХХ ст. класичне розуміння потенціальності модернізував, зокрема, К. Войтила. Він описує її як наявність у суб'єкті певних сил (лат. potentia означає силу чи владу), як джерело його актуальних дій. «Це джерело, - пише польський мислитель, - перебуває всередині суб'єкта, немовби постійно в ньому пульсує, даючи про себе знати тим чи іншим видом динамізації» [9, с. 134]. На його думку, потенціальність має примат стосовно свідомості, адже саме потенціальною є не лише єдність суб'єкта у його свідомих вчинках, але єдність його мисленєвих процесів, емотивного й вегетативного динамізмів. Як підтвердження, К. Войтила наводить несвідомий характер багатьох дій зрілої особи, що свідчить про наявність потенціальності в особовій структурі.

Головну ідею окресленого вище погляду можна звести до ототожнення особи з людиною на всіх етапах її розвитком, що, у свою чергу, означає відмову в особовому статусі тваринам чи машинам. Критики вбачають у цьому ознаки видового шовінізму. Зокрема Дж. Мак-Меган пише про паралелі з «расизмом і сексизмом та іншими формами довільної дискримінації на підставі приналежності індивіда до категорії, яка сама по собі не має моральної значущості» [7, с. 214]. У ставленні прибічників класичної концепції потенціальності до ембріона він зауважує непослідовність. На думку Дж. Мак-Мегана, не логічно виділяти вид істот за певними ознаками і наділяти його особливою цінністю, а водночас стверджувати цінність кожного представника цього виду без огляду на те, чи виявляє він ці ознаки.

Звинувачення у видовому шовінізмі знаходимо також у П. Сінґера. Особовий статус - як моральна категорія - не може, на його думку, визначатися приналежністю до певного виду, так само як приналежність до народу, раси чи статі. Отож, слід вважати лише на ознаки - раціональність та самосвідомість [8, с. 150]. Це правильно надавати інтересам людей більше значення, ніж інтересам тварин через їхню здатність усвідомлювати власний стан, що посилює їхні задоволення і страждання, а втім, рівень свідомості психічно хворих і дітей (тим більше ембріонів) не перевершує тваринний, а отож, їхні права не мають пріоритету. Жодна потенціальність не повинна братися до уваги [8, с. 59-60].

Таким чином, ми бачимо лінію розмежування між прибічниками рухів pro-life і prochoice. Перші говорять, що потенціальність властивостей має таке ж моральне значення, що й актуальність, другі - що особовість являє собою лише фазу в розвитку людини. Ці другі, утім, також використовують поняття потенціальності, але тільки для того, щоби обґрунтувати генетичну окремішність ембріона. Зокрема, стверджують, що людська бластоциста спроможна стати тим, з чого складається людина, але не є людиною (тим більше особою), тож не має приналежних людині прав, зокрема на життя. На повагу вона заслуговує хіба що тому, що може стати особою в перспективі [3, с. 164-165].

Таке розуміння потенціальності має не онтологічний, а функціональний характер, стосується того, що істота «може зробити, а не того, чим вона є по суті» [3, с. 166]. Потенціальність видається в такому разі протилежністю до дефініції особи, яка наголошує на важливості актуального стану самосвідомості (що ми знаходимо, наприклад, у Дж. Лока, який відкинув застосування терміну потенція щодо мислення. На думку британського сенсуаліста, особа - це «мисляча розумна істота, що має розум і рефлексивність і може вважати себе собою, однією і тією ж мислячою істотою, у різний час і в різних місцях; яка стає такою тільки завдяки своїй свідомості, невіддільній від мислення» [5, с. 304].

Крім того, уявлення про потенціальність, характерне для прибічників моральної допустимості абортів, зводиться до її розуміння як зовнішнього фактору, можливості, зокрема штучних, змін. Згідно з ним, потенціальність стати особою мала б тварина, якби до її тіла можна було перенести людський мозок. В такому разі, утім, ми мали б вважати себе трупами, оскільки саме такою є наша перспектива. Потенціальність трактується як певний перед- стан, а тому особливої ваги набуває питання моменту актуалізації, визначення критеріїв його настання.

