Можете ли вы назвать пять гениальных людей современности (признанных гениальными)? Как вы считаете, гениальность является результатом биологических или социальных факторов?
Гениальные люди современности: Т.Д. Бернерс-Ли, Ф. Сенгер, С. Хокинг, Э. Уайлс, М. Купер. Гениальность как результат биологических и социальных факторов, когда биологическому гению в социуме, созданы все условия для развития его способностей и талантов.
| Рубрика | Философия |
| Вид | эссе |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.04.2021 |
| Размер файла | 13,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
биологический социальный генальность талант
Эссе
Дисциплина: Философия
Тема: Можете ли вы назвать пять гениальных людей современности (признанных гениальными)?
Как вы считаете, гениальность является результатом биологических или социальных факторов?
Пять гениальных людей современности.
Тимоти Джон Бернерс-Ли -- «паук», соткавший Всемирную паутину, Британский учёный и изобретатель придумал интернет, а также внедрил множество других разработок в области информационных технологий.
Фредерик Сенгер - единственный в мире двукратный лауреат Нобелевской премии по химии, его исследования сделали возможным производство искусственного инсулина и других гормонов.
Стивен Хокинг - профессор математики без математического образования, исследователь строения чёрных дыр и автор работ по квантовой гравитации, создал теорию «испарения» чёрных дыр (излучение Хокинга), исследователь современной физики и космологии.
Эндрю Уайлс - профессор математики Принстонского университета, доказал Великую теорему Ферма, над которой не одно поколение учёных билось сотни лет.
Мартин Купер - инженер, изобретатель сотового телефона, который еще в 1973 г. с улицы Нью-Йорка США сделал первый звонок.
Что такое гениальность - результат биологических или социальных факторов.
Если мы говорим о том, что «гениями рождаются, а не становятся», то только в одном признании этого факта заключен огромный смысл, а именно: сама природа позаботилась о появлении на свет (пусть и не очень часто) носителей крайне нужных человечеству свойств и качеств. В ходе биологической эволюции создался мозг с такими гигантскими потенциалами, что даже в нашем сверхцивилизованном и требующем большого количества навыков и умений обществе, они чрезвычайно редко реализуются.
Вопросы взаимоотношения социального и биологического в человеке изучает наука, которую называют - Социобиология. Если гениальность (одаренность, высочайшая талантливость) дана от природы, если «гениями рождаются», то мешают (или наоборот, помогают) реализации этой врожденной гениальности именно социальные факторы.
С одной стороны, человек - это биологический существо, подчиняющееся всеобщим законам живой природы. Но с другой стороны, человек стал человеком именно благодаря своей социальной, общественной природе, и в огромной степени именно социальность человека сформировала его уникальность, выделенность из животного мира, заключенную прежде всего в способности мыслить и говорить. Человек вне общества, вне социума, не становится человеком в полном смысле этого слова, сохраняя лишь физические свои признаки. Достаточно вспомнить о случаях реальных, не киплинговских «маугли» - детях, которые в младенчестве оказывались в силу тех или иных причин лишенными общения с другими человеческими существами. Они, даже родившись природными гениями, всегда обречены на полную атрофию интеллекта, на отсутствие речи, на неспособность к выживанию.
Можно сделать вывод, что гениальность - это результат биологических и социальных факторов, а именно: когда биологическому, природному гению в социуме, желательно с самого его рождения, созданы все благоприятные условия для развития его способностей и талантов.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение проблем современности в глобальном масштабе, их происхождение и сущность, характерные черты, возможные пути и необходимые условия решения. Проблема мировой термоядерной войны. Последствия непосредственного взаимодействия природы и общества.
реферат [23,9 K], добавлен 12.06.2015Глобальные вопросы современности не могут быть решены без детальной проработки их философами и представителями конкретных наук. Специфика глобальных проблем заключается в том, что они требуют программно-целевой организации научных исследований.
реферат [41,7 K], добавлен 20.06.2008Проблематика пола в философии. Виды брака, его ценность и смысл. Понятие семьи, нормы поведения в семейных отношениях. Идеалистический и реалистический взгляд на брак. Различия биологических, душевных и социальных качеств в мужском и женском началах.
курсовая работа [36,4 K], добавлен 24.04.2018Изучение сознания - состояния психической жизни человека, выражающегося в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни самого индивида. Анализ биологических и социальных предпосылок сознания. Самосознание в условии "социального договора".