Також функціональне розуміння потенціальності породжує проблему тих людських ембріонів, які з певних причин не змогли розвитися в самосвідомих і автономних осіб. Аналогією може бути згубний вплив посухи на зерна пшениці. На думку Дж. Мак-Мегана, негативні кліматичні умови не перекреслюють потенціалу рослин, але він відмовляє у збереженні потенціалу ембріонам з нерозвиненим мозком [7, с. 310]. Як бачимо, американський філософ заплутується у розрізненнях між внутрішньою і зовнішньою потенціальністю. Посуха може бути прикладом відсутності належних для розвитку зовнішніх умов, але зерно пшениці залишається таким незалежно від того, чи проросте, має до цього внутрішню потенціальність. Зовнішніми факторами для розвитку ембріона є здоров'я його матері чи застосування терапії до нього самого. Їхні недоліки, отож, не перекреслюють всієї потенціальності, залишається внутрішня, яка полягає у можливості стати дорослою людиною й особою.

А втім, Дж. Мак-Меган вважає уявлення про внутрішню потенціальність абсурдом. У його мисленєвому експерименті цуценята мають зазвичай нерозкритий потенціал до вивчення мов, наявність якого не робить їх автоматично особами. Також він посилається на здатність адаптації до чужих культур, яка з часом зникає, і ніколи не робить нас представниками цих культур [7, с. 315-316]. В обох випадках, щоправда, насправді йдеться про зовнішню потенціальність.

Один з аргументів на користь того, що посилання на потенціальність не може служити обґрунтуванням для надання ембріону особового статусу й права на життя, полягає у спробі немовби відсунути момент її появи в часі і, таким чином, звести до абсурду. Згідно з ним, якщо ембріон має потенціальність бути особою, то її мають і його попередники - статеві клітини батьків. Щойно запліднена яйцеклітина відрізняється від гамети не більше, ніж новонароджене немовля від плода в останньому триместрі вагітності. Потенціал зиготи вирости у зрілу особу так само малий, як у яйцеклітини, його реалізація так само залежить від багатьох зовнішніх факторів [2, с. 11]. Зачаття, в такому разі, не може бути початком як особи, так і людини, навіть самого життя. Останнє, за твердженням Дж. Геріса, - це «постійний процес, який, не перериваючись, триває з покоління в покоління, постійно (або, принаймні, спорадично, розгортаючись» [2, с. 10]. Здається, не помічаючи відмінностей між гаметами і зиготами, дослідник, насправді, нехтує відмінностями між активною і пасивною потенціальністю.

Згідно з міркуваннями Дж. Мак-Мегана відсутність розрізнення статусів ембріона і статевих клітин означає, що ці останні прибічники концепції потенціальності також мали б наділити правами особи. Абсурдом, однак, ця думка виглядає і тоді, коли зробити з неї, слідом за американським філософом, той висновок, що ми не зобов'язані захищати права ембріона, оскільки він має потенціальність, рівну потенціальності гомет [7, с. 307]. Свій аргумент проти моральної допустимості аборту, що спирається на потенціальність ембріона, наводить і П. Сінґер. Він пропонує аналогію, в якій відібрані для штучного запліднення яйцеклітина і сперма виявляються вилитими в раковину, де, імовірно, поєднаються. На думку П. Сінґера, спустивши воду, лаборантка не вчинить убивства. Отож, він доходить висновку, що «потенціальність не є істинно-хибним поняттям; відмінність між яйцеклітиною-і- спермою та ембріоном - це відмінність у ступені, пов'язана із вірогідністю розвитку в особу» [8, с. 162]. Міркування Дж. Мак-Мегана і П. Сінґера являють собою спробу довести, що аборт дорівнює контрацепції. Але, слідуючи за ходом їхніх думок, можна довести і те, що вбивство дитини також не є злочином, не відрізняючись від аборту, оскільки відмінність між нею та ембріоном теж є ступеневою, так само, зрештою, як відмінність між дитиною і дорослою особою.

Слід зауважити, що навіть в тому разі, якщо визнати наявність у ембріона потенціальності бути особою, виникає запитання про те, чи є вона підставою для особового статусу й відповідних прав? І Дж. Мак-Меган, і П. Сінґер з цим не погоджуються. В аналогії першого з них тенісист має потенціал виграти Вімбілдонський турнір, що не надає йому права отримати нагороду ще до початку змагань [7, с. 308]. Приклад П. Сінґера стосується принца Чарльза, який, будучи спадкоємцем корони, не претендує на королівські повноваження [8, с. 153]. Обидва філософи, обґрунтовуючи відсутність зв'язку між потенціальністю та правами, стають заручниками тієї концепції особи, якої дотримуються. Для актуалізації потенціальності, насправді, потрібен вияв певних не лише внутрішніх, але й зовнішніх факторів. Є, однак, інший, глибший факт. Тенісист є собою як до, так і після турніру, а принц - до і після коронації. Кожен із нас продовжує бути ембріоном, який виношувала колись його мати. Приклади з винагородою і титулом не працюють, оскільки моральний статус не надається за заслуги, а приписується з огляду на внутрішню цінність. Принаймні таким міг би бути закид прибічників руху pro-life.

Висновки

потенціальність ембріон аборт особа

Поняття потенціальності потрібне філософам, поміж іншого, для того, щоб обґрунтувати наявність у людського ембріона прав особи, і, відповідно, довести моральну недопустимість аборту. Проте опоненти такого погляду пропонують власні тлумачення потенціальності, доводячи, що цей термін не може служити ідеї заборони штучного переривання вагітності.

Найзагальніше під потенціальністю мають на увазі можливість сущого розкрити в майбутньому наразі приховані властивості, або ж можливість стати іншим сущим. Класичне розуміння вирізняє два її види - пасивну й активну. Лише в першому випадку актуалізація ознак сущого, притаманних йому за природою, передбачає утворення нового сущого. Ембріону, натомість, властива активна потенціальність; він уже є тим, ким стане, коли ця потенціальність актуалізується. Саме тому на ембріон мають поширюватися права, якими ми наділяємо особу, зокрема, право на життя. Так зрозуміла потенціальність становить внутрішній принцип.

У готовності наділяти ембріони правами особи, попри їхню нездатність виявляти особові ознаки, але відмовляти у них сущим, які виявляють частину таких ознак, опоненти вбачають видовий шовінізм. Вони послуговуються функціональним розумінням потенціальності, вбачаючи у ній можливість для розвитку, залежну, головно, від зовнішніх факторів. Таким чином, вони зважають лише на актуальний стан сущого, який можна визначити емпіричними методами.

Ще один аргумент, покликаний довести неправомірність використання терміну «потенціальність» для обґрунтування особового статусу ембріона, полягає у поширенні потенціальності бути особою на статеві клітини. Головним кроком у розгортанні цього аргументу є наголошування на ступеневому характері відмінностей між гаметою і ембріоном, хоча, згідно з таким поглядом, ступеневою мала б бути і відмінність між ембріоном та дорослою особою, а це розмиває уявлення про особу як специфічний вид сущого.

Останній із розглянутих нами аргументів прибічників моральної допустимості аборту стосується конвенціонального характеру приписування статусу, який не дає можливості наділяти правами тих, хто на них не заслужив. Утім, надання особовому статусу конвенціонального характеру суперечить загальноприйнятим уявленням про внутрішній характер цінності особи, зафіксований, зокрема, в уявленнях про людську природу.

Список використаних джерел

1. Фома Аквинский. 2000. Сумма против язычников, т.1, пер. Т Ю. Бородай, Вестком, Долгопрудный.

2. Harris J. 1985. The Value of Life: an Introduction to Medical Ethics, Routledge, London, New-York.

3. Kieniewicz P. 2010. Czlowiek niewygodny, czlowiek potrzebny, Wydawnictwo KUL, Lublin.

4. Lee P. 1997. Abortion and Unborn Human Life, The Catholic University of America Press, Washington DC.

5. Locke J. 2019. Essay Concerning Human Understanding, Global Grey. Доступно: <file:///C:/Us- ers/User/Downloads/essay-concerning-human-under- standing.pdf> [02 Грудень 2020].