реферат [486,5 K], добавлен 23.03.2010Классификация глобальных проблем современности. Философское понимание будущего в условиях глобальных проблем. Научное предвидение, социальное прогнозирование и уровни прогнозирования. Описание основных глобальных проблем и взгляд философов на их решение.
реферат [36,1 K], добавлен 05.12.2014Философия науки: законы, этапы и модели развития. Концепция Т. Куна о науке как социокультурном феномене: историческая динамика, влияние вненаучных знаний и социальных факторов. Понятие "научная революция" в исследовательских программах И. Лакатоса.
реферат [26,5 K], добавлен 27.02.2011Глобальные проблемы как совокупность проблем человечества, основные критерии их выделения. Моральное содержание глобальных проблем современности. Понятие толерантности, ее принципы и взаимосвязь с моральным сознанием, роль нравственности и обычаев.
реферат [21,9 K], добавлен 18.08.2011Идеалистическое понимание природы способностей. Исследование основных философских идей Поля Анри Гольбаха. Характеристика роли социальной среды в формировании личности. Значение биологических особенностей человека и внешней среды в развитии способностей.
реферат [35,8 K], добавлен 10.11.2014Искусство и творение мира с точки зрения философской гипотезы творения мира. Проблема гения-органическое соединение двух начал: дионисийского и аполлонического. Кризис современного искусства-утрата человечности, стиля, чистоты речи и грамматики.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 14.10.2007Томизм как один из важнейших духовных факторов современности. Биография, основные положения и историческое значение философии Фомы Аквинского. Краткая биография Августина Блаженного. Творения Августина, основные положения и значение его философии.
контрольная работа [19,9 K], добавлен 11.02.2015Ненужные формы государственного устройства по Аристотелю: тирания, олигархия и демократия, власть толпы, пролетариата (охлократия). Морфологический разбор государственного устройства с учетом политических, социальных, экономических и культурных факторов.
эссе [17,5 K], добавлен 09.06.2016Особенности религиозного мировоззрения, его отличие от философского. Реальность существования материи и критика идеализма с точки зрения материалистического понимания мира. Отличия истины и заблуждения. Значение социальных факторов в жизни человека.
контрольная работа [32,1 K], добавлен 27.01.2012Философское понятие человека и личности. Трактование понятий "потребности", "мышление", "мораль", "индивидуальность" и "воля". Определение правовых понятий. Гениальность и талант. Краткие биографические сведения о жизни академика А.Д. Сахарова.
краткое изложение [37,8 K], добавлен 02.12.2010Самоубийство: следствие сумасшествия и наследственный фактор. Типы самоубийств в состоянии психического расстройства (Э. Дюркгейм "Самоубийство"). Влияние космических и социальных факторов. Состояние сознания, одновременно переживаемое разными индивидами.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 26.05.2009Философия как творческий акт. Человек, микрокосм и макрокосм. Творчество и искупление. Самосознание человека как творца. Свобода личности, индивидуализм и универсализм. Аскетизм, гениальность и святость. Мужское и женское, род и личность в творчестве.
книга [407,3 K], добавлен 12.12.2010Исторические условия возникновения средневековой философии. Изучение проблем души и тела, разума и веры, свободной воли. Мировоззренческие теории Шопенгауэра, Кьеркегора и Ницше. Понятие, структура и законы диалектики. Глобальные проблемы современности.
курс лекций [370,3 K], добавлен 13.04.2013Понятие культуры в разных областях научного знания. Западный тип цивилизационного и культурного развития. Глобальные проблемы современности и перспективы развития человечества. Учение о ноосфере. Современные демографические процессы человечества.
реферат [28,6 K], добавлен 23.07.2009Анализ социальных наук, исследующих познание. Влияние социальных изменений, происходящих в обществе на суть философских учений, попытки их предсказать. Критика социологии знания как "пассивной теории познания". Особенности методов естественных наук.
реферат [13,4 K], добавлен 23.03.2010Практическая этика как часть прикладного философского знания. Обзор моральных ценностей социальных процессов и их динамики. Характеристика культурного и этического потенциала личности. Анализ требований к учету социокультурных детерминант научного поиска.
контрольная работа [30,5 K], добавлен 05.08.2013Цели самодвижения природы в телеологическом подходе Аристотеля. Математическое описание взаимодействия Бытия и Небытия. Обоснование тройственной гармонии как условия развития социальных систем. Развитие личности как симметрия мер хаоса и порядка.
контрольная работа [424,3 K], добавлен 28.03.2018