6. Machinek M. 2007. Spor o status ludzkiego em- brionu, Wydawnictwo Uniwersytetu Warminsko-Ma- zurskiego, Olsztyn.

7. McMahan J. 2002. The Ethics of Killing. Problems at the Margins of life, Oxford University Press, Oxford.

8. Singer P. 1999. Practical Ethics, Cambridge University Press, Cambridge.

9. Wojtyla K. 2000. `Osoba i czyn', в Osoba i czyn oraz inne studia antropologiczne, ред. W Chudy, To- warzystwo Naukowe KUL, Lublin, c. 43-344.

References

1. Foma Akvinskii. 2000. Summa protiv jazych- nikov, t.1, per. T. Yu. Borodai, Vestkom, Dolgoprud- nyi. [Sum against pagans]

2. Harris J. 1985. The Value of Life: an Introduction to Medical Ethics, Routledge, London, New-York.

3. Kieniewicz P. 2010. Czlowiek niewygodny, czlowiek potrzebny, Wydawnictwo KUL, Lublin. [An inconvient human being, a needful human being]

4. Lee P. 1997. Abortion and Unborn Human Life, The Catholic University of America Press, Washington DC.

5. Locke J. 2019. Essay Concerning Human Understanding, Global Grey. Доступно: <file:///C:/Us- ers/User/Downloads/essay-concerning-human-under- standing.pdf> [02 Грудень 2020].

6. Machinek M. 2007. Spor o status ludzkiego em- brionu, Wydawnictwo Uniwersytetu Warminsko-Ma- zurskiego, Olsztyn. [The dispute over the status of the human embryo]

7. McMahan J. 2002. The Ethics of Killing. Problems at the Margins of life, Oxford University Press, Oxford.

8. Singer P. 1999. Practical Ethics, Cambridge University Press, Cambridge.

9. Wojtyla K. 2000. `Osoba i czyn', в Osoba i czyn oraz inne studia antropologiczne, ред. W Chudy, To- warzystwo Naukowe KUL, Lublin, c. 43-344. [Person and act, In: Person and act, and other anthropological studies]

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Філософське розуміння сенсу людського буття як теоретичне підґрунтя для тлумачення моральності. Роль та значення вчинку, поняття подвигу як першоелементу моральної діяльності. Проблема співвідношення цілей і засобів діяльності, мотиви і результат дії.

    реферат [23,5 K], добавлен 07.12.2009

  • Мораль та її роль в саморозгортанні людини як творця свого суспільства, своєї цивілізації. Увага до проблем моральної свідомості і культури в новому історичному контексті. Особливість моралі як регулятора людських взаємин. Форми суспільної свідомості.

    статья [29,1 K], добавлен 20.08.2013

  • Зв'язок етики Канта з його теоретичною філософією. Етика і свобода. Вчення про моральність знаходиться в центрі всієї системі Канта. Моральна чинність і направлена на здійснення природної і моральної досконолості, досягнути її в цьому світі неможливо.

    реферат [20,4 K], добавлен 18.02.2003

  • Дослідження основних тез історіософської дискусії слов'янофілів і західників. Поняття культурно-історичного типу та його розвитку у релігійному, культурному, політичному та суспільно-економічному напрямку. Погляди на історію в ідеології євразійців.

    реферат [24,9 K], добавлен 22.10.2011

  • Філософія історії як складова системи філософського знання, її сутність та розвиток. Шляхи трансформації поняття "філософія історії" від його Вольтерівського розуміння до сучасного трактування за допомогою теоретичної спадщини Гегеля, Шпенглера, Ясперса.

    реферат [32,2 K], добавлен 23.10.2009

  • Аналіз поняття молитви і концепту любові, поняття енергії та концепту ісихії, концепту зосередження та категорії синергії, співставлення агіографічного дискурсу з дискурсом художнього тексту. Співвідношення понять традиції ісихазму та феномену мови.

    реферат [28,5 K], добавлен 15.07.2009

  • Поняття духовності, протистояння поглядів відносно понять "душа", "дух" в період Середньовіччя та Нового часу. Християнство про співвідношення душі і тіла людини. Форми діяльності: тілесна і духовна. Філософське трактування духу, душі, духовності.

    реферат [35,9 K], добавлен 06.10.2011

  • Поняття філософії права та історія її виникнення. Філософія права в системі філософії, юриспруденції та інших соціальних наук. Гегелівське трактування предмета. Метод мислення про державу і право. Сфера взаємодії соціології, енциклопедії і теорії права.

    реферат [27,8 K], добавлен 09.03.2012

  • Періодизація епохи Ренесансу. Гуманістичний характер філософії епохи Відродження, Реформації. Сутність поняття "гуманізм". Просвітництво і "барокова" філософія. Проблеми відмінності "космологічного" та "мистецького" періодів філософії Відродження.

    реферат [19,0 K], добавлен 26.10.2009

  • Аналіз твору "Думки" Блеза Паскаля, його зміст та основні ідеї. Сутність поняття "щастя" у баченні автора. Мислення як шлях до возвеличення людини, шлях до знаходження її місця у світі. Жадоба до визнання, її роль в житті людини. Шляхи досягнення щастя.

    реферат [11,3 K], добавлен 16.11.2010

  • Філософські теоретичної моделі суспільства: натуралізм, ідеалізм, матеріалізм. Поняття суспільства. Суспільні відносини, їх види і структура. Суспільство як система суспільних відносин. Соціальні закони, їх специфіка та роль в суспільному розвитку.

    контрольная работа [33,0 K], добавлен 14.03.2008

  • Поняття як форма мислення, що відтворює предмети і явища в їхніх істотних ознаках. Характеристика дефініції (визначення) та поділу (класифікації), роль їх логічних правил в юриспруденції. Вироблення та формування понять, критерії їх істинності.

    контрольная работа [36,6 K], добавлен 30.07.2010

  • Особистість В.С. Соловйова та його творчість. Еволюція поняття "Софія" в поглядах філософа. Тема любові та вчення про "Вселенську теократію" в творчості мислителя. Загальні риси філософських пошуків мислителя та їхня роль в історії філософської думки.

    реферат [56,2 K], добавлен 09.04.2015

  • Філософія як загальносвітоглядна теорія, предмет і методика її вивчення, принципи та значення в суспільстві. Взаємовідношення людини і світу. Фактори та передумови переходу філософів від ідеологічно спрямованих особистостей до професіоналів з освітою.

    сочинение [22,4 K], добавлен 13.09.2014

  • Поняття як форма людського мислення, форма думки, у якій відбиті загальні, істотні ознаки об'єктів; використання понятійного апарату як у складі суджень, так і поза судженнями. Місце, яке займають філософські категорії в розумовій діяльності людини.

    реферат [25,0 K], добавлен 10.08.2010

  • Людина в метафізичному вимірі. Філософське трактування метафізичного заняття людини – пізнання та відкриття в собі другого виміру і другого життя. Людина з точки зору філософської антропології - не біологічна і не психологічна, а метафізична істота.

    реферат [20,2 K], добавлен 18.12.2010

  • Поняття "інформаційного суспільства". Роль та значeння інформаційних революцій. Основні історичні eтапи розвитку та формування інформаційного суспільства. Роль інформатизації в розвитку суспільства. Культура, духовність в інформаційному суспільстві.

    курсовая работа [49,9 K], добавлен 13.06.2010

  • Обґрунтування думки про неможливість пояснення свідомості, а лише її розуміння у працях М. Мамардашвілі. Основні моменти, в яких чітко спостерігається "відтворюваність" свідомості. Спроба осмислення філософської рефлексії Мераба Константиновича.

    эссе [26,3 K], добавлен 19.12.2015

  • Ідеалістичне трактування простору Гегеля (діалектико-матеріалістична концепція простору), його підхід до рішення проблеми дискретності-безперервності простору. Властивості матеріальних об'єктів, визнання первинності матерії. Основні властивості простору.

    реферат [22,3 K], добавлен 12.04.2010

  • Формування інформаційної цивілізації. Визначення інформації як ідеальної сутності, її дискретність та контінуальність. Математична теорія інформації. Характеристики, які використовуються в якості родових при формулюванні визначення поняття "інформація".

    статья [23,6 K], добавлен 29.07.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.